2022年10月甘肅省酒泉市市級(jí)黨委所屬事業(yè)單位下半年公開(kāi)選調(diào)6名工作人員541243考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月甘肅省酒泉市市級(jí)黨委所屬事業(yè)單位下半年公開(kāi)選調(diào)6名工作人員541243考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.WiFi依賴(lài)看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大。局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走。

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)

B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患

C.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)須任何基礎(chǔ)設(shè)施

D.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”可推知，LiFi技術(shù)對(duì)燈光依賴(lài)性非常強(qiáng)，A項(xiàng)說(shuō)法正確。

B項(xiàng)，由“無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”可推知。

C項(xiàng)，文中說(shuō)的是“LiFi……網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，“無(wú)須任何基礎(chǔ)設(shè)施”項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。

D項(xiàng)，由“要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走”可推知。

故本題選C。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來(lái)傳輸信號(hào)的，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“WiFi依賴(lài)看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸……無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”以及“這些安全隱患，在LiFi中‘一掃而光’”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，可知WiFi已得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，強(qiáng)調(diào)的是“幾乎不需要”，而不是“無(wú)需”，屬于語(yǔ)氣偷換。且原文“不需新的基礎(chǔ)設(shè)施”，而不是“任何基礎(chǔ)設(shè)施”，屬于擴(kuò)大概念，D項(xiàng)不符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：給出解題思路。

本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。可將選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。

第二步：分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來(lái)傳輸信號(hào)的，表述正確，排除。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“WiFi依賴(lài)看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸······，無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，表述正確，排除。

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，可知WiFi的應(yīng)用范圍較廣，表述正確，排除。

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，原文強(qiáng)調(diào)的是無(wú)需“新的”基礎(chǔ)設(shè)施，而不是選項(xiàng)中所表述的“任何”基礎(chǔ)設(shè)施，范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。2.庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源，從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式，主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。

根據(jù)上述定義，下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是：

A.在陽(yáng)臺(tái)上種植花草美化居住環(huán)境

B.在承包的池塘養(yǎng)殖鯉魚(yú)

C.在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠

D.在草原上放牧羊群

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源；

②從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：陽(yáng)臺(tái)上種植花草，是為了讓自家環(huán)境更優(yōu)美，不是為了生產(chǎn)商品，不屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式”，不符合定義；

B項(xiàng)：承包的池塘，不屬于“非承包的空坪隙地和各種資源”，不符合定義；

C項(xiàng)：自家庭院屬于“家庭院落的空間”，建立手工藝編織廠屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式”，符合定義；

D項(xiàng)：草原不屬于“家庭院落的空間”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干給出了庭院經(jīng)濟(jì)的定義，分析出定義的要點(diǎn)“利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源”，選擇符合庭院經(jīng)濟(jì)定義的一項(xiàng)。庭院經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源；②從事高度集約化商品生產(chǎn)。

A項(xiàng)，在陽(yáng)臺(tái)種植花草只是為了美化居住環(huán)境，不符合定義要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，在承包的池塘里養(yǎng)殖，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，在自家后院建手工藝編織廠符合庭院經(jīng)濟(jì)定義要點(diǎn)。

D項(xiàng)，在草原上放牧，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選C。

解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。

定義強(qiáng)調(diào)“用家庭庭落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源”，從事的是“商品生產(chǎn)”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A選項(xiàng)不是商品生產(chǎn)；

B選項(xiàng)是承包行為；

D選項(xiàng)利用的不是家庭庭院，均不符合定義；

只有C選項(xiàng)符合定義。

故正確答案為C。3.若家里發(fā)生煤氣中毒，下列做法不對(duì)的是：

A.及時(shí)關(guān)閉煤氣，開(kāi)窗透氣

B.及時(shí)將中毒者移到通風(fēng)的地方

C.若家中光線不好，可以使用打火機(jī)點(diǎn)火照明

D.進(jìn)入溢滿煤氣的房間，立即用濕毛巾捂住口鼻，以防自己中毒

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，煤氣泄漏達(dá)到一定濃度時(shí)，如果遇到明火，很容易引發(fā)家庭火災(zāi)或爆炸事故。煤氣的著火溫度一般在500--600℃。當(dāng)煤氣與空氣混合時(shí)，就會(huì)形成混合氣體。當(dāng)煤氣發(fā)生泄漏時(shí)，遇上明火，會(huì)發(fā)生威力巨大的爆炸。

因此，選擇C選項(xiàng)。

AB項(xiàng)：煤氣的主要成分是一氧化碳，一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體。為了讓人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣里面還加入了有刺激性氣味的硫醇。煤氣中毒是含碳物質(zhì)燃燒不完全時(shí)的產(chǎn)物經(jīng)呼吸道吸入引起中毒。所以當(dāng)煤氣中毒時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉煤氣，開(kāi)窗透氣，使一氧化碳散開(kāi)，并將中毒者移到通風(fēng)處。AB項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：搶救者在進(jìn)入溢滿煤氣的房間前，應(yīng)先吸足一口氣，然后用濕毛巾或手帕捂住口鼻，以防自己中毒。D項(xiàng)正確。

4.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說(shuō)法中，正確的是：

A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評(píng)價(jià)

B.部門(mén)規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰

C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰

D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰參考答案：C

解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對(duì)于行政許可的設(shè)定、行政處罰的設(shè)定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對(duì)比記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤。《行政許可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)”，但《行政處罰法》沒(méi)有相關(guān)規(guī)定。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對(duì)實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對(duì)行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件”?！缎姓幜P法》第十三條規(guī)定，“國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類(lèi)和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報(bào)批評(píng)或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國(guó)務(wù)院規(guī)定”。

C項(xiàng)正確。《行政許可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可”。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查行政法。

第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及行政許可法與行政處罰法的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政許可法》第二十條規(guī)定，行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)，但行政處罰法沒(méi)有相關(guān)規(guī)定；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十六條和《行政處罰法》第十三條，部門(mén)規(guī)章只能對(duì)已經(jīng)設(shè)定的行政許可作出實(shí)施的具體規(guī)定，但可以在法律、法規(guī)沒(méi)有規(guī)定的情況下設(shè)定一定的行政處罰；

C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第十四條，尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可，根據(jù)《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷(xiāo)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十四條，必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。

故正確答案為C。5.某人出生于20世紀(jì)70年代，某年他發(fā)現(xiàn)從當(dāng)年起連續(xù)10年自己的年齡均與當(dāng)年年份數(shù)字之和相等（出生當(dāng)年算0歲）。問(wèn)他在以下哪一年時(shí)，年齡為9的整數(shù)倍？（

）

A.2006年

B.2007年

C.2008年

D.2009年參考答案：B

解題思路：方法一：設(shè)出生年份為年。若當(dāng)年為年，根據(jù)連續(xù)10年自己的年齡均與當(dāng)年年份數(shù)字之和相等，可得：，解得，不滿足條件；若當(dāng)年為年，可得：，解得，即出生于1971年，依次代入選項(xiàng)：2006年為35歲，不符合9的整數(shù)倍，排除A項(xiàng)；2007年為36歲，是9的整數(shù)倍，B項(xiàng)符合題意。

故正確答案為B。

方法二：若1980年，數(shù)字之和為，若滿足年齡等于當(dāng)年年份數(shù)字之和，則出生年份，不滿足出生于20世紀(jì)70年代；若1990年，數(shù)字之和為歲，若滿足年齡等于當(dāng)年年份數(shù)字之和，則出生年份，滿足出生于20世紀(jì)70年代，且從1990年開(kāi)始連續(xù)十年都滿足要求。所以出生年份為1971年，依次代入選項(xiàng)2006年為35歲，不符合9的整數(shù)倍，排除A項(xiàng)；2007年為36歲，是9的整數(shù)倍，B項(xiàng)符合題意。

