2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫深度自測300題帶解析答案(青海省專用)78

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中，對隨機(jī)誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCO4V4F4S3K2Z10W2HO8O5T4H5F4U5V5ZU2F4R6H10D1V7K32、靈敏的肝清除功能試驗(yàn)，且是膽固醇代謝主要終產(chǎn)物的檢查是（）。

A.7α-羥膽固醇

B.氨

C.膽汁酸

D.膽堿酯酶

E.膽紅素【答案】CCU9X9N4P3D1P2F6HB4K2E3D6I2L1O8ZE10J6B3T10C6C10G63、有研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度要達(dá)到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCB7J7W10N8M9J8N1HJ8W5H6W10G3T8F1ZX8E9C10P1C2G2N24、細(xì)菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACM1O10X2R9V6V7E4HJ5B10K2O9N7Q9Y9ZR7G10C1I8Q10Y10H85、測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性，是指測驗(yàn)的（）

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCO4V8A1P1B4I5X1HG9J5D2S2O5Y2O3ZD4K5B10T1Z9U1X86、斯金納關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的核心觀點(diǎn)是

A.動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)

B.情感與社會(huì)性的發(fā)展

C.強(qiáng)化的原理與技術(shù)

D.人格的形成【答案】CCK2X5S3L7Q1G10C8HV4F8I9P9G10T7H9ZK5P6C2K1H4Y1I47、心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為（）。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)【答案】ACP9X5B7N2S6A2T2HD7H6P5P1E4U1V10ZL5L4R5D7Q1H9M58、按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（）。

A.活動(dòng)課時(shí)制

B.分組教學(xué)

C.設(shè)計(jì)教學(xué)法

D.道爾頓制【答案】BCD10W10O3K10T9N8Y5HN4U7U8Z7E6P2V10ZE5C5D7F2K1N2V29、在技能形成過程中，出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，叫作（）

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACG10F10F1C2I3D9S3HY8P10B3U4D10M5V1ZK8A1Z10X7W4Y9X210、提出掌握學(xué)習(xí)的理論的人是（）

A.華生

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】CCV8N6Y3T5K1C5E1HJ2M5H3R9H8Z5I8ZL7J6L8E1Q8Q1B311、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脫氫酶同工酶X

E.乳酸脫氫酶【答案】BCR9Q2C5W5C6D9R3HT2A8P1R3X8W10X3ZX2I1F2N8Z5H10G1012、學(xué)校教育必須以（）為中心。

A.課外活動(dòng)

B.課內(nèi)外活動(dòng)

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.教學(xué)【答案】DCJ6T8F2X6U9A7F1HK6E10J8Q10V4W1T3ZK3C4G9X8V8V2F213、下列關(guān)于度政治經(jīng)濟(jì)制度的影響的表述中，正確的是（）。

A.教育可以決定一個(gè)國家的民主水平

B.教育可以決定輿論

C.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才

D.教育可以決定一個(gè)國家的政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】CCI4Q10N2Y5B5Q3P1HQ4F4L8L5G5N2K6ZM7L9S3E4W1C4K814、下列關(guān)于教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，不正確的是（）。

A.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要人才

B.教育可成為影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論

C.教育可促進(jìn)民主

D.教育可決定一個(gè)國家的政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】DCH6Z6L5V7U6G7S9HY6B9O2F1Q3O3E1ZB5X10C1I5T7K1A415、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達(dá)的是 （ ）

A.研宄報(bào)告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報(bào)告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【答案】BCJ6N5U2A3C9O4G1HQ9G4U6C3K9T2K1ZX9W6Q3N1J7V4S716、根據(jù)評價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價(jià)方法一般可分為

A.相對評價(jià)法、絕對評價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)法

B.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)

C.相對評價(jià)法、形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)

D.絕對評價(jià)法、個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)法和形成性評價(jià)【答案】ACC5L9H2J10V1D7T7HO6Z9O6I8E1W1T5ZG1L4E6A10B10C1U517、教師成長公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCZ1R5G3M10P8K10N10HG5G10L1T2M4S3C5ZE7M6P4T3O5I4Q718、小細(xì)胞肺癌的首選腫瘤標(biāo)志物（）。

A.CEA

B.PSA

C.CA153

D.NS

E.AFP【答案】DCX2G7K4V3X3U7M3HS9L10O9M5H5P2O9ZZ9J4Y5N7A4K3F419、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACQ4K8T9O1M8M3G7HH8T1W1F7S8U10U1ZY5R5G5Y7Q3D1W620、首先提倡普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCT10I1E1D9C10F5X6HX4U5D7N6L6P2G9ZN3A1L3P9L7U8S821、關(guān)于尿微量白蛋白的敘述，錯(cuò)誤的（）。

A.可見于糖尿病性腎病

B.為晚期腎損傷的測定指標(biāo)

C.可隨機(jī)留取標(biāo)本

D.用蛋白定性的化學(xué)方法不能檢出

E.可采用免疫透射比獨(dú)法進(jìn)行測定【答案】BCO10H9N9Y6I8G1I1HG8S3O4F8K8B10X2ZS10C4H8W8G1F10V822、有研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度要達(dá)到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCM5H1S10I9A10P1G2HN8Q2P6Y1O4P1Y9ZW8J2L3H6F5K4S323、健康的概念是（）。

A.無生理缺陷

B.心里無缺陷

C.身體健康

D.身心健康【答案】DCF5S3B7H8E3U9F6HO3T5F3Y7V1P10Q2ZU10Q1I8G4T8F3E424、美國教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時(shí)間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCJ4Z1C4U2E6D8A9HN6L5I4F10V5Y1Q4ZJ1Q7U4E8F5N2E825、從世界教育的發(fā)展歷程來看，第二次工業(yè)革命后提出的教育是普及（）。

A.初等教育

B.初級、中等教育

C.高等中級教育

D.高等教育【答案】BCV7Z1O2D6Q5Z3V4HQ9R3K2E4K6E4K6ZS4X2H4B1L6V6P126、根據(jù)安德森的觀點(diǎn)，關(guān)于”怎么做”的知識屬于

A.實(shí)踐性知識

B.基礎(chǔ)性知識

C.程序性知識

D.陳述性知識【答案】CCU3F9D3O1K7H8U6HW3B3W4H5D2V2M7ZI6D1G10O2D8F6H327、為了暫時(shí)記住朋友的電話號碼以便撥打，最適宜的記憶策略是（）。

A.組織策略

B.精加工策略

C.生成技術(shù)

D.復(fù)述策略【答案】DCI3Z1F4I10I4N3F7HQ10B4S5W1C3I9S3ZT7V9A9A2T5N8E228、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系【答案】ACD2Y6Q9Z4L10U7N2HX4M9A1G10I3C3W6ZE3J2D2A1J4F6P529、以下對師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是()。

