![小學(xué)主題班會(huì)《我的低碳生活》_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/59c445285d280bf280914008304e15cb/59c445285d280bf280914008304e15cb1.gif)
![小學(xué)主題班會(huì)《我的低碳生活》_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/59c445285d280bf280914008304e15cb/59c445285d280bf280914008304e15cb2.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
我的低碳生活小學(xué)科技月主題活動(dòng)第1頁(yè),共19頁(yè)。一、什么是?低碳,英文為“l(fā)owcarbon”,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
低碳第2頁(yè),共19頁(yè)?!疤甲阚E”來(lái)源于英語(yǔ)單詞“CarbonFootprint”,它標(biāo)示一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”。它是一種測(cè)量某個(gè)國(guó)家、地區(qū)、公司、家庭或個(gè)人因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的指標(biāo)。算算你的碳足跡
你每使用100度電,就相當(dāng)于你排放了大約78.5千克二氧化碳;你每消耗100公升汽油,大約排放了270千克二氧化碳;你每使用100立方米的天然氣,就相當(dāng)于你排放了19千克的二氧化碳;你每使用1000千克的自來(lái)水,就相當(dāng)于你排放了91千克的二氧化碳。碳足跡越大,說(shuō)明你對(duì)全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大??!今天,我低碳了嗎?家庭的“碳足跡”的計(jì)算方法
第3頁(yè),共19頁(yè)。我們倡導(dǎo)科學(xué)、健康的生活理念和生活方式低碳生活方式要從細(xì)微處做好,戒除浪費(fèi)資源、增加污染的不良嗜好,戒除以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價(jià)的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”陋習(xí)。低碳生活方式第4頁(yè),共19頁(yè)。低碳生活,你準(zhǔn)備好了嗎?第5頁(yè),共19頁(yè)。低碳生活創(chuàng)意
低碳生活作品
本次活動(dòng)口號(hào):低碳有我,低碳,我能結(jié)合日常生活,提出一些低碳創(chuàng)意思想、小妙招、金點(diǎn)子等,強(qiáng)調(diào)參與。圍繞“低碳,我能”主題,而進(jìn)行一些能夠降低碳排放的小發(fā)明、小制作。第6頁(yè),共19頁(yè)?;顒?dòng)時(shí)間:2010年10月第7頁(yè),共19頁(yè)。具體安排時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象9月27日召開輔導(dǎo)員會(huì)議,布置相關(guān)科技月活動(dòng)輔導(dǎo)員9月30日召開一次主題班會(huì),讓學(xué)生明白什么是低碳生活,為什么要倡導(dǎo)低碳生活,怎樣低碳生活。全校師生10月9日國(guó)旗下講話—科技月啟動(dòng)儀式全校學(xué)生10月10至10月18日1、“低碳,有我”創(chuàng)意繪畫一~二年級(jí)學(xué)生10月10至10月18日1、“低碳,我能”宣傳小報(bào)制作2、“低碳,我能”行動(dòng)計(jì)劃表3、低碳生活—“金點(diǎn)子”三~四年級(jí)學(xué)生10月10至10月18日1、“低碳,我能”--低碳生活小制作、小發(fā)明2、“低碳,我能”行動(dòng)計(jì)劃表3、低碳生活—“金點(diǎn)子”4、“低碳,我能”科幻畫五~六年級(jí)學(xué)生第8頁(yè),共19頁(yè)?!暗吞?,我能”行動(dòng)計(jì)劃表
學(xué)校:_______________班別:_________姓名:____________低碳生活主題“低碳,我能”行動(dòng)計(jì)劃“低碳,我能”實(shí)施照片日期家長(zhǎng)簽字完成情況日期家長(zhǎng)簽字完成情況我的感受說(shuō)明:完成情況良好就畫上一個(gè)笑臉,沒(méi)有完成就不畫。
說(shuō)明:完成情況良好就畫上一個(gè)笑臉,沒(méi)有完成就不畫。
在活動(dòng)的過(guò)程中,有好的點(diǎn)子,竅門,別忘了到科學(xué)組領(lǐng)表填寫。第9頁(yè),共19頁(yè)。金點(diǎn)子名稱“金點(diǎn)子”具體內(nèi)容金點(diǎn)子實(shí)施步驟金點(diǎn)子實(shí)施效果“金點(diǎn)子”使用感受低碳生活“金點(diǎn)子”學(xué)校__________班別______姓名______日期_____
第10頁(yè),共19頁(yè)。具體要求:1~2年級(jí)的學(xué)生需完成A4大小的低碳生活創(chuàng)意繪畫;每班選出20幅精品上交;3~4年級(jí)的學(xué)生需完成A4大小的“低碳,我能”宣傳小報(bào),每班各選出20幅精品和20份“低碳,我能”行動(dòng)計(jì)劃表上交;5~6年級(jí)每班需完成并上交15件低碳生活小制作、小發(fā)明、3幅科幻畫精品(科幻畫的尺寸為4開54x38cm)和20份“低碳,我能”行動(dòng)計(jì)劃表;輔導(dǎo)員請(qǐng)將所有作品收于2010-10-18中午下班前交到科學(xué)組。
第11頁(yè),共19頁(yè)。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。否則請(qǐng)看——
第12頁(yè),共19頁(yè)。大家一起來(lái)低碳。
第13頁(yè),共19頁(yè)。
實(shí)驗(yàn)證明:一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏一滴水,一年便漏掉360噸水第14頁(yè),共19頁(yè)。第15頁(yè),共19頁(yè)。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電第16頁(yè),共19頁(yè)。出門購(gòu)物,帶上自己制作的環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。第17頁(yè),共19頁(yè)。低碳手抄報(bào)展第18頁(yè),共19頁(yè)。內(nèi)容梗概我的低碳生活。低碳,英文為“l(fā)owcarbon”,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?!疤甲阚E”來(lái)源于英語(yǔ)單詞“CarbonFootprint”,它標(biāo)示一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”。它是一種測(cè)量某個(gè)國(guó)家、地區(qū)、公司、家庭或個(gè)人因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的指標(biāo)。你每使用100度電,就相當(dāng)于你排放了大約78.5千克二氧化碳。你每使用100立方米的天然氣,就相當(dāng)于你排放了19千克的二氧化碳。你每使用1000千克的自來(lái)水,就相當(dāng)于你排放了91千克的二氧化碳。我們倡導(dǎo)科學(xué)、健康的生活理念和生活方式。低碳生活方式要從細(xì)微處做好,戒除浪費(fèi)資源、增加污染的不良嗜好,戒除以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價(jià)的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”陋習(xí)。本次活動(dòng)口號(hào):低碳有我,低碳,我能。結(jié)合日常生活,提出一些低碳創(chuàng)意思想、小妙招、金點(diǎn)子等,強(qiáng)調(diào)參與。圍繞“低碳,我能”主題,而進(jìn)行一些能夠降低碳排放
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