2022年北京中考情景作文總復(fù)習(xí)備考方略

情景作文之備考方略海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)張玉雙情景作文：

也稱情境作文，就是根據(jù)具體場(chǎng)合的情形，或某種景象、某種境地，運(yùn)用聯(lián)想和想象進(jìn)行寫作的一種作文樣式。（高考稱之為“微寫作”）一、情景作文的命題依據(jù)“課標(biāo)”關(guān)于寫作教學(xué)的“實(shí)施建議”：要重視寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)之間的聯(lián)系，善于將讀與寫、說與寫有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。積極合理利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，豐富寫作形式，激發(fā)寫作興趣，增加學(xué)生創(chuàng)造性表達(dá)、展示交流與互相評(píng)改的機(jī)會(huì)?！罢n標(biāo)”第四學(xué)段寫作教學(xué)相關(guān)“目標(biāo)”：

2．多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認(rèn)識(shí)，表達(dá)力求有創(chuàng)意。

記敘、描寫情景、場(chǎng)景抒情、議論，發(fā)表觀點(diǎn)、見解“課標(biāo)”中第四學(xué)段寫作教學(xué)相關(guān)“目標(biāo)”：5．寫記敘性文章……根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。

感謝信、推薦信、消息、通知、啟事、倡議書、申請(qǐng)書、邀請(qǐng)書、建議書、廣播稿、歡迎詞、頒獎(jiǎng)辭……“課標(biāo)”第四學(xué)段寫作教學(xué)相關(guān)“目標(biāo)”：6．能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。（寫作與閱讀的結(jié)合方式，還可以有續(xù)寫）根據(jù)情景，有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、見解“課標(biāo)”第四學(xué)段口語交際相關(guān)“目標(biāo)”：3．自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。6．討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有根據(jù)、有條理。能聽出討論的焦點(diǎn)，并能有針對(duì)性地發(fā)表意見。能寫演講稿、競(jìng)選發(fā)言等。能將說明性文字、圖畫等轉(zhuǎn)換成生動(dòng)形象地語言進(jìn)行清楚、明白地表達(dá)。記敘、描寫情景、場(chǎng)景“課標(biāo)”第四學(xué)段口語交際相關(guān)“目標(biāo)”：5．講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)。能就適當(dāng)?shù)脑掝}作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講，有自己的觀點(diǎn)，有一定說服力。二、回顧過去，展望未來。是“感謝話”，可不是“感謝信”?。◤?qiáng)調(diào)情景，無格式）（一）“中考說明”中“情景作文”的表述：回顧：56．張志斌先生來京看病，不慎將裝有錢款、證件的提包丟失。光明中學(xué)學(xué)生李莉拾到后，幾經(jīng)周折，將提包及包內(nèi)錢物完好無損地交到了張志斌手中。請(qǐng)你以張志斌的名義給李莉?qū)懸欢伪硎靖兄x的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）應(yīng)用文——消息寫作?。ㄓ懈袷剑ㄒ唬爸锌颊f明”中“情景作文”的表述：回顧：57.厚德中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)于9月30日?qǐng)A滿結(jié)束。作為校報(bào)通訊員，請(qǐng)你寫一則消息，報(bào)道此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況。（自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超過200字）綜合實(shí)踐活動(dòng)——推薦人或物，但不是推薦信?。ㄒ唬爸锌颊f明”中“情景作文”的表述：回顧：“根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。”51.（1）某校開展“走近文學(xué)家”社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀了文學(xué)家故居、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館?；顒?dòng)結(jié)束后，老師請(qǐng)你從喜歡的文學(xué)家中選擇一位，結(jié)合其作品，寫一段文字，讓同學(xué)們了解、喜愛這位大師，以激發(fā)大家閱讀其作品的興趣。（要求：內(nèi)容正確，語言有感染力，字?jǐn)?shù)在150—200字之間）口語交際——?jiǎng)窀娴脑挘。◤?qiáng)調(diào)情景）（一）“中考說明”中“情景作文”的表述：51.（2）酷愛籃球運(yùn)動(dòng)的小林，參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。他的家長(zhǎng)得知后非常生氣，怕影響小林的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決讓他退出球隊(duì)。小林十分苦惱，他準(zhǔn)備給父母寫一段話，以得到他們的理解。請(qǐng)你幫助小林設(shè)計(jì)這段話，來說服他的父母。（要求：寫明參加的理由，語言得體，有說服力，字?jǐn)?shù)在150-200之間）“回顧”小結(jié)：

情景作文所考查的形式與內(nèi)容，主要是與口語交際、綜合性學(xué)習(xí)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)母語在具體語境中的實(shí)際運(yùn)用，依托應(yīng)用文的相關(guān)寫作知識(shí)，突出情境，弱化應(yīng)用文寫作格式。具體內(nèi)容有寫感謝話、推薦話、勸告話、消息、經(jīng)驗(yàn)介紹等五方面。

（三）“高考說明”中“微寫作”的表述：回顧：

“微寫作：能用精練的語言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感?！被仡櫍?/p>

“微寫作能用精練的語言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感；能寫簡(jiǎn)短的應(yīng)用性語段?！闭莆諔?yīng)用文的寫法，但又不是寫應(yīng)用文！描寫情景、發(fā)表議論、抒發(fā)情感展望未來：