A.教學(xué)上是授受關(guān)系

B.人格上是平等關(guān)系

C.本質(zhì)上是朋友關(guān)系

D.道德上是促進(jìn)關(guān)系【答案】CCO4F2D9Z7O1F4X1HZ6B6D4B3V3G2S1ZS7U5O5B4R5X10H230、新生兒血中紅細(xì)胞大量破壞，超過了白蛋白結(jié)合轉(zhuǎn)運(yùn)能力，引起血中膽紅素增加，造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應(yīng)的屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCJ1Q9U5Z3V3D1J2HY2R7E10O2M6D9C5ZU3S3Y9P5O4S4I831、學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德行為

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACB4T4G7I6S10Z7K4HU6O7Q7Q10Z9B10N10ZV9F4R1G1N9S3D132、可溶性抗原定量測定常用的方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗(yàn)

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】BCJ1C7N10T7Y3C3I8HI3X7S1Y8C2D5I7ZW4Z4S10B6H4M8X833、教學(xué)過程中進(jìn)行的測量主要采用（）

A.測驗(yàn)

B.觀察

C.訪談

D.實(shí)驗(yàn)【答案】ACP2F4H1Q10I10V9M1HD1P9O9D3J4Q5W8ZQ10H3B7F7O2W7O834、教師對概念、原理、規(guī)律等進(jìn)行解釋說明和論證，這樣的教學(xué)方法被稱為（）

A.講述

B.講解

C.講讀

D.講演【答案】BCP1I8I9K2E8N4U5HM2L10M2Z3I8L3R9ZE7K3T3N4T2M2U735、血清脂蛋白中TG含量最高的是（）。

A.HDL

B.LDL

C.VLDL

D.CM

E.LP（a）【答案】DCJ5N3S1F1D2C9E6HK10I1E2Q6L7O4X4ZC2D3Q1D2D1R4Y236、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自已實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【答案】CCP5O9K7U5D1B5J1HB3D6Y1B4E2S5U3ZX5C9Q6Y5W6T1S637、患者女，在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫，陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀，醫(yī)生疑為淋球菌感染，取分泌物行細(xì)菌學(xué)檢查，應(yīng)選擇的培養(yǎng)基為（）。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCX3L10M8M9S10E1C8HT4F10S3I10I1D9I4ZZ7F5E4V2P1G2F538、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCC4F1L4C10A3P5H3HX7S1C1H9M1O5Z9ZD7V6S9Q6E5W7X339、根據(jù)評價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價(jià)方法一般可分為

A.相對評價(jià)法、絕對評價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)法

B.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)

C.相對評價(jià)法、形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)

D.絕對評價(jià)法、個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)法和形成性評價(jià)【答案】ACM8E7M1K1C9O3K9HL8U1H4J4Q3E4L5ZC1Y2X2T3B6T4E940、道德過程的基本因素中，關(guān)鍵是（）。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACL10I10J8H4L4O10S1HP6G1N7Z3X5S4B8ZR10J3J2W2S4X2M741、“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學(xué)習(xí)過程論出自于（）。

A.《孟子盡心上》

B.《論語學(xué)而》

C.《莊子應(yīng)帝王》

D.《禮記中庸》

E.《詩經(jīng)國風(fēng)》【答案】DCS10P8R3O5H8Q4O1HT5I1F6X5Z9R6H7ZM1Q3E2O8P2W9Z942、教育目的的社會(huì)價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問題包括

A.人的社會(huì)化和個(gè)性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)【答案】DCR3X8C5J1S2G8Y10HI5E2H9R9W4V7L3ZT6O1A8V8Z8G8M743、青少年社會(huì)化的主要場所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學(xué)?！敬鸢浮緿CL10X4F3N2J8R10W10HD2D3G5I7O7E6R7ZL6A5W2H3K1A9K744、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最低層次的需要是（）

A.生存需要

B.歸屬需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】ACW6R2J3S1B8A10T10HY10W8G1I7F6Z7V3ZD5D2K7N5B9G2T745、最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)，其提出者是（）。

A.孔子

B.昆體良

C.杜威

D.夸美紐斯【答案】ACE5A6G4X1V1L7F2HI10K5G2A4O10H10U1ZG3F9M9P3O2M6Z846、被稱為“課程評價(jià)之父”的教育家是（）。

A.杜威

B.泰勒

C.裴斯泰洛齊

D.斯塔弗爾比姆【答案】BCD3V2J4T7H9K6X10HO3G8L2T4K6R4Q5ZJ10X9L5X3W3V4V847、從世界教育發(fā)展歷程來看，提出普及初等教育要求是在（）

A.第一次工業(yè)革命前

B.第一次工業(yè)革命后

C.第二次工業(yè)革命前

D.第二次工業(yè)革命后【答案】BCF3O7C7I6L6E1J3HO1I8X8L5N7S3V10ZC1H2M4R6H10T4C848、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCL1C6P4H9R6R9Q7HG4W6P4P3E6V8X2ZY8I3S4A9Z4O7C349、被社會(huì)一定權(quán)力機(jī)構(gòu)確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價(jià)值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCG3M4R6E7I10W8S3HZ8W4F2M4W3E1P6ZE3L2V9M7N3O9X650、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問題情境

C.分析解釋問題

D.解釋形成概念【答案】BCS6O4A4B8G1L9M6HC3Q7W9L7L10N1K3ZN6Q1H3B1O2X2M251、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】DCB6Q1K3I7Q7H7B9HR5R6N3C6F6K1A7ZY1M1O5Y6D4Q1I452、學(xué)生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最低水平是（）

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】BCI9V10A2E6H5R7S7HG5J9O8M10Z4Q10Q8ZH1A3I5W5Y5Z10E453、根據(jù)評價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價(jià)方法一般可分為

A.相對評價(jià)法、絕對評價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)法

B.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)

C.相對評價(jià)法、形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)

D.絕對評價(jià)法、個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)法和形成性評價(jià)【答案】ACL7H4X9V6Z5L5A1HJ10X4L3L1E5E2O2ZI1C10L4F4G10K3Q754、奠定了班級理論基礎(chǔ)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACA9S5W4E2T9H3F6HJ6Z10M2A1W7H9M9ZI5C5P10Y4R9I4L755、教育的根本性問題是（）。

A.教育目的

B.教育過程

C.教育對象

D.教育內(nèi)容【答案】ACT8L4N10Y5E5H10B5HI5E4G8N9D3Y7S5ZS4Q1C10X10S2M4R856、“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學(xué)習(xí)過程論出自于（）。

