四川省德陽(yáng)市江2022年中考語(yǔ)文最后沖刺模擬試卷含解析及點(diǎn)睛_第1頁(yè)
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2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、積累1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是A.模型/模樣炫耀/頭暈?zāi)垦?yīng)許/里應(yīng)外合B.踏實(shí)/踏青嘹亮/貧困潦倒緋紅/妄自菲薄C.角色/角逐鞠躬/笑容可掬肖像/惟妙惟肖D.孵化/浮雕軀殼/金蟬脫殼諛詞/凍餓之虞2.下列對(duì)《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》四部名著的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.唐僧師徒四人來(lái)到西梁女國(guó),被迎陽(yáng)驛驛承啟奏西梁國(guó)女王,女王聞奏,滿心歡喜,愿以一國(guó)之富,招唐僧為王,女王為后,陰陽(yáng)配合,生子生孫,永傳帝業(yè)。由于悟空用計(jì),唐僧假裝答應(yīng),后借送悟空、八戒、沙僧三人離開(kāi)女國(guó)西行之際變卦,這時(shí),另一女妖弄陣旋風(fēng)把唐僧?dāng)z走了。B.宋江、公孫勝和三阮兄弟正在商議投奔梁山泊,何濤并捕盜巡檢帶領(lǐng)官兵向石碣村開(kāi)來(lái),他們用迎敵的妙計(jì),把何濤一伙一網(wǎng)打盡,最后只留何濤一人性命,讓他自尋路回濟(jì)州去了。C.曹操在許都,正與眾謀士商議荊州之事,忽然東吳使者捎信來(lái),說(shuō)吳兵將襲荊州,求曹操一起夾攻關(guān)云長(zhǎng),曹操派徐晃助戰(zhàn),徐晃用計(jì)大破關(guān)羽軍隊(duì),關(guān)羽被迫敗走麥城。D.黛玉和湘云在歐晶館聯(lián)詩(shī),湘云借池中飛出的大白鶴助興,聯(lián)出詩(shī)句道:“窗燈焰已歡。寒塘渡鶴影,”黛玉聽(tīng)后,又叫好,又跺足,說(shuō):了不得,這鶴真是助他了的!稍后,黛玉也不示弱,用了一句“冷月葬花魂”對(duì)上,湘云拍手贊道:“果然好極!非此不能對(duì)?!?.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A.新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分,其中背景和結(jié)語(yǔ)是必要部分。B.《藤野先生》選自《朝花夕拾》,主要講述作者在日本留學(xué)時(shí)與藤野先生之間的故事。C.佃農(nóng)指舊時(shí)農(nóng)村中自己不占有土地,以租種土地為生的農(nóng)民。D.酈道元所著《水經(jīng)注》是我國(guó)古代地理名著,并具有較高的文學(xué)價(jià)值。4.填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①天邊的云彩不停地著,時(shí)而如白雪堆積的山峰,時(shí)而又成大海的浪花泡沫。②那黃了的稻草,也就是上年的秧苗,這綠色的秧苗,又會(huì)變成來(lái)年的稻草,稻草與秧苗是關(guān)系。③春天,不知名的小花過(guò)一陣換一個(gè)顏色,實(shí)在是,小花仿佛知道人們的心意,一直開(kāi)到秋末。A.變換傳承相映成趣 B.變幻傳承賞心悅目C.變幻傳遞相映成趣 D.變換傳遞賞心悅目5.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。①__________,萬(wàn)鐘于我何加焉?。ā睹献印~(yú)我所欲也》)②__________,狐裘不暖錦衾薄。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)③會(huì)當(dāng)凌絕頂,__________。(杜甫《望岳》)④祇辱于奴隸人之手,__________。(韓愈《馬說(shuō)》)⑤__________,何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)⑥醉里挑燈看劍,__________。(辛棄疾《破陣子》)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。①周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中表現(xiàn)蓮花莊重質(zhì)樸,不嘩眾取寵的句子是“__________”。②陸游《游山西村》中,反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望,也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理的句子是“__________,__________”。6.下面這段文字出自《紅星照耀中國(guó)》,閱讀后回答問(wèn)題。路上一共三百六十八天,有二百三十五天用在白天行軍上,十八天用在夜間行軍上。息下來(lái)的一百天一一其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北,因此總長(zhǎng)五千英里的路上只休息了四十四天,平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里,即近二十四英里,一支大軍和它的輜重在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度,可說(shuō)近乎奇跡。選段中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)屬于紅軍的哪次軍事行動(dòng)?路上紅軍遭遇了諸多“險(xiǎn)峻”,請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容,舉兩例具體說(shuō)明。二、閱讀7.閱讀下文,回答問(wèn)題。伯宗妻晉伯宗朝,以喜歸。其妻曰:“子貌有喜,何也?”曰:“吾言于朝,諸大夫皆謂我智似陽(yáng)子。”對(duì)曰:“陽(yáng)子華而不實(shí),主言而無(wú)謀,是以難及其身,子何喜焉?”伯宗曰:“我飲諸大夫而與之語(yǔ),爾試聽(tīng)之?!痹唬骸爸Z?!逼淦拊唬骸爸T大夫莫子若也。然而民不能戴其上久矣,難必及子,盍亟索士,憖庇州犁,伯宗子焉?”得畢陽(yáng)。后諸大夫害伯宗,畢陽(yáng)實(shí)送州犁于荊。初,伯宗每朝,其妻必戒之曰:“盜憎主人,民怨其上,子好直言,必及于難?!?選自《智囊》,有刪改)[注釋]①朝:上朝。②戴:擁戴。③憖庇:愿意保護(hù)。④州犁:伯宗之子,原為晉因貴族,由于他的父親伯宗被迫害,他逃到楚國(guó),任楚國(guó)太宰。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(1)我飲諸大夫而與之語(yǔ)(______________)

