部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件

第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示第二單元近代化的早期探索與第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)小提示：教學(xué)課1所謂近代化，即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)之路的過(guò)程。近代化所謂近代化，即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)之路的過(guò)2近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初技術(shù)制度思想開(kāi)端近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年3教學(xué)目標(biāo)1、了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景；掌握其代表人物、內(nèi)容、意義等知識(shí)。

2、結(jié)合史料評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件。

3、認(rèn)識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端，體悟洋務(wù)派的改革創(chuàng)新精神；樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的使命感和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)1、了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景；掌握其代表人物、內(nèi)容、意義等4一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太5洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景思考：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府面臨什么樣的形勢(shì)？（用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)概括）內(nèi)憂外患內(nèi)外交困（內(nèi)憂外患）太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了封建統(tǒng)治者。清政府在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景思考：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府面臨什么樣的形勢(shì)6

什么叫洋務(wù)派？什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？什么叫洋務(wù)派？什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？7洋務(wù)派：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較開(kāi)明的官員主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清朝統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：是指19世紀(jì)60到90年代，洋務(wù)派掀起的一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。zxxk洋務(wù)派：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較開(kāi)明的官員主8洋務(wù)派代表人物：恭親王奕曾國(guó)藩左宗棠李鴻章張之洞地方中央洋務(wù)派代表人物：恭親王奕曾國(guó)藩左宗棠李鴻章張之洞地方中央9洋務(wù)運(yùn)動(dòng)各階段主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事企業(yè)（“自強(qiáng)”）創(chuàng)辦近代民用企業(yè)（“求富”）籌建海軍

興辦新式學(xué)堂前期：后期：（19世紀(jì)70—90年代）（19世紀(jì)60年代）其他zxxk二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)各階段主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事企業(yè)（“自強(qiáng)”）創(chuàng)辦近代10洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的起止時(shí)間及口號(hào)：

60年代70年代80年代90年代前期：“自強(qiáng)”后期：“求富”時(shí)間：１９世紀(jì)６０～９０年代

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的起止時(shí)間及口號(hào)：60年代70年代80年代9011上海天津福州天津機(jī)器局福州船政局江南制造總局（1）、以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)安慶安慶軍械所上海天津福州天津機(jī)器局福州船政局江南制造總局（1）、以“自強(qiáng)12時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)1861年曾國(guó)藩1865年李鴻章曾國(guó)藩1866年左宗棠洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)安慶內(nèi)軍械所洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)江南制造總局福州船政局是當(dāng)時(shí)規(guī)模最大的近代軍事工業(yè)遠(yuǎn)東第一大船廠時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)1861年曾國(guó)藩1865年13為了洋務(wù)的需要，洋務(wù)派還做了哪些事情？（1）興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才；（2）設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書(shū)籍；（3）派遣留學(xué)生出國(guó)深造等。作用：從而培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。為了洋務(wù)的需要，洋務(wù)派還做了哪些事情？（1）興辦新式學(xué)校，培14

京師同文館

洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂，附屬于總理衙門。１９０２年并入京師大學(xué)堂（后者于１９１２年更名為北京大學(xué)）

京師同文館

15１９世紀(jì)６０－９０年代

洋務(wù)派創(chuàng)辦的著名新學(xué)堂創(chuàng)辦時(shí)間學(xué)堂名稱類別１８６２京師同文館外語(yǔ)１８６３上海廣方言館１８６６福州船政學(xué)堂軍事１８８０天津水師學(xué)堂１８８５天津武備學(xué)堂１８７６福州電氣學(xué)塾科技１８８０天津電報(bào)學(xué)堂１９世紀(jì)６０－９０年代

洋務(wù)派創(chuàng)辦的著名新學(xué)堂創(chuàng)辦時(shí)間學(xué)堂名16（2）以“求富”為旗號(hào)，興辦近代民用工業(yè)上海漢陽(yáng)開(kāi)平開(kāi)平煤礦漢陽(yáng)鐵廠輪船招商局湖北織布局武昌（2）以“求富”為旗號(hào)，興辦近代民用工業(yè)上海漢陽(yáng)開(kāi)平開(kāi)平煤礦17創(chuàng)辦民用工業(yè)民用工業(yè)名稱創(chuàng)辦人輪船招商局李鴻章漢陽(yáng)鐵廠張之洞湖北織布局張之洞輪船招商局漢陽(yáng)鐵廠張之洞口號(hào)→求富

主要企業(yè)→創(chuàng)辦民用工業(yè)民用工業(yè)名稱創(chuàng)辦人輪船招商局李鴻章漢陽(yáng)鐵廠181、陸軍（1）組建新式洋槍隊(duì)，淘汰傳統(tǒng)兵器；（2）采用西式兵操練兵三、建立新式海陸軍作用：使清朝軍隊(duì)的武器和戰(zhàn)術(shù)逐漸發(fā)生變化。1、陸軍三、建立新式海陸軍作用：使清朝軍隊(duì)的武器和戰(zhàn)術(shù)逐漸19北洋海軍福建海軍南洋海軍（2）籌建新式海軍北洋海軍福建海軍南洋海軍（2）籌建新式海軍20艦隊(duì)名稱總噸位布防基地北洋艦隊(duì)41200大沽、旅順、威海、營(yíng)口、煙臺(tái)南洋艦隊(duì)19000江蘇、浙江海面及長(zhǎng)江口福建水師9700廈門、馬尾三支海軍艦隊(duì)的規(guī)模和布防情況

艦隊(duì)總噸位布防基地北洋41200大沽、旅順、威海、營(yíng)口、煙臺(tái)211：基本肯定。認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一個(gè)具有進(jìn)步性的運(yùn)動(dòng)。2：基本否定。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)總體上是適應(yīng)半殖民地半封建社會(huì)的需要，具有濃厚的封建性和買辦性。3：“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖破產(chǎn)，但它使中國(guó)邁出了近代化的第一步。四、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？結(jié)合史實(shí)，并說(shuō)明理由。1：基本肯定。認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一個(gè)具有進(jìn)步性的運(yùn)動(dòng)22創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)興辦近代民用工業(yè)籌劃海防創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生引進(jìn)了西方國(guó)家的近代生產(chǎn)方式；在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展；對(duì)外國(guó)資本的入侵起了一定的抵制作用；在一定程度上提高了清軍的戰(zhàn)斗力為近代中國(guó)培養(yǎng)了一批科技人才歷史積極性內(nèi)容根本目的維護(hù)和鞏固清朝的統(tǒng)治歷史局限性未能使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路評(píng)價(jià)zxxk創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)引進(jìn)了西方國(guó)家的近代生產(chǎn)方式；在一定程度上提23背景目的主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦近代民用工業(yè)籌劃海防，創(chuàng)建海軍培養(yǎng)新式人才，創(chuàng)辦新式學(xué)堂評(píng)價(jià)時(shí)間口號(hào)代表洋務(wù)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治19世紀(jì)60年代至90年代自強(qiáng)、求富1個(gè)中央代表+4個(gè)地方代表內(nèi)外交困局限性性質(zhì)積極作用（19世紀(jì)60~90年代）背景目的主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦近代民用工業(yè)籌劃海防，創(chuàng)241、洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是（）A.引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)B.發(fā)展軍事工業(yè)C.發(fā)展民用工業(yè)D.維護(hù)清朝統(tǒng)治D1、洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是（）25A2、“中國(guó)文武制度，事實(shí)遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及。……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！睘榇?，洋務(wù)派創(chuàng)辦了（）

A.近代軍事工業(yè)B.近代民用工業(yè)C.近代海軍D.新式學(xué)堂A2、“中國(guó)文武制度，事實(shí)遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！?6B