在中高考改革逐步實(shí)現(xiàn)銜接的背景之下，中考情景作文的備考了除了繼續(xù)探索將應(yīng)用文與口語交際、綜合性學(xué)習(xí)相結(jié)合的新形式（應(yīng)用性語段）外，基于中高考“一體化”“融通化”的思想，中考情景作文的備考也應(yīng)關(guān)照高考“微寫作”的要求：能用精練的語言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感。

三、應(yīng)用文與應(yīng)用性文段寫作訓(xùn)練。由近兩年中考試題及專家分析，情景作文不會(huì)在格式上有過多的要求。即便如此，在復(fù)習(xí)備考時(shí)也應(yīng)該對(duì)不同文體樣式的格式要求有一個(gè)粗線條的了解。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立足于各種應(yīng)用文正文書寫的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境與寫作要求，完成寫作。

由于應(yīng)用文涉及的內(nèi)容很多，短時(shí)間不可能都訓(xùn)練到，所以應(yīng)選取比較貼近生活、常用的文體進(jìn)行訓(xùn)練。如：感謝信、推薦信、勸告、消息、通知、啟事、申請(qǐng)書、邀請(qǐng)書、倡議書、建議書、歡迎辭、頒獎(jiǎng)詞、經(jīng)驗(yàn)介紹等?！案兄x話”只要正文！1“感謝信”與“感謝話”

感謝信通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語和落款五部分構(gòu)成。感謝信的格式：1.標(biāo)題：空一行正中寫“感謝信”三字。2.稱呼：頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào)；3.正文：寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果。⑴感謝的事由：概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方的關(guān)心和支持。⑵揭示意義：指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。4.結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話；寫感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠(chéng)摯的敬禮”等。5落款：寫單位名稱或個(gè)人姓名、日期。感謝信范例：感謝信××農(nóng)科所：在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。（感謝的事由）目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。（意義：幫助的重要性）謹(jǐn)向你們表示衷心感謝!（表達(dá)感謝之情）我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。（態(tài)度與決心）此致敬禮××鄉(xiāng)人民政府(公章)×年×月×日感謝話示例：敬愛的李老師，在這畢業(yè)的時(shí)刻，我真誠(chéng)地向您表達(dá)敬意與謝意。（明確對(duì)象，表達(dá)謝意）回首過去的三年，是您，在我失敗時(shí)給我加油鼓勁；是您，在我犯錯(cuò)時(shí)給我及時(shí)引導(dǎo)；是您，在我迷茫時(shí)與我促膝談心；是您，在我生病時(shí)給予我母親般的照顧……雖然我不是班上的尖子生，但您從來沒有看不起我，對(duì)我永遠(yuǎn)都充滿信心。（排比概述事由）正是您無私的愛，對(duì)學(xué)生的平等與真誠(chéng)，讓我真正理解了教師的偉大，也讓我找到了信心與勇氣。（重要意義與可貴品質(zhì)）您的愛，我永遠(yuǎn)銘記于心。感謝您三年來的教誨之恩，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取學(xué)有所成，絕不辜負(fù)老師您的期望。（表示態(tài)度與決心）拓展訓(xùn)練：

你校校園電視臺(tái)是一個(gè)在全市頗有影響力的學(xué)生電視臺(tái)，在學(xué)校電視臺(tái)建臺(tái)20周年之際，ABC數(shù)碼科技公司向?qū)W校電視臺(tái)捐贈(zèng)了一批攝影、攝像、采編器材，大大提升了學(xué)校電視臺(tái)的硬件條件，為今后校園電視臺(tái)的工作開展豐富多彩的活動(dòng)提供了便利。假如你是學(xué)校電視臺(tái)的主持人，請(qǐng)你代表全體同學(xué)向ABC數(shù)碼科技公司寫一段表示感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不走過200字）“推薦話”只要正文！2

“推薦信”與“推薦話”

推薦信通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語和落款五部分構(gòu)成。推薦信的格式：1.標(biāo)題：空一行正中寫“推薦信”三字。2.稱呼：頂格寫收信者的名稱，后加冒號(hào)；3.正文：在稱謂之下另起一行空兩格書寫，一般由推薦緣起，（推薦者情況)，被推薦者情況和推薦期望四部分構(gòu)成。4.結(jié)尾：在正文之下另起一行空兩格書寫“此致”、“敬?！钡缺硎竟Ь粗獾脑~語。也可以在正文之下另起一行書寫“特此推薦”四個(gè)字，后面不必加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5落款：寫推薦者的名稱，在署名的后下方寫上寫信的日期。推薦信示例：推薦信尊敬的先生或女士：您好，我是XXX，XXX公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工XXX想要出國(guó)深造，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。XXX曾在大四的時(shí)候來我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地，他開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。

現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，XXX工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝！此致敬禮總經(jīng)理：XXX2021年12月1日推薦話示例：內(nèi)容要求具體事例原因或目的

