保育員之配合教育-活動(dòng)準(zhǔn)備與配合課件

——活動(dòng)準(zhǔn)備與配合保育員之配合教育

——活動(dòng)準(zhǔn)備與配合保育員之配合教育角色定位

保育員就是教師角色定位保育員就是教師明確工作目標(biāo)《幼兒園綱要》精神：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)造安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣及參加體育娛樂活動(dòng)的興趣等。

《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！泵鞔_工作目標(biāo)《幼兒園綱要》精神：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，一、活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)二、教學(xué)活動(dòng)的配合三、游戲活動(dòng)的配合思考：

在幼兒園哪些工作中，應(yīng)體現(xiàn)保教結(jié)合？一、活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)思考：

在幼兒園哪些工作中，應(yīng)一、什么是幼兒園環(huán)境？

是指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，對學(xué)前兒童身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和。二、幼兒園環(huán)境分為：

●物質(zhì)環(huán)境

●精神環(huán)境活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一、什么是幼兒園環(huán)境？活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（一）物質(zhì)環(huán)境：

幼兒園物質(zhì)環(huán)境包括：園舍建筑、園內(nèi)裝飾、設(shè)備條件、活動(dòng)材料的數(shù)量種類、選擇和配搭等。

（一）物質(zhì)環(huán)境：

幼兒園物質(zhì)環(huán)境包括：園舍建筑在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)必須考慮三方面：1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和教育要求的美好環(huán)境。

●——應(yīng)以美觀、簡單、和諧為原則。

●——空間大小應(yīng)當(dāng)能符合幼兒多種活動(dòng)需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)必須考慮三方面：1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符

2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以動(dòng)態(tài)布置的活動(dòng)場所?！鶕?jù)教育要求而有所改變，——允許孩子積極參與。

2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以動(dòng)態(tài)布置的活動(dòng)場所。——根據(jù)教育要求而3.配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有吸引力、有教育性的設(shè)備和材料?！裉峁┻m應(yīng)種類和數(shù)量的活動(dòng)設(shè)備和材料(小班：玩具、中大班：橡皮泥、盒、瓶)●安全●種類齊全●數(shù)量充足完好無損3.配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有吸引力、有教育性的設(shè)備和

●什么是幼兒園精神環(huán)境？

——學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。

（二）精神環(huán)境●什么是幼兒園精神環(huán)境？（二）精神環(huán)境

●精神環(huán)境具體表現(xiàn)在：在保育員與學(xué)前兒童之間學(xué)前兒童與學(xué)前兒童之間保育員與保育員的相互作用、交往方式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)文化建設(shè)●精神環(huán)境具體表現(xiàn)在：在保育員與學(xué)前兒童之間

三、如何配合？

環(huán)境是幼兒發(fā)展的必要條件，良好的物質(zhì)和精神環(huán)境對促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展是很重要的。保育教師應(yīng)能夠根據(jù)教育目標(biāo)及內(nèi)容，積極協(xié)助教師進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和營造。

三、如何配合？教師和幼兒共同布置環(huán)境、制作教玩具教師和幼兒共同布置環(huán)境、制作教玩具創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境

創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境

（1）根據(jù)計(jì)劃要求和幼兒的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境（2）與教師、家長、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩具和教具（3）與教師和幼兒共同布置環(huán)境（4）創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境。（1）根據(jù)計(jì)劃要求和幼兒的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育活動(dòng)的配合

工作目標(biāo)？保育員在配合教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)在工作要求的基礎(chǔ)上完成：主動(dòng)了解教師的教育計(jì)劃，主動(dòng)配合教育活動(dòng)；獨(dú)立地指導(dǎo)幼兒的教育活動(dòng)；根據(jù)實(shí)際情況獨(dú)立和正確地解決在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。教育活動(dòng)的配合

工作目標(biāo)？

●

幼兒園教育工作計(jì)劃是指：教育者為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。

●幼兒園教育計(jì)劃的內(nèi)容：包括全園教育計(jì)劃、年齡班計(jì)劃(學(xué)年計(jì)劃)、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃(主題或單元計(jì)劃)、周計(jì)劃、教育活動(dòng)計(jì)劃等。