(2)難必及子(_____________)2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。吾言于朝,諸大夫皆謂我智似陽(yáng)子。3.選文中,伯宗妻給你留下哪些印象?8.閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成下列小題。(一)自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕嗽多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”(酈道元《三峽》)(二)癸卯四月二日,余游白岳畢,遂浴黃山之湯泉。泉甘且冽,在懸崖之下。夕宿慈光寺。次早,僧告日:“從此山徑仄險(xiǎn),雖兜籠①不能容。公步行良苦,幸有土人慣負(fù)客者,號(hào)海馬,可用也。”引五六壯佼者來(lái),俱手?jǐn)?shù)丈布。余自笑贏老乃復(fù)作襁褓兒耶?初猶自強(qiáng),至憊甚,乃縛跨其背。于是且步且負(fù)各半。行至云巢,路絕矣,躡木梯而上,萬(wàn)峰刺天,慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。(節(jié)選自袁枚《游黃山記》)注:①兜籠:供游客乘坐、由人抬著上山的竹制器具,類似小山轎。1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.略無(wú)闕處闕:同“缺”,空隙、缺口。B.沿溯阻絕沿:順著。C.不以疾也疾:快。D.屬引凄異屬引:接連不斷。2.把語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。3.語(yǔ)段(一)結(jié)尾處引用漁歌有什么作用?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進(jìn)行分析。4.兩個(gè)語(yǔ)段都寫(xiě)到了“山”,所寫(xiě)的“山”各有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句具體分析。9.閱讀下面的文言文,回答后面小題李泰伯改字范文正公守桐廬,始于釣臺(tái)建嚴(yán)先生①祠堂,自為記,其歌詞②曰:“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之德,山高水長(zhǎng)。”既成,以示李泰伯。泰伯讀之三,嘆味不已,起而言曰:“公之文一出,必將名世。某妄意易一字,以成盛美?!肮娜虎?,握手扣之。答曰:“云山江水之語(yǔ),于義甚大,于詞甚溥④,而‘德’字承之,似局促,擬換作‘風(fēng)’字如何?”公凝⑤坐頷首,殆欲下拜。①嚴(yán)先生:嚴(yán)子陵,東漢名士,后辭官歸隱富春江邊,其釣魚(yú)之處被稱為嚴(yán)子陵釣魚(yú)臺(tái)。②歌詞:指記文后的贊詞。③瞿然:驚訝的樣子。④溥(pǔ):大。⑤凝:注意力集中。1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。范文正公守桐廬守:____________(2)以成盛美盛:___________握手扣之扣:____________(4)公凝坐頷首額首:_________2.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同()A.①必將名世②名之者誰(shuí)(《醉翁亭記》)B.①某妄意易一字②人之為學(xué)有難易乎(《為學(xué)》)C.①以成盛美②以光先帝遺德(《出師表》)D.①殆欲下拜②思而不學(xué)則殆(《<論語(yǔ)>十二章》)3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。既成,以示李泰伯。泰伯讀之三,嘆味不已。4.文中畫(huà)線句子有什么作用?5.結(jié)合選文,說(shuō)說(shuō)范仲淹是怎樣的人。10.閱讀下文,回答問(wèn)題。搞科研離不開(kāi)“笨功夫”①“慧眼”遨游太空、C919飛天、海水稻測(cè)產(chǎn)、首艘國(guó)產(chǎn)航母下水、“海翼”號(hào)深?;琛^(guò)去的一年中,中國(guó)科技發(fā)展佳績(jī)頻出,許多科研人員在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的艱苦付出和堅(jiān)守讓人肅然起敬。事實(shí)證明,搞好科研、做好學(xué)問(wèn)需下“笨功夫”。②時(shí)代日新月異,不進(jìn)步就會(huì)落后,不爭(zhēng)朝夕就要被淘汰,科技創(chuàng)新更是如此。一國(guó)科技進(jìn)步離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新能力,如果沒(méi)有下“笨功夫”的精神和“笨功夫”取得的成就,原始創(chuàng)新就難以突破。正是有了許多科研工作者孜孜以求,坐得了冷板凳,經(jīng)得起百般考驗(yàn),才有取得舉世矚目成就的可能。