老舍是咱北京土生土長(zhǎng)的語言大師，讀他的代表作《駱駝祥子》，可以了解老北京的市井生活。

被推薦者情況

他是中國(guó)著名作家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。他作品中的人物語言是加以提煉過的北京白話，語言俗白精致，雅俗共賞。小說《駱駝祥子》講述了洋車夫祥子如何和駱駝?dòng)辛岁P(guān)系，又為什么取了難看的虎妞為妻的故事，反應(yīng)了老百姓的苦難、悲慘的生活遭遇。作者+作品（語言+情節(jié)+主題）期望或作用相信讀了這部作品你一定能加深對(duì)北京的認(rèn)識(shí)，喜歡他的作品。為什么推薦：接受者的需要或?qū)邮苷叩囊饬x。你所在的班級(jí)準(zhǔn)備出一期“走近傳統(tǒng)節(jié)日，了解歷史文化”的專刊。請(qǐng)你從清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個(gè)，結(jié)合節(jié)日習(xí)俗和與之相關(guān)的文化名人，寫一段文字，讓大家了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。（要求：內(nèi)容正確，語言通順，字?jǐn)?shù)在150-200之間）一位初學(xué)漢語的外國(guó)朋友有興趣了解漢字，請(qǐng)寫一段文字向他介紹漢字的特點(diǎn)。要求：內(nèi)容明確具體，語言簡(jiǎn)潔，不超過150字。請(qǐng)你從學(xué)生讀書俱樂部、辯論俱樂部、寫作俱樂部、戲劇俱樂部中任選一個(gè)，寫一段招生宣傳的文字，介紹這個(gè)俱樂部組織的活動(dòng)，說清楚參加俱樂部的意義，吸引同學(xué)們加入俱樂部。拓展訓(xùn)練：

光明中學(xué)學(xué)生會(huì)在新學(xué)期展開吸納新人工作，你作為校學(xué)生會(huì)的文藝部長(zhǎng)，向?qū)W生會(huì)推薦你的好朋友A同學(xué)。你非常了解A同學(xué)的具體情況，請(qǐng)你寫一段話推薦A同學(xué)，介紹A同學(xué)的專長(zhǎng)，表明他非常適合校學(xué)生體育部的工作。（要求：內(nèi)容正確，語言有感染力，字?jǐn)?shù)在150—200字之間）3勸告的話勸告，是一種常見的口語交際形式。它是一種由心理置換到心理相容的說服過程。勸告的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的技巧，以達(dá)到告之以理、導(dǎo)之以行的目的。切忌以勢(shì)壓人、以理壓人；要心理相容，讓對(duì)方心服口服?！皠窀嬖挕钡膬?nèi)容與結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)與要求具體事例心理置換表示理解、感謝等爸、媽，我知道你們是為了我好，擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)。起初我和你們有一樣的想法，我也怕打球影響了成績(jī)。

心理相融用舉例、比喻等方法講道理、分析利害，達(dá)到心理相融但老師說我這身高不打球怪可惜的，況且打球不一定就影響學(xué)習(xí)?！耙粡堃怀谑俏奈渲馈?，籃球隊(duì)活動(dòng)都在課余時(shí)間，學(xué)累了，打打籃球恰好能夠起到調(diào)節(jié)作用，勞逸結(jié)合還有助于學(xué)習(xí)呢。老師希望我試試，如果我學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，我還可以退出球隊(duì)表明態(tài)度、決心、希望、愿景，體現(xiàn)有禮您就讓我先試試，如果成績(jī)下降了，我就退出，您看行不？請(qǐng)以禾苗或土地的口吻勸告人們“節(jié)約用水”。要求想象合理、有感染力。不超過150字。拓展訓(xùn)練：

班上的小李同學(xué)迷戀上網(wǎng)打游戲，耽誤了學(xué)業(yè)。如果你是他的好朋友，想勸告他遠(yuǎn)離網(wǎng)游，請(qǐng)你設(shè)計(jì)這段話，來說服他。（要求：寫明理由，語言得體，有說服力，字?jǐn)?shù)在150-200之間）4

消息消息，就是用最簡(jiǎn)要和迅速的手段報(bào)道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么，報(bào)道最近發(fā)生的事實(shí)。消息的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題：概括新聞的主要事實(shí)。導(dǎo)語：新聞的第一部分。是新聞中最有價(jià)值、最能體現(xiàn)中心內(nèi)容的部分。主體：是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的展開與補(bǔ)充。它主要介紹要報(bào)道的事實(shí)。消息的寫法：

標(biāo)題：人、事、結(jié)果

導(dǎo)語：時(shí)間、地點(diǎn)、人、事、結(jié)果

主體：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、。【示例】示例：厚德中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束厚德中學(xué)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)于9月30日?qǐng)A滿結(jié)束。（導(dǎo)語）運(yùn)動(dòng)會(huì)從9月29號(hào)開始，經(jīng)過為期兩天的激烈比賽，各項(xiàng)比賽的冠、亞、季軍都各歸其主。最后，初三（1）班，初二（5）班，初一（9）班分別獲得各個(gè)年級(jí)的團(tuán)體總分第一名。（事件概述）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們展現(xiàn)出了積極、勇敢、拼搏、團(tuán)結(jié)的良好精神面貌。經(jīng)過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷練，相信同學(xué)們會(huì)以更加飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中去。（意義）5

通知通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。

在第二行頂格寫。有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。

③正文：另起一行，空兩格寫正文。

正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期?！臼纠客ㄖ▽W(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)工作的同志：（對(duì)象）