3、李鴻章是中國(guó)近代上的一個(gè)重要人物，他鎮(zhèn)壓過(guò)農(nóng)民起義，代表清政府與列強(qiáng)簽訂《馬關(guān)條約》等一系列不平等條約。但李鴻章仍有值得肯定之處，表現(xiàn)在（）A、最早提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”B、興辦新式軍事工業(yè)和民用企業(yè)C、擔(dān)任欽差大臣開(kāi)展禁煙運(yùn)動(dòng)D、率兵收復(fù)被沙俄侵占的新疆B

3、李鴻章是中國(guó)近代上的一個(gè)重要人物，他鎮(zhèn)壓過(guò)農(nóng)民起義，274.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期的口號(hào)是（）A.師夷長(zhǎng)技以制夷B.師夷長(zhǎng)技C.自強(qiáng)D.求富5.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容包括（）①創(chuàng)辦軍事工業(yè)②創(chuàng)辦民用工業(yè)③籌建海軍④廢除科舉制A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④DA4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期的口號(hào)是（）DA28

6、練一練：選擇連線曾國(guó)藩左宗棠李鴻章張之洞漢陽(yáng)鐵廠輪船招商局安慶軍械所福州船政局6、練一練：選擇連線曾國(guó)藩漢陽(yáng)鐵廠29部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件30第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與31釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土，不容侵犯！釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土，不容侵犯！32【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況，日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，黃海大戰(zhàn)，威海衛(wèi)潰敗，中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】33究根溯源

日本挑起甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么？它為什么敢于挑起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)究根溯源日本挑起甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么？它為什么敢于挑34

大陸政策日本中國(guó)臺(tái)灣朝鮮中國(guó)東北蒙古中國(guó)亞洲世界日本政府制定的“大陸政策”：欲先征服中國(guó)，必先征服朝鮮，然后以朝鮮為跳板進(jìn)而征服中國(guó)。大陸政策日本中國(guó)臺(tái)灣朝鮮中國(guó)東北蒙古中國(guó)亞洲世界日本351892：23萬(wàn)

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前日本擴(kuò)軍備戰(zhàn)概況1892：41%1890：31．6%1881：16．6%1883—1894日本共開(kāi)支陸海軍軍費(fèi)2．69億日元戰(zhàn)艦：31艘（5．9萬(wàn)余噸）魚(yú)雷艇：24艘(1400余噸)軍費(fèi)開(kāi)支占國(guó)家預(yù)算到1892年，日本建立起一支近代化海陸軍，并舉行大規(guī)模軍事演習(xí)，把中國(guó)的海軍做為它的“假想敵人”，伺機(jī)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。1892：23萬(wàn)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前日本擴(kuò)軍備戰(zhàn)概況1892：41%136從備戰(zhàn)圖表中看出：對(duì)日本發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，你有什么認(rèn)識(shí)？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是日本蓄謀已久的.戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)從備戰(zhàn)圖表中看出：對(duì)日本發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，你有什么認(rèn)識(shí)？371、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1894年7月，日軍進(jìn)攻駐守朝鮮的中國(guó)軍隊(duì)，并在牙山口外豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船。清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。1894年是農(nóng)歷甲午年，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。1、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1894年7月，日軍進(jìn)攻駐守朝鮮的中國(guó)軍隊(duì)，并在382、主要戰(zhàn)役時(shí)間：1894年9月愛(ài)國(guó)將領(lǐng)：左寶貴結(jié)果：平壤陷落（1）平壤戰(zhàn)役2、主要戰(zhàn)役時(shí)間：1894年9月（1）平壤戰(zhàn)役39致遠(yuǎn)艦部分官兵致遠(yuǎn)艦直沖敵艦此日漫揮天下淚有公足壯海軍威鄧世昌

生于1849年，卒于1894年，近代著名海軍將領(lǐng)，祖籍廣東番禺，黃海海戰(zhàn)時(shí)為致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦管帶，1894年9月17日在黃海海戰(zhàn)中為國(guó)捐軀。（2）黃海大戰(zhàn)致遠(yuǎn)艦部分官兵致遠(yuǎn)艦直沖敵艦此日漫揮天下淚有公足壯海軍威鄧40（3）旅順戰(zhàn)役大連守將不戰(zhàn)而逃，旅順守將大多庸懦畏敵，只有徐邦道孤軍迎敵，血戰(zhàn)四天，終因寡不敵眾而戰(zhàn)敗（3）旅順戰(zhàn)役大連守將不戰(zhàn)而逃，旅順守將大多庸懦畏敵，只有徐41旅順大屠殺

旅順全城兩萬(wàn)余人，僅為日軍清理尸體的36人幸免。美國(guó)報(bào)紙?jiān)u論說(shuō)：『日本國(guó)為蒙文明皮膚具野蠻筋骨之怪獸?！宦庙槾笸罋⒙庙樔莾扇f(wàn)余人，僅為日軍清理尸體42部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件43（4）威海衛(wèi)戰(zhàn)役時(shí)間：1895年初愛(ài)國(guó)將領(lǐng)：丁汝昌結(jié)果：北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)（4）威海衛(wèi)戰(zhàn)役時(shí)間：1895年初44

為保全自身實(shí)力和北洋地盤，幻想通過(guò)“以夷制夷”的外交途徑遏制日本的侵略。李鴻章消極避戰(zhàn)，言“如違令出戰(zhàn)，雖勝亦罪”。李鴻章：為保全自身實(shí)力和北洋地盤，幻想通過(guò)“以夷制夷45

由于李鴻章消極避戰(zhàn)，致使北洋艦隊(duì)失去戰(zhàn)機(jī)。日軍奪黃海制海權(quán)。廣大愛(ài)國(guó)官兵雖誓死抵抗，但終難挽回?cái)【?。其后，日軍攻陷旅順，屠殺居民。最后占領(lǐng)威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。由于李鴻章消極避戰(zhàn)，致使北洋艦隊(duì)失去戰(zhàn)機(jī)。日軍461895年《馬關(guān)條約》——戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果

李鴻章伊藤博文1895年中日談判，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》二、《馬關(guān)條約》的簽訂1895年《馬關(guān)條約》——戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果李鴻章伊藤博文18947巨額賠款大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)；使清政府財(cái)政不堪重負(fù)，不得不大舉外債，便利了列強(qiáng)通過(guò)貸款控制中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地使中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。

《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響割三地——割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本賠二億——賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩增口岸——開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠允設(shè)廠——允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。

《馬關(guān)條約》后，中國(guó)的半殖民地化程度大大加深巨額賠款大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)；使清政府財(cái)政不堪重負(fù)，不得48三、“瓜分”中國(guó)狂潮主要表現(xiàn)：（1）搶奪利權(quán)；（2）強(qiáng)租海港；（3）劃分“勢(shì)力范圍”；（4）美國(guó)提出“門戶開(kāi)放”；三、“瓜分”中國(guó)狂潮主要表現(xiàn)：49

中國(guó)是人口大國(guó)，有4億人口，有軍隊(duì)95萬(wàn)，是正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。日本是小國(guó)，只有29萬(wàn)軍隊(duì)，后方遙遠(yuǎn)，供應(yīng)不便，是非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)?？墒牵瑸槭裁醋罱K清政府還是失敗了呢？失敗的主要原因是什么？