③2017年,國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)“三兄弟”運(yùn)-20、C919、AG600藍(lán)天聚首,殊不知這一成就來(lái)自國(guó)內(nèi)100余家企事業(yè)單位、數(shù)以萬(wàn)計(jì)科研工作者10年的科研攻關(guān),其中許多是需要下“笨功夫”的基礎(chǔ)工作;中國(guó)戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年孜孜以求,五年磨一劍,完成航空移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備項(xiàng)目,走完西方發(fā)達(dá)國(guó)家20多年走完的路程;“雜交水稻之父”袁隆平帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培育出畝產(chǎn)超一千千克的超級(jí)雜交稻,背后是數(shù)十年深入田間、重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn);諾貝爾獎(jiǎng)得主、青蒿素發(fā)現(xiàn)者屠呦呦87歲高齡仍認(rèn)為“得獎(jiǎng)、出名都是過(guò)去的事,我們要好好‘干活’”。④能下多少“笨功夫”往往決定著成就的高低。發(fā)達(dá)國(guó)家做什么,我們跟著做什么,取得不了新成果;等著別人做了大量基礎(chǔ)研究,我們?cè)賮?lái)做分析和決策,往往只能受制于人。而如果是我們自己踏踏實(shí)實(shí)、敢啃硬骨,就能夠取得先機(jī)。⑤“可以十年不鳴,爭(zhēng)取一鳴驚人。”當(dāng)前,科技創(chuàng)新環(huán)境良好,國(guó)家科技重大項(xiàng)目、重大工程和重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如雨后春筍。但是也要看到,浮躁風(fēng)氣、功利心也在不同程度侵蝕科研氛圍,培養(yǎng)“冷板凳坐十年”的科研精神更加不易,更為必要。⑥對(duì)此,作為科研工作者要有清醒認(rèn)識(shí),掌聲和鮮花只代表對(duì)過(guò)去成績(jī)的肯定,而科研創(chuàng)新永遠(yuǎn)都是面向未來(lái)的奔跑。只有胸懷創(chuàng)新使命,立志長(zhǎng)期事業(yè),肯下“笨功夫”,潛心做研究,才能取得驕人的成就,才能增強(qiáng)國(guó)家科技創(chuàng)新能力,加速推動(dòng)從科技大國(guó)向科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。1.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.文章開(kāi)篇以科技發(fā)展佳績(jī)的事實(shí)引出本文中心論點(diǎn)。B.第③段列舉大飛機(jī)“三兄弟”主要是為了證明我國(guó)科研成就舉世矚目。C.第④段論證思路是擺出觀點(diǎn)后,先從反面分析再?gòu)恼嬲撌?。D.第⑥段呼吁科研工作者不要沉湎過(guò)去成績(jī),而是要面向未來(lái)。2.文章第②段加點(diǎn)詞“冷板凳”的具體含義是什么?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。3.有人認(rèn)為文章第⑤段的畫(huà)線句是多余的,可刪除。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的觀點(diǎn)及理由。11.閱讀下面文字,回答各題。生命中最成功的一課白國(guó)寧①落日余暉,晚霞醉人,滄桑的背影漸漸拉長(zhǎng),在他的影子里,我亦步亦趨。②高二那年,父親從鄉(xiāng)里的中學(xué)調(diào)到鎮(zhèn)上教書(shū)。當(dāng)時(shí)交通不太方便,每天惟一一輛途經(jīng)村子的中巴通常都在父親下班前就發(fā)車了,為了解決交通難,父親買了一輛摩托車。當(dāng)時(shí)正值暑假,幾天下來(lái),我騎摩托車的技藝已經(jīng)很嫻熱了,可父親卻始終不能獨(dú)立駕駛它。那時(shí)父親的補(bǔ)課任務(wù)很緊,他提議暫時(shí)由我載他到鎮(zhèn)上,下午4點(diǎn)半的時(shí)候再到約定的地方去接他回家,我毫不猶豫地答應(yīng)了。③那天,我把父親送到了鎮(zhèn)上,并說(shuō)好下午準(zhǔn)時(shí)去接他,我回家后復(fù)習(xí)了一些功課,然后鄰居家的兄弟就約我去打牌。因?yàn)殡x接父親的時(shí)間還有好幾個(gè)小時(shí),我便沉浸在打牌的樂(lè)趣之中了。等到我意識(shí)到時(shí)間不早的時(shí)候,已經(jīng)是下午2點(diǎn),加上路上的時(shí)間,我整整遲到了兩個(gè)小時(shí)。④我想,父親如果知道我一直在打牌的話一定會(huì)非常生氣,于是我決定撒謊,當(dāng)我把車騎到了我們約定的地點(diǎn)時(shí),父親正坐在一個(gè)角落里耐心地等我,我告訴他我本來(lái)是想盡可能快地過(guò)來(lái)的,但是車出了毛病,修車耽誤了太長(zhǎng)時(shí)間。父親抬起頭看了我一眼,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)他看我的眼神,他直直地看著我的眼睛,刀光一閃,一抹銳利冷冷掃過(guò)來(lái),我不由一哆嗦,想要避開(kāi)他的眼神,忽地,他的眼神黯淡頹敗了,眼珠停滯不動(dòng),眼眶里蒙上一層霧氣,似有散不盡的疑惑和憂郁。我慌了,不知道怎么辦,沉默了一會(huì)兒,他轉(zhuǎn)過(guò)頭,不再看我。⑤“對(duì)于你認(rèn)為你必須對(duì)我撒謊這一點(diǎn),我感到非常失望,兒子?!雹蕖澳谡f(shuō)什么呀?我講的是實(shí)話!”⑦父親又一次看了我一眼。“當(dāng)你沒(méi)有按時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,我就打電話問(wèn)你的媽媽是否出了問(wèn)題,她告訴我你一直沒(méi)在家,可2點(diǎn)鐘左右她卻聽(tīng)到鄰居家有摩托車啟動(dòng)的聲音。所以,我斷定摩托車根本沒(méi)出任何毛病?!雹嘁环N負(fù)疚感頓時(shí)襲遍了我的全身,我無(wú)奈地承認(rèn)了我去鄰居家打牌的事實(shí)以及撒謊的原因。父親專心地聽(tīng)著,一陣悲傷掠過(guò)他的臉龐。⑨“我很生氣,不是對(duì)你,而是對(duì)我自己?!备赣H用略帶沙啞的嗓音說(shuō),“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,作為你的父親,我其實(shí)真的很失敗。