一．室內(nèi)教育活動(dòng)

（一）工作程序

1.了解幼兒園教育計(jì)劃的類型。一．室內(nèi)教育活動(dòng)

（一）工作程序

2.教師和幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備。

●室內(nèi)活動(dòng)場地的準(zhǔn)備●室內(nèi)活動(dòng)用具的準(zhǔn)備3.主動(dòng)與教師、家長溝通以共同搞好教育活動(dòng)。2.教師和幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備。3.主動(dòng)與教4.根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)。

①在幼兒園進(jìn)行的各種教育活動(dòng)中，保育員要認(rèn)真觀察孩子和教師的行為，及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)和孩子活動(dòng)的需求，及時(shí)與老師溝通共同搞好教育活動(dòng)。

4.根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)。②在幼兒園除了按計(jì)劃要求進(jìn)行的教育內(nèi)容外，還有許多教育活動(dòng)是根據(jù)孩子們在日常生活中的興趣而形成的。在這類活動(dòng)中保育員要隨時(shí)觀察孩子們的行為，發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事情應(yīng)及時(shí)形成教育活動(dòng)。

③做好活動(dòng)結(jié)束后的收拾和整理工作。②在幼兒園除了按計(jì)劃要求進(jìn)行的教育內(nèi)容外，還有許多教育活動(dòng)是（二）注意事項(xiàng)

1.保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)本園、本班的教育工作計(jì)劃，對兒童的發(fā)展情況、發(fā)展目標(biāo)和教育要求做到心中有數(shù)。2.平時(shí)保育員要認(rèn)真觀察孩子們的行為表現(xiàn)，及時(shí)與教師相互溝通，做好工作。（二）注意事項(xiàng)

1.保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)本園、本班的教育工作計(jì)劃二．室外教育活動(dòng)（一）工作程序1．明確活動(dòng)的教育目標(biāo)二．室外教育活動(dòng)（一）工作程序2．安全準(zhǔn)備工作。

◆活動(dòng)場地要安全◆活動(dòng)材料要安全

◆活動(dòng)過程中要注意安全2．安全準(zhǔn)備工作。

3．根據(jù)計(jì)劃組織并參與幼兒的活動(dòng)，在活動(dòng)中注意觀察幼兒的活動(dòng)狀況，特別是體弱兒、患病兒和個(gè)別兒童的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4．在活動(dòng)中要做到動(dòng)靜交替，隨時(shí)調(diào)整幼兒的活動(dòng)量，使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過分疲勞。3．根據(jù)計(jì)劃組織并參與幼兒的活動(dòng)，在活動(dòng)中注意觀察幼兒的活5．活動(dòng)快結(jié)束時(shí)要發(fā)出將要結(jié)束活動(dòng)的指令，提醒幼兒整理好自己的玩具和物品，做好結(jié)束前的準(zhǔn)備工作。6．結(jié)束活動(dòng)并與幼兒一起收拾整理活動(dòng)的場地和材料、設(shè)備。7．對活動(dòng)的情況進(jìn)行小結(jié)。

5．活動(dòng)快結(jié)束時(shí)要發(fā)出將要結(jié)束活動(dòng)的指令，提醒幼兒整理好自己（二）注意事項(xiàng)1．在活動(dòng)中特別是在自由活動(dòng)中要注意幼兒的安全，防止他們因過分激動(dòng)而出現(xiàn)安全問題。2．要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于2小時(shí)。3．在幼兒的戶外活動(dòng)中，要處理好教師組織的活動(dòng)與幼兒自由活動(dòng)之間的平衡。4．應(yīng)該把戶外活動(dòng)看成是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，在完成鍛煉身體目標(biāo)的同時(shí)，也要完成其他領(lǐng)域的目標(biāo)。5.組織幼兒盥洗、飲水。室外體育活動(dòng)結(jié)束后，保育員應(yīng)協(xié)助教師清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回班。然后組織幼兒洗手、入廁、飲水，必要時(shí)還應(yīng)組織幼兒洗臉。注意根據(jù)幼兒身體狀況，幫助或提醒幼兒增減衣服。（二）注意事項(xiàng)1．在活動(dòng)中特別是在自由活動(dòng)中要注意幼兒的安全按教師對游戲干預(yù)程度：●自由游戲●教學(xué)游戲二、學(xué)前兒童的游戲的種類二、學(xué)前兒童的游戲的種類