故正確答案為B。6.勸君更盡一杯酒：西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（

）

A.山重水復(fù)疑無(wú)路：柳暗花明又一村

B.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)：芳草萋萋鸚鵡洲

C.穿花蛺蝶深深見(jiàn)：點(diǎn)水蜻蜓款款飛

D.落紅不是無(wú)情物：化作春泥更護(hù)花參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”出自唐代詩(shī)人王維的《送元二使安西》，意思是朋友啊，再干一杯送別的酒吧，要知道西出陽(yáng)關(guān)之后，就再也難見(jiàn)老朋友了，二者為行為與原因的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“山重水復(fù)疑無(wú)路“”柳暗花明又一村”出自宋代詩(shī)人陸游的《游山西村》，意思是山巒重疊、水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村，比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望，二者為轉(zhuǎn)折關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)“”芳草萋萋鸚鵡洲”出自唐代詩(shī)人崔顥的《黃鶴樓》，意思是漢陽(yáng)晴川閣的碧樹(shù)歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“穿花蛺蝶深深見(jiàn)“”點(diǎn)水蜻蜓款款飛”出自唐代詩(shī)人杜甫的《曲江二首》，意思是只看見(jiàn)蝴蝶在花叢深處飛來(lái)飛去，蜻蜓在水面慢慢的飛，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：“落紅不是無(wú)情物“”化作春泥更護(hù)花”出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，意思是落花紛紛絕不是無(wú)情飄灑，化作春泥培育美麗的新花成長(zhǎng)，二者為行為與原因的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。7.鄉(xiāng)情治理是指鄉(xiāng)情作用于基層社會(huì)治理主體和治理體系，在基層社會(huì)的意見(jiàn)整合、利益協(xié)調(diào)、矛盾化解、服務(wù)供給等治理過(guò)程中發(fā)揮重要作用的一種治理形態(tài)?！班l(xiāng)情”是一種基于地域以及附著在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化紐帶上的特殊情感，體現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感及在此基礎(chǔ)上的回饋意愿和公共精神。鄉(xiāng)情治理的核心是存在一個(gè)由情感和認(rèn)同構(gòu)筑的場(chǎng)域，這個(gè)場(chǎng)域通過(guò)一些微觀機(jī)制影響個(gè)體動(dòng)機(jī)和群體行為，從而影響社會(huì)治理體系和過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列屬于鄉(xiāng)情治理的是：

A.順德人都以順德是“世界美食之都”而自豪

B.敢拼會(huì)贏的精神一直激勵(lì)著閩南人勇闖南洋

C.海外華僑華人一直有著愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的光榮傳統(tǒng)

D.北岸鄉(xiāng)賢成立媽祖慈善基金會(huì)服務(wù)當(dāng)?shù)厣ｈ鲄⒖即鸢福篋

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“鄉(xiāng)情作用于基層社會(huì)治理主體和治理體系”、“在基層社會(huì)的治理過(guò)程中發(fā)揮重要作用”、“由情感和認(rèn)同構(gòu)筑的場(chǎng)域”、“影響社會(huì)治理體系和過(guò)程”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“以順德是‘世界美食之都’而自豪”只表明順德人對(duì)當(dāng)?shù)氐那楦泻驼J(rèn)同，但是沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)基層社會(huì)的治理，不符合“鄉(xiāng)情作用于基層社會(huì)治理主體和治理體系”、“在基層社會(huì)的治理過(guò)程中發(fā)揮作用”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“敢拼會(huì)贏的精神”只表明這是閩南人的一種精神，并不是對(duì)于某地域的鄉(xiāng)情，所以不存在由情感和認(rèn)同構(gòu)筑的場(chǎng)域，不符合“由情感和認(rèn)同構(gòu)筑的場(chǎng)域”，同時(shí)并沒(méi)有體現(xiàn)出治理，不符合“鄉(xiāng)情作用于基層社會(huì)治理主體和治理體系”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的光榮傳統(tǒng)”只是海外華僑華人的品格，并不是對(duì)于某地域的鄉(xiāng)情，所以不存在由情感和認(rèn)同構(gòu)筑的場(chǎng)域，不符合“由情感和認(rèn)同構(gòu)筑的場(chǎng)域”，同時(shí)并沒(méi)有體現(xiàn)出治理，不符合“鄉(xiāng)情作用于基層社會(huì)治理主體和治理體系”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“鄉(xiāng)賢成立媽祖慈善基金會(huì)”說(shuō)明當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)同本地區(qū)的文化，存在由情感和認(rèn)同構(gòu)筑的場(chǎng)域，符合“由情感和認(rèn)同構(gòu)筑的場(chǎng)域”，而且“服務(wù)當(dāng)?shù)厣ｈ鳌笔且环N基層社會(huì)治理，符合“鄉(xiāng)情作用于基層社會(huì)治理主體和治理體系”、“影響社會(huì)治理體系和過(guò)程”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。8.人工智能無(wú)所不在地潛藏、萌發(fā)、產(chǎn)生和應(yīng)用于人們生活的各個(gè)方面和各個(gè)角落，凡有人類(lèi)足跡和活動(dòng)的地方，都可能出現(xiàn)人工智能。人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果——人工智能對(duì)人類(lèi)造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述論證的是：

A.人工智能可以發(fā)展出與人類(lèi)完全沖突的自我意志

B.會(huì)思考的人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化，從而擺脫人類(lèi)控制

C.以人工智能為基礎(chǔ)的機(jī)器人可代替人類(lèi)從事探測(cè)、排爆等危險(xiǎn)工作

D.無(wú)成本的復(fù)制和持續(xù)的演化能力是人工智能相對(duì)于人類(lèi)智能的優(yōu)勢(shì)參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最不能支持題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“人工智能會(huì)對(duì)人類(lèi)造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人”。要支持該論證，可以說(shuō)明人工智能存在的隱患。注意本題要求選擇的是“不能支持”的一項(xiàng)，即削弱項(xiàng)或無(wú)關(guān)項(xiàng)。題干結(jié)論：人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人類(lèi)造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

A項(xiàng)，指出人工智能能夠發(fā)展出與人類(lèi)完全沖突的自我意志，則很可能對(duì)人類(lèi)造成威脅，支持了題干論證。

B項(xiàng)，指出人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化，擺脫人類(lèi)控制，則很可能對(duì)人類(lèi)造成威脅，支持了題干論證。

C項(xiàng)，指出人工智能可以代替人類(lèi)從事一些危險(xiǎn)工作，并未體現(xiàn)人工智能對(duì)人類(lèi)造成威脅，不能支持題干論證。

D項(xiàng)，指出人工智能有相對(duì)于人類(lèi)智能的優(yōu)勢(shì)，則很可能與人類(lèi)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人類(lèi)造成威脅，支持了題干論證。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人工智能對(duì)人類(lèi)造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

論據(jù)：人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能可發(fā)展出與人類(lèi)“沖突的自我意志”，故會(huì)對(duì)人類(lèi)造成威脅，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能可“擺脫人類(lèi)控制”，故會(huì)對(duì)人類(lèi)造成威脅，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)提到人工智能可代替人類(lèi)從事危險(xiǎn)的工作，說(shuō)明對(duì)人類(lèi)有幫助，但除了足這些幫助之外能否“對(duì)人類(lèi)造成威脅”并不確定，不具有支持作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能相對(duì)于人類(lèi)智能“具有優(yōu)勢(shì)”，故可能最終戰(zhàn)勝人，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人工智能會(huì)對(duì)人造成威脅，可能最終戰(zhàn)勝人。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)，因此只能通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)（如解釋原因和舉例子）的方式來(lái)加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明人工智能會(huì)發(fā)展出與人類(lèi)沖突的自我意識(shí)，在解釋為什么人工智能會(huì)對(duì)人類(lèi)造成威脅，通過(guò)解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明人工智能可能會(huì)不斷進(jìn)化，擺脫人類(lèi)控制，這樣人工智能可能會(huì)對(duì)人類(lèi)造成威脅，通過(guò)解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能對(duì)于人類(lèi)的好處，可以替代人類(lèi)完成危險(xiǎn)工作，但不能說(shuō)明人工智能對(duì)人類(lèi)有威脅，不能加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能相對(duì)于人類(lèi)而言有優(yōu)勢(shì)，這樣人工智能就有可能戰(zhàn)勝人類(lèi)，從而對(duì)人類(lèi)造成威脅，通過(guò)解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。9.王某的網(wǎng)吧因不符合營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所的消防安全要求被公安機(jī)關(guān)通報(bào)批評(píng)并要求其停業(yè)整改，這體現(xiàn)了我國(guó)行政處罰當(dāng)中的（