如果這么多年我對(duì)你的教育使你仍然認(rèn)為你必須對(duì)我撒謊的話,我必須深刻地作一次反省。為什么我的兒子因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就不能跟他的父親說(shuō)真話?我現(xiàn)在要走回家去,算是對(duì)這些年來(lái)我對(duì)你教育不成功的懲罰!”⑩“但是,爸爸,從這兒回家有整整11里路,再說(shuō)天快要黑了,你不能走回去!”我的勸阻和道歉,以及我后來(lái)所有的語(yǔ)言都是徒勞的。我無(wú)法讓父親坐上我的車。父親在塵土彌漫的道路上走著,我推著車緊緊地跟著他,看著他微駝的背影,在鄉(xiāng)道上顯得瘦小無(wú)助,肩不寬,膀不圓,他徑直走著,步履蹣跚,不知是生氣還是疲憊脊背微微顫抖著,衣衫在夏風(fēng)中凌亂。晩霞醉人,鄉(xiāng)道邊的小河,柔波泛著紅光,水面凌亂成了水墨畫(huà),父親的背影在落日余暉下漸漸拉長(zhǎng),在他的影子里,我亦步亦趨。我懷著無(wú)限的懊悔,希望父親可以停下來(lái),坐上我的車,可是他始終沒(méi)有回頭看我一眼。一路上,我一直在告訴他我是多么難過(guò)和抱歉,但是他根本就不理睬我,只是繼續(xù)沉默著,思索著,行走著,臉上寫(xiě)滿了痛苦。整整11里路,我一直跟著他。這是我生命中最痛苦的旅程,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親那憂郁的眼神和讓我記憶一生的背影??粗赣H遭受肉體和情感上的雙重折磨,是我所面對(duì)過(guò)的最難過(guò)和痛苦的經(jīng)歷。然而,它同樣是我生命中最成功的一課。1.請(qǐng)按照故事發(fā)展的脈絡(luò),從“我”的角度補(bǔ)全情節(jié)?!拔摇币蜇澩鏇](méi)有按時(shí)接爸爸下班(開(kāi)端)→①_____________(發(fā)展)→②_____________(高潮)→“我”難過(guò)愧疚(結(jié)局)2.請(qǐng)分析文章第④段畫(huà)線的句子,父親的眼神里包含哪些內(nèi)容,為什么“我”永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記?3.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,按要求品味下列語(yǔ)句。父親在塵土彌浸的道路上走著,我推著車緊緊地跟著他……(描摩句中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理)晚霞醉人,鄉(xiāng)道邊的小河,柔波泛著紅光,水面凌亂成了水墨畫(huà)。父親的背影在落日余暉下漸漸拉長(zhǎng),在他的影子里,我亦步亦趨。(從描寫(xiě)的角度賞析文中第段畫(huà)線句子)4.文中的父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一段的理解。三、應(yīng)用12.閱讀下面材料,完成小題。歷史上的大國(guó)崛起都反復(fù)證明了一個(gè)定律:背海而弱、向海則興。黨的十九大明確提出,要加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó),并將其作為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。我們認(rèn)識(shí)到,占地球表面積71%的藍(lán)色水體將是提供21世紀(jì)人類文明發(fā)展資源和發(fā)展空間的“新大陸”。風(fēng)力發(fā)電最關(guān)鍵的因素就是風(fēng)的大小,離岸10千米的海上風(fēng)速通常比沿岸要高出20%,因而同等條件下海上風(fēng)力機(jī)的年發(fā)電量能比陸上高70%。同時(shí)海上很少有靜風(fēng)期,因此風(fēng)力機(jī)的發(fā)電時(shí)間更長(zhǎng)。對(duì)風(fēng)電設(shè)備而言,陸地地形復(fù)雜、粗糙度高,不同高度的風(fēng)速常常相差很大,可導(dǎo)致葉片振動(dòng)、疲勞乃至斷裂,同時(shí)傳動(dòng)系統(tǒng)也容易損壞。而海面通常都很平坦,不同高度的風(fēng)速相差不大,風(fēng)向也相對(duì)不易變化,因此海上的風(fēng)能很平穩(wěn)。目前,海上風(fēng)力的價(jià)格已經(jīng)基本上與天然氣發(fā)電、煤炭發(fā)電和核電處在差不多的水平上。未來(lái),相對(duì)于需要分離二氧化碳的煤炭和天然氣發(fā)電,海上風(fēng)力發(fā)電的價(jià)格優(yōu)勢(shì)將會(huì)更加明顯。海上風(fēng)電場(chǎng)的電能傳輸圖1.下列的理解和分析,不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是()。A.大海將是提供21世紀(jì)人類文明發(fā)展資源和發(fā)展空間的“新大陸”。B.加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó),有利于推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系持續(xù)健康發(fā)展。C.相比于海上,陸地上的風(fēng)電設(shè)備由于地形、風(fēng)速等因素更易損壞。D.海上風(fēng)力的價(jià)格與天然氣發(fā)電、煤炭發(fā)電和核電相比已優(yōu)勢(shì)明顯。2.結(jié)合第二、三則材料簡(jiǎn)要分析:海上風(fēng)力發(fā)電為什么能作為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分?3.根據(jù)材料四,簡(jiǎn)要描述海上風(fēng)電場(chǎng)的電能傳輸過(guò)程。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作13.閱讀下面文字,按要求作文。芊芊蘆葦,觸動(dòng)了文人的心靈;巍巍“神舟”,觸動(dòng)了國(guó)人的心靈;眷眷親情,觸動(dòng)了游子的心靈;殷殷師恩,觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們,相信多姿多彩的大千世界里,一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。請(qǐng)以“,觸動(dòng)了我的心靈”為題,寫(xiě)一篇文章。(1)先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。(3)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于750字。