主觀原因（內(nèi)因）客觀原因（外因）①

清政府的極端腐敗和無(wú)能（根本原因）②李鴻章的“避戰(zhàn)求和”政策（主要原因）③清軍不少官兵臨陣脫逃④清軍裝備落后①日本先進(jìn)的資本主義制度②蓄謀已久，準(zhǔn)備充分③裝備先進(jìn)中國(guó)是人口大國(guó)，有4億人口，有軍隊(duì)95萬(wàn)，是正義的反50教訓(xùn)和啟示：從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗中得到什么教訓(xùn)？對(duì)今天有什么借鑒意義？認(rèn)識(shí)：落后就要挨打啟示：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，推進(jìn)軍事現(xiàn)代化。教訓(xùn)和啟示：從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗中得到什么教訓(xùn)？對(duì)今天有什么借鑒51進(jìn)攻日本清政府倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)豐島之戰(zhàn)1平壤之戰(zhàn)2黃海海戰(zhàn)3遼東半島之戰(zhàn)4威海衛(wèi)戰(zhàn)役5日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中日雙方正式宣戰(zhàn)左寶貴犧牲，葉志超棄城逃跑鄧世昌等犧牲，雙方損失相當(dāng)。旅順、大連失陷，日軍屠殺中國(guó)居民北洋艦隊(duì)全軍覆滅中國(guó)慘敗，簽訂《馬關(guān)條約》希望調(diào)停避戰(zhàn)自?！肮戏帧翱癯薄边M(jìn)攻日本清政府倉(cāng)521.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！边@幅挽聯(lián)哀悼的是黃海大戰(zhàn)中犧牲的民族英雄（）A.林則徐 B.鄧世昌 C.岳飛D.關(guān)天培2.大大加深了中國(guó)半殖民地化程度的不平等條約是（）A.《南京條約》B.《璦琿條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》CB1.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！边@幅挽聯(lián)哀悼的是黃海533、《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展最為不利的是（）A.割讓臺(tái)澎地區(qū)B.允許開(kāi)辦工廠C.賠償巨額軍費(fèi)D.增開(kāi)四口通商B

4、《馬關(guān)條約》中最能體現(xiàn)帝國(guó)主義時(shí)代經(jīng)濟(jì)侵略的特點(diǎn)的是（）A.賠款白銀二億兩B.增開(kāi)四個(gè)通商口岸C.開(kāi)辟內(nèi)河航線D.允許日在通商口岸設(shè)廠D3、《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展最為不利的是（545.中日《馬關(guān)條約》是繼中英《南京條約》簽訂以來(lái)，對(duì)中國(guó)造成最嚴(yán)重危害的不平等條約之一。前者內(nèi)容與后者相比，最大的不同點(diǎn)是允許列強(qiáng)在中國(guó)（）A.開(kāi)埠通商B.索取賠款C.割占土地D.開(kāi)辦工廠D5.中日《馬關(guān)條約》是繼中英《南京條約》簽訂以來(lái)，對(duì)中國(guó)造成556、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的根本原因是（）A.日本蓄謀已久，準(zhǔn)備充分B.清朝腐敗無(wú)能、避戰(zhàn)求和C.列強(qiáng)縱容侵略D.清將貪生怕死7、以下事件和1895年《馬關(guān)條約》有因果關(guān)系的是（）A.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)BC6、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的根本原因是（）7、以下事56部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件57第6課戊戌變法第6課戊戌變法58“南洲講學(xué)開(kāi)新派，萬(wàn)木森森一草堂?！比f(wàn)木草堂始建于清嘉靖9年（公元1804年），位于廣州市中山三路與中山四路之間的長(zhǎng)興里，1891年康有為租借“邱氏書(shū)院”作為講學(xué)堂，創(chuàng)辦了萬(wàn)木草堂。你知道這是哪里嗎？“南洲講學(xué)開(kāi)新派，萬(wàn)木森森一草堂?！比f(wàn)木草堂始建于清嘉靖9年59部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件60部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件61他在此講“中外之故救國(guó)之法”，廣招弟子，意欲改革清朝的政治與教育制度，并培養(yǎng)了梁?jiǎn)⒊㈨n文舉、陳千秋、麥孟華等一批維新變法人才，因此草堂被視作戊戌變法的策源地。他在此講“中外之故救國(guó)之法”，廣招弟子，意欲62課前提問(wèn)

中國(guó)近代史是一部中國(guó)人民不屈不撓反抗外來(lái)侵略的歷史，也是先進(jìn)的中國(guó)人不斷探索救國(guó)道路的歷史。在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也隨之破產(chǎn)，帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略加劇，民族危機(jī)嚴(yán)重。此時(shí)中國(guó)的民族資產(chǎn)階級(jí)為挽救民族危亡，曾做過(guò)哪些努力？其結(jié)果如何？課前提問(wèn)中國(guó)近代史是一部中國(guó)人民不屈不撓反抗外來(lái)侵略63（1）了解公車上書(shū)、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）通過(guò)討論“戊戌變法的意義”培養(yǎng)學(xué)生利用歷史知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

（3）通過(guò)學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹(shù)立以天下為已任的正確人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)（1）了解公車上書(shū)、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識(shí)。

（264一、康有為與公車上書(shū)1.維新變法運(yùn)動(dòng)的背景《馬關(guān)條約》刺激列強(qiáng)侵略大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度民族危機(jī)空前嚴(yán)重一、康有為與公車上書(shū)《馬關(guān)條約》刺激列強(qiáng)侵略大大加深了中國(guó)的65時(shí)間地點(diǎn)代表目的結(jié)果1895年春北京康有為、梁?jiǎn)⒊约案魇⒓涌婆e考試的舉人上書(shū)光緒皇帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法失敗。揭開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕2.公車上書(shū)的經(jīng)過(guò)時(shí)間地點(diǎn)代表目的結(jié)果1895年春北京康有為、梁?jiǎn)⒊约吧蠒?shū)66假如你是當(dāng)時(shí)在京參加考試舉人，你會(huì)冒著“士人不得干政”的禁令在上書(shū)上簽字嗎？如果你來(lái)給皇帝上書(shū)，你將如何來(lái)挽救危亡呢？穿越時(shí)空假如你是當(dāng)時(shí)在京參加考試舉人，你會(huì)冒著“士人67

公車上書(shū)這件事反映了中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子什么樣的精神？天下興亡，匹夫有責(zé)。梁?jiǎn)⒊涤袨楣嚿蠒?shū)這件事反映了中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子什么樣683.維新變法思想的廣泛傳播（1）在各地組織學(xué)會(huì)（2）創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法。影響最大的是上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》和天津的《國(guó)聞報(bào)》。3.維新變法思想的廣泛傳播（1）在各地組織學(xué)會(huì)69維新政治團(tuán)體----強(qiáng)學(xué)會(huì)遺址維新政治團(tuán)體----強(qiáng)學(xué)會(huì)遺址70

維新派的這一系列宣傳活動(dòng)在當(dāng)時(shí)的歷史條件下有什么作用？

沖擊了封建社會(huì)腐朽沉悶的思想文化，引發(fā)了一場(chǎng)思想解放潮流，激發(fā)起人們關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的熱情，調(diào)動(dòng)了人們探索救國(guó)之道的積極性，為隨后進(jìn)行的戊戌變法做了有力的鋪墊。維新派的這一系列宣傳活動(dòng)在沖擊了封建社會(huì)腐朽71

“若不及時(shí)圖治，數(shù)年之后，四鄰交逼，不能立國(guó)?！礋o(wú)強(qiáng)敵之逼，揭竿斬木，也可憂危?！暴ぉた涤袨椤渡锨宓鄣谖鍟?shū)》二、百日維新“若不及時(shí)圖治，數(shù)年之后，四鄰交逼，不能立國(guó)?！?2類別頒布的新法影響政治方面經(jīng)濟(jì)方面文化方面軍事方面裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)······廢除八股，改試策論，開(kāi)辦新式學(xué)堂裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)有利于具有維新思想知識(shí)分子參與政權(quán)有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