）。

A.人身罰

B.行為罰

C.申誡罰

D.財(cái)產(chǎn)罰參考答案：BC

解題思路：本題考查行政法常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，人身罰是指行政機(jī)關(guān)作出的限制或剝奪違法行政相對(duì)人人身自由的一種行政處罰，是行政處罰中最嚴(yán)厲的一種處罰形式。人身罰的表現(xiàn)形式為行政拘留。

B項(xiàng)正確，行為罰亦稱(chēng)能力罰，是行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。行為罰包括責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或吊銷(xiāo)許可證、執(zhí)照。

C項(xiàng)正確，申誡罰亦稱(chēng)聲譽(yù)罰，是行政機(jī)關(guān)對(duì)違法相對(duì)方的名譽(yù)、榮譽(yù)、信譽(yù)或精神上的利益造成一定損害以示警誡的行政處罰。申誡罰包括警告、通告批評(píng)等。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)產(chǎn)罰是指使被處罰人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和利益受到損害的行政處罰。財(cái)產(chǎn)罰包括沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物和罰款。

故正確答案為BC。10.社交焦慮障礙，是指?jìng)€(gè)體在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于社交焦慮障礙的是：

A.盡管已經(jīng)獲得了公務(wù)員招錄面試資格，但考慮到排名靠后再加上自己一貫不善于表達(dá)，陳某決定放棄這次機(jī)會(huì)

B.隨著演講比賽日期的臨近，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了

C.小楊一想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)

D.大強(qiáng)因?yàn)閾?dān)心被父母催婚，今年春節(jié)決定不回家過(guò)年參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體”、“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”、“持久的強(qiáng)烈恐懼”、“回避”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：陳某，符合“個(gè)體”，考慮到排名靠后和不善表達(dá)而放棄機(jī)會(huì)，不符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，也不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：王剛，符合“個(gè)體”，演講比賽臨近，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，他的焦慮壓力與日俱增，符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，最后放棄，符合“回避”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小楊，符合“個(gè)體”，想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，緊張得一連幾天睡不好覺(jué)，符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，但不符合“回避”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：大強(qiáng)，符合“個(gè)體”，被父母催婚，不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于社交焦慮障礙的一項(xiàng)。分析社交焦慮障礙的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境）、結(jié)果（存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。社交焦慮障礙的定義要點(diǎn)：①可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境；②存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。

A項(xiàng)，大強(qiáng)因擔(dān)心被父母催婚，決定春節(jié)不回家，沒(méi)有體現(xiàn)受到他人審視的社交環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，小楊一想到要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)，并未體現(xiàn)強(qiáng)烈恐懼和回避行為，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，演講比賽，屬于可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了，屬于持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為，符合定義。

D項(xiàng)，小蘇放棄公務(wù)員招錄面試的資格，是因?yàn)樽约号琶亢笄也簧朴诒磉_(dá)，沒(méi)有體現(xiàn)是因?yàn)槭艿剿藢徱暤纳缃画h(huán)境，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中；

②持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不回家過(guò)年是擔(dān)心被催婚，沒(méi)有涉及“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，不符合定義；

B項(xiàng)：因當(dāng)眾發(fā)言而感到緊張，沒(méi)有體現(xiàn)“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，不符合定義；

C項(xiàng)：王剛焦慮和壓力來(lái)源于演講比賽，屬于“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，且最終放棄體現(xiàn)了“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，符合定義；

D項(xiàng)：小蘇放棄面試是因?yàn)榕琶亢?、不善于表達(dá)，沒(méi)有明確體現(xiàn)出“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.土壤污染物主要是：

A.固體廢棄物

B.農(nóng)藥和重金屬

C.酸雨

D.二氧化碳

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。

第二步，土壤污染物是能使土壤遭受污染的物質(zhì)。主要可分為無(wú)機(jī)污染物和有機(jī)污染物兩大類(lèi)。無(wú)機(jī)污染物多為重金屬元素如汞、鎘、鉻、銅、鋅、鉛、鎳、砷、硒、氟、放射性元素，以及鹽、酸、堿等；有機(jī)污染物較多的是有機(jī)農(nóng)藥，如在土壤中殘留期可達(dá)3-10年的滴滴涕、狄氏劑、林丹、綠丹、碳氯特靈、七氯、艾氏劑等。據(jù)此，土壤污染物主要是農(nóng)藥和重金屬。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：固體廢棄物是指人類(lèi)在生產(chǎn)、消費(fèi)、生活和其他活動(dòng)中產(chǎn)生的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物質(zhì)（國(guó)外的定義則更加廣泛，動(dòng)物活動(dòng)產(chǎn)生的廢棄物也屬于此類(lèi)），通俗地說(shuō)，就是“垃圾”。主要包括固體顆粒、垃圾、爐渣、污泥、廢棄的制品、破損器皿、殘次品、動(dòng)物尸體、變質(zhì)食品、人畜糞便等。固體廢物長(zhǎng)期露天堆放，其有害成分在地表徑流和雨水的淋溶、滲透作用下通過(guò)土壤孔隙向四周和縱深的土壤遷移。在遷移過(guò)程中，有害成分要經(jīng)受土壤的吸附和其他固體廢物污染用。通常，由于土壤的吸附能力和吸附容量很大，隨著滲濾水的遷移，使有害成分在土壤固相中呈現(xiàn)不同程度的積累，導(dǎo)致土壤成分和結(jié)構(gòu)的改變，植物又是生長(zhǎng)在土壤中，間接又對(duì)植物產(chǎn)生了污染，有些土地甚至無(wú)法耕種。固體廢棄物也可能會(huì)導(dǎo)致土壤污染，但土壤污染物更多的是農(nóng)藥和重金屬。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，多為硫酸雨，少為硝酸雨，此外，各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。酸雨可導(dǎo)致土壤酸化。我國(guó)南方土壤本來(lái)多呈酸性，再經(jīng)酸雨沖刷，加速了酸化過(guò)程；我國(guó)北方土壤呈堿性，對(duì)酸雨有較強(qiáng)緩沖能力，一時(shí)半時(shí)酸化不了。土壤中含有大量鋁的氫氧化物，土壤酸化后，可加速土壤中含鋁的原生和次生礦物風(fēng)化而釋放大量鋁離子，形成植物可吸收的形態(tài)鋁化合物。植物長(zhǎng)期和過(guò)量的吸收鋁，會(huì)中毒，甚至死亡。酸雨是土壤污染物之一，但不是土壤主要污染物。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：在二氧化碳高濃度的環(huán)境下，植物會(huì)生長(zhǎng)得更快速和高大。二氧化碳不是土壤污染物。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

12.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁的時(shí)期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開(kāi)始擴(kuò)展，產(chǎn)生了新的空間，大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死亡的生物隨后被埋在海底沉積物中，形成了富含碳元素的頁(yè)巖。大氣中的碳被固定下來(lái)，使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。因此科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。

下列哪項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家的論斷：

A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)，使得固化在頁(yè)巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)

B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬(wàn)年前全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)

C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化，或由于人類(lèi)活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都具有沖擊作用

D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過(guò)幾百萬(wàn)年，而不是幾十年或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來(lái)參考答案：B

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。

論據(jù)：全球降溫給海洋生物帶來(lái)過(guò)非常嚴(yán)重的后果。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題干論據(jù)只涉及了變冷的情況，所以需要補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)所說(shuō)的全球變冷之后又部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)并沒(méi)有涉及變暖或變冷的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)既說(shuō)了變暖導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，也說(shuō)了變冷也會(huì)發(fā)生類(lèi)似危機(jī)，補(bǔ)充了新論據(jù)，說(shuō)明變冷變暖的后果一樣嚴(yán)重，加強(qiáng)了論點(diǎn)，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)所說(shuō)的沖擊作用未說(shuō)明是否帶來(lái)嚴(yán)重后果，也是屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)涉及到的時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題，均與論題無(wú)關(guān)，也沒(méi)有涉及變冷或變暖的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。

論據(jù)：大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)只能說(shuō)明全球升溫了，但是論點(diǎn)討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。“全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī)”說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，“全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)”說(shuō)明全球變冷后果同樣嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)指出“超過(guò)幾百萬(wàn)年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——?dú)夂蜃兣甭?lián)系起來(lái)，說(shuō)明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無(wú)法進(jìn)行比較，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干結(jié)論為：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。B項(xiàng)指出全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，變冷時(shí)期也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)，說(shuō)明全球變冷和變暖都會(huì)對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重的后果，支持了科學(xué)家的論斷。A、C兩項(xiàng)并未體現(xiàn)全球變冷或變暖對(duì)生物造成的影響，排除；D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。13.（