根據(jù)昨天學(xué)校教務(wù)會(huì)議精神，定于8月24日下午2時(shí)30分在法學(xué)院辦公室召開會(huì)議，（時(shí)間地點(diǎn)）進(jìn)一步研究和落實(shí)2003級(jí)新生教學(xué)計(jì)劃，任課教師情況等有關(guān)問題。（會(huì)議內(nèi)容）希望做好會(huì)前準(zhǔn)備并請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席。（要求）

XXXX大學(xué)法學(xué)院(章)

2021年11月20日6

轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述的分類：1.將通知與綜合性學(xué)習(xí)、口語交際相結(jié)合，在具體情境下，綜合所提供的各類信息，完成通知寫作或口語交際任務(wù)。2.將圖、表、畫等多種類別的材料，根據(jù)要求進(jìn)行轉(zhuǎn)述。運(yùn)用聯(lián)想與想像或進(jìn)行描述情景，或敘寫故事。轉(zhuǎn)述要注意的事項(xiàng)：1．要根據(jù)題目的原材料將書面語、圖畫要素、表格信息等轉(zhuǎn)換成口語，進(jìn)行連貫表達(dá)。2.要考慮轉(zhuǎn)述對(duì)象的文化程度、年齡身份，確定說話用語及敬語的使用。3.要考慮寫作對(duì)語言的具體要求，如：字?jǐn)?shù)限定、語言生動(dòng)、使用修辭等。21.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）某校開展“走進(jìn)自然”社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)，三（1）班的同學(xué)選擇了“上方山國(guó)家森林公園”作為此次實(shí)踐活動(dòng)的基地，作為班里活動(dòng)的組織者，請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)“上方山國(guó)家森林公園”的資料，在答題紙相應(yīng)的方格內(nèi)寫一段文字發(fā)到你班的群里,使同學(xué)們能按時(shí)到達(dá)集合地，有目的性的參加此次實(shí)踐活動(dòng)。（要求：內(nèi)容準(zhǔn)確，語言簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)在150——200之間）材料1：上方山國(guó)家森林公園相關(guān)旅游信息開放時(shí)間：08:00—20:00交通信息：上方山主要旅游路線14華里，分東西兩路上下山，2001年10月正式開通東西兩路客運(yùn)索道，為游客上山難提供了代步工具，省時(shí)、省力也為景區(qū)增加了一道風(fēng)景線。地址：房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)圣水峪村材料2：

上方山國(guó)家森林公園位于北京房山區(qū)境內(nèi)，2014年公園官網(wǎng)顯示，主峰海拔高為860米，總面積為340公頃，森林覆蓋率90%以上，植物種類達(dá)625種，森林植被主要有側(cè)柏林、遼東櫟林、低山溝谷雜木林等主要類型。上方山是一個(gè)集山、林、洞、寺、泉、館、坑景觀為一體的綜合性多功能景區(qū)，被定為全國(guó)二十家示范型森林公園之一，為北京西南天然植物園綠色健身房。主要景點(diǎn)有“九洞十二峰”和“天坑”。野生動(dòng)物繁多，主要有獼猴、野山羊、狐貍、松鼠、獾、沙雞、杜鵑、黃鸝等30多種?！敬鸢甘纠扛魑煌瑢W(xué)，請(qǐng)于周六早晨7:00到學(xué)校門口集合，7:15準(zhǔn)時(shí)乘坐大巴車前往“上方山國(guó)家森林公園”進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)務(wù)必提前準(zhǔn)備好食物、水、雨傘、相機(jī)等。到達(dá)后，大家可自行選擇登山方式，坐索道上山費(fèi)用自理。沿途要給山峰、洞穴、天坑拍照。步行上山的同學(xué)分成兩個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)給各種各樣的植物拍照；二組負(fù)責(zé)給野生動(dòng)物拍照，注意保護(hù)動(dòng)物。全程注意安全，返回后要將各組照片集結(jié)成冊(cè)進(jìn)行展示。祝一切順利！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：集合時(shí)間、地點(diǎn)（1分）；乘車方式、上山方式（2分）；必帶物品（1分）；景點(diǎn)簡(jiǎn)介（1分）、參觀重點(diǎn)（2分）；注意事項(xiàng)（1分），表述2分。21.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。（10分）⑴下面一段文字是“復(fù)方門冬維甘滴眼液”說明書中的一些內(nèi)容，有一位老奶奶視力不好，醫(yī)生給開了此滴眼液，老奶奶想請(qǐng)你告訴她怎么使用此藥，請(qǐng)你根據(jù)說明書上的內(nèi)容設(shè)計(jì)一段話，對(duì)老奶奶做合理解釋。（字?jǐn)?shù)在150-200之間）【用法用量】滴眼，一次1～2滴，一日4～6次?！咀⒁馐马?xiàng)】①本品僅供眼用，切忌口服。②滴眼時(shí)，瓶口勿接觸手和眼睛，避免污染。③在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)眼紅、疼痛等情況，應(yīng)停藥就醫(yī)。④對(duì)本品過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。⑤請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。⑥兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用?！敬鸢甘纠坷夏棠蹋看斡脮r(shí)滴一兩滴就行，一天滴四到六次。不過您滴的時(shí)候不要手用摸瓶子口，也別讓瓶口碰到眼睛，那樣藥就容易受到污染。您用的時(shí)候也要小心，如果滴得多了，眼藥流到嘴里就要趕緊漱口，這藥可不能喝。另外，如果滴了眼藥后您感覺不舒服、眼紅，可千萬別再用了，可能這藥不太適合您。你用過后放起來，別讓小孩看見了拿著玩。（2）閱讀下面這幅圖畫，請(qǐng)你向好朋友介紹這幅畫的畫面內(nèi)容及內(nèi)在含義。（要求：語言通順，條理清晰，字?jǐn)?shù)在150——200之間）學(xué)校為“節(jié)水宣傳月”設(shè)計(jì)了系列宣傳活動(dòng)，并用了下圖作為宣傳畫，作為一名志愿者，請(qǐng)你向盲人朋友講解這副圖畫，要求重點(diǎn)突出、形象生動(dòng)，不超過150字。向你的同學(xué)轉(zhuǎn)述這組漫畫的內(nèi)容。要求具體、形象、生動(dòng)，不少于150字。學(xué)校將開展“走近中國(guó)國(guó)家博物館”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。你所在的初一（3）班班主任將學(xué)校制定的日程表交給你，并要你上網(wǎng)查詢實(shí)踐日的天氣情況，然后為初一（3）班擬一個(gè)通知發(fā)到班級(jí)公郵里。（要寫清楚通知的內(nèi)容，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）“走近國(guó)博”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日程表（2015.12.19）