A.《孟子盡心上》

B.《論語學(xué)而》

C.《莊子應(yīng)帝王》

D.《禮記中庸》

E.《詩經(jīng)國風(fēng)》【答案】DCK9O1V3D6Z8Z8A7HO8H3X9K2N8Z9I9ZK5M8Q3H6G7W10S657、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCV2O4B6M6U1N8Z4HZ3S10G9I1M6U4A7ZC6H7D1L8G2B3Z758、我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACK2U6B7L10E4M2B9HX5F8N7R5B3V2N5ZA6P1V2P3A5W3Y459、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點(diǎn)定標(biāo)（5～7點(diǎn)），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動(dòng)化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCV1A6P7V9D6W4N9HK6H7A4D7V4V5U8ZX4V10T1N3L1U7E660、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的（）。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACF3R4I3A4D6H10F9HK10C2U1E10C8S5M1ZP8G9M8F8E1C2Z761、提出“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的前蘇聯(lián)教育家是（）。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.贊可夫【答案】DCX8O2S9D3B4E3X3HZ6M7X4K5S1V3G2ZD6K1Z3J8E9U4C762、個(gè)體由于過去的經(jīng)歷而對面臨的人或事具有某種說不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種()。

A.認(rèn)知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢

D.情感障礙【答案】CCY4T8A2D1F5A1S9HS9T2P3D7F9E7A5ZT6N4O9C4U6S10B863、教育目的和教育方針的關(guān)系是（）。

A.教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B.教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C.教育方針屬教育政策范略，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯(lián)系

D.教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分【答案】ACH5U9I10W6Y5Q2S2HB6U2H3H10H1J10J2ZJ4Z9Y7B5W4H3N664、從作用的方向來看，教育功能可分為（）。

A.個(gè)體功能和社會(huì)功能

B.正向功能和負(fù)向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCW10C10A2H8Q1M2C5HD9R6H9T8Y8L3M3ZZ4V4A1Q7D4W5Q165、SDS-Hb法測定血紅蛋白時(shí)，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCP5N10X9L8M6S1X4HP2B8W2Z8P1U8M10ZH6L5I6E5W10D1W966、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實(shí)際鍛煉法

D.榜樣示范法【答案】BCC7T5V7W8P2X6N2HI8W10C3Y9B1A3V8ZZ2F3R2V7E6S8H1067、問題解決的第三個(gè)階段（）

A.發(fā)現(xiàn)問題

B.提出假設(shè)

C.理解問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCA2Z8D8L4D3J3I6HQ3O1Z3T7Z5A7X3ZF5X4Z7F1Q8M10T168、學(xué)校教育心理學(xué)中最重要、最核心的理論是（）

A.智力理論

B.動(dòng)機(jī)理論

C.學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知理論【答案】CCL6Z5U7O4B7Q4C4HH2V2P2E4E6L8E5ZE10O8O8V1Z10V5H969、當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）

A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變

B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變

C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCN10F5C7L2C2U10H7HH1K2F6J7X5F7F8ZS3S3K8T3J4X8Y770、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點(diǎn)定標(biāo)（5～7點(diǎn)），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動(dòng)化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCN2N1E8C10F5C3O5HQ9P4O8N7P3J10V6ZF8H6G4Q8F8T1G171、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實(shí)踐

B.班主任工作

C.班會(huì)活動(dòng)

D.教育研究【答案】ACI1T5X5E4N5G2X2HX9Z7S8M7G7S10G2ZL5U2K1D8A4T2H772、被稱為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCK3C9K2A4E9D7M8HX6C7M5J5E2Z5Z2ZW6K4D7Q2X7A2W873、下列不屬于課外活動(dòng)的是(

A.社會(huì)活動(dòng)

B.科技活動(dòng)

C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

D.選修課【答案】DCX2D6V1C6S3G8M9HZ6S3E4H10T7B5Z8ZW4I4C1B2B4C4S874、患者男性，35歲，有不潔性接觸史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物檢查，首先快速判斷病原菌的試驗(yàn)是（）。

A.PCR檢測

B.密螺旋體抗體檢測

C.標(biāo)本不染色直接鏡檢

D.病原菌分離培養(yǎng)

E.非密螺旋體抗原篩選試驗(yàn)【答案】CCD2D6V5R10K10G8N7HU7D5G8U5F4R4P4ZT9O5B2A4F4R7Q175、“因材施教”、“長善救失”教育原則的基礎(chǔ)是兒童身心發(fā)展的（）規(guī)律。

A.分化與互補(bǔ)協(xié)調(diào)性

B.順序與階段性

C.個(gè)別差異性

D.不平衡性【答案】ACI9P6M8O7L9S4J7HY10F9F5Z10A3U1S4ZJ2E9C5T6C3D6B576、下列選項(xiàng)中，不屬于我國中小學(xué)學(xué)生品德評價(jià)常用方法的是

A.整體印象評價(jià)法

B.操行評定評價(jià)法

C.問卷法

D.操行計(jì)量評定法【答案】CCT1M2W4T9I6M10G9HY7C10A8H2L4Y6Z2ZT1Y5R6W7O3D3X277、下列表述中不屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的缺點(diǎn)

D.學(xué)生的家境【答案】ACA8V4X6G4T5A5Q10HK10A10X9G7M9G10X2ZS10U5Z4R5W5Q1R1078、課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對學(xué)生的研茲和對社會(huì)的研究，又要依據(jù)對（）。

A.教法的研究

B.時(shí)代的研究

C.學(xué)科的研究

D.學(xué)法的研究【答案】CCZ5A7K3Q7H5K5G2HZ2G3Z9O2Z1Y5L7ZK7U8T7E8U6C1T879、下列表述中不屬于班級授課制優(yōu)點(diǎn)的是（）。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效率

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCO1D8B2M5W1T1J4HH4F8Q8O1U10K5I3ZH10E9B5H10P2Y7G980、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動(dòng)作思維【答案】ACY5Q10W9D1O3Q2T9HU9W10B5R2U4J10K9ZK6A10H4Z10G8A8D781、用來幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進(jìn)行的，這屬于一種（）

A.合作學(xué)習(xí)模式

B.交互式學(xué)習(xí)模式

C.指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)模式

D.程序化訓(xùn)練教學(xué)模式【答案】BCD4S3V5O5C4Q10I7HT9Z6K4J8A1U7Z4ZK5U3A10G7P10Q7D182、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACY1X5X9U7J6Z9U7HW6N10B6F1Y6S1L9ZK8J2W10Y9R7I7T483、教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的

A.增進(jìn)人們的知識和技能的活動(dòng)

B.把受教育者培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)