百日維新的內(nèi)容1898.6.11-1898.9.21類別頒布的新法影響裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事鼓勵(lì)私人73

作為一次由皇帝親自支持、發(fā)動(dòng)的維新變法，又得到那么多讀書(shū)人的支持，最后能否獲得成功呢？想一想作為一次由皇帝親自支持、發(fā)動(dòng)的維新變法，又得74慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日發(fā)動(dòng)戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士，掌握清政府全權(quán)，戊戌變法失敗。戊戌變法的失敗慈禧太后（1835—1908），1898年975中南海瀛臺(tái)，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。中南海瀛臺(tái)，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。76“戊戌六君子”戊戌六君子赴難圖“戊戌六君子”戊戌六君子赴難圖77戊戌變法失敗的原因有哪些？動(dòng)腦筋1、寄希望于無(wú)實(shí)權(quán)的皇帝身上。2、清朝的大權(quán)掌握在頑固派手中，變法觸動(dòng)了頑固派的利益。3、資產(chǎn)階級(jí)維新派力量過(guò)于單薄，脫離人民群眾。（軟弱性）(主要原因)戊戌變法失敗的原因有哪些？動(dòng)腦筋1、寄希望于無(wú)實(shí)權(quán)的皇帝身上784.戊戌變法的意義與教訓(xùn)失敗原因封建頑固派的強(qiáng)烈反對(duì)。光緒帝沒(méi)有實(shí)權(quán)。脫離了群眾。意義教訓(xùn)

自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)。愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)。中國(guó)近代第一次思想解放的潮流。戊戌變法時(shí)“家家言時(shí)務(wù)，人人談西學(xué)”。4.戊戌變法的意義與教訓(xùn)失敗原因封建頑固派的強(qiáng)烈反對(duì)。意義79戊戌變法的背景：民族危機(jī)空前嚴(yán)重封建勢(shì)力進(jìn)行阻撓破壞發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)局公車上書(shū)揭開(kāi)序幕創(chuàng)辦報(bào)刊組織學(xué)會(huì)百日維新實(shí)行變法戊戌政變變法失敗資本主義有了初步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)戊戌變法的背景：民族危機(jī)空前嚴(yán)重封建勢(shì)力進(jìn)行阻撓破壞發(fā)生發(fā)展801．揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的是（）A．《馬關(guān)條約》的簽訂B．“公車上書(shū)”

C．實(shí)業(yè)救國(guó)高潮的出現(xiàn)D．“西學(xué)”在中國(guó)的宣傳2．“公車上書(shū)”的時(shí)間是（）A．1888年B．1894年C．1895年D．1898年BC1．揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的是（）BC813.有學(xué)者認(rèn)為，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開(kāi)始由“政策創(chuàng)新”轉(zhuǎn)向于“制度創(chuàng)新”。這里的“制度創(chuàng)新”開(kāi)始于（）A.戊戌變法B.辛亥革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.國(guó)民革命4.在1895年到1898年間，康有為多次上書(shū)光緒帝。這一時(shí)期康有為上書(shū)的主題應(yīng)是（）A.嚴(yán)厲禁煙，抵御外侮 B.維新變法、救亡圖存C.師夷長(zhǎng)技、自強(qiáng)求富 D.驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華AB3.有學(xué)者認(rèn)為，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開(kāi)始由“政策創(chuàng)新”轉(zhuǎn)向于“制825.戊戌變法法令中，直接觸及頑固派利益的是（）A．改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士B．鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)C．開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書(shū)籍D．創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論6.戊戌變法中甘愿為變法流血犧牲的是（）A．康有為B．梁?jiǎn)⒊珻．譚嗣同D．袁世凱AC5.戊戌變法法令中，直接觸及頑固派利益的是（）AC83部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件84第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍85

21世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，中國(guó)的改革開(kāi)放取得了輝煌的成就，中國(guó)的國(guó)際地位不斷地提高，以至于有人說(shuō)21世紀(jì)將是中國(guó)的世紀(jì)；而在20世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)--八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，帝國(guó)主義為什么要發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給災(zāi)難深重的中國(guó)又帶來(lái)了怎樣的危害呢？（板書(shū)課題）八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入紫禁城21世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，中國(guó)的改革開(kāi)放取得了輝煌861．了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起、發(fā)展以及八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí)。掌握《辛丑條約》的內(nèi)容及危害。2．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較《辛丑條約》與其他條約的內(nèi)容和危害，層層分析得出結(jié)論：自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)是怎樣一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的；培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和概括、歸納能力。3．體會(huì)到“落后就要挨打”的道理，初步樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生的情感，繼承中華民族不屈不撓、前仆后繼、反抗外辱的優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)1．了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起、發(fā)展以及八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí)。掌87一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起義和團(tuán)由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結(jié)社和練拳習(xí)武的組織發(fā)展而來(lái)。19世紀(jì)末，隨著帝國(guó)主義侵略的加劇和外國(guó)傳教士活動(dòng)的猖獗，這些組織逐漸由反清的秘密結(jié)社或單純的習(xí)武團(tuán)體，轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袕V泛群眾性的反帝斗爭(zhēng)組織。一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起義和團(tuán)由山東、直隸一帶的義882、清政府對(duì)義和團(tuán)的態(tài)度剿滅招撫鎮(zhèn)壓利用義和團(tuán)討好外國(guó)侵略者2、清政府對(duì)義和團(tuán)的態(tài)度剿滅招撫鎮(zhèn)壓利用義和團(tuán)討好外國(guó)侵略者893、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展（1）口號(hào)：扶清滅洋（2）1900年夏，義和團(tuán)已經(jīng)控制了京津地區(qū)。（3）斗爭(zhēng)方式：搗毀教堂、拆毀鐵路、砍斷電線等3、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展（1）口號(hào)：扶清滅洋90（4）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的局限性義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出“扶清滅洋”口號(hào)?！皽缪蟆?，鮮明地表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志，但義和團(tuán)對(duì)洋人、洋教以及輪船、鐵路等統(tǒng)統(tǒng)排斥，又具有盲目排外的落后性?！胺銮濉?，則反映出義和團(tuán)對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)它抱有幻想。義和團(tuán)還帶有迷信色彩，相信降神附體、刀槍不入等。這些落后因素為清政府控制、利用和鎮(zhèn)壓義和團(tuán)提供了條件。（4）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的局限性義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出“扶清滅洋91二、抗擊八國(guó)聯(lián)軍二、抗擊八國(guó)聯(lián)軍92英國(guó)遠(yuǎn)東艦隊(duì)司令，海軍中將。經(jīng)八國(guó)聯(lián)軍及列強(qiáng)駐天津領(lǐng)事授權(quán)，西摩爾于1900年6月10日凌晨，率2000兵力自塘沽下艦，兵鋒直指北京，對(duì)中國(guó)不宣而戰(zhàn)。八國(guó)聯(lián)軍司令、英國(guó)海軍中將西摩爾（1840－1929）英國(guó)遠(yuǎn)東艦隊(duì)司令，海軍中將。經(jīng)八國(guó)聯(lián)軍及列強(qiáng)駐天津領(lǐng)93義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍主要戰(zhàn)斗1、廊坊狙擊戰(zhàn)2、西什庫(kù)教堂和東交民巷戰(zhàn)斗3、天津保衛(wèi)戰(zhàn)義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍主要戰(zhàn)斗1、廊坊狙擊戰(zhàn)94結(jié)果：八國(guó)聯(lián)軍攻陷天津、北京，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)被中外反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓而失敗。結(jié)果：951900年8月15日，慈禧太后挾光緒倉(cāng)皇出逃1900年8月15日，慈禧太后挾光緒倉(cāng)皇出逃96部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件97戰(zhàn)爭(zhēng)后滿目廢墟的北京巷戰(zhàn)后的街道戰(zhàn)爭(zhēng)后滿目廢墟的北京巷戰(zhàn)后的街道98德軍在頤和園德軍在頤和園99“所有中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數(shù)將永遠(yuǎn)不能查出，但為數(shù)必極重大無(wú)疑?！薄爸袊?guó)群眾……尚含有無(wú)限蓬勃生氣”，“無(wú)論歐美、日本各國(guó)，皆無(wú)此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”。瓦德西“所有中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數(shù)將永遠(yuǎn)100三、《辛丑條約》的簽訂1、時(shí)間：2、內(nèi)容、危害、影響：1901年三、《辛丑條約》的簽訂1、時(shí)間：2、內(nèi)容、危害、影響：190101