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)地點(diǎn)備注7：30集合前往初一年級(jí)學(xué)校南門

8：30—10：30參觀展廳1班“復(fù)興之路”展廳請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)將要參觀的展廳安排提前上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。2班“小品大藝：明清扇面藝術(shù)展”展廳3班“中團(tuán)古代青銅器藝術(shù)”展廳4班“中國(guó)古代瓷器藝術(shù)”展廳5班“中國(guó)古代玉器藝術(shù)”展廳10：30集合返回初一年級(jí)中國(guó)國(guó)家博物館正門

一周天氣預(yù)報(bào)示例：通知本班將于12月19日參加“走近中國(guó)國(guó)家博物館”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們將于上午7：30在學(xué)校南門集合前往，10：30在中國(guó)國(guó)家博物館正門集合返回。按照要求，請(qǐng)同學(xué)們提前上網(wǎng)查閱本班將要參觀的“中國(guó)古代青銅藝術(shù)”展廳的相關(guān)資料。此外，根據(jù)氣象臺(tái)一周天氣預(yù)報(bào)，當(dāng)天將會(huì)出現(xiàn)大風(fēng)降溫現(xiàn)象，希望大家適當(dāng)添加衣物。

（共5分?；顒?dòng)內(nèi)容1分，時(shí)間地點(diǎn)1分，查閱資料1分，防寒提示1分，語言1分）7

啟事

啟事：指為了公開聲明某事而登在報(bào)刊或貼在墻壁上的文字。是一種實(shí)用文體。啟：敘說，陳述。事：事情。啟事就是公開陳述事情。需要向公眾公開說明得到公眾理解支持和協(xié)助的事情，可以用啟事。啟事可分為三類征召類：如征友、征婚、征文、招聘等。尋領(lǐng)類：尋人、尋物。聲明類：遺失啟事、結(jié)婚、開業(yè)或者停業(yè)、鳴謝或者道歉等。啟事一般由三部分組成標(biāo)題：寫在首行正中。一般是事由+啟事（如征婚啟事、尋物啟事）

正文：寫明啟事的原因、目的、希望獲得的理解或者協(xié)助等，根據(jù)內(nèi)容安排。落款：即署名和日期。

在正文部分要詳細(xì)具體地寫清楚丟失物品的時(shí)間、地點(diǎn)、失物的名稱、形狀、質(zhì)地、記號(hào)、交給誰（聯(lián)系方式）等。此外，由于尋物啟事是求人協(xié)助尋物的，所以行文中要有感激之意。特別必要時(shí)，還要寫明給拾者必要的酬金之類的內(nèi)容。尋物啟事丟失時(shí)間、地點(diǎn)物品名稱、數(shù)量、特征尋物啟事

本人不慎于３月１８日乘６路公共汽車時(shí)，將內(nèi)裝身份證、駕駛證和單位業(yè)務(wù)發(fā)票數(shù)張的一黑色公文包遺失。有拾到者請(qǐng)與××機(jī)械局２０１辦公室聯(lián)系，必有重謝。電話：１３８××××××××