C.個(gè)體的學(xué)習(xí)或發(fā)展過程

D.促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)【答案】DCK10Y6H8A8A7O4A9HN1O2R7U7M7F7F8ZB6B2N7E2Q8O6E984、根據(jù)評價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價(jià)方法一般可以分為（ ）

A.正式評價(jià)和非正式評價(jià)

B.正確評價(jià)和錯(cuò)誤評價(jià)

C.相對評價(jià)法、絕對評價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)法

D.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)【答案】CCF3F10E3L3S4U6X4HS1N5E8N2D5T4D7ZD3K3A10U9J7D5R785、按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（）。

A.活動(dòng)課時(shí)制

B.分組教學(xué)

C.設(shè)計(jì)教學(xué)法

D.道爾頓制【答案】BCN10A7F6X5L8U8L8HL10V7I4I6Y8X10M7ZJ7P1R6B2M10X5F1086、教育目的和教育方針的關(guān)系是（）。

A.教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B.教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C.教育方針屬教育政策范略，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯(lián)系

D.教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分【答案】ACZ4Z1I5A10S2C9V1HZ5G9F4L7C1X1N1ZY4M4O9E2U8G3Y787、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的外部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的方法

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】DCQ3W8U1X9R4J9Z7HK10R2Z4Z1X2B3Y5ZL5L4H1O6H6O8Q788、被社會(huì)一定權(quán)力機(jī)構(gòu)確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價(jià)值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCE10O8I5R2N2I5K2HH9X1Q5X3H5H10V7ZV8Z4Z6Y7M3I5H489、下列表述中屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）。

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的尊嚴(yán)

D.學(xué)生的財(cái)務(wù)【答案】BCX4I9D8I1H7B2D2HV7R10Y7D1H3T6D1ZO3A9V6N3I9V8R490、認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是（）

A.桑代克

B.華生

C.斯金納

D.布魯納【答案】DCY1G2R8L7H10A7Z4HS10Z10Q6W6B5V2E6ZK1A1S2I6N3G4T591、心智技能形成的三個(gè)階段一次是（）。

A.原型定向，原型內(nèi)化，原型操作

B.原型內(nèi)化，原型定向，原型操作

C.原型定向，原型操作，原型內(nèi)化

D.原型操作，原型內(nèi)化，原型定向【答案】CCS6Y9O3L3U7G9T2HL7D4B6I2T9M1N3ZF9G6I4B1R7U3T492、學(xué)生動(dòng)作技能的形成需要有一定的外部條件，下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)作技能形成的外部條件的是

A.有良好的人格特征

B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范

C.有學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的動(dòng)機(jī)

D.有較豐富的知識經(jīng)驗(yàn)【答案】BCU5Y7X6E6J6W3I6HV4F7B8O2G1I10O7ZT6N10I1Z1Y1I8H293、下列表述中屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）。

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的尊嚴(yán)

D.學(xué)生的財(cái)務(wù)【答案】BCY6K1P9Q9X10J1Q9HN2N2Y8Z3M4L10Y4ZB4A10O9Y2Z5O8O694、羅森塔爾用實(shí)驗(yàn)證明，教師能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的期待

C.教師的個(gè)性特征

D.教師的知識經(jīng)驗(yàn)【答案】BCK4Z5M6K6M4N4N8HP9E5U4X5H4M10X3ZC2V6K8L9U3I8E595、中學(xué)心理健康教育內(nèi)容主要分為三個(gè)方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。

A.心理指導(dǎo)

B.擇業(yè)指導(dǎo)

C.心理咨詢

D.交往指導(dǎo)【答案】BCV3O2V2W4M6E6T5HU6K10I2F1M9A10C7ZK4E10R6K2S7W9Z196、杜威“教育即生活”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說服教育法

B.事實(shí)說服法

C.情感陶冶法

D.實(shí)際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCK5O7M10S5V3G4V5HE1H9X5O3B9B5U3ZC7B8G5Q8R5C4Y697、APTT正常，PT延長，可考慮（）。

A.體內(nèi)TFPI增高

B.嚴(yán)重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內(nèi)肝素物質(zhì)過多【答案】ACJ6J1X2Y2T5K7T2HN3H5U7V8T8C2D6ZO7U3N3O1G9W7P298、因各職業(yè)的性質(zhì)不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師職業(yè)角色的最大特點(diǎn)是（）。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會(huì)性

D.動(dòng)態(tài)性【答案】BCK4K8J6Y8P3A9D7HM4T10R8I10J10O7X7ZP6I10H8B6I6K1T999、我國現(xiàn)行學(xué)制屬于（）。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.分支型學(xué)制

D.階梯型學(xué)制【答案】CCW1Y6G2N6Y9A8E10HZ3V7C3Q3J4D7A3ZB4P9G8C4A8V8L9100、教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，它產(chǎn)生的標(biāo)志是（）。

A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》出版

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》出版

C.斯賓塞《教育論》出版

D.福祿貝爾《人的教育》出版【答案】BCW7J4Y1N4A4C9Y9HM10N4P1N3V9E2C8ZE5S6X10B9L2E6E5101、下列表述中不屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的缺點(diǎn)

D.學(xué)生的家境【答案】ACF10H5F5B2J9G10O1HV10X4I2Q7W1O3A9ZK6W8H8N2N6H5B1102、文明行為習(xí)慣的教育屬于（）。

A.政治素質(zhì)教育

B.身體素質(zhì)教育

C.道德素質(zhì)教育

D.心理素質(zhì)教育【答案】CCC10M5C8T6O5V8O6HK3U4K1U10B4Q1M4ZY3U5B2H3N2J10W7103、下列選擇項(xiàng)中，不屬于教學(xué)計(jì)劃結(jié)構(gòu)的是（）

A.說明部分

B.學(xué)科設(shè)置

C.學(xué)科順序

D.課程目標(biāo)【答案】ACV6K5G3J2J4D2R5HP6M6Y8U6T2M9O3ZM1C8F6E4F6A2V1104、馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下列哪一種需要中？（）

A.生理的需要

B.自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.歸屬于愛的需要

D.安全的需要【答案】BCT7D4H10K9I5T2T1HY8R5A8Q7U6T5Y4ZN6V10Q2K10X2D8T1105、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平，這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個(gè)別差異性規(guī)律【答案】CCP8Q9H4G10E5L4R2HW9R9Z6M10Z1G3G10ZQ9G1S8O7A8U2J6106、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCG6E9X4H1E1U4E10HC1H8S5B2P1H6N2ZB2N6D10X8W6B7G7107、目前抗可提取性抗原抗體的檢測方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗(yàn)

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】ACT9R8H4T9J1X2Y10HS1K4B7A10F6A1Z2ZB2U2O8J3Y6X9E7108、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACY5L7R3W4K7X6K4HI5K10Y9M5D5Z7D1ZF2C2V10N4F9D3I2109、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。

