部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件

人教版語文五年級上冊父母之愛口語交際人教版語文五年級上冊父母之愛口語交際

每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天老師和同學(xué)們一起來閱讀幾則發(fā)生在生活中的小故事。與同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶??？谡Z交際內(nèi)容每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天老師和2李剛的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時，爸爸就會訓(xùn)斥他。訓(xùn)斥完，爸爸又總是說：“我們愛你，才這么嚴(yán)格要求你。”王小雅的媽媽對她的關(guān)心無微不至，每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。李剛的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時，爸爸就會訓(xùn)斥他。訓(xùn)斥完，3你怎么看待以上事例中爸爸媽媽的做法？在生活中遇到類似的經(jīng)歷時，你是怎么做的？和同學(xué)交流?！蜻x擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點?！蜃鹬貏e人的觀點，對別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。你怎么看待以上事例中爸爸媽媽的做法？在生活中遇到類似的經(jīng)歷時41.勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)。2.大方得體，文明有禮。3.認(rèn)真傾聽，樂于提問。我能行1.勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)。我能行李剛爸爸的做法是不對的。其實這次沒有考好，李剛心里也一定很難受。這時候李剛爸爸要和李剛談心，找到問題的所在。光打，是解決不了問題的。”李剛爸爸的做法是不對的。其實這次沒有考好，李剛心里也一定很難孩子是要學(xué)會獨立處理事情的。王小雅的媽媽什么都幫她做好了，王小雅什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，所以，一旦媽媽不在身邊，她什么也不會。所以王小雅的媽媽不應(yīng)該無微不至的照顧王小雅。孩子是要學(xué)會獨立處理事情的。王小雅的媽媽什么都幫她做好了，王我喜歡陳敏的爸爸。他既沒有打罵孩子也沒有溺愛孩子，而是和孩子做好朋友。這樣的家庭里成長的陳敏，一定會積極陽光，樂觀向上。我喜歡陳敏的爸爸。他既沒有打罵孩子也沒有溺愛孩子，而是和孩子我的媽媽以前是不讓我干活兒的，她說我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。然后，我對她說，光學(xué)習(xí)而不會其他技能是不行的。我們要德智體美勞全面發(fā)展。所以，我跟著媽媽學(xué)了很多東西?，F(xiàn)在我都能做簡單的飯菜了。我的媽媽以前是不讓我干活兒的，她說我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。然后…………舔犢深情走近中華傳統(tǒng)文化舔犢深情走近中華傳統(tǒng)文化與父母之愛有關(guān)的詩句燕詩示劉叟[唐]白居易

思爾為雛日，高飛背母時。

當(dāng)時父母念，今日爾應(yīng)知。游子吟[唐]孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誦讀，談感受：與父母之愛有關(guān)的詩句燕詩示劉叟游子吟誦讀，談感受：舔犢之情走進(jìn)話題舔犢之情走進(jìn)話題每一個人心中都希望有一個港灣，那就是家庭。在一切都高度社會化的今天，家務(wù)活可以請人來幫忙做，但沒辦法請人過來做孩子的爸爸媽媽。在家里，父母使我們愛的港灣。父母之愛每一個人心中都希望有一個港灣，那就是家庭。在一切父愛指父親給予孩子的愛，讓孩子感受到父愛的溫暖。父愛是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)的、博大精深的。母愛一般泛指母親對子女的愛。屬于母親的或母親應(yīng)有的溫柔、熱情或慈愛。父愛指父親給予孩子的愛，讓孩子感受到父愛的溫暖。父愛是部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件動物之間的舔犢深情動物之間的舔犢深情5只小燕子，飛出巢穴是它們“飛向自然社會”的第一步。實際上小燕子要跨出這一步可不簡單，要在燕子父母的多番引導(dǎo)下，它們才會“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地飛離巢穴。5只小燕子，飛出巢穴是它們“飛向自然社會”的第一步。實際上小小雞遇到危險時,母雞用急促的咯咯叫聲呼喚小雞,并微張開翅,讓小雞藏到翅膀和肚皮下,以保護(hù)它們免受天敵攻擊。母雞這種母性的天性,和小雞求生本能,是生物進(jìn)化中逐漸形成并一代一代遺傳下來的。小雞遇到危險時,母雞用急促的咯咯叫聲呼喚小雞,并微張開翅,部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件文學(xué)作品中的舔犢深情文學(xué)作品中的舔犢深情《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵"我"讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。舔犢之情《慈母情深》《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段作者在小說中《父愛之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話的語言里，蘊(yùn)含著深厚的父子之情，細(xì)細(xì)咀嚼，別有一番滋味，令人感動不已?！陡笎壑邸贰陡笎壑邸愤@篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)??！熬蕵O了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共墨萱圖【元】王冕

燦燦萱草花，羅生北堂下。

南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？

慈母倚門情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音問日以阻。

舉頭望云林，愧聽慧鳥語。古詩積累墨萱圖古詩積累歲末到家【清】蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。歲末到家舐犢情深：比喻對子女的慈愛。父母恩勤：指父母養(yǎng)育子女的恩惠和辛勞。父慈子孝：父：指父母;子：子女。父母對子女慈愛，子女對父母孝順。孟母三遷：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。骨肉相連：像骨頭和肉一樣互相連接著。比喻關(guān)系非常密切，不可分離。成語積累舐犢情深：比喻對子女的慈愛。成語積累在人類生活中，父母之恩無疑是最難報答的。讓我們一起感受父母的恩情，在父母的呵護(hù)下健康成長。在人類生活中，父母之恩無疑是最難報答的。讓我們一起感受父母用我們用實際行動，來報答父母的恩情吧。用我們用實際行動，人教版語文五年級上冊父母之愛口語交際人教版語文五年級上冊父母之愛口語交際