啟事人：×××

×××年×月×日聯(lián)系方式

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邀請(qǐng)書與邀請(qǐng)邀請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)一般由五部分組成：標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款。(1)標(biāo)題：第一行寫標(biāo)題“邀請(qǐng)書”三字，并要居中。(2)稱謂：換行頂格寫被邀請(qǐng)者姓名或單位名稱。(3)正文：這部分要寫清楚邀請(qǐng)的事由、時(shí)間、地點(diǎn)，以及有關(guān)要求或注意事項(xiàng)。如是向單位發(fā)出邀請(qǐng)，還需寫明被邀對(duì)象和人數(shù)。(4)結(jié)尾：通常在正文之后，緊接著寫結(jié)尾，也可以另起一行。結(jié)尾處要表示希望接受邀請(qǐng)、歡迎前來的誠(chéng)意，一般用“歡迎指導(dǎo)”、“敬請(qǐng)光臨”、“恭請(qǐng)蒞臨”等表示對(duì)被邀請(qǐng)方的恭敬和禮貌。(5)落款在正文右下方寫邀請(qǐng)單位或個(gè)人的名稱。單位要加蓋公章，個(gè)人只需署名。署名之下一行寫發(fā)出邀請(qǐng)的具體年、月、日。示例：家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)書尊敬的家長(zhǎng)：你們好！家庭教育作為學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合體，已成為整個(gè)教育不可分割的重要組成部分。為了進(jìn)一步搭建學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)溝通交流的平臺(tái)，更好地形成家校教育的合力，學(xué)校決定于2021年11月25日（星期三）上午9：00召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們通過與教師面對(duì)面，進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)管理情況和學(xué)生在校的常規(guī)表現(xiàn)，以便使家庭教育與學(xué)校教育保持一致。友情提示：1.家是孩子地第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，從家庭角度：（1）關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。（2）關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。（3）關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。（4）關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)上老師將會(huì)對(duì)您提出的意見與您做交流。2.開會(huì)地點(diǎn)在孩子的所在班級(jí)，家長(zhǎng)盡量不要開車參會(huì)，因?yàn)橥＼嚂?huì)很不方便。3.請(qǐng)注意來回路上的安全。

學(xué)生及全體教師誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參加！辰光學(xué)校德育處2021年11月18日“邀約”示例：【2015海淀高三一模】

四月，春光正好。請(qǐng)你在朋友圈中發(fā)一個(gè)邀約的帖子，召喚朋友們一起踏青訪春。要求描寫生動(dòng)，有感染力。答案9分示例：（事由、時(shí)間、地點(diǎn)）

朋友們，聽聞西山春意盎然。泉水叮咚，山花爛漫，青樹翠蔓。漫步山間小道，野花道邊叢生，鳥鳴不絕于耳，讓早春微涼的空氣浸潤(rùn)周身的每一個(gè)毛孔，豈不快哉！春光易逝，我們何不暫放學(xué)業(yè)，相約出游，飽覽春景。賞嬌艷春花，觀啁啾歸鳥。埋首苦讀之余，看看楊柳新綠，小草返青，定能使身心愉悅。窗外風(fēng)光正盛，大好春色豈可辜，不如相約周末一同出游。練習(xí)：

12月28日，學(xué)校要在海淀劇院舉辦一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)。請(qǐng)你以校學(xué)生會(huì)的名義,在學(xué)校公眾平臺(tái)發(fā)一段邀請(qǐng)的話，向你校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，希望大家前來參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。要求描寫生動(dòng)，有感染力。9

建議書與建議格式要求具體內(nèi)容第一行正中寫“建議書”三個(gè)字。

開頭頂格寫接受建議的個(gè)人姓名或單位名稱。

：正文：1.建議的原因或出發(fā)點(diǎn)。2.建議的具體事項(xiàng)。3.表達(dá)愿望。

結(jié)語：表示敬意或祝頌。（另起一段，空兩格）以上只是個(gè)人看法，謹(jǐn)供參考。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)?jiān)?。署名，寫建議書的個(gè)人姓名、日期。

年

月

日“建議”示例：

為了將“十四歲集體生日”青春教育活動(dòng)辦得生動(dòng)活潑，同學(xué)們能夠參與到活動(dòng)之中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處通過公眾平臺(tái)向全體同學(xué)征求建議。作為學(xué)校的一員，請(qǐng)你就活動(dòng)的內(nèi)容、形式等各個(gè)方面提出一些切實(shí)可行的建議，既讓同學(xué)們喜聞樂見，又對(duì)大家有教育意義。（三項(xiàng)內(nèi)容：1.建議的原因或出發(fā)點(diǎn)。2.建議的具體事項(xiàng)。3.表達(dá)愿望。）22．微寫作（10分）校學(xué)生會(huì)建議設(shè)立本校“漢字書寫日”，請(qǐng)寫一段文字闡述提交這一建議的原因。要求：理由充分合理，有感召力，不超過150字。漢字，是世界上最古老、最富有文化傳統(tǒng)同時(shí)也最具形象美感的文字之一。目前，漢字書寫中的問題非常突出，這引起了社會(huì)各方面的關(guān)注。要求：內(nèi)容明確具體，語言簡(jiǎn)潔。你所在的學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，準(zhǔn)備在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、文體樓等處樓道內(nèi)懸掛名人畫像。請(qǐng)你選擇一個(gè)地點(diǎn)，選擇某一名人畫像，向?qū)W校提交一份建議。（要求：陳述有條理，表達(dá)得體，字?jǐn)?shù)在150——200之間）據(jù)調(diào)查，中國(guó)國(guó)民每年人均讀書僅為4.5本，不少中國(guó)家庭沒有閱讀的習(xí)慣。如郝強(qiáng)一家，晚飯過后，爸爸抱著手機(jī)刷朋友圈，媽媽守著電視看娛樂節(jié)目，郝強(qiáng)看了看目不轉(zhuǎn)睛的爸爸媽媽，開始玩電子游戲。針對(duì)郝強(qiáng)一家的情況，請(qǐng)你就如何為孩子營(yíng)造良好的讀書氛圍，給郝強(qiáng)的爸爸媽媽提一些合理化建議。（要求：建議可行，語言得體）10倡議書與倡議格式要求具體內(nèi)容第一行正中寫“倡議書”或“關(guān)于……的倡議書”。