參考答案一、積累1、C【解析】

此題考查的是字音。A項(xiàng):mó/mú,xuàn/xuàn,yīng/yìng。B項(xiàng):tā/tà,liáo/liǎo,fēi/fěi。C項(xiàng):jué/jué,jū/jū,xiào/xiào。D項(xiàng):fū/fú,qiào/qiào,yú/yú。故選C。2、B【解析】

B“宋江、公孫勝和三阮兄弟正在商議投奔梁山泊”錯(cuò)。應(yīng)該是:晁蓋、公孫勝和三阮兄弟正在商議投奔梁山泊。原文是“且說(shuō)晁蓋、公孫勝自從把火燒了莊院,帶同十?dāng)?shù)個(gè)莊客來(lái)到石碣村,半路上撞見(jiàn)三阮弟兄,各執(zhí)器械,卻來(lái)接應(yīng)到家。七個(gè)人都在阮小五莊上。那時(shí)阮小五已把老小搬入湖泊里。七人商議要去投梁山泊一事”(《水滸傳》十九回)。3、A【解析】

A錯(cuò)誤,背景和結(jié)語(yǔ)不是必要部分。4、B【解析】

本題考查選詞填空。變換:事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種,側(cè)重指由變化而改變。變幻:常常發(fā)生沒(méi)有規(guī)律地改變。云彩的變化,應(yīng)該用變幻。傳遞:遞過(guò)去,輾轉(zhuǎn)遞送。一個(gè)接一個(gè)送過(guò)去。傳承:更替繼承。稻草與秧苗不是一個(gè)接一個(gè)送過(guò)去,也不是遞過(guò)去,是一種更替繼承,所以應(yīng)該用傳承。賞心悅目:指看到美好的景色而心情愉快。相映成趣:相互襯托著,顯得很有趣味,很有意思。所以答案選B。5、(1)①萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之②散入珠簾濕羅幕③一覽眾山小④駢死于槽櫪之間⑤起舞弄清影⑥夢(mèng)回吹角連營(yíng)(2)①濯清漣而不妖②山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村【解析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句,生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難,首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“駢”“櫪”“濯”“柳”等字詞的書(shū)寫(xiě)。6、(1)長(zhǎng)征(2)在白雪皚皚、空氣稀薄的大雪山上,衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士?jī)鏊啦簧佟T诨臎龅呐阢~崗上,在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折之路,成百上千的戰(zhàn)士倒下就沒(méi)再站起來(lái)。在難見(jiàn)人煙、曲折如迷宮的大草原上,失足陷入沼澤便無(wú)從援手,沿途損失許多牲口和人員。在經(jīng)過(guò)藏族人部落所居住的荒野地帶時(shí),面對(duì)團(tuán)結(jié)起來(lái)的敵視他們的人民,所吃苦頭遠(yuǎn)超之前的一切?!窘馕觥?/p>

此題考查的是名著的知識(shí)積累?!都t星照耀中國(guó)》本書(shū)真實(shí)記錄了斯諾自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞,向全世界報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。(1)選段中的數(shù)字是對(duì)紅軍長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)。(2)《紅星照耀中國(guó)》的第五篇名稱為長(zhǎng)征,本章講述紅軍從第五次反圍剿失利到紅軍長(zhǎng)征勝利的全過(guò)程,其中包括突破四道封鎖線、飛奪瀘定橋、過(guò)雪山草地、翻越藏民聚集區(qū)等情節(jié)!本章是《紅星照耀中國(guó)》一文的核心,也是中國(guó)革命史最精彩的篇章。選取其中的兩個(gè)情節(jié)加以敘述即可。二、閱讀7、1.(1)談?wù)?,議論,說(shuō)話(2)到,達(dá)到,關(guān)聯(lián)2.我在朝廷上說(shuō)話(奏事),眾多大夫都說(shuō)我像陽(yáng)子一樣有智慧。3.聰明,目光敏銳,思維敏捷,明察世事,判斷力強(qiáng)。(答出任意兩點(diǎn),意思對(duì)即可)【解析】1.此題考查課外文段中重點(diǎn)實(shí)詞的意義?!拔绎嬛T大夫而與之語(yǔ)”的意思是我請(qǐng)那些大夫到家中來(lái)飲酒,你聽(tīng)我和他們的議論,從中我們可以確定“語(yǔ)”是“談?wù)摗钡囊馑?;“難必及子”的意思是怕夫君會(huì)因此遭受殃及,句中的“及”意思是關(guān)聯(lián)。2.此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整。此句中“言于朝”屬于倒裝,調(diào)整后應(yīng)為“于朝言”,譯為:在朝廷上說(shuō)話。重點(diǎn)詞語(yǔ):“謂”意思是認(rèn)為;“智”意思是有智慧。結(jié)合這些作答即可。3.此題考查對(duì)文言文中的人物形象的理解和把握。把握人物形象需要從文中找出人物的相關(guān)描寫(xiě),例如:“然而民不能戴其上久矣,難必及子,盍亟索士,憖庇州犁,伯宗子焉?”這些句子可以看出伯宗妻聰明、而且能洞察事態(tài)的本質(zhì);“其妻必戒之曰:“盜憎主人,民怨其上,子好直言,必及于難?!笨梢?jiàn)伯宗妻有先見(jiàn)之明。根據(jù)這些理解作答即可。