）不屬于我國(guó)古代四大發(fā)明之列。

A.印刷術(shù)

B.火藥

C.地球儀

D.造紙術(shù)參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)正確，印刷術(shù)是中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。印刷術(shù)源自道家的雕版印刷，它活躍于唐朝，經(jīng)宋仁宗時(shí)代的畢昇發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷，并由蒙古人傳至歐洲，所以后人稱(chēng)畢昇為“印刷術(shù)的始祖”。

B項(xiàng)正確，火藥是中國(guó)四大發(fā)明之一?；鹚幵谶m當(dāng)?shù)耐饨缒芰孔饔孟?，自身能進(jìn)行迅速而有規(guī)律的燃燒，同時(shí)生成大量高溫燃?xì)獾奈镔|(zhì)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，世界現(xiàn)存最早的地球儀是由德國(guó)航海家、地理學(xué)家貝海姆于1492年發(fā)明制作的，它至今保存在紐倫堡博物館里。

D項(xiàng)正確，造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一，紙是漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)文明史上的一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造。

四大發(fā)明除A、B、D三項(xiàng)外，另一發(fā)明為指南針。

本題為選非題，故正確答案為C。14.根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成

B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)連結(jié)而成

C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類(lèi)型和等級(jí)

D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解和把握。題干已經(jīng)提示作答內(nèi)容在第一段，考生需要先閱讀選項(xiàng)，帶著問(wèn)題閱讀，判斷選項(xiàng)的正誤。A項(xiàng)，由“把生物群落（動(dòng)物、植物、微生物）同其生存的非生命環(huán)境（大氣、水、土壤），以及生物群落內(nèi)部的不同種群連結(jié)到一起……這就是人們常說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)”可推知。

B項(xiàng)，由“任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不是‘死’的，而是‘活’的，物質(zhì)和能量在不斷地輸入、輸出，結(jié)構(gòu)和功能在隨著時(shí)間的推移而逐漸改變”可推知。

C項(xiàng)，由“別以為生態(tài)系統(tǒng)只有一個(gè)或一種，生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類(lèi)型和等級(jí)”可推知。

D項(xiàng)，由“各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能”可知，“基本相同”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選D。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。

由材料第一段中“各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能”可知，D選項(xiàng)與文意不符。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。

A、B、C選項(xiàng)均符合文意。

本題為選非題，故正確答案為D。15.一根繩子對(duì)折三次后，從中剪斷，共剪成（

）段繩子。

A.9

B.6

C.5

D.3

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查其他雜題。

第二步，根據(jù)對(duì)折三次，可知繩子等分為23＝8（折），從中剪斷后共有8個(gè)切口，故共剪成8＋1＝9（段）。

因此，選擇A選項(xiàng)。16.公文的復(fù)核是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)文意見(jiàn)以及機(jī)關(guān)工作慣例等決定公文如何印制、如何分發(fā)、發(fā)給誰(shuí)等。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

公文復(fù)核是公文發(fā)文辦理的第一步，需要復(fù)核的是審批手續(xù)、內(nèi)容、文種和格式。

故表述錯(cuò)誤。17.“十一五”時(shí)期后兩年該地區(qū)財(cái)政科技撥款占財(cái)政總支出的平均比重是：

A.

B.

C.

D.

參考答案：A

解題思路：“十一五”時(shí)期后兩年該地區(qū)財(cái)政科技撥款額為，這兩年的財(cái)政總支出為。

則所求為：，由于，，，則，與A項(xiàng)最接近。

故正確答案為A。18.田山歌，是以表現(xiàn)稻作生產(chǎn)和水鄉(xiāng)生活風(fēng)情為內(nèi)容的山歌形式，曾廣泛流傳于長(zhǎng)江三角洲部分水稻耕作地區(qū)。田山歌與其說(shuō)是歌，不如說(shuō)是一種文化現(xiàn)象，它記錄了歷史文化、婚姻愛(ài)情、民情風(fēng)俗，反映人文語(yǔ)言心理、宗教等大量?jī)?nèi)容，有著江南稻作文化區(qū)域民歌中獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值。田山歌的歷史源頭，一直可以追溯到新石器時(shí)代，當(dāng)太湖流域開(kāi)始有原始的栽培水稻農(nóng)業(yè)時(shí)，整個(gè)江南就已經(jīng)產(chǎn)生田山歌的原始形態(tài)。作為我國(guó)典型的稻作農(nóng)業(yè)區(qū)，太湖流域的自然條件十分有利。因此，這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)作、傳承田山歌奠定了重要的基礎(chǔ)。

這段文字主要介紹的是：

A.田山歌特有的藝術(shù)價(jià)值

B.田山歌特殊的環(huán)境條件

C.田山歌獨(dú)特的創(chuàng)作手法

D.田山歌深厚的文化底蘊(yùn)參考答案：D

解題思路：文段開(kāi)篇下定義，引出“田山歌”這一話題，接著指出田山歌是一種文化現(xiàn)象，有著江南稻作文化獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值，又介紹了田山歌的歷史源頭，太湖流域的自然條件有利于栽培水稻。最后，通過(guò)結(jié)論詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，論述了這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)為田山歌的創(chuàng)作和傳承奠定了基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了稻作文化傳統(tǒng)對(duì)于田山歌的重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“藝術(shù)價(jià)值”，B項(xiàng)“環(huán)境條件”，C項(xiàng)“創(chuàng)作手法”均對(duì)應(yīng)尾句之前分述部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從松江“田山歌”

看如何保留傳統(tǒng)音樂(lè)的生存土壤》

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句講述田山歌的主要內(nèi)容和流傳區(qū)域，第二句講述田山歌的價(jià)值本質(zhì)，是一種文化現(xiàn)象。第三句講述田山歌的歷史溯源，提到了“稻作農(nóng)業(yè)”，尾句通過(guò)“因此”總結(jié)上文，田山歌的創(chuàng)作和傳承都是以悠久的稻作文化傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的。文段主要說(shuō)明田山歌擁有稻作文化基礎(chǔ)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“文化底蘊(yùn)”指的就是稻作文化傳統(tǒng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為分總結(jié)構(gòu)，“因此”引導(dǎo)的總結(jié)句是文段的論述重點(diǎn)——悠久的稻作文化傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)作、傳承田山歌奠定了重要的基礎(chǔ)。正確答案應(yīng)與此相符。

文段首先指出田山歌的表現(xiàn)形式及曾經(jīng)的流行區(qū)域；然后指出田山歌作為一種文化現(xiàn)象所具有的價(jià)值；接著指出田山歌的歷史源頭——可以追溯到新石器時(shí)代；最后以“因此”總結(jié)，指出悠久的稻作文化傳統(tǒng)為田山歌的創(chuàng)作和傳承奠定了重要的基礎(chǔ)。故整個(gè)文段主要介紹的是田山歌深厚的文化底蘊(yùn)。D項(xiàng)表述與此一致。

A項(xiàng)“特有的藝術(shù)價(jià)值”、B項(xiàng)“特殊的環(huán)境條件”概括均不全面，排除。

C項(xiàng)“獨(dú)特的創(chuàng)作手法”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選D。19.我國(guó)第一代計(jì)算機(jī)的誕生是在（

）年。

A.1946

B.1958

C.1959

D.1962參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

我國(guó)從1957年在中科院計(jì)算所開(kāi)始研制通用數(shù)字電子計(jì)算機(jī)，1958年8月1日，全部調(diào)機(jī)工作結(jié)束，進(jìn)行了公開(kāi)表演運(yùn)算，從而標(biāo)志著我國(guó)第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的誕生。

故正確答案為B。20.久坐不動(dòng)的生活方式對(duì)健康不利，這已經(jīng)不是什么新鮮說(shuō)法，但最新研究指出，如果久坐的時(shí)候偶爾站起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，對(duì)保持腰圍和減小心血管病危險(xiǎn)均有好處。研究人員發(fā)現(xiàn)，盡管總體上坐著的時(shí)間都一樣長(zhǎng)，但那些最經(jīng)常站起來(lái)活動(dòng)的人腰圍比一坐就不再動(dòng)地方的人要小4.1厘米。此外，前者血液中的炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量也較低。研究人員指出，偶爾從辦公椅上站起來(lái)并不會(huì)影響效率，站著接電話、到另外的樓層上廁所、把廢紙簍放得離自己遠(yuǎn)點(diǎn)兒都可以增加站起來(lái)運(yùn)動(dòng)的頻率。

