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文檔簡介

第第頁小班社會活動美妙的水聲教案反思

小班社會活動美好的水聲教案反思

活動目標：

1、幼兒感知水流的各種不同的聲音，并能用自己的語言來表達所得到的信息。

2、通過活動，幼兒知道關懷四周事物，懂得要節(jié)省水資源。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

錄好各種聲音、盆、酸奶瓶、一次性塑料杯、吸管、水壺、水污染的照片

活動過程：

1、老師這有一個謎語，請小伙伴猜一猜說的是什么。

"左邊一個洞，右邊一個洞，說話聽得見，消息真靈通'

2、原來是耳朵，耳朵可以用來干什么呢?

3、耳朵可以用來聽各式各樣的聲音，請小伙伴認真聽一聽錄音機里放出的是什么聲音?請你來仿照一下。

4、老師這有一個水盆，請你們來洗洗手，洗手的時候要認真聽一聽，你聽到了什么?

5、洗手的時候我們可以聽到美好的水聲，那還有什么時候可以聽到水聲呢?

6、現在請小伙伴看一看桌面上，老師為你們預備了裝滿水的盆子，大口瓶，吸管，小口瓶，請每四個小伙伴一組選擇一張桌子站到旁邊，請你們試一試，怎樣能使盆里的水發(fā)出聲音來?

幼兒操作，老師巡回指導

7、請個別幼兒示范，并說一說你聽到了什么聲音

8、請小伙伴現在再認真聽一聽你還聽到了什么聲音?(水燒開沸騰的聲音)你們想喝這發(fā)出美好聲音的水嗎?我們等它涼一下再喝。

9、水真有趣，會發(fā)出各式各樣的聲音，你還在哪里聽到過水聲的?是怎樣的?

10、水不僅能發(fā)出各式各樣的聲音，而且還有很大的用處，但是你們看這里的水怎么了?這里的水被污染了，被弄臟了還能用嗎?大家說應當怎么辦?

11、水涼了，我們一起來喝一喝這發(fā)出美好聲音的水吧，聽一聽喝水的時候，水又會發(fā)出怎樣的聲音呢?

活動反思：

活動中我引導幼兒多感官參加，通過看一看、聽一聽、說一說，畫一畫感受不同的水聲，激發(fā)幼兒對身邊的事物進行探究，并通過藝術活動制造性的加以表現。滿意孩子們的制

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