譯文:春秋時(shí)期晉國(guó)大夫伯宗早朝后非常高興地回到家里,他的妻子問(wèn)他說(shuō):“夫君的樣子非常高興,有什么喜事呢?”伯宗說(shuō):“今天我在朝上奏事,大夫們都夸我和陽(yáng)處父(晉國(guó)的太傅)一樣有智慧?!逼拮诱f(shuō):“陽(yáng)處父徒有美麗的外表,可是他的內(nèi)心卻不實(shí)在。說(shuō)話沖動(dòng)而沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思,因此后來(lái)才會(huì)惹禍上身。他們夸夫君像他,這有什么可高興的呢?”伯宗說(shuō):“我請(qǐng)那些大夫到家中來(lái)飲酒,你聽(tīng)我和他們的議論,就會(huì)知道了?!逼拮诱f(shuō):“好?!敝?,妻子說(shuō):“其他大夫都不能比上夫君您,但是百姓不滿長(zhǎng)官已經(jīng)很久了,我怕夫君會(huì)因此遭受殃及,為什么不招募侍衛(wèi)保護(hù)州犁(伯宗兒子)的安全呢?”于是找到畢陽(yáng)。后來(lái)諸大夫想要陷害伯宗,州犁于是在衛(wèi)士畢陽(yáng)的護(hù)衛(wèi)下逃往楚國(guó)避難。當(dāng)初伯宗每次上朝之時(shí),他的妻子都會(huì)提醒他說(shuō):“盜匪憎惡有錢的富人,饑民怨恨不愛(ài)民的官吏。夫君平時(shí)喜歡疾言直諫,要提防因此而招致災(zāi)禍?!?、1.B2.空蕩的山谷傳來(lái)了猿啼的回聲,聲音悲涼婉轉(zhuǎn),很久才消失。3.結(jié)構(gòu)上:漁歌起到了總結(jié)全文的作用。內(nèi)容上:再次點(diǎn)明三峽之長(zhǎng)、猿聲之哀,進(jìn)一渲染了三峽秋季蕭瑟、悲涼的氣氛。4.語(yǔ)段(一)中“自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月”,運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法,突出了群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)。語(yǔ)段(二)中“雖兜籠不能容”“路絕矣,躡木梯而上,萬(wàn)峰刺天,慈光寺已落釜底…步行良苦”等句,運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法,突出了黃山險(xiǎn)仄、奇雄的特點(diǎn)。(意思對(duì)即可)【解析】

1.本題考查文言實(shí)詞的翻譯,需要注意詞類活用、一詞多義、古今異義等現(xiàn)象。本題中B項(xiàng)錯(cuò)誤,沿:順流而下(的船)。2.本題考查文言文語(yǔ)句的翻譯,需要注意詞類活用、一詞多義、古今異義等現(xiàn)象,也要注意特殊句式的語(yǔ)序調(diào)換。本句難度不大,譯文:空蕩的山谷傳來(lái)了猿啼的回聲,聲音悲涼婉轉(zhuǎn),很久才消失。注意“絕”解釋為“斷絕、消失”。3.本題考查關(guān)鍵語(yǔ)句的作用,需要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來(lái)做答。從結(jié)構(gòu)上,作者引用的漁歌在本文的最后,起到了總結(jié)全文的作用;從內(nèi)容上看,“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”的意思為三峽中巫峽最長(zhǎng),聽(tīng)著猿猴的叫聲,不覺(jué)間已經(jīng)淚濕了衣裳,渲染了三峽悲涼、蕭瑟的氛圍。4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。(一)中“自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月?!钡染渥樱瑢?xiě)出了群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn);(二)中“從此山徑仄險(xiǎn),雖兜籠①不能容”、“行至云巢,路絕矣,躡木梯而上,萬(wàn)峰刺天”等句,寫(xiě)出了黃山仄險(xiǎn)、雄奇的特點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】譯文:(一)在三峽七百里之間,兩岸都是連綿的高山,完全沒(méi)有中斷的地方;重重疊疊的懸崖峭壁,遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候,連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。等到夏天水漲,江水漫上小山丘的時(shí)候,下行或上行的船只都被阻擋了,有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá),這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā),傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里,即使騎上飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候,就可以看見(jiàn)白色的急流,回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù),山峰之間有懸泉瀑布,在之上飛流沖蕩。水清,樹(shù)榮,山高,草盛,確實(shí)趣味無(wú)窮。在秋天,每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨,樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜,經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫,聲音持續(xù)不斷,非常凄涼怪異,空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!保ǘ┕锩脑露?,我游覽了白岳峰后,就在沐浴了黃山的溫泉。泉水甜美而清冽,在懸崖的下面。晚上在慈光寺住宿。第二天早上,和尚告訴我說(shuō):“從這里開(kāi)始,山路狹窄危險(xiǎn),連兜籠也容不下。你自己步行太辛苦,幸虧當(dāng)?shù)赜斜硲T了游客的人,叫做‘海馬’,可以雇傭。”