《辛丑條約》簽訂圖

1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家簽訂了空前喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。這就是李鴻章和慶親王奕劻代表清政府與各國(guó)列強(qiáng)簽約時(shí)的情景。《辛丑條約》簽訂圖102一批不平等條約

1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家簽訂了空前喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。一批不平等條約103內(nèi)容危害經(jīng)濟(jì)賠款白銀4.5億兩政治嚴(yán)禁人民反帝軍事拆毀炮臺(tái)；駐扎要地外交劃定使館界加劇人民的貧困和經(jīng)濟(jì)的凋敝清政府進(jìn)一步成為列強(qiáng)的幫兇

清政府完全處于列強(qiáng)控制，失去軍事自主權(quán)清政府處于列強(qiáng)監(jiān)控下影響：《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，清朝完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。2、內(nèi)容、危害、影響：內(nèi)容危害經(jīng)濟(jì)賠款白銀4.5億兩政治嚴(yán)禁人民反帝軍事拆毀炮臺(tái)；104條約簽定后,列強(qiáng)承認(rèn)慈禧太后執(zhí)政合法，同意“兩宮仍舊臨朝”。慈禧挾光緒皇帝于1902年1月3日回到北京。條約簽定后,列強(qiáng)承認(rèn)慈禧太后執(zhí)政合法，同意“兩宮仍舊臨朝”。105目的：英俄德法，美日意奧①八國(guó)聯(lián)軍侵華和義和團(tuán)英勇抗擊②天津的失陷和八國(guó)聯(lián)軍侵占北京抗擊八國(guó)聯(lián)軍過(guò)程：結(jié)果：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)《辛丑條約》時(shí)間：內(nèi)容：影響：1901年賠；禁；拆；劃標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，清朝完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。

時(shí)間：1900年——1901年目的：英俄德法，美日意奧①八國(guó)聯(lián)軍侵華和義和團(tuán)英勇抗擊②天津1061.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的根本原因是()A.外國(guó)傳教士的活動(dòng)十分猖獗B.帝國(guó)主義的侵略加深C.清政府承認(rèn)義和團(tuán)的合法地位D.地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾加深2.八國(guó)聯(lián)軍的侵華時(shí)間是()A.1899年B.1900年C.1901年D.1902年BB1.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的根本原因是()BB1073.鄧小平說(shuō)：“中國(guó)是帶著首都被敵人攻占的恥辱進(jìn)入到20世紀(jì)的?！边@次戰(zhàn)爭(zhēng)指的是（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)4.近代史上列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約。其中賠款最多的條約是()A.《馬關(guān)條約》B.《辛丑條約》C.《南京條約》D.《天津條約》DB3.鄧小平說(shuō)：“中國(guó)是帶著首都被敵人攻占的恥辱進(jìn)入到20世紀(jì)1085.《辛丑條約》簽訂時(shí)，慈禧太后曾說(shuō)：“……量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心?！睂?duì)這句話理解準(zhǔn)確的是()A.符合當(dāng)時(shí)國(guó)際外交形勢(shì)B.說(shuō)明中國(guó)綜合國(guó)力、物力強(qiáng)大C.中國(guó)必須與世界各國(guó)友好交往D.反映了滿清王朝腐敗無(wú)能6.中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，這主要是指()A.中國(guó)的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)完全解體B.帝國(guó)主義直接控制清政府的內(nèi)政外交C.賠款數(shù)額巨大，清朝經(jīng)濟(jì)被帝國(guó)主義完全控制D.清政府完全成為列強(qiáng)的侵華工具DD5.《辛丑條約》簽訂時(shí)，慈禧太后曾說(shuō)：“……量中華之物力，結(jié)109部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件110部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件111部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件112部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件113部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件114部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件115部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件116部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件117部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件118部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件119部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件120部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件121部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件122部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件123部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件124部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件125部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件126部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件127部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件128部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件129部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件130部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件131部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件132部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件133部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件134部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件135部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件136部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件137部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件138部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件139部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件140部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件141部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件142部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件143部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件144部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件145部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件146部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件147部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件148部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件149部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件150部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件151部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件152部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件153部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件154部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件155部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件156部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件157部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件158部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件159部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件160部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件161部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件162部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件163部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件164部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件165部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件166部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件167部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件168部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件169部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件170部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件171部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件172部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件173部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件174部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件175部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件176部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件177部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件178部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件179部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件180部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件181部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件182部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件183部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件184部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件185部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件186部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件187部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件188部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件189部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件190部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件191部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件192部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件193部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件194部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件195部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件196部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件197部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件198部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件199部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件200部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件201部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件202部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件203部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件204部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件205部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件206部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件207部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件208部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件209部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件210部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件211部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件212部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件213部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件214部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件215部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件216部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件217部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件218部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件219部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件220部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件221部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件222部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件223部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件224部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件225部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件226部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件227部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件228部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件229部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件230部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件231部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件232部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件233部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件234部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件235部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件236部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件237部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件238部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件239部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件240部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件241部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件242部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件243部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件244部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件245部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件246部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件247部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件248部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件249部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件250部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件251第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示第二單元近代化的早期探索與第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)小提示：教學(xué)課252所謂近代化，即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)之路的過(guò)程。近代化所謂近代化，即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)之路的過(guò)253近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初技術(shù)制度思想開(kāi)端近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年254教學(xué)目標(biāo)1、了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景；掌握其代表人物、內(nèi)容、意義等知識(shí)。

2、結(jié)合史料評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件。

3、認(rèn)識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端，體悟洋務(wù)派的改革創(chuàng)新精神；樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的使命感和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)1、了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景；掌握其代表人物、內(nèi)容、意義等255一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太256洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景思考：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府面臨什么樣的形勢(shì)？（用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)概括）內(nèi)憂外患內(nèi)外交困（內(nèi)憂外患）太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了封建統(tǒng)治者。清政府在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景思考：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府面臨什么樣的形勢(shì)257

什么叫洋務(wù)派？什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？什么叫洋務(wù)派？什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？258洋務(wù)派：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較開(kāi)明的官員主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清朝統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：是指19世紀(jì)60到90年代，洋務(wù)派掀起的一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。zxxk洋務(wù)派：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較開(kāi)明的官員主259洋務(wù)派代表人物：恭親王奕曾國(guó)藩左宗棠李鴻章張之洞地方中央洋務(wù)派代表人物：恭親王奕曾國(guó)藩左宗棠李鴻章張之洞地方中央260洋務(wù)運(yùn)動(dòng)各階段主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事企業(yè)（“自強(qiáng)”）創(chuàng)辦近代民用企業(yè)（“求富”）籌建海軍