關(guān)于

倡議書開頭頂格寫接受倡議者的稱呼。

：正文：1.首先要寫清楚倡建議的原因或目的。2.然后分條寫出倡議的內(nèi)容。3.最后，另起一段，向大家發(fā)出號(hào)召，鼓勵(lì)大家響應(yīng)號(hào)召，努力做到、做好。

署名，寫建議書的個(gè)人姓名、日期。

年

月

日“倡議”示例：春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在春節(jié)假期即將來臨之際，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義，通過向全班同學(xué)發(fā)起倡議，希望大家能夠在假日里注意安全，少燃放鞭炮，與家人過一個(gè)幸福、快樂、有意義的春節(jié)。（三項(xiàng)內(nèi)容：1.首先要寫清楚倡建議的原因或目的。2.然后分條寫出倡議的內(nèi)容。3.最后，另起一段，向大家發(fā)出號(hào)召，鼓勵(lì)大家響應(yīng)號(hào)召，努力做到、做好。）11歡迎辭歡迎辭一般可有開頭、中間和結(jié)尾三部分構(gòu)成。開頭：通常應(yīng)說明現(xiàn)場(chǎng)舉行的是何種活動(dòng)，發(fā)言者代表誰向誰來賓表示歡迎。中段：較具體地介紹來賓某方面的成就（與自己相關(guān)內(nèi)容），同時(shí)要指出來賓本次到訪或光臨的意義。結(jié)尾：通常在結(jié)尾處再次向來賓表示歡迎。示例：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：今天我們很榮幸請(qǐng)到了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦女士來參加我們的科學(xué)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向屠呦呦女士表示熱烈的歡迎（開頭）。屠女士是中國(guó)首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家。她創(chuàng)制的新型青蒿素與雙氫蒿素，為人類抗擊瘧疾做出了突出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也大大提升了世界人民對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥的認(rèn)識(shí)。相信她的報(bào)告定能將大家引領(lǐng)入奇妙的科學(xué)世界。（中間：介紹來賓成就及重要意義）讓我們以熱烈的掌聲再次表達(dá)對(duì)屠呦呦女士的感謝與熱烈歡迎。（結(jié)尾：再表歡迎、祝愿）12競(jìng)選詞（演講稿）競(jìng)選演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿。競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位。競(jìng)選演講稿的內(nèi)容：1、開頭內(nèi)容與寫法：（1）用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。例如：我非常感謝老師、同學(xué)們給我這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。（2）簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員。（3）概述競(jìng)選演講的主要內(nèi)容。例：我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)；二是談?wù)勎覍?duì)如何做好班長(zhǎng)工作的看法。2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件：經(jīng)歷、能力等。（2）簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處。學(xué)生會(huì)決定：面向全校同學(xué)，公開競(jìng)選聯(lián)歡會(huì)總策劃一職。作為競(jìng)選者，請(qǐng)你寫一段話，向?qū)W生會(huì)推薦自己。（理由充分，語言準(zhǔn)確得體，學(xué)生姓名請(qǐng)用“李某某”代替，不超過200字）13申請(qǐng)書（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“XXX申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。（2）稱呼：換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號(hào)。（3）正文：另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。（4）結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語。（5）署名、日期。加入學(xué)生會(huì)宣傳部申請(qǐng)書尊敬的校學(xué)生會(huì)：

我是初三一班學(xué)生李妍，現(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)宣傳部。

學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)在學(xué)校管理中起很大的作用。宣傳部作為校學(xué)生會(huì)最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會(huì)對(duì)外交流與合作的窗口。

本人在書法、繪畫、版面設(shè)計(jì)上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳工作。假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，如果我不能加入，我也決不氣餒，一定繼續(xù)努力！

此致敬禮！

申請(qǐng)人：李妍2021年9月7日示例：14頒獎(jiǎng)辭頒獎(jiǎng)辭，是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上，對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所作的一種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。頒獎(jiǎng)詞可以讓大眾了解獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。它必須借助于優(yōu)美的語言文字對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與評(píng)價(jià)。頒獎(jiǎng)辭的基本寫法：(1)簡(jiǎn)要概述人物最主要的令人欽敬的事跡，力求用最簡(jiǎn)潔的筆墨，勾勒出豐滿的人物形象。(2)在人物事跡的基礎(chǔ)之上，引出對(duì)人物精神品質(zhì)的評(píng)價(jià)。要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的思想品質(zhì)等，最好能體現(xiàn)一定的哲理。(3)在表達(dá)方式上，需要將敘述、議論、抒情這三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。將人物事跡、精神以及對(duì)人物的贊美之情有機(jī)融合在一起。15經(jīng)驗(yàn)材料經(jīng)驗(yàn)材料是為表彰先進(jìn)、傳播事跡、交流推廣經(jīng)驗(yàn)做法所寫的文字材料，用于大會(huì)發(fā)言、表彰評(píng)比、宣傳印發(fā)或文件轉(zhuǎn)發(fā)。經(jīng)驗(yàn)材料通常寫成四個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾。

主體，主體是對(duì)開頭概括經(jīng)驗(yàn)的具體展開，是經(jīng)驗(yàn)材料的主要部分。這一部分包括具體做法、成效和體會(huì)。

(一)根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)