通過(guò)上述文字，以下推論正確的是（

）。

A.經(jīng)常站起來(lái)做運(yùn)動(dòng)有利于健康

B.炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量低的人患心血管病的幾率小

C.腰圍是健康的重要測(cè)量指標(biāo)

D.辦公室人員不宜把物品放在伸手可及的地方參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“偶爾站起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，對(duì)······有好處”可以得出偶爾站起來(lái)做運(yùn)動(dòng)有利于健康，故“經(jīng)常站起來(lái)做運(yùn)動(dòng)有利于健康”，推論正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，文段論述最經(jīng)常站起來(lái)的人“炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量較低”，但并未論述此炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量和心血管病之間的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段論述了“經(jīng)常站起來(lái)活動(dòng)的人腰圍比一坐就不再動(dòng)地方的人要小”，但并未論述“腰圍是健康的重要測(cè)量指標(biāo)”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段論述了“把廢紙簍放得離自己遠(yuǎn)點(diǎn)兒可以增加站起來(lái)運(yùn)動(dòng)的頻率”，但并未論述“辦公室人員不宜把物品放在伸手可及的地方”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《同志們，站起來(lái)》21.獎(jiǎng)勵(lì)措施∶處罰措施

A.綠色食品∶有機(jī)食品

B.控制面板∶金屬面板

C.呼吸系統(tǒng)∶神經(jīng)系統(tǒng)

D.個(gè)人電腦∶臺(tái)式電腦

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“獎(jiǎng)勵(lì)措施”和“處罰措施”都是措施，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：有的“綠色食品”是“有機(jī)食品”，有的“有機(jī)食品”是“綠色食品”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“控制面板”是以功能命名，“金屬面板”是以材質(zhì)命名，有的“控制面板”是“金屬面板”，有的“金屬面板”是“控制面板”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“呼吸系統(tǒng)”和“神經(jīng)系統(tǒng)”都是人體八大系統(tǒng)的一種，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：有的“個(gè)人電腦”是“臺(tái)式電腦”，有的“臺(tái)式電腦”是“個(gè)人電腦”，二者屬于交叉關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

綠色食品：來(lái)源于綠色農(nóng)業(yè)，是指遵守可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志的無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品。有機(jī)食品：是外來(lái)詞（是英文OrganicFood的直譯名），根據(jù)國(guó)際有機(jī)農(nóng)業(yè)聯(lián)盟（IFOAM）的定義，有機(jī)食品是根據(jù)有機(jī)農(nóng)業(yè)和有機(jī)食品生產(chǎn)、加工標(biāo)準(zhǔn)而生產(chǎn)、加工出來(lái)的，經(jīng)過(guò)授權(quán)的有機(jī)食品頒證部門(mén)發(fā)給證書(shū)，供人們食用的一切食品。根據(jù)美國(guó)農(nóng)業(yè)部（USDA）的定義，有機(jī)農(nóng)業(yè)是一種完全不用或基本不用人工合成的化肥、農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和飼料添加劑的生產(chǎn)體系。所以從定義來(lái)看，兩者只是認(rèn)證方式不一樣，不排除有些食物既可以是有機(jī)，又可以是綠色，所以可以存在交叉。

22.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，對(duì)事業(yè)單位工作人員或者集體的獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十六條規(guī)定：“獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。23.新鄉(xiāng)賢：指長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，利用自己的知識(shí)、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出貢獻(xiàn)，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活及民眾心中具有較高威望和影響力的鄉(xiāng)村人士。

下列屬于新鄉(xiāng)賢的是：

A.10多年來(lái)，老李雖然一直在外經(jīng)商，但他時(shí)時(shí)惦念著家鄉(xiāng)，每年都會(huì)捐出大量資金為家鄉(xiāng)修橋鋪路，資助家鄉(xiāng)的特困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，鄉(xiāng)親們經(jīng)常千里迢迢地跑來(lái)看望他

B.小張復(fù)員后回到家鄉(xiāng)，兩三年就成了遠(yuǎn)近聞名的“養(yǎng)殖大王”，為了帶動(dòng)鄉(xiāng)親們共同致富，他開(kāi)辦了多期培訓(xùn)班，免費(fèi)傳授實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，受到了大家的稱(chēng)贊

C.20多年來(lái)，某市商會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫先生利用自己長(zhǎng)期積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，為經(jīng)營(yíng)各種農(nóng)副產(chǎn)品的家鄉(xiāng)村民牽線搭橋，指導(dǎo)他們尋找商機(jī)，被鄉(xiāng)親們譽(yù)為貼心的“諸葛亮”

D.某鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)程某退休后，利用自己學(xué)生多、關(guān)系廣的優(yōu)勢(shì)，為挖掘家鄉(xiāng)歷史文化資源、發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游業(yè)積極謀劃、東奔西走，被鄉(xiāng)親們傳為佳話

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①長(zhǎng)期扎根農(nóng)村；

②利用自己的知識(shí)、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出貢獻(xiàn)；

③在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活及民眾心中具有較高威望和影響力；

④鄉(xiāng)村人士。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老李一直在外經(jīng)商，并非“長(zhǎng)期扎根農(nóng)村”，不符合定義；

B項(xiàng)：小張復(fù)員回家兩三年，并非“長(zhǎng)期扎根農(nóng)村”，不符合定義；

C項(xiàng)：孫先生是某市商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并非“鄉(xiāng)村人士”，不符合定義；

D項(xiàng)：程某是鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)，屬于“長(zhǎng)期扎根農(nóng)村”的“鄉(xiāng)村人士”，為挖掘家鄉(xiāng)歷史文化資源、發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游業(yè)積極謀劃、東奔西走，符合“利用自己的知識(shí)、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出貢獻(xiàn)”，被鄉(xiāng)親們傳為佳話，體現(xiàn)了“在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活及民眾心中具有較高威望和影響力”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對(duì)題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震懾、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。

這段文字意在說(shuō)明：

A.即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素

B.報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對(duì)負(fù)面題材的挖掘深度

C.對(duì)負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素

D.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材參考答案：C

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要講的是不同的報(bào)道者對(duì)負(fù)面題材的處理會(huì)影響新聞的效果，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段列舉了優(yōu)秀的報(bào)道者和蹩腳的報(bào)道者對(duì)于負(fù)面題材的不同報(bào)道方式及產(chǎn)生的不同新聞效果，說(shuō)明對(duì)負(fù)面題材的處理方式不同，產(chǎn)生的新聞效果也不盡相同。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。A、B兩項(xiàng)均非文段論述重點(diǎn)。由原文“即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素”可知，D項(xiàng)“更為積極的視角”表述比較片面。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“負(fù)面新聞”關(guān)注的對(duì)象，接著提出報(bào)道者對(duì)“負(fù)面新聞”的使用角度與表現(xiàn)方式不同，冒號(hào)后面分別從優(yōu)秀報(bào)道者和蹩腳報(bào)道者兩方面論述對(duì)負(fù)面新聞的處理方式不同，那么產(chǎn)生的效果就不同。文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)負(fù)面新聞不同的報(bào)道方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題是中心理解題。文段通過(guò)優(yōu)秀的報(bào)道者，蹩腳的報(bào)道者引導(dǎo)并列，通過(guò)不同的報(bào)道者報(bào)道新聞的不同角度和表現(xiàn)方式，會(huì)使新聞產(chǎn)生不同的效果。即報(bào)道者對(duì)負(fù)面題材的處理方式是造成新聞效果不同的關(guān)鍵。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)是“積極的因素”對(duì)應(yīng)文段“優(yōu)秀的報(bào)道者部分”表述片面，排除；B項(xiàng)體現(xiàn)報(bào)道者是否優(yōu)秀的是對(duì)負(fù)面題材采取的不同角度和表現(xiàn)方式，而非“挖掘深度”；D項(xiàng)引申過(guò)度，“優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材”在材料并沒(méi)有體現(xiàn)。且B、D兩項(xiàng)都是圍繞“報(bào)道者”在論述，而文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)“新聞效果的影響”。

