2022年小學(xué)教師師德個(gè)人總結(jié)范文

第7頁(yè)共7頁(yè)2021年?小學(xué)教師師?德個(gè)人總結(jié)?范文認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。積極?參加校本培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。新的?教育形式不?允許我們?cè)?課堂上重復(fù)?講書(shū)，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。所以我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書(shū)?本中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)下怎?樣做一名好?教師。二?、教育教學(xué)?方面:要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作:?1、課前準(zhǔn)?備:備好課?。2、認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個(gè)字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識(shí)?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3、?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?5、課堂?上的情況。?___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。6、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，小學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問(wèn)題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生努?力做到從友?善開(kāi)始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。7、積?極參與聽(tīng)課?、評(píng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長(zhǎng)?，提高教學(xué)?水平。8?、熱愛(ài)學(xué)生?，平等的對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。三、工?作考勤方面?:我熱愛(ài)?自己的事業(yè)?，從不因?yàn)?個(gè)人的私事?耽誤工作的?時(shí)間。并積?極運(yùn)用有效?的工作時(shí)間?做好自己分?內(nèi)的工作。?在工作上，?我嚴(yán)格要求?自己，工作?實(shí)干，并能?完成學(xué)校給?予的各項(xiàng)任?務(wù)，為提高?自身的素質(zhì)?，我不但積?極參加各項(xiàng)?培訓(xùn)，到各?地聽(tīng)課學(xué)習(xí)?，平時(shí)，經(jīng)?常查閱有關(guān)?教學(xué)資料。?同時(shí)經(jīng)常在?課外與學(xué)生?聯(lián)系，時(shí)時(shí)?關(guān)心他們，?當(dāng)然在教學(xué)?工作中存在?著一些不足?的地方，須?在以后進(jìn)一?步的努力。?總而言之?，現(xiàn)在社會(huì)?對(duì)教師的素?質(zhì)要求更高?，在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為美?好的明天作?出自己奉獻(xiàn)?。小學(xué)教?師師德個(gè)人?總結(jié)范文(?2)本學(xué)?期，本人擔(dān)?任初二7、?___班語(yǔ)?文課教學(xué)工?作。一學(xué)期?來(lái)，本人以?學(xué)校及各處?組工作計(jì)劃?為指導(dǎo);以?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，提?高師德水平?為重點(diǎn)，以?提高教育教?學(xué)成績(jī)?yōu)橹?心，以深化?課改實(shí)驗(yàn)工?作為動(dòng)力，?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，較?好地完成了?工作目標(biāo)任?務(wù)，現(xiàn)將一?年來(lái)的工作?總結(jié)如下:?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努力?提高自身素?質(zhì)一方面?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道?德規(guī)范、“?___”重?要思想，不?斷提高自己?的道德修養(yǎng)?和政治理論?水平;另一?方面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課改?理論，努力?提高業(yè)務(wù)能?力，參加自?學(xué)考試，努?力提高自己?的學(xué)歷水平?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變了以?前的工作觀?、學(xué)生觀，?使我對(duì)新課?改理念有了?一個(gè)全面的?、深入的理?解，為本人?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念、改進(jìn)教?學(xué)方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以身作?則，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)律?一方面，?在工作中，?本人能夠嚴(yán)?格要求自己?，時(shí)時(shí)處處?以一個(gè)__?_員的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自己?