2023學年度 英語寫作課教學設計

英語寫作課教案 編寫人：杜會琴教學目標知識目標：1.明確書面表達的要求，學會在規(guī)定時間內完成審題、確定文體、抓住要點、組織語言、書寫修改等一系列工作。2.學會內容表達的完整性、行文的連貫性、遣詞造句的準確性。能力目標：提高學生寫作水平和綜合運用英語的能力。二、教學輔助：多媒體三、教學過程：（一）Lead-in導入部分采用了兩個語境來喚起學生的注意，帶入特定的語言交際場合。1.在北京快要高考的表弟給你寫了一封信,向你征求考前100天學習,生活方面的建議。2.在緊張的高三備考階段，英語老師為了提高復習效率，廣泛征求學生意見。請你給英語老師寫封信，表達你們的需求和建議。（二）Discussion小組討論下面三個問題：Howwillyouintroducethetopic?Whatkindsofsentencepatternswillyouusetogivesuggestionsinpara2?Howwillyouexpresswishesinthelastpara?通過以上提問，讓學生盡快進入角色，引導學生擴大詞匯量和英語慣用法。然后，選出每個小組的一個代表向全班匯報他們的討論的句型。學生匯報完后，呈現出常用的模式句。（三）、Presentation:指導學生分析寫作材料，找出所有內容要點，已有材料。用大屏幕展示寫作材料：北京某電視臺打算開辦一個面向中學生觀眾的英語節(jié)目,新聘任了來自英國的John作為節(jié)目編輯助理?，F在,John就節(jié)目內容向廣大中學生征求意見。[寫作內容]假如你是學生李華,建議開辦“北京全接觸”(All-roundBeijing)節(jié)目。請根據以下節(jié)目設想給John寫信：要點：1.節(jié)目內容：介紹北京的歷史、教育、著名景點、飲食、名人。2.播放時間：每周六、日，方便學生周末觀看3.其他設想：邀請中學生節(jié)目，提高學生的收看興趣4.開辦理由：中學生可以更多地了解北京文化，以便向外國游客介紹北京；有助于提高學生的英語水平5.預期效果：將會受到中學生的歡迎(四)、Organizeinformationandwritecorrectsentences:信息重組:我們可以把題中信息整合成以下5個漢語句子：1.節(jié)目包括北京的歷史、教育、著名景點、飲食、名人。(1)包括……(節(jié)目)cover/include(2)歷史，教育，景點，飲食，名人History,education,scenicspots/touristattractions,food,famouspeople/celebrities2.建議每周六、日播放，方便學生周末觀看。(1)(這個節(jié)目將于)每周六、日(播放)。(1)Itwouldbebettertobroadcastitonweekends./Isuggestthattheprogram(should)bebroadcastonweekends./Itisagoodideatobroadcastitonweekends.(2)方便學生周末觀看。(2)Westudentscanhavethechancetowatchit./Itwillbeconvenientforusstudentstowatchit.合并:Itwouldbebettertobroadcastitonweekendssothatwestudentscanhavethechancetowatchit.(因果關系,可以使用sothat...句型)3.建議邀請中學生參加節(jié)目,激發(fā)學生的收看興趣(1)(你也可以)邀請中學生參加節(jié)目。(1)Youcanalsoinvitesomemiddleschoolstudentstogetinvolvedin/takepartintheprogram.(2)這可以激發(fā)學生的收看興趣。(2)Itwillsurelyarouseotherstudents’interestinit.合并：Youcanalsoinvitesomemiddleschoolstudentstogetinvolvedin/takepartintheprogram,whichwillsurelyarouse/spark/stimulateotherstudents’interestinit.(補充說明關系,可以使用which非限制性定語從句)4.這個可以使中學生更多地了解北京文化,還有助于提高中學生的英語水平,這樣他們就能向外國游客介紹北京。(1)(這個節(jié)目幫助)中學生可以更多地了解北京文化。(1)ThisprogramcangetthemtoknowmoreaboutthecultureofBeijing.(2)(這個節(jié)目)有助于提高中學生的英語水平。(2)ThisprogramwillhelpstudentsimprovetheirEnglish.(3)(中學生可以)向外國游客介紹北京。(3)ThestudentscanintroduceBeijingtoforeignvisitors.合并:NotonlywillthisprogramhelpstudentsimprovetheirEnglish,butalsogetthemtoknowmoreaboutthecultureofBeijingsothattheycanintroduceBeijingtoforeignvisitors.(第1個句子和第2個句子是并列關系,因此我們可以用notonly...butalso...這組連詞把它們連接起來,并且注意統(tǒng)一主語,第3句是作者提出建議的目的,可以用sothat引導出目的狀語。)5.我肯定這個節(jié)目一定會收到中學生的歡迎。Iamsure/Ibetitwillbewell-receivedbythemiddleschoolstudents.(五)、Writing:要求學生使用適當的過渡性詞語將以上的信息句連接成一篇完整的作文。（六）、Display:選出一篇學生習作，通過投影進行討論并集體修改，讓一兩位學提出修改意見。評述學生習作的內容要點、語言的準確性、遣詞造句、語法結