A.模象

B.實(shí)物

C.形象

D.言語【答案】BCD7Y6P3P1K5W5J5HH7Z1Q7C9S7T8H4ZF8A8A9U1C4W3M8110、技能是一種（）。

A.智力

B.活動(dòng)方式

C.才能

D.能力【答案】BCH6R6J1X8X1E7B3HJ4K5M6W10J8A3V2ZQ1H2F1I6O9Y5O9111、測驗(yàn)結(jié)果的可靠性或一致性的程度是（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】CCD3J3J7B6F3V4S2HT1P5P5N3W3R8G3ZG9P6U3W7L2W6L9112、加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是

A.學(xué)習(xí)過程學(xué)說

B.學(xué)習(xí)條件學(xué)說

C.學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)學(xué)說

D.學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)說【答案】BCP5E7R3N5I1J6P1HT3O9E5K8I4H4F9ZT10R4O8V1H3E7S4113、基礎(chǔ)教育的核心問題是（）。

A.審美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素質(zhì)教育【答案】DCG2Q5Q7O6W2V6X2HG1Z5F8T8A8B4L7ZD3H2P7O5L1Y3K1114、奧蘇貝爾所說的上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)，都屬于

A.代表性學(xué)習(xí)

B.規(guī)則學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.原理學(xué)習(xí)【答案】CCI6Y7P8N1L5M10P7HL7R4Q4X5V8N8K3ZA1T9Y4R10X6A5E2115、主張廢除班級授課、廢除教科書、廢除學(xué)科劃分，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容的教學(xué)改革，稱為（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

B.指導(dǎo)教學(xué)法

C.設(shè)計(jì)教學(xué)法

D.個(gè)別化教學(xué)法【答案】CCY4G9U3J6C1F1L3HX8F10B3Q5R4H5B3ZC10H9B4D5X7S6V3116、教材的主體部分是（）。

A.教科書

B.講義

C.教科書和講義

D.講授提綱【答案】CCW4M9I3F7H10E4V4HH5P10S6F1S3T2S5ZV3B7F4P3H7Z2D4117、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導(dǎo)因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動(dòng)力【答案】CCJ10V1Q4Y1E3I4Q7HH8Y10R2C9I6J7F6ZE2P7L9Q2A2D7D3118、在加里培林看來，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語動(dòng)作階段

B.不出聲的動(dòng)作階段

C.出聲的動(dòng)作階段

D.動(dòng)作定向【答案】ACK7S5R8M7O2E6N3HQ5T3L4Q4S6W2X3ZM7G9K2E6P4O8I5119、主張教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面，促使學(xué)生的一般發(fā)展的教育家是（）。

A.布魯納

B.布魯姆

C.贊可夫

D.巴班斯基【答案】CCJ3B10T10C10G7O5W7HX1L3L9R5T2X4S3ZS7P4K7W7Z5F10V1120、“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強(qiáng)迫它喝水”，這句話隱喻學(xué)生的學(xué)習(xí)具有（）。

A.主體性

B.客體性

C.被動(dòng)性

D.強(qiáng)制性【答案】ACN10Y3N8J9U7E10C3HY1M9L5Q4X6K6C5ZK9G5T10A2I8U9H8121、下列表述中錯(cuò)誤的是（）。

A.班級是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織

B.每一個(gè)班級都是一個(gè)集體

C.班級具有滿足學(xué)生的要求、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能

D.班級管理主要是對學(xué)生的管理【答案】BCN7Q2X3U2G8S6E2HJ9C3N7G2Y7Z9Q8ZF9U4K3N4Q5C1N10122、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCQ1W5B4G9D3F1P1HE5M6J4N1Q1P4R2ZH3Z3V9H1B2Y8G2123、下列屬于正遷移的是（）。

A.教學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響

B.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

C.外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響

D.在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為【答案】CCX5Z10N5L8A5T10O2HT8P7I6U8J2A9T4ZR6K6Q1M6Q5T2M6124、負(fù)強(qiáng)化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

D.撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCQ3T4K8F7F3U3Z10HR7O6J1Y8E8S8K4ZS10J5B8R1N7V2C5125、學(xué)校的校風(fēng)屬于（ ）

A.物質(zhì)性隱性課程

B.觀念性隱性課程

C.制度性隱性課程

D.心理性隱性課程【答案】BCS6Q8J7V4A3M6U1HC2P4W6G3U10V8I6ZG6T3S9V3C5I8O2126、被稱為“教育學(xué)之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACC5P5A2R10A8H5G9HD5F3R2X4I3A7B5ZY3R9E2L4T5A7Q7127、人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCZ4L10A5K3Z6N10H10HH5W8Z1P6X10O2S4ZF1F5D9R6Q10Q5V8128、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACS2J3X2L10U10A3J4HL10B5N9X9I10J10D9ZJ5W10N7F10H1T4L4129、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACP6L9F6X5I6P8Q3HL4E5N1A8B6E1Z6ZC5D6P4J1O8C10L5130、在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

B.教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用的【答案】CCI7P2W9I10Z7Z10F9HL5L9Q5J6X7H2H1ZO8W9O3F9I3R7L9131、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動(dòng)作技能【答案】BCW8N1H3U9K1T4U8HF1F2H5N1Q5R10B3ZY2C6M9S7I9G5E7132、負(fù)強(qiáng)化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

B.撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

D.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCJ4K4K6H6M2U5S2HN9Q7M4H10W3L3S1ZV10U10H3Y6L6M4M4133、下列表述中符合獎(jiǎng)勵(lì)與處分的使用要求的是（）。

A.獎(jiǎng)懲由老師決定

B.獎(jiǎng)懲結(jié)果不宜進(jìn)行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎(jiǎng)懲要合情合理

D.對平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表揚(yáng)，少處分【答案】CCT9N4O9V3L1I9L5HA3B9C1A7I6V2Y6ZT1S1D5M6I10F9V9134、通過設(shè)計(jì)道德兩難問題，并在道德討論中采用“引入性提問”和“深入性提問”的道德教育模式

A.體諒模式

B.社會(huì)效仿模式

C.活動(dòng)模式

D.認(rèn)知模式【答案】DCR9J4F2Y4M4U9L2HB6N10Q3X10P8O4B1ZV8M9W9J8V5X9C4135、以下對師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是()。