自由游戲（區(qū)角游戲）自由游戲是指游戲活動(dòng)完全由兒童發(fā)起，不帶有任何強(qiáng)制性的目的。在這類游戲中，成人基本上不對兒童的游戲進(jìn)行明顯的干預(yù)，游戲的愿望、玩法等一系列問題都是由學(xué)前兒童自己決定的。自由游戲（區(qū)角游戲）自由游戲是指●結(jié)構(gòu)游戲：大班“迎奧運(yùn)”●角色游戲：娃娃餐廳●表演游戲：三只蝴蝶教學(xué)游戲

教學(xué)游戲是教育者為了完成一定的教學(xué)任務(wù)而編制的游戲，一般都有比較詳細(xì)的游戲的目的、玩法、規(guī)則和結(jié)果等內(nèi)容?！窠Y(jié)構(gòu)游戲：大班“迎奧運(yùn)”●角色游戲：娃娃餐廳●表演●體育游戲●娛樂游戲●智力游戲●音樂游戲●體育游戲●娛樂游戲●智力游戲●音樂游戲（二）游戲的指導(dǎo)要求1．《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園游戲總的指導(dǎo)要求

《幼兒園工作規(guī)程》第二十四條指出：游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。（二）游戲的指導(dǎo)要求1．《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園2．指導(dǎo)幼兒園游戲時(shí)應(yīng)注意的問題學(xué)前兒童需要有充足的時(shí)間來計(jì)劃游戲和完成游戲。（每日上、下午都應(yīng)該有相對完整時(shí)間進(jìn)行自由的游戲活動(dòng)，每次游戲時(shí)間應(yīng)不低于30-50分鐘。）足夠的空間也是學(xué)前兒童開展游戲的必要條件。

(1)保證學(xué)前兒童每日有充分的時(shí)間和空間進(jìn)行游戲

2．指導(dǎo)幼兒園游戲時(shí)應(yīng)注意的問題(1)保證學(xué)前兒童每日有充分(2)為學(xué)前兒童提供充足的游戲玩具和材料及工具

在為學(xué)前兒童選擇玩具和材料時(shí)，還應(yīng)做到以下五點(diǎn)：

①應(yīng)該給學(xué)前兒童提供充足的、高質(zhì)量的玩具和材料，并保持玩具材料的新鮮和整潔。因?yàn)閿?shù)量不夠、質(zhì)量不高的玩具，都會(huì)影響學(xué)前兒童正常開展游戲活動(dòng)。(2)為學(xué)前兒童提供充足的游戲玩具和材料及工具

在為學(xué)前②玩具和材料應(yīng)該具有安全、衛(wèi)生、美觀、經(jīng)濟(jì)耐用等方面的特點(diǎn)。因?yàn)槿菀讚p壞的玩具材料，常常會(huì)影響孩子游戲的興趣。

②玩具和材料應(yīng)該具有安全、衛(wèi)生、美觀、經(jīng)濟(jì)耐用等方面的③玩具和材料還應(yīng)該具有變換性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以用多種方式去操作它，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

③玩具和材料還應(yīng)該具有變換性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一④成型的玩具材料與未成型的玩具材料比例要合適。④成型的玩具材料與未成型的玩具材料比例要合適。⑤水、泥、沙石等自然的材料和廢輪胎、廢紙盒、小瓶子等廢舊材料，應(yīng)該成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必備的玩具和材料。因?yàn)檫@些自然材料和廢舊材料是學(xué)前兒童最喜歡的。⑤水、泥、沙石等自然的材料和廢輪胎、廢紙盒、小瓶子等廢舊材料

