初一語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)課件

初一2班語(yǔ)文期中總結(jié)匯報(bào)

第1頁(yè)，共23頁(yè)。主要內(nèi)容1、初一語(yǔ)文整體教學(xué)目標(biāo)2、語(yǔ)文期中考試情況匯報(bào)3、孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀4、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的建議第2頁(yè)，共23頁(yè)。關(guān)注1：初一語(yǔ)文整體教學(xué)目標(biāo)1、提高興趣2、落實(shí)基礎(chǔ)3、適當(dāng)增強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作能力第3頁(yè)，共23頁(yè)。中學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有兩大特點(diǎn)1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深、拓寬，知識(shí)量大，綜合性強(qiáng)；2、學(xué)習(xí)方式的調(diào)整（由記憶型向理解型轉(zhuǎn)化：懂、能、會(huì)）第4頁(yè)，共23頁(yè)。“三步曲”到“六環(huán)節(jié)”1、小學(xué)“三步曲”：上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)迎考。2、中學(xué)的“六環(huán)節(jié)”：

預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)、練習(xí)或作業(yè)、階段復(fù)習(xí)、檢測(cè)或考試。第5頁(yè)，共23頁(yè)。“六習(xí)慣”決定語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品位第一，要養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣第二，培養(yǎng)課外閱讀的興趣第三，養(yǎng)成勤于觀(guān)察思考的習(xí)慣第四，培養(yǎng)朗讀背誦文章的習(xí)慣第五，培養(yǎng)積累資料的習(xí)慣第六，培養(yǎng)勤練筆的習(xí)慣第6頁(yè)，共23頁(yè)。關(guān)注2：語(yǔ)文期中考試情況匯報(bào)總平均分：93.28

1、基礎(chǔ)知識(shí)平均分：27.12、課內(nèi)閱讀平均分：25.93、課外閱讀平均分：9.94、作文平均分：30.2第7頁(yè)，共23頁(yè)。同學(xué)們做得好的地方1.大部分基礎(chǔ)扎實(shí)，基本掌握課本的知識(shí)點(diǎn)，絕大部分認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記；2.絕對(duì)大部分能認(rèn)真審題，按要求回答；3.全班認(rèn)真對(duì)待，努力備考。第8頁(yè)，共23頁(yè)。同學(xué)們做得不足的地方1.個(gè)別同學(xué)卷面不夠清晰，沒(méi)按正確方式修改；2.選擇題不善用排除法；3.文言文翻譯還存在不按直譯、漏譯的問(wèn)題；復(fù)習(xí)和答題時(shí)不夠細(xì)心。4.課內(nèi)外閱讀失分較大（沒(méi)掌握內(nèi)容和答題技巧，答題不具體不完整）。5.作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)、感情不夠。第9頁(yè)，共23頁(yè)。語(yǔ)文期中考試前十名1、李玨1072、劉少睿105.53、溫清1044、王一舒1035、葉一渝102.56、徐玥1027、梁宇皓101.58、馮詠琳101.59、李婧雯10110、陳佳華100.5第10頁(yè)，共23頁(yè)。上課積極發(fā)言的同學(xué)劉少睿、溫清、王一舒、葉一渝、馮路陽(yáng)、馮澤琛、陳健祺、黃俊添、賈沐燁、黃嘉名、梁一良、鄒佩亨、潘昱文、王睿智、唐振宇、劉偉煌、吳曜同第11頁(yè)，共23頁(yè)。完成作業(yè)質(zhì)量較高的同學(xué)李玨、劉少睿、溫清、王一舒、葉一渝、徐玥、馮詠琳、李婧雯、陳佳華、李芷妍、劉思杏、鄭夢(mèng)園、朱冬涵、董天汭蔡雅荻、郭海婧、陳書(shū)琪第12頁(yè)，共23頁(yè)。積極進(jìn)取的同學(xué)林杰梁、龍昊林、陳韋豪梁一良、王睿智、劉偉煌、吳曜同第13頁(yè)，共23頁(yè)。關(guān)注3：孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀1、興趣尚足2、基礎(chǔ)落實(shí)稍嫌不夠3、閱讀和寫(xiě)作能力較弱第14頁(yè)，共23頁(yè)。上課積極發(fā)言的同學(xué)劉少睿、溫清、王一舒、葉一渝、馮路陽(yáng)、馮澤琛、陳健祺、黃俊添、賈沐燁、黃嘉名、梁一良、鄒佩亨、潘昱文、王睿智、唐振宇、劉偉煌、吳曜同第15頁(yè)，共23頁(yè)。完成作業(yè)質(zhì)量較高的同學(xué)李玨、劉少睿、溫清、王一舒、葉一渝、徐玥、馮詠琳、李婧雯、陳佳華、李芷妍、劉思杏、鄭夢(mèng)園、朱冬涵、董天汭蔡雅荻、郭海婧、陳書(shū)琪第16頁(yè)，共23頁(yè)。積極進(jìn)取的同學(xué)林杰梁、龍昊林、陳韋豪梁一良、王睿智、劉偉煌、吳曜同第17頁(yè)，共23頁(yè)。思考1：如何提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)？1、基礎(chǔ)一定要落實(shí)2、必須要有一定量的課外閱讀3、語(yǔ)文練習(xí)有自己的學(xué)科特殊性，不要盲目練習(xí)4、寫(xiě)作訓(xùn)練非常必要第18頁(yè)，共23頁(yè)。提高：