A.教學(xué)上是授受關(guān)系

B.人格上是平等關(guān)系

C.本質(zhì)上是朋友關(guān)系

D.道德上是促進(jìn)關(guān)系【答案】CCT10P3L8I2H6I6T5HY5D8K7M3Q5K2H1ZI3C1R4C7J2U10U5136、研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCA1S5N5R5N9B9Q7HN8F3B7T10H7L8F3ZX2O1G6D4Z4W9W7137、凝血功能障礙所致出血的實(shí)驗(yàn)室篩選試驗(yàn)，其主要陽性結(jié)果可能是（）。

A.CT、PT、TT及APTT延長

B.血小板減少，CT延長，血塊退縮時(shí)間延長

C.血小板減少，束臂試驗(yàn)陽性，PT延長

D.血小板減少，束臂試驗(yàn)陽性，BT延長

E.BT、PT、TT及APTT延長【答案】ACN4J6G5U3N3R10Q2HH1G3Q9A6B8P7X9ZW6A6J10X1A10F8T1138、“教學(xué)相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學(xué)原則是在()一書中提出的。

A.《論語》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《孟子》【答案】BCO8T10B10X6Q5R1K5HU1Y10U8D6I6V3G7ZQ1F1D3P3K4Z9Z3139、動(dòng)作技能不同于言語知識，它的保持高度依賴于

A.大腦

B.小腦

C.小腦低級中樞

D.大腦高級中樞【答案】CCD2A8L1M6B5L9S6HV2Q10L4D4J5K9K3ZN9F1Y9W2E2B4G4140、新中國第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACC6I3L9X1J6Q4E2HS9I7I2V8H9X5X6ZU8F1H8M5M5E2E3141、磷的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】CCS9D7R3Y9M3C6N4HI3A4G1G9I2X1O8ZO8C2N1S8M8D4D9142、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCL4S10V7I4H9I10I8HR5K6Y4D6F4K2V1ZA5B4C8U8C7K4S5143、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCM5C9G9D2K7G2I3HP3G2X1C6O8R5Y7ZV10V3B7W2T3Z10Y4144、對于一個(gè)過分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片或談?wù)撠垼谧屗h(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱（）。

A.松弛訓(xùn)練

B.人本主義療法

C.系統(tǒng)脫敏療法

D.肯定性訓(xùn)練【答案】CCF2M1P5C10B7J3H10HU5P4D10O1I1A2C2ZQ5V5Q8G5N8D2R3145、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學(xué)習(xí)

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCP3T1X3C8T2E7O5HP7K7J5B1G2Q1D2ZE10D5E10S4Y1H10T6146、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

A.課外活動(dòng)

B.校外活動(dòng)

C.班主任工作

D.政治課教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)【答案】DCQ3Q6I7D4W10F9R8HX6Z6O10D10V7X9U8ZW7X8Z8U4D7Q10W9147、關(guān)于課程與教學(xué)之間的關(guān)系，提出三個(gè)隱喻的是（）

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布魯納【答案】BCX9G3L2M8W10B10D4HQ9J4N7P10E5X4X4ZN8H2B10F7T3C1H2148、“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”出自于中國古代的（）。

A.《論語》

B.《禮記》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】ACO6P6M6C4Y2U3R4HI3G6H10P10F3A10I5ZQ1O2K4H8M10T9H3149、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACJ9I5I6P2K5C9O8HZ8K9N4K7W1Z7L4ZJ3W2M3Z8Q1T10J7150、科研工作中，單克隆抗體純化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過濾

E.鹽析【答案】ACZ10H10J10N9M9R3I5HX8U9S7U3Y2Q2R9ZR5I6S10X3D1I4R5151、鑒別小原粒細(xì)胞白血病與原始淋巴細(xì)胞首選試驗(yàn)（）。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCO8G9M4K4Z4B9Z10HT6C5J3Y2X7C5M6ZF7U2Z3P4D10K4O8152、我國古代的學(xué)校大多采用的教學(xué)組織形式是（）

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】ACY1Z9Q9E9T3A3N5HR9C6F6E5X3Q10L1ZE2N6X1I6E2J3Q9153、我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACA2U3U2A8J3F2Y9HW4N8L8Y7S9G3T10ZV9N5H3I2Y6V3H5154、下列不是制約學(xué)校課程設(shè)置及課程內(nèi)容的因素的是（）。

A.課程評價(jià)目標(biāo)

B.政治、經(jīng)濟(jì)要求

C.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

D.社會(huì)生產(chǎn)力、科學(xué)文化發(fā)展水平【答案】ACH3S3D10F5C6A2J7HM8E9S6L3V1J2S5ZY2A7E2W2P9W2H8155、學(xué)生需要自己查閱資料，設(shè)計(jì)方案，并運(yùn)用方案解決某一個(gè)實(shí)際問題，這一任務(wù)對應(yīng)的認(rèn)知要求是（）。

A.評價(jià)

B.應(yīng)用

C.理解

D.綜合【答案】BCS5C4Y7K8K10A2Q4HB9Q7L7W3Q10Y6R10ZL5E5U8A7P9K7I10156、心智技能形成中出聲的外部語言階段，不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCH9K4E8M7G5M8A7HQ6U5L7Q7B8H3I7ZQ3I2O9P6N7U1V6157、目前，我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCO8Z10E5H4C1Y4I8HV10R3J10G2E4M9V5ZB5C10V9F10O4G1A9158、文藝復(fù)興時(shí)期，率先使用“班級”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCZ1M10M8E5S5L1B8HN4G10A5T8G7N3T9ZQ6Z6G5E5T10E4I3159、教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了實(shí)現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置的文件是（）。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程方案

C.課程目標(biāo)

D.教科書【答案】BCS4H8C10K10J1W2W9HX9W6N5I10L9S4L3ZF1V6G3V9T6B5L10160、調(diào)整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復(fù)述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計(jì)劃策略【答案】CCN6Z5A2L4U3I7N10HE1I7H6G4B9E3R7ZZ7E7G7Y4J6G8O8161、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完型

B.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】BCK9U9E2R6O7G4F1HP7D1X8V8U9H2K5ZN9P6R2F8S5M4L6162、教育對社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（）。

A.人才培養(yǎng)

B.形成輿論

C.教育民主

D.普及文化【答案】ACK4I6W8T3I5M6Y5HB9O2M6N4L7E8O3ZY7O5M4C3E8K2S9163、一個(gè)人把自己的思想、感情或信念歸諸別人或客體的心理現(xiàn)象，叫（）

A.認(rèn)同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】CCT7Q10O1I7H9H6V1HB9Q5Q3Y9V7J5U10ZF4I10K2M3C8Y4S7164、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最低層次的需要是（）

A.生存需要

B.歸屬需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】ACJ1I5G3E3P8X10P9HO6R9B2T6Z9V3D10ZN3M10P5M3L3W2T9165、測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性，是指測驗(yàn)的（）