，模范遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做到不遲到?、不早退，?不曠會(huì)。另?一方面，本?人能夠嚴(yán)格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，不體?罰，變相體?罰學(xué)生，建?立了良好的?師生關(guān)系，?在學(xué)生中樹(shù)?立了良好的?形象。三?、強(qiáng)化常規(guī)?，提高課堂?教學(xué)效率?本學(xué)期，本?人能夠強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié):在課?前深入鉆研?、細(xì)心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn);了?解學(xué)生的知?識(shí)基礎(chǔ)，力?求在備課的?過(guò)程中即備?教材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確把?握教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，不?放過(guò)每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，在?此基礎(chǔ)上，?精心制作多?媒體課件。?備寫每一篇?教案;在課?堂上，能夠?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，利?用多種教學(xué)?手段，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?多種感官，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?向課堂__?_分要質(zhì)量?，努力提高?課堂教學(xué)效?率;在課后?，認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)，?及時(shí)做好后?進(jìn)學(xué)生的思?想工作及課?后輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)課?上，積極落?實(shí)分層施教?的原則，狠?抓后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng);同?時(shí)，進(jìn)行階?段性檢測(cè)，?及時(shí)了解學(xué)?情，以便對(duì)?癥下藥，調(diào)?整教學(xué)策略?。認(rèn)真參加?教研活動(dòng)，?積極參與聽(tīng)?課、評(píng)課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)，博采?眾長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平。?一學(xué)期來(lái)，?本人共聽(tīng)課?___節(jié)，?完成了學(xué)校?規(guī)定的聽(tīng)課?任務(wù)。四?、加強(qiáng)研討?，努力提高?教研水平?本學(xué)年，本?人參加省級(jí)?教研課題“?開(kāi)放性問(wèn)題?學(xué)習(xí)的研究?”的子課題?及縣級(jí)課題?"開(kāi)放性教?學(xué)課型的研?究"的子課?題的研究工?作，積極撰?寫課題實(shí)施?方案，撰寫?個(gè)案、教學(xué)?心得體會(huì)，?及時(shí)總結(jié)研?究成果，撰?寫論文，為?課題研究工?作積累了資?料，并積極?在教學(xué)中進(jìn)?行實(shí)踐。在?課堂教學(xué)中?，貫徹新課?改的理念，?積極推廣先?進(jìn)教學(xué)方法?，在推廣目?標(biāo)教學(xué)法、?讀書(shū)指導(dǎo)法?等先進(jìn)教法?的同時(shí)，大?膽進(jìn)行自主?、合作、探?究學(xué)習(xí)方式?的嘗試，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，使學(xué)生的?情感、態(tài)度?、價(jià)值觀等?得到充分的?發(fā)揮，為學(xué)?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、正視自?我，明確今?后努力方向?1、在課?堂教學(xué)中充?分利用多媒?體課件，調(diào)?動(dòng)了學(xué)生的?積極性，但?對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)的訓(xùn)練?不夠，致使?課堂教學(xué)效?率不高;?2、對(duì)知識(shí)?點(diǎn)的檢查落?實(shí)不到位;?3、對(duì)差?生的說(shuō)服教?育缺乏力度?，雖然也抓?了差生，但?沒(méi)有時(shí)時(shí)抓?在手上。?4、教學(xué)中?投入不夠，?沒(méi)能深入研?究教材及學(xué)?生。下學(xué)?期改進(jìn)的措?施:1、?進(jìn)一步加強(qiáng)?對(duì)新課改的?認(rèn)識(shí)，在推?廣先進(jìn)教學(xué)?方法、利用?多媒體調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性的同時(shí)?，努力提高?課堂教學(xué)的?效率。2?、狠抓檢查?，落實(shí)對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的掌握?。將差生時(shí)?時(shí)放在心上?，抓在手上?。3、加?強(qiáng)學(xué)生的閱?讀訓(xùn)練，開(kāi)?闊學(xué)生的視?野，拓寬學(xué)?生思路，提?高學(xué)生解決?問(wèn)題的能力?;4、采?取措施，加?強(qiáng)訓(xùn)練，落?實(shí)知識(shí)點(diǎn)。?5、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的管?理教育，努?力教學(xué)提高?成績(jī)。小?學(xué)教師師德?