24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。題目一：班上準(zhǔn)備召開名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)以你讀過的一部名著為例，寫一段話，簡(jiǎn)要介紹你閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)。題目二：學(xué)校?？瘻?zhǔn)備開辟“走進(jìn)博物館”欄目，分享同學(xué)們參觀博物館（或紀(jì)念館）的收獲。?？骶幭蛲瑢W(xué)們征稿。請(qǐng)你寫一篇稿件，簡(jiǎn)要寫出參觀某座博物館（或紀(jì)念館）后，你最大的收獲是什么，是怎樣獲得的。做法是什么題目一示例：

大家好，今天想從閱讀方法上跟大家分享一下讀《水滸傳》的經(jīng)驗(yàn)：我有一個(gè)方法，那就是在閱讀正文內(nèi)容之前，先翻一翻目錄，了解主要人物身上發(fā)生的大體故事，先構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單的框架，在之后讀書的時(shí)候把框架補(bǔ)充完整。比如說讀目錄能知道林沖刺配滄州和雪夜上梁山的故事，通過閱讀會(huì)補(bǔ)充出此事發(fā)生的原因及結(jié)果。（具體做法舉例說明）我覺得用這種方法閱讀名著能夠發(fā)揮自己的閱讀積極性，提高閱讀效率。（成效與體會(huì)）以上是我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。

題目二示例：

我參觀科技博物館新館后，最大的收獲是認(rèn)識(shí)到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。（體會(huì)）新館有趣的地方在于可以親自上手體驗(yàn)。比如在消防體驗(yàn)區(qū)，當(dāng)我手握沉沉的噴水槍，發(fā)現(xiàn)要對(duì)準(zhǔn)火源已經(jīng)很難，而將水源對(duì)準(zhǔn)虛擬火焰的根部更是難上加難。最后我大概折騰了七八分鐘才將虛擬火苗全部熄滅。而平時(shí)看消防員滅火感覺很簡(jiǎn)單，實(shí)際上絕非易事。（具體做法）通過親自參與，我理解了消防員的辛苦，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要意義。（成效）四、情景作文訓(xùn)練。對(duì)近兩年中高考試題及各區(qū)初三、高三模擬試題分析，情景作文主要可以對(duì)以下幾類進(jìn)行訓(xùn)練：轉(zhuǎn)述、描寫情景、發(fā)表觀點(diǎn)、抒寫情感等。（一）描述情景類。根據(jù)題目要求，展開聯(lián)想，發(fā)揮想像，對(duì)具體的情景、場(chǎng)景進(jìn)行描寫。有的還會(huì)有用詞、句式、修辭手法的運(yùn)用，表達(dá)方式的運(yùn)用，描寫情景的氣氛、情感基調(diào)等提出更具體、更高的要求。請(qǐng)描述老師的某間辦公室，寫出或“安靜”或“熱鬧”的特點(diǎn)。要求：有敘述和描寫，有一定的評(píng)價(jià)。200字左右?！痉段摹坷蠋熮k公室的門沒有關(guān)緊，留著一道小門縫。從門縫里透出了明亮的燈光，老師的桌子上堆滿了備課書和我們的各種作業(yè)本，她正在目不轉(zhuǎn)睛地批改我們的作文。（記敘描寫）這么冷的天氣，老師還在辦公室批改我們的作文，真是辛苦。（評(píng)價(jià)）示例1：

校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備圍繞“紙質(zhì)圖書與電子圖書”舉行一場(chǎng)辯論會(huì)。正方的辯題為“紙質(zhì)圖書優(yōu)于電子圖書”，反方的辯題為“電子圖書優(yōu)于紙質(zhì)圖書”。請(qǐng)描述辯論會(huì)的一段場(chǎng)景，要求形象生動(dòng)，富有感染力。示例2：

高中階段的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，三年來你一定經(jīng)歷了很多次主題班會(huì)。請(qǐng)寫一段文字，描述你印象最深的一次主題班會(huì)的某一場(chǎng)景。要求主題突出，形象生動(dòng)?！緦懛ㄒc(diǎn)】

1.要做到結(jié)構(gòu)完整：前后照應(yīng)式、篇末點(diǎn)題式、總分總式(包括總分式和分總式)等。2.注意表達(dá)方式的運(yùn)用：一篇文章以某種表達(dá)方式為主，同時(shí)兼用其他表達(dá)方式。3.注意直接入題，不必鋪陳：如小作文“請(qǐng)用200字左右的文字描寫學(xué)校升國(guó)旗的場(chǎng)景”，寫作時(shí)就必須圍繞中心內(nèi)容“場(chǎng)景”直接描寫，與這一場(chǎng)景無關(guān)的內(nèi)容全都不能寫。（二）發(fā)表觀點(diǎn)類。要求針對(duì)具體的情景、社會(huì)現(xiàn)象、新聞事件或事件中人物的言行、文章內(nèi)容寫法人物等結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷發(fā)表自己的看法，表達(dá)自己的感受、感悟、感想?！緦懛ㄒc(diǎn)】

第一步：明確提出自己的觀點(diǎn)。第二步：從道理層面闡釋觀點(diǎn)的正確性。（分析原因、闡釋意義或危害）第三步：聯(lián)系實(shí)際事例分析