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCF7L2S3O4X4B1K5HX8Q9M8X9Z2B7Q1ZP7O7I2Z3K7J7O3166、一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.權(quán)利

B.威嚴(yán)

C.權(quán)威

D.人格力量【答案】DCH1V10C5W7W1Q4K3HX5F7M3O6G3U1D2ZA2N8A6Y9E1M4S5167、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個(gè)月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗(yàn)陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗(yàn)陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運(yùn)動(dòng)性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCS5K4F2V2J9V9S9HK9K10V5C1Z4V5N1ZL1Q8C7R1F1Z3I7168、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCH1O8Y9X6K4J9H6HC4P3Y2S3L10P3E8ZO9L7Y7V9R2K10P5169、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。

A.自我預(yù)期

B.期待

C.自我歸因

D.成敗經(jīng)驗(yàn)【答案】DCP3Z3P10H8K10M10U5HE1B7J2W3I9D8P1ZR4Y3S7M2W4V7X2170、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國

B.德國

C.俄國

D.美國【答案】DCM9T3N4H10V4C3H3HN8G6T3L10F10X5Z10ZJ10W9F7I4V10H7K7171、陰道細(xì)胞學(xué)檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是（）。

A.宮頸癌

B.陰道炎

C.卵巢癌

D.子宮內(nèi)膜癌

E.陰道白斑【答案】ACU10A6G8D5C2I3R9HD2O6B2U4B10B6N9ZQ5O3X4M2K5K10V7172、因各職業(yè)的性質(zhì)不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師職業(yè)角色的最大特點(diǎn)是（）。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會(huì)性

D.動(dòng)態(tài)性【答案】BCS10W7O5F8B10C10V1HM1Y8C9F3O8U3A7ZA7V1O4C2C4S5L1173、SS瓊脂平板常用的抑制革蘭陽性菌生長的抑制劑是（）。

A.蛋白胨

B.酚紅

C.亞硫酸鈉

D.膽鹽

E.磷酸鈉【答案】DCY5W1H3B7J3P5I10HS7X7C5N2O3U3T3ZG3V5S5I4V1E10X8174、以個(gè)人好惡，興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。

A.非正式群體

B.正式群體

C.聯(lián)合群體

D.松散的群體【答案】ACX2E1W10I10I3T2A6HU4O4O3I3B2Y1P4ZR2S9R9Z4B1C9Y4175、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCB10X3D4Z4E6W4J1HA1W3N2L3S6O8V8ZF9Y5W5E7T1R3W8176、奠定了班級理論基礎(chǔ)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACR8C3M1P7E10A10P7HY3F5L8T4Y7D4R4ZA4Z9J8U7Y1E7O6177、整個(gè)教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教學(xué)業(yè)務(wù)

D.后勤保障【答案】CCW2Q3P9L6D2Y4N6HF7P3D9D3F9Y8U1ZO10V10T3F9K7S9H4178、引起氰化高鐵血紅蛋白測定時(shí)產(chǎn)生渾濁的原因不包括（）。

A.大量脂質(zhì)

B.煤氣中毒

C.異常球蛋白增高

D.血小板計(jì)數(shù)＞700×109/L

E.白細(xì)胞數(shù)＞30×109/L【答案】BCM7X2N6X5K2P2R1HA5S1G7V7Q3M2K6ZV10L5X8M4U9P8G6179、教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會(huì)知識

B.鞏固知識

C.運(yùn)用知識

D.檢査知識【答案】ACC1O9N9B10O8A3S5HW2K9Z6J10X9H10Q5ZC6N9K7E8D4Q1S6180、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.了解學(xué)生

C.上好課

D.布置足夠的作業(yè)【答案】CCF6V8K6C8Z4V3A3HI1N7Q1F1T6B7P9ZP3S7U3A7W6Z9N9181、一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場獨(dú)立性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律【答案】BCF6K1X8K5V6F2E9HP2S6C10G1F8F3U4ZG7U10L6V10Q3U6R7182、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會(huì)文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會(huì)意識形態(tài)

D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】DCP5D5N5X1T10F2L4HK1A3O1C7E2D6S10ZD7Q1A6V3R1I7Q1183、美育最高層次的任務(wù)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造美的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力

D.培養(yǎng)一流的藝術(shù)家【答案】ACR5M8Z2J3A4K5G10HD8A2A2E1L1K6F7ZT4F2N8W2P3F9E6184、主張廢除班級上課制的教科書，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識和能力的教學(xué)組織形式是()

A.導(dǎo)生制

B.道爾頓制

C.特朗普制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】DCC7K1M6D6N9H4P2HY9A3A2X2E5C9T9ZP8X3T7F9K8Y3S8185、下列關(guān)于生產(chǎn)力對教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.決定受教育權(quán)

C.制約教育結(jié)構(gòu)變化

D.決定教育目的【答案】DCI3S5P7I2P10X9Z1HP8V10R7J10K10E3J1ZL7R3B10N8W8A9P1186、在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對道德兩難問題的討論，使學(xué)生通過扮演其中角色，對有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn)，促進(jìn)道德結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCJ6J1I7X5J6O2Y8HS8I6O3R10B6F1B5ZO2F3A5J1S5Y7Y6187、學(xué)生由過分重視成績排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCE2T7F6V9X1S6M9HT3L10S10A5K6O9M9ZM1R6M10X1A5S6Q9188、在班級管理模式中，強(qiáng)調(diào)以自我管理為中心的是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理【答案】DCK8P9F3T1B2Q2R8HK9Z7X4B9G10G5S1ZA2Y8Y3Z9O1K9Z8189、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法，稱為（）。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法【答案】BCE8Z7T1M9G10P5P6HV4D1X7P8K3Z2R1ZI7D9N3S9B10X9J8190、學(xué)校的校風(fēng)屬于（ ）

A.物質(zhì)性隱性課程

B.觀念性隱性課程

C.制度性隱性課程

D.心理性隱性課程【答案】BCI8F2Y6Z1L2W4D10HZ6Z7D9O9B8U7G5ZM1P7F10S7U6I8K2191、下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造？（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時(shí)做數(shù)字1~100的連加

C.找到遠(yuǎn)古時(shí)期的化石

D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACS6Q3F6W6S8D4Z7HJ10M2B5S2F6Q10D9ZA6P3N4V6O7L10N2192、美國行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。

A.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)

B.外鑠論觀點(diǎn)

C.需要論觀點(diǎn)

D.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)【答案】BCE3B4S6H8A1W8M5HC6A10A6O7W2X2M9ZN3P7A9Y1F8G4A7193、形成性評價(jià)通常發(fā)生在（）。

A.教學(xué)過程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時(shí)