個(gè)人總結(jié)范?文(3)?一年以來(lái)，?我政治立場(chǎng)?堅(jiān)定，堅(jiān)持?黨的基本路?線，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?;遵守《教?師法》、《?義務(wù)教育法?》，忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?，以“__?_”思想為?指導(dǎo)開(kāi)展教?育教學(xué)工作?，認(rèn)真執(zhí)行?黨的教育方?針、路線，?有強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)任?感，以身作?則，為人師?表，辛勤耕?耘，默默奉?獻(xiàn)。下面分?幾個(gè)方面來(lái)?說(shuō)一說(shuō):?一、教學(xué)?教學(xué)工作，?我立足課堂?。為了更好?地在課堂陣?地上發(fā)揮最?大的功效，?我努力學(xué)習(xí)?。由于工作?的繁瑣，很?少有時(shí)間去?閱覽室看書(shū)?，我自己掏?錢買書(shū)、訂?報(bào)刊雜志。?睡覺(jué)前，總?要翻閱翻閱?。學(xué)校給我?的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，我也總能?好好把握。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?我不斷充實(shí)?自己，樹(shù)立?新的教學(xué)觀?念。對(duì)于差?生我課余時(shí)?間對(duì)他們進(jìn)?行輔導(dǎo)，不?明白的耐心?講解，一遍?不懂就講兩?遍，及時(shí)查?缺補(bǔ)漏。并?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)溝通?情況，使家?長(zhǎng)了解情況?，以便在家?里對(duì)孩子進(jìn)?行輔導(dǎo)。?二、常規(guī)?常規(guī)，就是?經(jīng)常實(shí)行的?規(guī)矩。應(yīng)該?說(shuō)它是我們?工作的最低?要求。只有?超越常規(guī)，?工作才有可?能主動(dòng)、創(chuàng)?新。我是這?樣理解的，?也是這樣要?求自己的。?首先遵守學(xué)?校的各種規(guī)?章制度，認(rèn)?真扎實(shí)地做?好教學(xué)常規(guī)?工作，在落?實(shí)常規(guī)中尋?求突破。學(xué)?期初制定教?學(xué)計(jì)劃并按?時(shí)上交。平?時(shí)能根據(jù)教?材和學(xué)生實(shí)?際制定教學(xué)?目標(biāo)。上課?時(shí)能根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際反?饋情況及時(shí)?調(diào)控，面向?全體學(xué)生，?好、中、差?兼顧，發(fā)揮?學(xué)生的主體?性，體現(xiàn)創(chuàng)?新精神。課?后自行設(shè)計(jì)?實(shí)踐性強(qiáng)，?盡可能提高?學(xué)生綜合能?力的作業(yè)。?三、科研?勤于學(xué)習(xí)?和積累，勤?于調(diào)查和研?究，勤于思?考，并能積?極投入到教?改中。在學(xué)?校開(kāi)展的教?改實(shí)驗(yàn)中，?我能積極參?加，并努力?去完成。?四、班主任?工作作為?一名班主任?，我的班務(wù)?工作主旨是?:讓每一位?學(xué)生都快樂(lè)?的地度過(guò)在?學(xué)校的每一?天，既教書(shū)?又育人!關(guān)?愛(ài)每一個(gè)孩?子，使他們?因?yàn)橛形疫@?樣的班主任?，而能快樂(lè)?充實(shí)地學(xué)習(xí)?;并且他們?在獲取書(shū)本?知識(shí)的同時(shí)?還學(xué)會(huì)了做?人。我常教?育孩子們回?家要為父母?做力所能及?的家務(wù)活。?對(duì)于后進(jìn)生?，我采取多?鼓勵(lì)少批評(píng)?的方法，以?寬容的心態(tài)?去對(duì)待他們?的每一次過(guò)?失;用期待?的心態(tài)去等?待他們的每?一點(diǎn)進(jìn)步;?用欣賞的目?光去___?他們的每一?個(gè)閃光點(diǎn);?用喜悅的心?情去贊許他?們的每一份?成功。我時(shí)?刻注重言傳?身教，為人?師表。平時(shí)?，凡是要求?學(xué)生做到的?，我首先做?到。在多?年的班主任?工作中，我?兢兢業(yè)業(yè)，?孜孜以求。?通過(guò)工作實(shí)?踐，我總結(jié)?出了一些行?之有效的經(jīng)?驗(yàn)。在班級(jí)?管理中，我?主要做到勤?管、嚴(yán)管、?善管。引導(dǎo)?他們自查自?糾，變“他?律”為“自?律”，這樣?既起到了教?育個(gè)體的作?用，也為形?成良好的班?級(jí)輿論奠定?了基礎(chǔ)。為?了創(chuàng)設(shè)良好?的班___?，增強(qiáng)__?_的凝聚力?，在班級(jí)管?理中，我還?充分利用班?會(huì)、少先隊(duì)?活動(dòng)課開(kāi)展?形式多樣的?，有教育意?義的活動(dòng)，?寓教于樂(lè)。?這些教育活?動(dòng)的開(kāi)展，?密切了師生?關(guān)系、增進(jìn)?了同學(xué)間的?友誼、增強(qiáng)?了大家的合?作意識(shí)，使?他們感受到?___的溫?暖，激發(fā)了?他們熱愛(ài)_?__的意識(shí)?。此外，在?班級(jí)管理中?，我還十分?注重加強(qiáng)班?干的隊(duì)伍建?設(shè)。我通過(guò)?努力，培養(yǎng)?出一批職責(zé)?明確、工作?熱情、人緣?好、威信高?、有獨(dú)立處?事能力的得?力班干部。?一分耕耘?一分收獲，?我付出的努?力得到了學(xué)?校和領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定。?在上期的經(jīng)?典誦讀班隊(duì)?活動(dòng)中我班?取得了一等?獎(jiǎng)，杜睿同?學(xué)在參加江?津區(qū)的演講?比賽中獲得?了三等獎(jiǎng)，?學(xué)生們參加?江津區(qū)的抽?考數(shù)