在幼兒自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中，保育員的指導(dǎo)應(yīng)以——間接指導(dǎo)為主。

間接指導(dǎo)——

保育員不直接向幼兒提出教育的要求，而是把教育的目標(biāo)和要求蘊(yùn)藏在環(huán)境中，通過適當(dāng)?shù)闹薪椋ㄈ绛h(huán)境中的游戲玩具或材料、保育員的榜樣和一些現(xiàn)象等）迂回地實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。4.根據(jù)不同種類的游戲采用不同的指導(dǎo)方法。

●自由游戲(區(qū)角游戲)的指導(dǎo)在幼兒自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中

在具體的指導(dǎo)過程中應(yīng)做到以下3點(diǎn)：首先：幼兒游戲過程中，尊重幼兒的游戲興趣，允許孩子按照自己的意愿開展游戲。其次：在游戲中，保育教師還應(yīng)對幼兒對游戲的想象和創(chuàng)造及游戲的范圍表示欣賞、鼓勵(lì)和尊重，使幼兒產(chǎn)生進(jìn)一步游戲的興趣，并從中獲得快樂。（1）尊重幼兒游戲的主體性。在具體的指導(dǎo)過程中應(yīng)做到以下3點(diǎn)：（1）尊重幼兒游戲的主體（2）認(rèn)真觀察幼兒的游戲，了解幼兒游戲的真實(shí)狀況。

●

觀察幼兒的游戲活動(dòng)，了解幼兒對游戲的需要和興趣，了解幼兒游戲的水平和能力，了解幼兒某些行為發(fā)生的原因等工作，是保育員在指導(dǎo)幼兒游戲是要完成的重要任務(wù)。

●在充分觀察和了解的基礎(chǔ)上，采用合適的方式對幼兒的游戲進(jìn)行幫助，是成功指導(dǎo)幼兒自由游戲的關(guān)鍵。（2）認(rèn)真觀察幼兒的游戲，了解幼兒游戲的真實(shí)狀況。

（3)合理地參與學(xué)前兒童的游戲，為孩子順利開展游戲提供支持。對孩子的游戲采用間接指導(dǎo)不是不要指導(dǎo)，而是應(yīng)該把這種指導(dǎo)變成最自然的方式。（3)合理地參與學(xué)前兒童的游戲，為孩子順利開展游戲提供支持?！裼幸?guī)則游戲的指導(dǎo)（1）精心設(shè)計(jì)和選擇游戲游戲是學(xué)前兒童基本的學(xué)習(xí)方式。（2）激發(fā)游戲的情緒激發(fā)學(xué)前兒童游戲的興趣，讓孩子在游戲的過程中產(chǎn)生愉快的感受。●有規(guī)則游戲的指導(dǎo)（1）精心設(shè)計(jì)和選擇游戲游戲是學(xué)前兒童三．解決教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題（一）經(jīng)常出現(xiàn)的問題？三．解決教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題（一）經(jīng)常出現(xiàn)的問題？（二）解決在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題的工作程序

1.認(rèn)真觀察和了解幼兒的行為，正確分析和認(rèn)識(shí)在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題。（二）解決在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題的工作程序

(2)采用正確的方式與幼兒交往，充分利用解決問題的時(shí)機(jī)對孩子進(jìn)行教育。

(3)相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機(jī)會(huì)。

(4)加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。(2)采用正確的方式與幼兒交往，充分利用解決問題的時(shí)機(jī)對孩子角色認(rèn)清

保育員就是教師角色認(rèn)清保育員就是教師謝謝聆聽謝謝聆聽

——活動(dòng)準(zhǔn)備與配合保育員之配合教育

——活動(dòng)準(zhǔn)備與配合保育員之配合教育角色定位

保育員就是教師角色定位保育員就是教師明確工作目標(biāo)《幼兒園綱要》精神：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)造安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣及參加體育娛樂活動(dòng)的興趣等。