便領(lǐng)了五六個(gè)健壯的人來(lái),人人手里拿著幾丈布。我自覺(jué)好笑,難道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的嬰兒了嗎?開(kāi)始時(shí)還想強(qiáng)撐著自己走,等到疲勞不堪時(shí),就綁縛在“海馬”的背上,這樣一半自己走一半靠人背著攀登。走到云巢路斷了,只有踩著木梯子上去。只見(jiàn)萬(wàn)座山峰直刺蒼穹,慈光寺已經(jīng)落在鍋底了。當(dāng)晚到達(dá)文殊院,住了下來(lái)。9、1.做郡太守大問(wèn)點(diǎn)頭。2.C3.(1)(范仲淹)寫(xiě)完后,把它拿給李泰伯看。(2)李泰伯讀了多遍記和贊詞,贊嘆回昧不止。4.畫(huà)線句通過(guò)描寫(xiě)范仲淹聽(tīng)了李泰伯改字之后的神態(tài)和動(dòng)作,表現(xiàn)了他對(duì)所改之字的肯定和認(rèn)同,側(cè)面襯托了李泰伯“風(fēng)”字改得巧妙。5.他是一個(gè)才華出眾,具有開(kāi)闊胸襟,虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人【解析】1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如盛:大??郏和僮衷~,問(wèn)。所以千萬(wàn)不要以今釋古。守:名詞作動(dòng)詞,做郡太守。2.A揚(yáng)名/命名。B改換/容易。C都是連詞,“用來(lái)”。D幾乎/疑惑。3.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如既:已經(jīng)。三:指多次。嘆:贊嘆。味:玩味,品味。示:給……看。4.考查對(duì)句子作用的理解。劃線句子的意思是:范仲淹坐在座位上仔細(xì)思考推敲,不住點(diǎn)頭,幾乎就要下拜李泰伯。當(dāng)范仲淹聽(tīng)到李泰伯把“德”字換成“風(fēng)”字的解釋后的動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě),從側(cè)面襯托出李泰伯“風(fēng)”字改得巧妙。5.本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫(xiě)方法,作者對(duì)人(事)物的評(píng)價(jià),文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。范仲淹在文學(xué)方面出眾,但他不以權(quán)威自居而輕視他人,虛心聽(tīng)取李伯泰的意見(jiàn),勇于承認(rèn)不足,并及時(shí)改正??梢?jiàn)范仲淹是一個(gè)才華出眾,具有開(kāi)闊胸襟,虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人?!军c(diǎn)睛】翻譯范仲淹在桐廬做太守的時(shí)候,最早在釣魚(yú)臺(tái)建了一個(gè)嚴(yán)先生祠堂(紀(jì)念嚴(yán)光),自己做了一篇記文,文章內(nèi)說(shuō):云山蒼蒼,江水泱泱。先生之德,山高水長(zhǎng);(范仲淹)將傳記及歌詞寫(xiě)完后,拿它給南豐的李泰伯看。李泰伯看了好多遍之后,回味贊嘆不止,站起來(lái)說(shuō):先生的這篇文章寫(xiě)出來(lái)之后,必將會(huì)在世上成名,我就隨意改動(dòng)一個(gè)字,使歌詞更完美;范公很高興地拱手請(qǐng)教:云山江水那一句,意義和文字很大很深,用它來(lái)修飾"德"字,好像有點(diǎn)局促了,我想把"德"字換"風(fēng)"字,你看怎么樣啊?范公坐在那里點(diǎn)頭,幾乎要下拜!10、1.B2.立志長(zhǎng)期的基礎(chǔ)工作,經(jīng)得起百般考驗(yàn),肯下“笨功夫”,潛心做研究。3.不能刪除。此句是從反面補(bǔ)充論證,既強(qiáng)調(diào)某些現(xiàn)實(shí)情況,又突出了搞科研下“笨功夫”的必要性和重要性,使論述更加嚴(yán)密。【解析】1.B項(xiàng),第③段列舉大飛機(jī)“三兄弟”是論證下“笨功夫”的基礎(chǔ)工作,才有取得舉世矚目的成就這一觀點(diǎn)的。2.考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)不僅要知道詞語(yǔ)的本義,更要了解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義?!袄浒宓省北扔鏖L(zhǎng)期做寂寞清苦的工作。這里指許多科研工作者長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)研究,經(jīng)得起百般考驗(yàn),下得了“笨功夫”,沉下心去做研究。3.考查議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)。議論文語(yǔ)言要準(zhǔn)確嚴(yán)密?!暗恰逼滢D(zhuǎn)折作用,由正面寫(xiě)到反面,有“浮躁風(fēng)氣、功利心”氛圍的存在,從反面補(bǔ)充論證,既強(qiáng)調(diào)某些現(xiàn)實(shí)情況,又突出了“冷板凳坐十年”的科研精神的不易和必要。使論證更嚴(yán)密。11、1.①“我”怕父親生氣撒謊騙他②父親拆穿說(shuō)謊自罰走路回家2.父親看“我”的眼神既包含“我”因貪玩遲到撒謊時(shí)對(duì)“我”的失望,也包含他因?qū)Α拔摇钡慕逃《械阶载?zé)。3.(1)“緊緊”在文中生動(dòng)傳神地刻畫(huà)出“我”因貪玩接父親遲到撒謊被父親發(fā)現(xiàn),父親以自罰走路回家這種形式教育“我”時(shí),“我”內(nèi)心的自責(zé)、愧疚和感激。(2)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě),營(yíng)造出鄉(xiāng)村傍晚時(shí)分靜謐、溫馨的氛圍,突出父親高大的形象,襯托出“我”內(nèi)心的懊悔和自責(zé)。4.①父親是一個(gè)嚴(yán)厲、誠(chéng)實(shí)的人:“我”因貪玩遲到撒謊,父親在原地等“我”并及時(shí)予以批評(píng);②以身作則、智慧、富有教育經(jīng)驗(yàn)(教子有方):父親用自罰的方式來(lái)教育“我”,讓“我”意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。