故正確答案為C。25.甲乙是鄰居，乙家門(mén)前只有一條道路可以連接外界，且經(jīng)過(guò)甲家門(mén)口。因乙家準(zhǔn)備娶媳婦而裝修房屋，施工產(chǎn)生的噪音對(duì)甲有所影響，運(yùn)送建筑垃圾的車(chē)輛經(jīng)過(guò)甲家門(mén)前也給甲造成一些不便。根據(jù)材料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.甲有義務(wù)對(duì)乙裝修造成的噪音和其他不便保持最低限度的容忍

B.乙有義務(wù)使自家裝修造成的噪音和其他不便降低到合理限度之內(nèi)，盡量不要給他人造成困擾

C.甲可以因乙裝修造成的噪音和其他不便，適當(dāng)收取補(bǔ)償

D.雖然有各種不便，甲仍不得封閉門(mén)前道路

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第九十二條，不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人因用水、排水、通行、鋪設(shè)管線等利用相鄰不動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)盡量避免對(duì)相鄰的不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人造成損害；造成損害的，應(yīng)當(dāng)給予賠償。甲如果給乙因?yàn)橄噜応P(guān)系造成了損失，應(yīng)當(dāng)給予補(bǔ)償。但案例中并未造成實(shí)際的損害。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)：相鄰關(guān)系是指不動(dòng)產(chǎn)相鄰各方在行使對(duì)不動(dòng)產(chǎn)的權(quán)利時(shí)，因相互給予方便或接受限制而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。相鄰關(guān)系的調(diào)節(jié)程度是最低限度的容忍義務(wù)。根據(jù)《物權(quán)法》第八十四條，不動(dòng)產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系。ABD項(xiàng)都屬于正確處理相鄰關(guān)系的方式。ABD項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

26.因循守舊對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于膽量

A.創(chuàng)新

畏縮不前

B.古板

聞風(fēng)喪膽

C.保守

膽大妄為

D.落后

一往無(wú)前

參考答案：A

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。

代入A項(xiàng)，因循守舊指不求變革，沿襲老的一套，因循守舊是缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)；畏縮不前指畏懼退縮，不敢前進(jìn)，畏縮不前是缺乏膽量的表現(xiàn)。前后關(guān)系一致。

代入B項(xiàng)，因循守舊與古板是近義關(guān)系；聞風(fēng)喪膽指聽(tīng)到一點(diǎn)兒風(fēng)聲就嚇破了膽，形容對(duì)某種力量極端恐懼，聞風(fēng)喪膽是缺乏膽量的表現(xiàn)。前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，因循守舊與保守是近義關(guān)系；膽大妄為指毫無(wú)顧忌地干壞事或大膽地亂做事，膽大妄為是膽量大的表現(xiàn)。前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，因循守舊可能會(huì)導(dǎo)致落后；一往無(wú)前指一直往前，無(wú)所阻擋，其與膽量沒(méi)有明顯聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。

故本題選A。27.在下圖中，三個(gè)圓的半徑分別為1厘米、2厘米、3厘米，AB和CD垂直且過(guò)這三個(gè)圓的共有圓心O。圖中陰影部分面積與非陰影部分的面積之比是多少？

A.11∶7

B.10∶7

C.12∶5

D.13∶6

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。

第二步，大圓的面積為π×32＝9π，陰影部分由三部分構(gòu)成：①中心扇形面積為=；②中間環(huán)形面積為=；③外側(cè)環(huán)形面積＝=，則陰影部分的面積為++=，所以非陰影部分的面積為9-=。

第三步，陰影部分面積與非陰影部分的面積之比為∶＝11∶7。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類(lèi)，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)題意，三個(gè)圓的半徑之比為1∶2∶3，根據(jù)幾何特性，則三個(gè)圓的面積之比為1∶4∶9，賦值小圓的面積為4，則中間圓的面積為16、大圓的面積為36。根據(jù)題意，AB和CD將圓分成四等分，由圖可知，最里面的圓面積是4，陰影部分占一份，即面積為1；中間圓環(huán)的面積為16－4＝12，陰影部分占兩份，面積為12÷4×2＝6；最外面的圓環(huán)面積為36－16＝20，陰影部分占3份，面積為20÷4×3＝15。則陰影部分面積共為1＋6＋15＝22，則非陰影部分的面積為36－22＝14，故陰影部分的面積與非陰影部分面積之比為22∶14＝11∶7。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法三：

第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類(lèi)，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)題意，三個(gè)圓的半徑之比為1∶2∶3，根據(jù)幾何特性，則三個(gè)圓的面積之比為1∶4∶9，可知大圓面積為9的倍數(shù)，大圓面積即可分為陰影部分和非陰影部分，即（陰影部分面積＋非陰影部分面積）為9的倍數(shù)，根據(jù)比例倍數(shù)特性，結(jié)合選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有A選項(xiàng)滿足（陰影部分面積＋非陰影部分面積）為9的倍數(shù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

如果a∶b＝m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。

28.小雨在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，他向老師和同學(xué)求助，這屬于學(xué)習(xí)策略中的（

）。

A.認(rèn)知策略

B.精細(xì)加工策略

C.資源管理策略

D.元認(rèn)知策略參考答案：C

解題思路：本題考查的是學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜的方案。包括認(rèn)知策略，元認(rèn)知策略和資源管理策略，其中資源管理策略就是幫助學(xué)習(xí)者有效地管理和利用資源，以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的策略，常用的資源管理策略主要有時(shí)間管理策略、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略、努力管理策略和社會(huì)資源利用策略。其中求助老師和同學(xué)就是利用社會(huì)資源。因此C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：認(rèn)知策略是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。它主要包括復(fù)述策略、精加工策略和組織策略。與題干不符，排除。

B項(xiàng)：精細(xì)加工策略是認(rèn)知策略的一種，是將新學(xué)習(xí)的材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，從而增加新信息的意義的深層加工策略，與題干不符，排除。

D項(xiàng)：元認(rèn)知策略是學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知的認(rèn)知策略，包括對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制等，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程。元認(rèn)知策略分為計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。與題干不符，排除。

故正確答案為C。29.如果給本文加一個(gè)標(biāo)題，最為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.什么是生態(tài)平衡

B.什么是生態(tài)系統(tǒng)

C.生命繁殖的速度

D.環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文章標(biāo)題的提煉。需要厘清文章行文思路并歸納概括文章中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文章首先提出生態(tài)系統(tǒng)的概念，其后用細(xì)菌和大象的例子引出生態(tài)平衡的話題，最后再說(shuō)明什么是生態(tài)平衡。由此可知，文章的論述中心為生態(tài)平衡，故A項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬宋囊?，適合作為文章標(biāo)題。

B項(xiàng)“生態(tài)平衡”、C項(xiàng)“生命繁殖的速度”都是文章的部分內(nèi)容。D項(xiàng)“環(huán)境保護(hù)”不是文章論述的內(nèi)容。

故本題選A。

解題思路：本題考查標(biāo)題選擇。

文章先提出生態(tài)系統(tǒng)的概念，之后用細(xì)菌和大象的例子引出了生態(tài)平衡的話題，最后再說(shuō)明什么是生態(tài)平衡，這些都是圍繞生態(tài)平衡展開(kāi)的，所以A選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)母爬宋恼拢?/p>

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。

B、C、D均未抓住主體。

故正確答案為A。30.2018年9月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布（

）（下稱(chēng)《意見(jiàn)》）。《意見(jiàn)》從基本藥物的遴選、生產(chǎn)、流通、使用、支付、監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)，明確了五個(gè)方面政策措施。在提升質(zhì)量安全方面，《意見(jiàn)》特別提出，對(duì)通過(guò)一致性評(píng)價(jià)的藥品品種，按程序優(yōu)先納入基本藥物目錄。未通過(guò)一致性評(píng)價(jià)的基本藥物品種，逐步調(diào)出目錄。鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)優(yōu)先采購(gòu)和使用通過(guò)一致性評(píng)價(jià)、價(jià)格適宜的基本藥物。