《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！泵鞔_工作目標(biāo)《幼兒園綱要》精神：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，一、活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)二、教學(xué)活動(dòng)的配合三、游戲活動(dòng)的配合思考：

在幼兒園哪些工作中，應(yīng)體現(xiàn)保教結(jié)合？一、活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)思考：

在幼兒園哪些工作中，應(yīng)一、什么是幼兒園環(huán)境？

是指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，對學(xué)前兒童身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和。二、幼兒園環(huán)境分為：

●物質(zhì)環(huán)境

●精神環(huán)境活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一、什么是幼兒園環(huán)境？活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（一）物質(zhì)環(huán)境：

幼兒園物質(zhì)環(huán)境包括：園舍建筑、園內(nèi)裝飾、設(shè)備條件、活動(dòng)材料的數(shù)量種類、選擇和配搭等。

（一）物質(zhì)環(huán)境：

幼兒園物質(zhì)環(huán)境包括：園舍建筑在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)必須考慮三方面：1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和教育要求的美好環(huán)境。

●——應(yīng)以美觀、簡單、和諧為原則。

●——空間大小應(yīng)當(dāng)能符合幼兒多種活動(dòng)需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)必須考慮三方面：1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符

2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以動(dòng)態(tài)布置的活動(dòng)場所。——根據(jù)教育要求而有所改變，——允許孩子積極參與。

2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以動(dòng)態(tài)布置的活動(dòng)場所。——根據(jù)教育要求而3.配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有吸引力、有教育性的設(shè)備和材料。●提供適應(yīng)種類和數(shù)量的活動(dòng)設(shè)備和材料(小班：玩具、中大班：橡皮泥、盒、瓶)●安全●種類齊全●數(shù)量充足完好無損3.配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有吸引力、有教育性的設(shè)備和

●什么是幼兒園精神環(huán)境？

——學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。

（二）精神環(huán)境●什么是幼兒園精神環(huán)境？（二）精神環(huán)境

●精神環(huán)境具體表現(xiàn)在：在保育員與學(xué)前兒童之間學(xué)前兒童與學(xué)前兒童之間保育員與保育員的相互作用、交往方式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)文化建設(shè)●精神環(huán)境具體表現(xiàn)在：在保育員與學(xué)前兒童之間

三、如何配合？

環(huán)境是幼兒發(fā)展的必要條件，良好的物質(zhì)和精神環(huán)境對促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展是很重要的。保育教師應(yīng)能夠根據(jù)教育目標(biāo)及內(nèi)容，積極協(xié)助教師進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和營造。

三、如何配合？教師和幼兒共同布置環(huán)境、制作教玩具教師和幼兒共同布置環(huán)境、制作教玩具創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境

創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境

（1）根據(jù)計(jì)劃要求和幼兒的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境（2）與教師、家長、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩具和教具（3）與教師和幼兒共同布置環(huán)境（4）創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境。（1）根據(jù)計(jì)劃要求和幼兒的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育活動(dòng)的配合

工作目標(biāo)？保育員在配合教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)在工作要求的基礎(chǔ)上完成：主動(dòng)了解教師的教育計(jì)劃，主動(dòng)配合教育活動(dòng)；獨(dú)立地指導(dǎo)幼兒的教育活動(dòng)；根據(jù)實(shí)際情況獨(dú)立和正確地解決在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。教育活動(dòng)的配合

工作目標(biāo)？

●

幼兒園教育工作計(jì)劃是指：教育者為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。

●幼兒園教育計(jì)劃的內(nèi)容：包括全園教育計(jì)劃、年齡班計(jì)劃(學(xué)年計(jì)劃)、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃(主題或單元計(jì)劃)、周計(jì)劃、教育活動(dòng)計(jì)劃等。

一．室內(nèi)教育活動(dòng)

（一）工作程序

1.了解幼兒園教育計(jì)劃的類型。一．室內(nèi)教育活動(dòng)