5.①最后一段總結(jié)全文,父親用實(shí)際行動(dòng)教育孩子;②點(diǎn)明中心,深化主題,揭示了父愛(ài)的偉大和深沉;③照應(yīng)題目(點(diǎn)題)?!窘馕觥?.考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中所給出的提示,找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容,然后再用與提示相同的句式來(lái)概括情節(jié)即可。文章第三段寫(xiě)“我”因貪玩而沒(méi)有按時(shí)接父親下班,第四段寫(xiě)的是“我”怕父親生氣而撒謊騙他,第五到是十一段寫(xiě)父親拆穿謊言自罰走路回家,第十二段寫(xiě)“我”因此難過(guò)愧疚。2.考查對(duì)文章重要句子的理解。要在理解文意的基礎(chǔ)上,分析句子的含義以及蘊(yùn)含的情感。根據(jù)第五段“對(duì)于你認(rèn)為你必須對(duì)我撒謊這一點(diǎn),我感到非常失望,兒子?!焙偷诰哦巍叭绻@么多年我對(duì)你的教育使你仍然認(rèn)為你必須對(duì)我撒謊的話,我必須深刻地作一次反省?!碧釤挸龃鸢福扔袑?duì)“我”的失望,也包含他因?qū)Α拔摇钡慕逃《械阶载?zé)。3.(1)考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的品析。品析關(guān)鍵詞語(yǔ)要分析怎樣寫(xiě),寫(xiě)的怎么樣或?qū)懗鍪裁?,給讀者怎樣的感受或表達(dá)怎樣的情感效果來(lái)分析。分析文章內(nèi)容可知,“我”因貪玩接父親遲到而撒謊被父親發(fā)現(xiàn),父親很失望,他用自罰的方式來(lái)教育“我”,“我”緊緊跟在父親身后,表現(xiàn)“我”自責(zé)與愧疚。(2)考查賞析句子。按照題目要求從描寫(xiě)的角度賞析,根據(jù)具體文章具體分析。“小河”“晚霞”“余暉”可知是景物描寫(xiě),表現(xiàn)景色優(yōu)美,渲染靜謐、溫馨的氛圍,襯托出“我”內(nèi)心的懊悔和自責(zé),突出父親高大的形象。4.本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫(xiě)方法,作者對(duì)人(事)物的評(píng)價(jià),文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。父親對(duì)子女要求很嚴(yán)格,希望自己的兒女能從容面對(duì)生活,他希望看到一個(gè)正直善良的孩子,面對(duì)“我”的謊言,他選擇自罰走路回家,讓兒子受到深刻的教育,看到父親遭受肉體和情感上的雙重折磨,是“我”面對(duì)的難過(guò)和痛苦的經(jīng)歷。然而,同樣也是“我”生命中最成功的一課,從文中看出父親是一個(gè)嚴(yán)厲、誠(chéng)實(shí),以身作則、智慧、富有教育經(jīng)驗(yàn)的人。5.本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個(gè)角度來(lái)回答。結(jié)構(gòu):點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容:突出人物品質(zhì)/情感、點(diǎn)明中心、深化中心等。此段結(jié)構(gòu)上,“是我所面對(duì)過(guò)的最難過(guò)和痛苦的經(jīng)歷?!笨偨Y(jié)全文;內(nèi)容上,最后一段運(yùn)用議論抒情的方式,“它同樣是我生命中最成功的一課”中“最成功的一課”意思是父親用自罰方式教育孩子,表現(xiàn)了文章的主旨。揭示父愛(ài)的偉大深沉,呼應(yīng)標(biāo)題。三、應(yīng)用12、1.D2.①海上風(fēng)力機(jī)的年發(fā)電量能多;②海上風(fēng)力機(jī)的發(fā)電時(shí)間更長(zhǎng);③海上的風(fēng)能很平穩(wěn);④海上風(fēng)力發(fā)電的價(jià)格優(yōu)勢(shì)在將來(lái)會(huì)更加明顯。3.多臺(tái)風(fēng)電機(jī)組所發(fā)的電能匯總到海上變電站升壓;然后通過(guò)海底電纜輸送到陸上變電站再次升壓;最后并入到電網(wǎng)?!窘馕觥?.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。A、B、C三項(xiàng)符合材料內(nèi)容;材料三“海上風(fēng)力的價(jià)格已經(jīng)基本上與天然氣發(fā)電、煤炭發(fā)電和核電處在差不多的水平上?!笨梢?jiàn)“海上風(fēng)力的價(jià)格與天然氣發(fā)電、煤炭發(fā)電和核電相比”是“處在差不多的水平上”,而不是“已優(yōu)勢(shì)明顯”,D表述不準(zhǔn)確。因此選D。2.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解概括。材料二“因而同等條件下海上風(fēng)力機(jī)的年發(fā)電量能比陸上高70%?!笨梢?jiàn)海上風(fēng)力機(jī)的年發(fā)電量能多;“同時(shí)海上很少有靜風(fēng)期,因此風(fēng)力機(jī)的發(fā)電時(shí)間更長(zhǎng)?!笨梢?jiàn)風(fēng)力機(jī)的發(fā)電時(shí)間長(zhǎng);“而海面通常都很平坦,不同高度的風(fēng)速相差不大,風(fēng)向也相對(duì)不易變化,因此海上的風(fēng)能很平穩(wěn)?!笨梢?jiàn)海上的風(fēng)能很平穩(wěn);材料三“未來(lái),相對(duì)于需要分離二氧化碳的煤炭和天然氣發(fā)電,海上風(fēng)力發(fā)電的價(jià)格優(yōu)勢(shì)將會(huì)更加明顯?!笨梢?jiàn)海上風(fēng)力發(fā)電的價(jià)格優(yōu)勢(shì)在將來(lái)會(huì)更加明顯。3.本題考查圖表信息的提取。解

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