A.《關(guān)于規(guī)范國(guó)家基本醫(yī)療制度的意見(jiàn)》

B.《關(guān)于完善國(guó)家基本醫(yī)療制度的意見(jiàn)》

C.《關(guān)于規(guī)范國(guó)家基本藥物制度的意見(jiàn)》

D.《關(guān)于完善國(guó)家基本藥物制度的意見(jiàn)》

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2018年9月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于完善國(guó)家基本藥物制度的意見(jiàn)》。對(duì)通過(guò)一致性評(píng)價(jià)的藥品品種，按程序優(yōu)先納入基本藥物目錄。未通過(guò)一致性評(píng)價(jià)的基本藥物品種，逐步調(diào)出目錄。鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)優(yōu)先采購(gòu)和使用通過(guò)一致性評(píng)價(jià)、價(jià)格適宜的基本藥物。D項(xiàng)正確，ABC項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，故排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

31.太陽(yáng)系八大行星中唯一一顆利用數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)發(fā)現(xiàn)的行星是：

A.金星

B.木星

C.水星

D.海王星

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，海王星，是太陽(yáng)系八大行星中的遠(yuǎn)日行星。海王星在1846年9月23日被發(fā)現(xiàn)，是唯一利用數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)而非有計(jì)劃的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的行星。天文學(xué)家利用天王星軌道的攝動(dòng)推測(cè)出海王星的存在與可能的位置。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：金星是太陽(yáng)系中八大行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序，是第二顆，距離太陽(yáng)0.725天文單位。金星是一顆類(lèi)地行星，因?yàn)槠滟|(zhì)量與地球類(lèi)似，有時(shí)也被人們叫做地球的“姐妹星”。也是太陽(yáng)系中唯一一顆沒(méi)有磁場(chǎng)的行星。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：木星是太陽(yáng)系八大行星中體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星，從內(nèi)向外的第五顆行星。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：水星，在太陽(yáng)系八大行星里，是離太陽(yáng)最近的行星。水星是一顆類(lèi)地行星，由于其非?？拷?yáng)，所以太陽(yáng)光還是能夠透射進(jìn)去，這個(gè)星球幾乎是不能有生命可以進(jìn)化或者延續(xù)下去的。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

32.認(rèn)知失調(diào)是一個(gè)人在做出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)。當(dāng)人們感到認(rèn)知失調(diào)時(shí)，不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)，除設(shè)法調(diào)整自身的行為或改變自己的態(tài)度外，人們還可以主動(dòng)避開(kāi)那些很可能使不協(xié)調(diào)增加的情境內(nèi)外因素和信息因素。

根據(jù)上述定義，下列反映認(rèn)知失調(diào)的是：

A.小明參與了一個(gè)很無(wú)聊的活動(dòng)，從中得到了很少的報(bào)酬

B.推銷(xiāo)員說(shuō)服小紅用相對(duì)高的價(jià)格買(mǎi)了自己不是很需要的廚具，幾天后小紅覺(jué)得自己非常喜歡這套廚具

C.小王因?yàn)榭荚嚊](méi)考好被爸爸批評(píng)了，他回到自己的房間后認(rèn)真思考了原因，決定以后更加努力學(xué)習(xí)

D.勤奮的小宇參加了很多課外班，這導(dǎo)致每次練習(xí)鋼琴都會(huì)遲到，他對(duì)鋼琴老師表示非常抱歉

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)；

②努力減少不協(xié)調(diào)；

③調(diào)整自身的行為或改變自己的態(tài)度；

④主動(dòng)避開(kāi)那些很可能使不協(xié)調(diào)增加的情境內(nèi)外因素和信息因素。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明參加了一個(gè)無(wú)聊的活動(dòng)，獲得很少的報(bào)酬，沒(méi)有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，不符合定義；

B項(xiàng)：小紅不是很需要廚具與其高價(jià)購(gòu)買(mǎi)廚具的行為產(chǎn)生“沖突”，幾天后覺(jué)得自己喜歡這套廚具，體現(xiàn)了“改變自己的態(tài)度”，以“努力減少不協(xié)調(diào)”，符合定義；

C項(xiàng)：小王沒(méi)考好被爸爸批評(píng)，沒(méi)有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，不符合定義；

D項(xiàng)：小宇參加課外班導(dǎo)致鋼琴課遲到，未體現(xiàn)“接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干給出認(rèn)知失調(diào)的定義以及表現(xiàn)，可知首先認(rèn)知失調(diào)是一種沖突狀態(tài)，其次感知到認(rèn)知失調(diào)后會(huì)努力減少不協(xié)調(diào)感。結(jié)合定義的關(guān)鍵信息依次分析選項(xiàng)。認(rèn)知失調(diào)的定義要點(diǎn)：①作出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)；②不協(xié)調(diào)的存在感推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)。A、C兩項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，D項(xiàng)不是因?yàn)椤坝羞`原先信念、情感或價(jià)值”，均不符合定義；B項(xiàng)價(jià)格相對(duì)高和不是很需要產(chǎn)生了沖突，然后小紅通過(guò)喜歡來(lái)減少不協(xié)調(diào)，符合定義。故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“做出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念，情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”、“不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明參與無(wú)聊的活動(dòng)，得到少的報(bào)酬，沒(méi)有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小紅用相對(duì)較高價(jià)格買(mǎi)了自己不是很需要的廚具，高價(jià)購(gòu)買(mǎi)但并不需要，符合“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，幾天后覺(jué)得非常喜歡，符合“不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小王沒(méi)考好被爸爸批評(píng)，沒(méi)有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小宇參加了很多課外班導(dǎo)致鋼琴課遲到，沒(méi)有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。33.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相同，考查元素的遍歷和位置規(guī)律。各行中元素組成相同，因此應(yīng)選擇帶有一個(gè)三角形和一條直線的圖形，此外，任意兩個(gè)相鄰圖形中的直線都是通過(guò)旋轉(zhuǎn)90°可得。

故正確答案為C。34.這場(chǎng)比賽所有游泳隊(duì)員都戴著紅色手環(huán)，小明沒(méi)有戴紅色手環(huán)，所以小明不是這場(chǎng)比賽的游泳隊(duì)員。

上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項(xiàng)最為類(lèi)似？

A.所有國(guó)產(chǎn)手機(jī)都有中國(guó)制造的標(biāo)志，某手機(jī)上有中國(guó)制造的標(biāo)志，所以它是國(guó)產(chǎn)手機(jī)

B.所有記者都會(huì)使用單反相機(jī)，小張只會(huì)使用傻瓜相機(jī)，所以他不是記者

C.所有學(xué)生都要考試，小王這周要考試，所以小王是學(xué)生

D.所有公司職員都必須佩帶名牌，小王不是這家公司的職員，所以他不用佩帶名牌

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項(xiàng)最為類(lèi)似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

游泳隊(duì)員→戴紅色手環(huán)

小明→?紅色手環(huán)

故小明→?游泳隊(duì)員

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：國(guó)產(chǎn)→中國(guó)制造，手機(jī)→中國(guó)制造，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：記者→單反，小張→?單反，故小張→?記者，與題干推理形式相同，符合；

C項(xiàng)：學(xué)生→考試，小王→考試，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：公司職工→佩戴名牌，小王→?公司職工，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

35.大堡礁是世界最大的珊瑚礁群，憑借未經(jīng)修飾的自然之美文明，讓全世界的旅客們趨之若鶩，位于（

）的東北沿海。

A.日本

B.墨西哥

C.索馬里

D.澳大利亞

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查世界地理知識(shí)。

第二步，大堡礁位于澳大利亞?wèn)|北部昆士蘭省對(duì)岸，是一處延綿2000多公里的地段，它縱貫蜿蜒于澳大利亞?wèn)|海岸，全長(zhǎng)2011公里，最寬處161公里。南端最遠(yuǎn)離海岸242公里，北端離海岸僅16公里。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.研究顯示，外貌相關(guān)基因多于人體其他部位的相關(guān)基因。非常多的基因參與了面部結(jié)構(gòu)、頭發(fā)、眼睛及膚色這些千變?nèi)f化的容貌特征的構(gòu)建。因此，人臉?biāo)尸F(xiàn)出來(lái)的多樣性超乎想象。當(dāng)然，家庭成員要比沒(méi)有血緣關(guān)系的個(gè)體更相像，這說(shuō)明人臉具有明確的遺傳特性。但是，基因多樣性也是有限的，只有那么多。人們會(huì)有這樣的經(jīng)歷，在街上將一個(gè)陌生人錯(cuò)認(rèn)成自己認(rèn)識(shí)的某個(gè)人。這和你不停地洗牌，直到某個(gè)時(shí)刻，你手里會(huì)出現(xiàn)同樣一副牌是一個(gè)道理。