（一）工作程序

2.教師和幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備。

●室內(nèi)活動(dòng)場地的準(zhǔn)備●室內(nèi)活動(dòng)用具的準(zhǔn)備3.主動(dòng)與教師、家長溝通以共同搞好教育活動(dòng)。2.教師和幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備。3.主動(dòng)與教4.根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)。

①在幼兒園進(jìn)行的各種教育活動(dòng)中，保育員要認(rèn)真觀察孩子和教師的行為，及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)和孩子活動(dòng)的需求，及時(shí)與老師溝通共同搞好教育活動(dòng)。

4.根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)。②在幼兒園除了按計(jì)劃要求進(jìn)行的教育內(nèi)容外，還有許多教育活動(dòng)是根據(jù)孩子們在日常生活中的興趣而形成的。在這類活動(dòng)中保育員要隨時(shí)觀察孩子們的行為，發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事情應(yīng)及時(shí)形成教育活動(dòng)。

③做好活動(dòng)結(jié)束后的收拾和整理工作。②在幼兒園除了按計(jì)劃要求進(jìn)行的教育內(nèi)容外，還有許多教育活動(dòng)是（二）注意事項(xiàng)

1.保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)本園、本班的教育工作計(jì)劃，對兒童的發(fā)展情況、發(fā)展目標(biāo)和教育要求做到心中有數(shù)。2.平時(shí)保育員要認(rèn)真觀察孩子們的行為表現(xiàn)，及時(shí)與教師相互溝通，做好工作。（二）注意事項(xiàng)

1.保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)本園、本班的教育工作計(jì)劃二．室外教育活動(dòng)（一）工作程序1．明確活動(dòng)的教育目標(biāo)二．室外教育活動(dòng)（一）工作程序2．安全準(zhǔn)備工作。

◆活動(dòng)場地要安全◆活動(dòng)材料要安全

◆活動(dòng)過程中要注意安全2．安全準(zhǔn)備工作。

3．根據(jù)計(jì)劃組織并參與幼兒的活動(dòng)，在活動(dòng)中注意觀察幼兒的活動(dòng)狀況，特別是體弱兒、患病兒和個(gè)別兒童的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4．在活動(dòng)中要做到動(dòng)靜交替，隨時(shí)調(diào)整幼兒的活動(dòng)量，使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過分疲勞。3．根據(jù)計(jì)劃組織并參與幼兒的活動(dòng)，在活動(dòng)中注意觀察幼兒的活5．活動(dòng)快結(jié)束時(shí)要發(fā)出將要結(jié)束活動(dòng)的指令，提醒幼兒整理好自己的玩具和物品，做好結(jié)束前的準(zhǔn)備工作。6．結(jié)束活動(dòng)并與幼兒一起收拾整理活動(dòng)的場地和材料、設(shè)備。7．對活動(dòng)的情況進(jìn)行小結(jié)。

5．活動(dòng)快結(jié)束時(shí)要發(fā)出將要結(jié)束活動(dòng)的指令，提醒幼兒整理好自己（二）注意事項(xiàng)1．在活動(dòng)中特別是在自由活動(dòng)中要注意幼兒的安全，防止他們因過分激動(dòng)而出現(xiàn)安全問題。2．要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于2小時(shí)。3．在幼兒的戶外活動(dòng)中，要處理好教師組織的活動(dòng)與幼兒自由活動(dòng)之間的平衡。4．應(yīng)該把戶外活動(dòng)看成是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，在完成鍛煉身體目標(biāo)的同時(shí)，也要完成其他領(lǐng)域的目標(biāo)。5.組織幼兒盥洗、飲水。室外體育活動(dòng)結(jié)束后，保育員應(yīng)協(xié)助教師清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回班。然后組織幼兒洗手、入廁、飲水，必要時(shí)還應(yīng)組織幼兒洗臉。注意根據(jù)幼兒身體狀況，幫助或提醒幼兒增減衣服。（二）注意事項(xiàng)1．在活動(dòng)中特別是在自由活動(dòng)中要注意幼兒的安全按教師對游戲干預(yù)程度：●自由游戲●教學(xué)游戲二、學(xué)前兒童的游戲的種類二、學(xué)前兒童的游戲的種類