興辦新式學(xué)堂前期：后期：（19世紀(jì)70—90年代）（19世紀(jì)60年代）其他zxxk二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)各階段主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事企業(yè)（“自強(qiáng)”）創(chuàng)辦近代261洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的起止時(shí)間及口號(hào)：

60年代70年代80年代90年代前期：“自強(qiáng)”后期：“求富”時(shí)間：１９世紀(jì)６０～９０年代

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的起止時(shí)間及口號(hào)：60年代70年代80年代90262上海天津福州天津機(jī)器局福州船政局江南制造總局（1）、以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)安慶安慶軍械所上海天津福州天津機(jī)器局福州船政局江南制造總局（1）、以“自強(qiáng)263時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)1861年曾國(guó)藩1865年李鴻章曾國(guó)藩1866年左宗棠洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)安慶內(nèi)軍械所洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)江南制造總局福州船政局是當(dāng)時(shí)規(guī)模最大的近代軍事工業(yè)遠(yuǎn)東第一大船廠時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)1861年曾國(guó)藩1865年264為了洋務(wù)的需要，洋務(wù)派還做了哪些事情？（1）興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才；（2）設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書(shū)籍；（3）派遣留學(xué)生出國(guó)深造等。作用：從而培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。為了洋務(wù)的需要，洋務(wù)派還做了哪些事情？（1）興辦新式學(xué)校，培265

京師同文館

洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂，附屬于總理衙門。１９０２年并入京師大學(xué)堂（后者于１９１２年更名為北京大學(xué)）

京師同文館

266１９世紀(jì)６０－９０年代

洋務(wù)派創(chuàng)辦的著名新學(xué)堂創(chuàng)辦時(shí)間學(xué)堂名稱類別１８６２京師同文館外語(yǔ)１８６３上海廣方言館１８６６福州船政學(xué)堂軍事１８８０天津水師學(xué)堂１８８５天津武備學(xué)堂１８７６福州電氣學(xué)塾科技１８８０天津電報(bào)學(xué)堂１９世紀(jì)６０－９０年代

洋務(wù)派創(chuàng)辦的著名新學(xué)堂創(chuàng)辦時(shí)間學(xué)堂名267（2）以“求富”為旗號(hào)，興辦近代民用工業(yè)上海漢陽(yáng)開(kāi)平開(kāi)平煤礦漢陽(yáng)鐵廠輪船招商局湖北織布局武昌（2）以“求富”為旗號(hào)，興辦近代民用工業(yè)上海漢陽(yáng)開(kāi)平開(kāi)平煤礦268創(chuàng)辦民用工業(yè)民用工業(yè)名稱創(chuàng)辦人輪船招商局李鴻章漢陽(yáng)鐵廠張之洞湖北織布局張之洞輪船招商局漢陽(yáng)鐵廠張之洞口號(hào)→求富

主要企業(yè)→創(chuàng)辦民用工業(yè)民用工業(yè)名稱創(chuàng)辦人輪船招商局李鴻章漢陽(yáng)鐵廠2691、陸軍（1）組建新式洋槍隊(duì)，淘汰傳統(tǒng)兵器；（2）采用西式兵操練兵三、建立新式海陸軍作用：使清朝軍隊(duì)的武器和戰(zhàn)術(shù)逐漸發(fā)生變化。1、陸軍三、建立新式海陸軍作用：使清朝軍隊(duì)的武器和戰(zhàn)術(shù)逐漸270北洋海軍福建海軍南洋海軍（2）籌建新式海軍北洋海軍福建海軍南洋海軍（2）籌建新式海軍271艦隊(duì)名稱總噸位布防基地北洋艦隊(duì)41200大沽、旅順、威海、營(yíng)口、煙臺(tái)南洋艦隊(duì)19000江蘇、浙江海面及長(zhǎng)江口福建水師9700廈門、馬尾三支海軍艦隊(duì)的規(guī)模和布防情況

艦隊(duì)總噸位布防基地北洋41200大沽、旅順、威海、營(yíng)口、煙臺(tái)2721：基本肯定。認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一個(gè)具有進(jìn)步性的運(yùn)動(dòng)。2：基本否定。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)總體上是適應(yīng)半殖民地半封建社會(huì)的需要，具有濃厚的封建性和買辦性。3：“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖破產(chǎn)，但它使中國(guó)邁出了近代化的第一步。四、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？結(jié)合史實(shí)，并說(shuō)明理由。1：基本肯定。認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一個(gè)具有進(jìn)步性的運(yùn)動(dòng)273創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)興辦近代民用工業(yè)籌劃海防創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生引進(jìn)了西方國(guó)家的近代生產(chǎn)方式；在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展；對(duì)外國(guó)資本的入侵起了一定的抵制作用；在一定程度上提高了清軍的戰(zhàn)斗力為近代中國(guó)培養(yǎng)了一批科技人才歷史積極性內(nèi)容根本目的維護(hù)和鞏固清朝的統(tǒng)治歷史局限性未能使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路評(píng)價(jià)zxxk創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)引進(jìn)了西方國(guó)家的近代生產(chǎn)方式；在一定程度上提274背景目的主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦近代民用工業(yè)籌劃海防，創(chuàng)建海軍培養(yǎng)新式人才，創(chuàng)辦新式學(xué)堂評(píng)價(jià)時(shí)間口號(hào)代表洋務(wù)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治19世紀(jì)60年代至90年代自強(qiáng)、求富1個(gè)中央代表+4個(gè)地方代表內(nèi)外交困局限性性質(zhì)積極作用（19世紀(jì)60~90年代）背景目的主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦近代民用工業(yè)籌劃海防，創(chuàng)2751、洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是（）A.引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)B.發(fā)展軍事工業(yè)C.發(fā)展民用工業(yè)D.維護(hù)清朝統(tǒng)治D1、洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是（）276A2、“中國(guó)文武制度，事實(shí)遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！睘榇耍髣?wù)派創(chuàng)辦了（）

A.近代軍事工業(yè)B.近代民用工業(yè)C.近代海軍D.新式學(xué)堂A2、“中國(guó)文武制度，事實(shí)遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！?77B

3、李鴻章是中國(guó)近代上的一個(gè)重要人物，他鎮(zhèn)壓過(guò)農(nóng)民起義，代表清政府與列強(qiáng)簽訂《馬關(guān)條約》等一系列不平等條約。但李鴻章仍有值得肯定之處，表現(xiàn)在（）A、最早提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”B、興辦新式軍事工業(yè)和民用企業(yè)C、擔(dān)任欽差大臣開(kāi)展禁煙運(yùn)動(dòng)D、率兵收復(fù)被沙俄侵占的新疆B

3、李鴻章是中國(guó)近代上的一個(gè)重要人物，他鎮(zhèn)壓過(guò)農(nóng)民起義，2784.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期的口號(hào)是（）A.師夷長(zhǎng)技以制夷B.師夷長(zhǎng)技C.自強(qiáng)D.求富5.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容包括（）①創(chuàng)辦軍事工業(yè)②創(chuàng)辦民用工業(yè)③籌建海軍④廢除科舉制A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④DA4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期的口號(hào)是（）DA279

6、練一練：選擇連線曾國(guó)藩左宗棠李鴻章張之洞漢陽(yáng)鐵廠輪船招商局安慶軍械所福州船政局6、練一練：選擇連線曾國(guó)藩漢陽(yáng)鐵廠280部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件281第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與282釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土，不容侵犯！釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土，不容侵犯！283【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況，日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，黃海大戰(zhàn)，威海衛(wèi)潰敗，中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】284究根溯源