這段文字意在說(shuō)明：

A.臉部特征的豐富性源自基因的多樣性

B.人類(lèi)撞臉是由于臉部基因的多樣性有限

C.臉部的遺傳特性在家庭成員內(nèi)部更明顯

D.區(qū)分個(gè)體相貌的能力能使人類(lèi)得到好處參考答案：B

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀文段可知，文段中有轉(zhuǎn)折詞“但是”，其后內(nèi)容為文段重點(diǎn)，因此正確答案應(yīng)是對(duì)“但是”后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首先介紹了外貌相關(guān)基因具有多樣性以及人臉具有明確的遺傳特性，然后以“但是”轉(zhuǎn)折，指出在街上認(rèn)錯(cuò)人源于基因的多樣性是有限的，并以洗牌的例子進(jìn)一步說(shuō)明?！暗恰焙鬄槲亩沃攸c(diǎn)，A、C兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，排除；D項(xiàng)文段未涉及，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“外貌相關(guān)基因多于其他基因”，然后用表結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞“因此”指出，人臉具有多樣性的同時(shí)具有明確的遺傳特性。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出“基因多樣性也是有限的”，并用人們會(huì)認(rèn)錯(cuò)臉和人們會(huì)洗出同樣一副牌做例證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引導(dǎo)的句子，即主要講述人臉部基因多樣性是有限的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。37.人們?cè)诔床藭r(shí)放入味精以增加菜的口味，味精的主要化學(xué)成分是（

）。

A.硝酸鈉

B.過(guò)氧化鈉

C.谷氨酸鈉

D.碳酸氫鈉參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

味精主要成分是谷氨酸鈉，含有鈉元素，是一種純糧食制成的調(diào)味品。作為常用的調(diào)味劑，它能刺激舌頭味蕾上特定的味覺(jué)受體，帶給人“鮮”的感受，增進(jìn)食欲。

除了在味覺(jué)上的優(yōu)勢(shì)，味精對(duì)人體還有很多好處。首先，味精攝入人體后可轉(zhuǎn)化為谷氨酸、谷氨酰胺和酪氨酸，而這些氨基酸正是人體蛋白質(zhì)的重要組成單元，有著重要的功能。其次，味精還能參與腦蛋白質(zhì)代謝和糖代謝，促進(jìn)氧化過(guò)程，對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的正?；顒?dòng)起到良好作用。另外，味精中的谷氨酸能被人體吸收，然后形成人體組織中的蛋白質(zhì)；它又能與血氨結(jié)合，形成對(duì)機(jī)體無(wú)害的谷氨酰胺，解除組織代謝過(guò)程中所產(chǎn)生的氨的毒性作用。

故正確答案為C。38.消防戰(zhàn)士李隆：火場(chǎng)、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望________希望，用生命________生命。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.點(diǎn)燃

換回

B.帶來(lái)

挽救

C.擴(kuò)展

激活

D.連接

拯救

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“他用希望________希望”可知，文中已經(jīng)存在希望。A項(xiàng)“點(diǎn)燃”和B項(xiàng)“帶來(lái)”側(cè)重從無(wú)到有，與文中已存在的希望矛盾，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“擴(kuò)展”側(cè)重放大和向外延伸，填入橫線處指原本就有希望，消防戰(zhàn)士增加了希望，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“連接”側(cè)重起到中介媒介作用，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！凹せ睢敝复碳つ呈挛铮够钴S起來(lái)?！吧せ钌鄙鷦?dòng)形象地表現(xiàn)了消防戰(zhàn)士用生命挽救生命的壯舉，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：此題可根據(jù)第二空快速解題。四個(gè)選項(xiàng)中“換回”一詞明顯過(guò)于口語(yǔ)化，缺乏文學(xué)色彩，排除?！凹せ睢迸c“挽救”、“拯救”相比，更加形象，也更富感染力和表現(xiàn)力。故本題選C。39.山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。出自（

）。

A.王勃的滕王閣序

B.杜牧的阿房宮賦

C.范仲淹的岳陽(yáng)樓記

D.劉禹錫的陋室銘參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

出自劉禹錫的《陋室銘》，全文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

故正確答案為D。40.下列詩(shī)句中沒(méi)有傳達(dá)出幸福感的是：

A.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，詩(shī)句出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，詩(shī)人聽(tīng)到安史之亂結(jié)束的消息欣喜若狂，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。

B項(xiàng)正確，詩(shī)句出自李白的《早發(fā)白帝城》，是李白流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的。把詩(shī)人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自蘇軾的《蝶戀花·春景》，表現(xiàn)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。

D項(xiàng)正確，詩(shī)句出自孟郊《登科后》，說(shuō)他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長(zhǎng)安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。A項(xiàng)有“喜欲狂”，D項(xiàng)有“春風(fēng)得意”這些明顯表達(dá)喜悅、幸福感的詞，先排除A、D兩項(xiàng)；再看B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)有“輕舟”顯示出一種輕快的心情，而C項(xiàng)沒(méi)有明顯的表達(dá)某種感情傾向的詞，可推測(cè)C項(xiàng)入選的可能性更大。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)聞安史之亂結(jié)束，內(nèi)心無(wú)限喜悅興奮的心情。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了詩(shī)人遇赦后愉快的心情。

C項(xiàng)正確?！爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，表達(dá)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感中那些不為人知的煩惱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”出自孟郊《登科后》，表達(dá)了詩(shī)人考取功名的得意心情。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，是蘇軾的一個(gè)傷春之作。通過(guò)對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景物描寫(xiě)，抒發(fā)自己的光陰易逝的傷春之情。下篇寫(xiě)偶遇佳人卻無(wú)緣會(huì)面，抒發(fā)自己多情，別人卻無(wú)情的無(wú)奈。沒(méi)有傳達(dá)幸福感。

因此，選擇C選項(xiàng)。41.如今，育人不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的灌輸，更是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和人格品行的涵養(yǎng)。教育絕不僅僅局限于校園。在育人這項(xiàng)宏大的社會(huì)工程中，沒(méi)有人能“獨(dú)善其身”，在堅(jiān)定理想信念、不斷更新知識(shí)的同時(shí)，還有賴(lài)于形成有利于激發(fā)學(xué)校、家庭、社會(huì)合力的育人機(jī)制。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.育人需要依靠各種機(jī)制的力量

B.育人工作者需要大量知識(shí)儲(chǔ)備

C.育人工作者不僅僅局限于校園

D.知識(shí)更新?lián)Q代讓育人工作變難

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇先強(qiáng)調(diào)了育人包括多方面的內(nèi)容，之后提出教育不能局限于學(xué)校，最后提出觀點(diǎn)“育人需要多方形成合力”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句提出的觀點(diǎn)即是文段的重點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A

項(xiàng)“依靠各種機(jī)制的力量”是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“需要大量知識(shí)儲(chǔ)備”概括片面，偏離文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“知識(shí)更新?lián)Q代讓育人工作變難”，無(wú)中生有。

42.物質(zhì)經(jīng)濟(jì)是以物質(zhì)資源為主要?jiǎng)趧?dòng)資源的經(jīng)濟(jì)。原始經(jīng)濟(jì)是原始的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是以生物物質(zhì)資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是相對(duì)于物質(zhì)經(jīng)濟(jì)而言的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是以知識(shí)資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。建立知識(shí)經(jīng)濟(jì)的先決條件是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，而工業(yè)經(jīng)濟(jì)是建立在科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的，因此沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)就不能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)。

據(jù)此，可以推出：

A.如果科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)就能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)

B.如果物質(zhì)經(jīng)濟(jì)不能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)，就沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用

C.只有科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)才能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)

D.只有物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)，科學(xué)技術(shù)才能高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“基礎(chǔ)”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①?科學(xué)技術(shù)→?知識(shí)經(jīng)濟(jì)

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：“物質(zhì)經(jīng)濟(jì)不能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)→科學(xué)技術(shù)，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”對(duì)①“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出；

D項(xiàng)：科學(xué)技術(shù)→知識(shí)經(jīng)濟(jì)，“科學(xué)技術(shù)”對(duì)①“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。

分析題干可知，題干的結(jié)論是最后一句話，即：﹣科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用?﹣物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)