自由游戲（區(qū)角游戲）自由游戲是指游戲活動(dòng)完全由兒童發(fā)起，不帶有任何強(qiáng)制性的目的。在這類游戲中，成人基本上不對兒童的游戲進(jìn)行明顯的干預(yù)，游戲的愿望、玩法等一系列問題都是由學(xué)前兒童自己決定的。自由游戲（區(qū)角游戲）自由游戲是指●結(jié)構(gòu)游戲：大班“迎奧運(yùn)”●角色游戲：娃娃餐廳●表演游戲：三只蝴蝶教學(xué)游戲

教學(xué)游戲是教育者為了完成一定的教學(xué)任務(wù)而編制的游戲，一般都有比較詳細(xì)的游戲的目的、玩法、規(guī)則和結(jié)果等內(nèi)容?！窠Y(jié)構(gòu)游戲：大班“迎奧運(yùn)”●角色游戲：娃娃餐廳●表演●體育游戲●娛樂游戲●智力游戲●音樂游戲●體育游戲●娛樂游戲●智力游戲●音樂游戲（二）游戲的指導(dǎo)要求1．《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園游戲總的指導(dǎo)要求

《幼兒園工作規(guī)程》第二十四條指出：游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。（二）游戲的指導(dǎo)要求1．《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園2．指導(dǎo)幼兒園游戲時(shí)應(yīng)注意的問題學(xué)前兒童需要有充足的時(shí)間來計(jì)劃游戲和完成游戲。（每日上、下午都應(yīng)該有相對完整時(shí)間進(jìn)行自由的游戲活動(dòng)，每次游戲時(shí)間應(yīng)不低于30-50分鐘。）足夠的空間也是學(xué)前兒童開展游戲的必要條件。

(1)保證學(xué)前兒童每日有充分的時(shí)間和空間進(jìn)行游戲

2．指導(dǎo)幼兒園游戲時(shí)應(yīng)注意的問題(1)保證學(xué)前兒童每日有充分(2)為學(xué)前兒童提供充足的游戲玩具和材料及工具

在為學(xué)前兒童選擇玩具和材料時(shí)，還應(yīng)做到以下五點(diǎn)：

①應(yīng)該給學(xué)前兒童提供充足的、高質(zhì)量的玩具和材料，并保持玩具材料的新鮮和整潔。因?yàn)閿?shù)量不夠、質(zhì)量不高的玩具，都會(huì)影響學(xué)前兒童正常開展游戲活動(dòng)。(2)為學(xué)前兒童提供充足的游戲玩具和材料及工具

在為學(xué)前②玩具和材料應(yīng)該具有安全、衛(wèi)生、美觀、經(jīng)濟(jì)耐用等方面的特點(diǎn)。因?yàn)槿菀讚p壞的玩具材料，常常會(huì)影響孩子游戲的興趣。

②玩具和材料應(yīng)該具有安全、衛(wèi)生、美觀、經(jīng)濟(jì)耐用等方面的③玩具和材料還應(yīng)該具有變換性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以用多種方式去操作它，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

③玩具和材料還應(yīng)該具有變換性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一④成型的玩具材料與未成型的玩具材料比例要合適。④成型的玩具材料與未成型的玩具材料比例要合適。⑤水、泥、沙石等自然的材料和廢輪胎、廢紙盒、小瓶子等廢舊材料，應(yīng)該成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必備的玩具和材料。因?yàn)檫@些自然材料和廢舊材料是學(xué)前兒童最喜歡的。⑤水、泥、沙石等自然的材料和廢輪胎、廢紙盒、小瓶子等廢舊材料

在幼兒自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中，保育員的指導(dǎo)應(yīng)以——間接指導(dǎo)為主。

間接指導(dǎo)——

保