日本挑起甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么？它為什么敢于挑起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)究根溯源日本挑起甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么？它為什么敢于挑285

大陸政策日本中國(guó)臺(tái)灣朝鮮中國(guó)東北蒙古中國(guó)亞洲世界日本政府制定的“大陸政策”：欲先征服中國(guó)，必先征服朝鮮，然后以朝鮮為跳板進(jìn)而征服中國(guó)。大陸政策日本中國(guó)臺(tái)灣朝鮮中國(guó)東北蒙古中國(guó)亞洲世界日本2861892：23萬(wàn)

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前日本擴(kuò)軍備戰(zhàn)概況1892：41%1890：31．6%1881：16．6%1883—1894日本共開(kāi)支陸海軍軍費(fèi)2．69億日元戰(zhàn)艦：31艘（5．9萬(wàn)余噸）魚(yú)雷艇：24艘(1400余噸)軍費(fèi)開(kāi)支占國(guó)家預(yù)算到1892年，日本建立起一支近代化海陸軍，并舉行大規(guī)模軍事演習(xí)，把中國(guó)的海軍做為它的“假想敵人”，伺機(jī)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。1892：23萬(wàn)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前日本擴(kuò)軍備戰(zhàn)概況1892：41%1287從備戰(zhàn)圖表中看出：對(duì)日本發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，你有什么認(rèn)識(shí)？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是日本蓄謀已久的.戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)從備戰(zhàn)圖表中看出：對(duì)日本發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，你有什么認(rèn)識(shí)？2881、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1894年7月，日軍進(jìn)攻駐守朝鮮的中國(guó)軍隊(duì)，并在牙山口外豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船。清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。1894年是農(nóng)歷甲午年，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。1、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1894年7月，日軍進(jìn)攻駐守朝鮮的中國(guó)軍隊(duì)，并在2892、主要戰(zhàn)役時(shí)間：1894年9月愛(ài)國(guó)將領(lǐng)：左寶貴結(jié)果：平壤陷落（1）平壤戰(zhàn)役2、主要戰(zhàn)役時(shí)間：1894年9月（1）平壤戰(zhàn)役290致遠(yuǎn)艦部分官兵致遠(yuǎn)艦直沖敵艦此日漫揮天下淚有公足壯海軍威鄧世昌

生于1849年，卒于1894年，近代著名海軍將領(lǐng)，祖籍廣東番禺，黃海海戰(zhàn)時(shí)為致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦管帶，1894年9月17日在黃海海戰(zhàn)中為國(guó)捐軀。（2）黃海大戰(zhàn)致遠(yuǎn)艦部分官兵致遠(yuǎn)艦直沖敵艦此日漫揮天下淚有公足壯海軍威鄧291（3）旅順戰(zhàn)役大連守將不戰(zhàn)而逃，旅順守將大多庸懦畏敵，只有徐邦道孤軍迎敵，血戰(zhàn)四天，終因寡不敵眾而戰(zhàn)?。?）旅順戰(zhàn)役大連守將不戰(zhàn)而逃，旅順守將大多庸懦畏敵，只有徐292旅順大屠殺

旅順全城兩萬(wàn)余人，僅為日軍清理尸體的36人幸免。美國(guó)報(bào)紙?jiān)u論說(shuō)：『日本國(guó)為蒙文明皮膚具野蠻筋骨之怪獸?！宦庙槾笸罋⒙庙樔莾扇f(wàn)余人，僅為日軍清理尸體293部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件294（4）威海衛(wèi)戰(zhàn)役時(shí)間：1895年初愛(ài)國(guó)將領(lǐng)：丁汝昌結(jié)果：北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)（4）威海衛(wèi)戰(zhàn)役時(shí)間：1895年初295

為保全自身實(shí)力和北洋地盤，幻想通過(guò)“以夷制夷”的外交途徑遏制日本的侵略。李鴻章消極避戰(zhàn)，言“如違令出戰(zhàn)，雖勝亦罪”。李鴻章：為保全自身實(shí)力和北洋地盤，幻想通過(guò)“以夷制夷296

由于李鴻章消極避戰(zhàn)，致使北洋艦隊(duì)失去戰(zhàn)機(jī)。日軍奪黃海制海權(quán)。廣大愛(ài)國(guó)官兵雖誓死抵抗，但終難挽回?cái)【帧Ｆ浜?，日軍攻陷旅順，屠殺居民。最后占領(lǐng)威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。由于李鴻章消極避戰(zhàn)，致使北洋艦隊(duì)失去戰(zhàn)機(jī)。日軍2971895年《馬關(guān)條約》——戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果

李鴻章伊藤博文1895年中日談判，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》二、《馬關(guān)條約》的簽訂1895年《馬關(guān)條約》——戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果李鴻章伊藤博文189298巨額賠款大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)；使清政府財(cái)政不堪重負(fù)，不得不大舉外債，便利了列強(qiáng)通過(guò)貸款控制中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地使中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。

《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響割三地——割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本賠二億——賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩增口岸——開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠允設(shè)廠——允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。

《馬關(guān)條約》后，中國(guó)的半殖民地化程度大大加深巨額賠款大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)；使清政府財(cái)政不堪重負(fù)，不得299三、“瓜分”中國(guó)狂潮主要表現(xiàn)：（1）搶奪利權(quán)；（2）強(qiáng)租海港；（3）劃分“勢(shì)力范圍”；（4）美國(guó)提出“門戶開(kāi)放”；三、“瓜分”中國(guó)狂潮主要表現(xiàn)：300

中國(guó)是人口大國(guó)，有4億人口，有軍隊(duì)95萬(wàn)，是正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。日本是小國(guó)，只有29萬(wàn)軍隊(duì)，后方遙遠(yuǎn)，供應(yīng)不便，是非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)?？墒?，為什么最終清政府還是失敗了呢？失敗的主要原因是什么？

主觀原因（內(nèi)因）客觀原因（外因）①

清政府的極端腐敗和無(wú)能（根本原因）②李鴻章的“避戰(zhàn)求和”政策（主要原因）③清軍不少官兵臨陣脫逃④清軍裝備落后①日本先進(jìn)的資本主義制度②蓄謀已久，準(zhǔn)備充分③裝備先進(jìn)中國(guó)是人口大國(guó)，有4億人口，有軍隊(duì)95萬(wàn)，是正義的反301教訓(xùn)和啟示：從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗中得到什么教訓(xùn)？對(duì)今天有什么借鑒意義？認(rèn)識(shí)：落后就要挨打啟示：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，推進(jìn)軍事現(xiàn)代化。教訓(xùn)和啟示：從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗中得到什么教訓(xùn)？對(duì)今天有什么借鑒302進(jìn)攻日本清政府倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)豐島之戰(zhàn)1平壤之戰(zhàn)2黃海海戰(zhàn)3遼東半島之戰(zhàn)4威海衛(wèi)戰(zhàn)役5日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中日雙方正式宣戰(zhàn)左寶貴犧牲，葉志超棄城逃跑鄧世昌等犧牲，雙方損失相當(dāng)。旅順、大連失陷，日軍屠殺中國(guó)居民北洋艦隊(duì)全軍覆滅中國(guó)慘敗，簽訂《馬關(guān)條約》希望調(diào)停避戰(zhàn)自?！肮戏帧翱癯薄边M(jìn)攻日本清政府倉(cāng)3031.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！边@幅挽聯(lián)哀悼的是黃海大戰(zhàn)中犧牲的民族英雄（）A.林則徐 B.鄧世昌 C.岳飛D.關(guān)天培2.大大加深了中國(guó)半殖民地化程度的不平等條約是（）A.《南京條約》B.《璦琿條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》CB1.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！边@幅挽聯(lián)哀悼的是黃海3043、《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展最為不利的是（）A.割讓臺(tái)澎地區(qū)B.允許開(kāi)辦工廠C.賠償巨額軍費(fèi)D.增開(kāi)四口通商B