每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天老師和同學(xué)們一起來閱讀幾則發(fā)生在生活中的小故事。與同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶??？谡Z交際內(nèi)容每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天老師和35李剛的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時，爸爸就會訓(xùn)斥他。訓(xùn)斥完，爸爸又總是說：“我們愛你，才這么嚴(yán)格要求你?！蓖跣⊙诺膵寢寣λ年P(guān)心無微不至，每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。李剛的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時，爸爸就會訓(xùn)斥他。訓(xùn)斥完，36你怎么看待以上事例中爸爸媽媽的做法？在生活中遇到類似的經(jīng)歷時，你是怎么做的？和同學(xué)交流。◎選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點?！蜃鹬貏e人的觀點，對別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。你怎么看待以上事例中爸爸媽媽的做法？在生活中遇到類似的經(jīng)歷時371.勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)。2.大方得體，文明有禮。3.認(rèn)真傾聽，樂于提問。我能行1.勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)。我能行李剛爸爸的做法是不對的。其實這次沒有考好，李剛心里也一定很難受。這時候李剛爸爸要和李剛談心，找到問題的所在。光打，是解決不了問題的?！崩顒偘职值淖龇ㄊ遣粚Φ摹Ｆ鋵嵾@次沒有考好，李剛心里也一定很難孩子是要學(xué)會獨立處理事情的。王小雅的媽媽什么都幫她做好了，王小雅什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，所以，一旦媽媽不在身邊，她什么也不會。所以王小雅的媽媽不應(yīng)該無微不至的照顧王小雅。孩子是要學(xué)會獨立處理事情的。王小雅的媽媽什么都幫她做好了，王我喜歡陳敏的爸爸。他既沒有打罵孩子也沒有溺愛孩子，而是和孩子做好朋友。這樣的家庭里成長的陳敏，一定會積極陽光，樂觀向上。我喜歡陳敏的爸爸。他既沒有打罵孩子也沒有溺愛孩子，而是和孩子我的媽媽以前是不讓我干活兒的，她說我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。然后，我對她說，光學(xué)習(xí)而不會其他技能是不行的。我們要德智體美勞全面發(fā)展。所以，我跟著媽媽學(xué)了很多東西?，F(xiàn)在我都能做簡單的飯菜了。我的媽媽以前是不讓我干活兒的，她說我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。然后…………舔犢深情走近中華傳統(tǒng)文化舔犢深情走近中華傳統(tǒng)文化與父母之愛有關(guān)的詩句燕詩示劉叟[唐]白居易

思爾為雛日，高飛背母時。

當(dāng)時父母念，今日爾應(yīng)知。游子吟[唐]孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誦讀，談感受：與父母之愛有關(guān)的詩句燕詩示劉叟游子吟誦讀，談感受：舔犢之情走進(jìn)話題舔犢之情走進(jìn)話題每一個人心中都希望有一個港灣，那就是家庭。在一切都高度社會化的今天，家務(wù)活可以請人來幫忙做，但沒辦法請人過來做孩子的爸爸媽媽。在家里，父母使我們愛的港灣。父母之愛每一個人心中都希望有一個港灣，那就是家庭。在一切父愛指父親給予孩子的愛，讓孩子感受到父愛的溫暖。父愛是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)的、博大精深的。母愛一般泛指母親對子女的愛。屬于母親的或母親應(yīng)有的溫柔、熱情或慈愛。父愛指父親給予孩子的愛，讓孩子感受到父愛的溫暖。父愛是部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件動物之間的舔犢深情動物之間的舔犢深情5只小燕子，飛出巢穴是它們“飛向自然社會”的第一步。實際上小燕子要跨出這一步可不簡單，要在燕子父母的多番引導(dǎo)下，它們才會“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地飛離巢穴。5只小燕子，飛出巢穴是它們“飛向自然社會”的第一步。實際上小小雞遇到危險時,母雞用急促的咯咯叫聲呼喚小雞,并微張開翅,讓小雞藏到翅膀和肚皮下,以保護(hù)它們免受天敵攻擊。母雞這種母性的天性,和小雞求生本能,是生物進(jìn)化中逐漸形成并一代一代遺傳下來的。小雞遇到危險時,母雞用急促的咯咯叫聲呼喚小雞,并微張開翅,部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》課件文學(xué)作品中的舔犢深情文學(xué)作品中的舔犢深情《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵"我"讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。舔犢之情《慈母情深》《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段作者在小說中《父愛之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話的語言里，蘊(yùn)含著深厚的父子之情，細(xì)細(xì)咀嚼，別有一番滋味，令人感動不已?！陡笎壑邸贰陡笎壑邸愤@篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ！熬蕵O了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共墨萱圖【元】王冕

燦燦萱草花，羅生北堂下。

南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？

慈母倚門情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音問日以阻。

舉頭望云林，愧聽慧鳥語。古詩積累墨萱圖古詩積累歲末到家【清】蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。歲末到家舐犢情深：比