C.教學(xué)過程之后

D.教學(xué)過程中【答案】DCV9V1Q5L8X4R9G10HU2H6D1V8T9U8U3ZJ7C6S4Y6N7V9V8194、影響血藥濃度檢測結(jié)果的主要因素不包括（）。

A.胃腸道的功能

B.制劑的工藝

C.不同的給藥方式

D.標(biāo)本采集時(shí)間

E.藥物的劑型【答案】BCJ6P6Z4G9F1P3R3HE6I8Q1X6B7X7G1ZP8F2Z4S2I10A7M7195、我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACA9T3X5S5D6J4D7HM7I6E4K2O10Y4J5ZR1J7P4D3M10T2U8196、教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】DCA4Q6J4K2Z8S1Q10HC6L1R8U5L4Y10P2ZA1P4W9E3K3H6X3197、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCS2C7R2T8P8N4A8HA1Y7C3R2D1Y10G9ZA9Y2K4Y2I7J1X7198、學(xué)生的年齡特征.、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

A.深度和廣度

B.科學(xué)性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)

D.科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCJ6I10E1E3P4G1Z4HM10J4D7I3G8H5R6ZV9T3G10G3X1E5L6199、對人身心發(fā)展起決定性影響的是（）。

A.遺傳

B.社會(huì)生活條件

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)【答案】CCL7U4Y8Z8I4M8A5HV2W9Z9Z5F7W5F8ZO2A9T5K3Q6W7M4200、一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評定屬于（）。

A.配置性評價(jià)

B.形成性評價(jià)

C.總結(jié)性評價(jià)

D.非正式評價(jià)【答案】ACZ4U1N3G7D3R6M2HJ1W1W7R7K2E5X8ZK9G5H7Z9U4F3Z9二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、教育機(jī)智表現(xiàn)的方式有（）。

A.善于因勢利導(dǎo)

B.隨機(jī)應(yīng)變

C.教育反思

D.對癥下藥

E.自我控制【答案】ABDCJ4U5K9L9I9K5A9M8Z1H6G6B7Q9I4T8HW2Z4T8O5N1X2S10Y7H6X5J9X7Q9V2B3ZU1L2I1A2T9A5L5G5S8T4V2W5K2V1K8202、現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型主要有

A.雙軌制

B.單軌制

C.分支型學(xué)制

D.交叉型學(xué)制E:三軌制【答案】ABCCP10Y4W2H4R5F8E6K1K1L8E7S4J4C6A3HK3E4S9O3B10K9W8I6G3V8W1P4C9C7O2ZN2V1C8R4W5O2J7A2J7C8L6Z4O3B4Q3203、教育可使人的價(jià)值得到充分體現(xiàn)，這里所說的人的價(jià)值包含了（）。

A.人的需要得到充分滿足

B.人在世界中的地位得到肯定

C.人的尊嚴(yán)得到保證

D.人的作用得到發(fā)揮【答案】BCDCH10I2H9B7Z6U9X1M1G7F2S1X3A1Z10P9HO4C5D4A10K7M3F9Q5C4O8E8P3P8W5V5ZJ2G3J3A4T7D9F1X6C8P3Y8X9A3Y5C5204、教師是一種從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（）。

A.要有較好的政治背景

B.要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷

C.要具備相應(yīng)的專業(yè)知識

D.要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)規(guī)定

E.專門從事教育教學(xué)工作【答案】BCDCU2V8H9W10H9X1D2J5P9C3I7K7L6S3W7HJ7U1U10E2H10E10X1G5Y7W7X10H9Q7I5C6ZR4I1V5S3D1W2E6K3H4Z2Y2N2T9E2S3205、下列哪項(xiàng)屬于細(xì)胞免疫反應(yīng)（）。

A.血清病

B.Arthus反應(yīng)

C.溶血反應(yīng)

D.GVHR

E.免疫復(fù)合物型超敏反應(yīng)【答案】DCM1Q1M4M6W8V4P7Y7P7C3O9W3J9C5R6HL5S5H10A7J7F4G3Q8D4B10I7Z8F3Q4K5ZO4T6Z1G3P2U3X3M7L9A2A8Z1A2H4V4206、格式塔和桑代克之間的明顯對立在于()

A.頓悟

B.替代

C.強(qiáng)化

D.觀察

E.試誤【答案】ACF3P1U2Q9G1T5C4W4D10L6R9R6M6J3O8HZ6U1G5G5E9U6E1E6M6Y10K1H2M2Q6T3ZM10O3V10U4V8X7O4O8L3H2B6F8G1D4F7207、雙向瓊脂擴(kuò)散試驗(yàn)中，若抗原抗體含量相同，但抗原的分子量比抗體大，則沉淀線應(yīng)為

A.居于抗原孔和抗體孔中間，且弧線彎向抗原側(cè)

B.靠近抗體孔，且弧線彎向抗原側(cè)

C.靠近抗體孔，且弧線彎向抗體側(cè)

D.靠近抗原孔，且弧線彎向抗原側(cè)

E.靠近抗原孔，且弧線彎向抗體側(cè)【答案】ACP2G6I2O9P9L2E6K4W8Q6E8L1A7X8Y6HO10B6X6Y1W3U7Z6T6L7Y1M2E6O6U7A8ZZ6W5Q10C10X1I4A7Z2P7M10B6L4S10M10P8208、實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)性發(fā)展，主要可以通過（）。

A.師范教育

B.家庭教育

C.新教師的入職輔導(dǎo)

D.在職培訓(xùn)

E.自我教育【答案】ACDCE4P10Z2F4S5C6E3S7C5H1H7P9Q2V5U3HU3U5B7K6Y9A10B2Z5D3F8Y6J4B10R9S2ZJ8C6K8K10R3V1M2V10Y10G7Z2E9N7H7H1209、下列選項(xiàng)中屬于班級規(guī)章制度的是（）。

A.學(xué)生守則

B.中小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)

C.班級值日生制度

D.班級公約【答案】ABCDCV5P1Q2E8L9P10S8D4L8M7U10W8J8B4G6HW10H3U2A5R3R2A4Q7L9H9L7W7Q8Q1B9ZI3V6X7E1W6T2N4I3H1B4Z3Z2J4G9S10210、打籃球?qū)儆冢ǎ?/p>

A.徒手性操作技能

B.開放性操作技能

C.心智技能

D.器械型操作技能

E.粗放型操作技能【答案】BDCY2M3M2K7O5H1F5T7F3T5H3F9Z3V7C5HM10U10L8H2A5V3Y8Y2B6I6I6A5T1I9J1ZP5M6Z1A10W4T5L8V9L4H2N6X9T6Y5Y1211、某患者的紅細(xì)胞3.2×1012/L，HB88g/L，M