4、《馬關(guān)條約》中最能體現(xiàn)帝國(guó)主義時(shí)代經(jīng)濟(jì)侵略的特點(diǎn)的是（）A.賠款白銀二億兩B.增開(kāi)四個(gè)通商口岸C.開(kāi)辟內(nèi)河航線D.允許日在通商口岸設(shè)廠D3、《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展最為不利的是（3055.中日《馬關(guān)條約》是繼中英《南京條約》簽訂以來(lái)，對(duì)中國(guó)造成最嚴(yán)重危害的不平等條約之一。前者內(nèi)容與后者相比，最大的不同點(diǎn)是允許列強(qiáng)在中國(guó)（）A.開(kāi)埠通商B.索取賠款C.割占土地D.開(kāi)辦工廠D5.中日《馬關(guān)條約》是繼中英《南京條約》簽訂以來(lái)，對(duì)中國(guó)造成3066、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的根本原因是（）A.日本蓄謀已久，準(zhǔn)備充分B.清朝腐敗無(wú)能、避戰(zhàn)求和C.列強(qiáng)縱容侵略D.清將貪生怕死7、以下事件和1895年《馬關(guān)條約》有因果關(guān)系的是（）A.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)BC6、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的根本原因是（）7、以下事307部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件308第6課戊戌變法第6課戊戌變法309“南洲講學(xué)開(kāi)新派，萬(wàn)木森森一草堂。”萬(wàn)木草堂始建于清嘉靖9年（公元1804年），位于廣州市中山三路與中山四路之間的長(zhǎng)興里，1891年康有為租借“邱氏書(shū)院”作為講學(xué)堂，創(chuàng)辦了萬(wàn)木草堂。你知道這是哪里嗎？“南洲講學(xué)開(kāi)新派，萬(wàn)木森森一草堂?！比f(wàn)木草堂始建于清嘉靖9年310部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件311部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元教學(xué)課件312他在此講“中外之故救國(guó)之法”，廣招弟子，意欲改革清朝的政治與教育制度，并培養(yǎng)了梁?jiǎn)⒊?、韓文舉、陳千秋、麥孟華等一批維新變法人才，因此草堂被視作戊戌變法的策源地。他在此講“中外之故救國(guó)之法”，廣招弟子，意欲313課前提問(wèn)

中國(guó)近代史是一部中國(guó)人民不屈不撓反抗外來(lái)侵略的歷史，也是先進(jìn)的中國(guó)人不斷探索救國(guó)道路的歷史。在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也隨之破產(chǎn)，帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略加劇，民族危機(jī)嚴(yán)重。此時(shí)中國(guó)的民族資產(chǎn)階級(jí)為挽救民族危亡，曾做過(guò)哪些努力？其結(jié)果如何？課前提問(wèn)中國(guó)近代史是一部中國(guó)人民不屈不撓反抗外來(lái)侵略314（1）了解公車上書(shū)、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）通過(guò)討論“戊戌變法的意義”培養(yǎng)學(xué)生利用歷史知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

（3）通過(guò)學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹(shù)立以天下為已任的正確人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)（1）了解公車上書(shū)、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識(shí)。

（2315一、康有為與公車上書(shū)1.維新變法運(yùn)動(dòng)的背景《馬關(guān)條約》刺激列強(qiáng)侵略大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度民族危機(jī)空前嚴(yán)重一、康有為與公車上書(shū)《馬關(guān)條約》刺激列強(qiáng)侵略大大加深了中國(guó)的316時(shí)間地點(diǎn)代表目的結(jié)果1895年春北京康有為、梁?jiǎn)⒊约案魇⒓涌婆e考試的舉人上書(shū)光緒皇帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法失敗。揭開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕2.公車上書(shū)的經(jīng)過(guò)時(shí)間地點(diǎn)代表目的結(jié)果1895年春北京康有為、梁?jiǎn)⒊约吧蠒?shū)317假如你是當(dāng)時(shí)在京參加考試舉人，你會(huì)冒著“士人不得干政”的禁令在上書(shū)上簽字嗎？如果你來(lái)給皇帝上書(shū)，你將如何來(lái)挽救危亡呢？穿越時(shí)空假如你是當(dāng)時(shí)在京參加考試舉人，你會(huì)冒著“士人318

公車上書(shū)這件事反映了中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子什么樣的精神？天下興亡，匹夫有責(zé)。梁?jiǎn)⒊涤袨楣嚿蠒?shū)這件事反映了中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子什么樣3193.維新變法思想的廣泛傳播（1）在各地組織學(xué)會(huì)（2）創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法。影響最大的是上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》和天津的《國(guó)聞報(bào)》。3.維新變法思想的廣泛傳播（1）在各地組織學(xué)會(huì)320維新政治團(tuán)體----強(qiáng)學(xué)會(huì)遺址維新政治團(tuán)體----強(qiáng)學(xué)會(huì)遺址321

維新派的這一系列宣傳活動(dòng)在當(dāng)時(shí)的歷史條件下有什么作用？

沖擊了封建社會(huì)腐朽沉悶的思想文化，引發(fā)了一場(chǎng)思想解放潮流，激發(fā)起人們關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的熱情，調(diào)動(dòng)了人們探索救國(guó)之道的積極性，為隨后進(jìn)行的戊戌變法做了有力的鋪墊。維新派的這一系列宣傳活動(dòng)在沖擊了封建社會(huì)腐朽322

“若不及時(shí)圖治，數(shù)年之后，四鄰交逼，不能立國(guó)。……即無(wú)強(qiáng)敵之逼，揭竿斬木，也可憂危?！暴ぉた涤袨椤渡锨宓鄣谖鍟?shū)》二、百日維新“若不及時(shí)圖治，數(shù)年之后，四鄰交逼，不能立國(guó)?！?23類別頒布的新法影響政治方面經(jīng)濟(jì)方面文化方面軍事方面裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)······廢除八股，改試策論，開(kāi)辦新式學(xué)堂裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)有利于具有維新思想知識(shí)分子參與政權(quán)有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

百日維新的內(nèi)容1898.6.11-1898.9.21類別頒布的新法影響裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事鼓勵(lì)私人324

作為一次由皇帝親自支持、發(fā)動(dòng)的維新變法，又得到那么多讀書(shū)人的支持，最后能否獲得成功呢？想一想作為一次由皇帝親自支持、發(fā)動(dòng)的維新變法，又得325慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日發(fā)動(dòng)戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士，掌握清政府全權(quán)，戊戌變法失敗。戊戌變法的失敗慈禧太后（1835—1908），1898年9326中南海瀛臺(tái)，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。中南海瀛臺(tái)，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。327“戊戌六君子”戊戌六君子赴難圖“戊戌六君子”戊戌六君子赴難圖328戊戌變法失敗的原因有哪些？動(dòng)腦筋1、寄希望于無(wú)實(shí)權(quán)的皇帝身上。2、清朝的大權(quán)掌握在頑固派手中，變法觸動(dòng)了頑固派的利益。3、資產(chǎn)階級(jí)維新派力量過(guò)于單薄，脫離人民群眾。（軟弱性）(主要原因)戊戌變法失敗的原因有哪些？