幫助孩子落實(shí)基礎(chǔ)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助的具體內(nèi)容：1、字詞（每篇課文的旁批、注釋部分）音形義的歸納整理，檢查落實(shí)。2、古詩(shī)詞的相關(guān)文學(xué)常識(shí)、背誦默寫(xiě)，基本理解的到位。3、所學(xué)古文的文言知識(shí)如：實(shí)詞、虛詞、句式、翻譯等方面的落實(shí)。第19頁(yè)，共23頁(yè)。4、課外閱讀：要有一定量的文學(xué)作品閱讀，相信您是可以陪孩子一起閱讀、交流的；5、周末督促孩子每天有半小時(shí)以上的大聲朗讀，堅(jiān)持半年必有收獲。第20頁(yè)，共23頁(yè)。

3、要有良好的家庭文化氛圍幾點(diǎn)建議

1、全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子2、多給孩子一點(diǎn)信心，還應(yīng)該給孩子更多一點(diǎn)壓力

4、與老師坦誠(chéng)相待，形成教育的合力第21頁(yè)，共23頁(yè)。謝謝！第22頁(yè)，共23頁(yè)。內(nèi)容梗概初一2班語(yǔ)文期中總結(jié)匯報(bào)。1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深、拓寬，知識(shí)量大，綜合性強(qiáng)。2、學(xué)習(xí)方式的調(diào)整（由記憶型向理解型轉(zhuǎn)化：懂、能、會(huì)）?！叭角钡健傲h(huán)節(jié)”。1、小學(xué)“三步曲”：上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)迎考。預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)、練習(xí)或作業(yè)、階段復(fù)習(xí)、檢測(cè)或考試。1.大部分基礎(chǔ)扎實(shí)，基本掌握課本的知識(shí)點(diǎn)，絕大部分認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記。4.課內(nèi)外閱讀失分較大（沒(méi)掌握內(nèi)容和答題技巧，答題不具體不完整）。2、劉少睿105.5。3、溫清104。6、徐玥102。9、李婧雯101。10、陳佳華100.5。賈沐燁、黃嘉名、梁一良、鄒佩亨、。賈沐燁、黃嘉名、梁一良、鄒佩亨、。潘昱文、王睿智、唐振宇、劉偉煌、。林杰梁、龍昊林、陳韋豪。梁一良、王睿智、劉偉煌、。3、語(yǔ)文練習(xí)有自己的學(xué)科特殊性，不要盲目練習(xí)。1、字詞（每篇課文的旁批、注釋部分）音形義的歸納整理，檢查落實(shí)。2、古詩(shī)詞的相關(guān)