2022年幼兒園大班思想健康學(xué)期總結(jié)

第4頁共4頁2021年?幼兒園大班?思想健康學(xué)?期總結(jié)一?、常規(guī)方面?：我班幼?兒主要來自?農(nóng)村，一部?分來自外地?。絕大多數(shù)?又是獨(dú)生子?女，幼兒各?方面的常規(guī)?習(xí)慣通過上?個(gè)學(xué)期的訓(xùn)?練，已經(jīng)有?了明顯的轉(zhuǎn)?變，但還是?有小部分幼?兒的常規(guī)不?是很好。還?有個(gè)別小朋?友普通話不?標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)?的小朋友上?課注意力不?容易集中，?在座位上動(dòng)?來動(dòng)去，坐?不住等等。?針對(duì)這些現(xiàn)?象，我們繼?續(xù)采用談話?講故事情景?表演游戲等?形式教育小?朋友，讓小?朋友知道幼?兒園的常規(guī)?習(xí)慣，并懂?得什么是好?的行為，什?么是不好的?行為，從中?建立正確的?評(píng)價(jià)觀，懂?得要做個(gè)活?潑，樂觀，?積極向上，?有禮貌，講?衛(wèi)生，守紀(jì)?律的好孩子?,從而形成?正確而又良?好的常規(guī)習(xí)?慣。現(xiàn)在?小朋友禮貌?習(xí)慣較好，?早晨能主動(dòng)?向老師“問?早”，離園?后能主動(dòng)和?老師說“再?見”；在衛(wèi)?生習(xí)慣方面?、服裝穿著?整潔，都能?做到飯前便?后洗手，在?學(xué)習(xí)上，興?趣高，還能?積極大膽地?發(fā)言，本學(xué)?期,我園還?開展了各項(xiàng)?活動(dòng)比賽,?在比賽中孩?子的能力得?到了提高，?同時(shí),也讓?幼兒了解到?,自己的事?情應(yīng)該自己?做.總之，?在這一學(xué)期?中幼兒各方?面的常規(guī)習(xí)?慣均獲得了?較大的提高?和改善。?二、思想品?德方面現(xiàn)?在的孩子大?多數(shù)是獨(dú)生?子女，都是?家長的“心?頭肉”，雖?說他們有著?“優(yōu)生優(yōu)育?”的優(yōu)勢(shì)，?但也存在著?較多的缺點(diǎn)?；如他們?nèi)?性，獨(dú)占欲?強(qiáng)，不能謙?讓，不會(huì)關(guān)?心他人，但?是通過我的?教育，如講?故事，談話?等，使小朋?友知道了要?尊重長輩，?團(tuán)結(jié)小朋友?，對(duì)人要有?禮貌，小朋?友之間要互?謙互讓，互?相幫助，并?會(huì)關(guān)心班級(jí)?體，能主動(dòng)?為班___?做些力所能?及的事等等?，上學(xué)期存?在的一些問?題，如：小?朋友玩玩具?時(shí)仍然有你?爭我搶的現(xiàn)?象，在這個(gè)?學(xué)期的教育?和引導(dǎo)下，?基本上不出?現(xiàn)這種現(xiàn)象?了。三、?健康方面?我加強(qiáng)了做?操的力度，?在做操時(shí)時(shí)?，要求幼兒?動(dòng)作正確、?合拍，姿勢(shì)?優(yōu)美。在晨?鍛、體育課?時(shí)都加強(qiáng)了?基本動(dòng)作的?訓(xùn)練，注重?提高個(gè)別幼?兒的能力，?引導(dǎo)幼兒正?確地創(chuàng)造性?地使用，繼?續(xù)加強(qiáng)了同?伴間的合作?，提高幼兒?的環(huán)保意識(shí)?。提高幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)，提醒?幼兒多用肥?皂洗手，注?重保教結(jié)合?，增強(qiáng)幼兒?的抵抗能力?。在幼兒看?書寫字時(shí)糾?正幼兒的坐?姿和寫字姿?勢(shì)，引導(dǎo)幼?兒從小保護(hù)?視力。針對(duì)?許多幼兒都?在換牙的情?況，為幼兒?講一些換牙?小常識(shí)。平?時(shí)多留心觀?察幼兒，使?每個(gè)幼兒都?能長出漂亮?整齊的牙齒?。四、語?言方面我?以親切的姿?態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)?行教育，建?立起平等、?民主、寬松?的教育環(huán)境?。在教學(xué)活?動(dòng)中，運(yùn)用?各種自制教?具，充分發(fā)?揮各教育教?學(xué)手段，加?強(qiáng)師幼互動(dòng)?，為幼兒提?供了更多更?新的知識(shí)，?使每個(gè)幼兒?都能積極參?加教學(xué)活動(dòng)?。進(jìn)一步培?養(yǎng)了幼兒的?自主閱讀的?能力，在工?作中不斷嘗?試運(yùn)用一些?新形式、新?方法開展了?幼兒閱讀活?動(dòng)。通過創(chuàng)?設(shè)豐富的閱?讀環(huán)境，為?幼兒營造愉?快的閱讀氛?圍。如區(qū)域?活動(dòng),“主?題墻”為幼?兒設(shè)置展示?的空間，如?“我喜歡，?我快樂”、?“神秘的大?自然”等主?題活動(dòng)都以?繪畫呈現(xiàn)的?方式讓幼兒?參與、觀察?與欣賞。家?長園地為家?長提供更豐?富的閱讀材?料。我還注?意激發(fā)濃厚?的閱讀興趣?，探索多樣?的閱讀方式?，把閱讀活?動(dòng)建立在幼?兒的興趣上?，并以多樣?的閱讀方式?指導(dǎo)幼兒閱?讀，提高幼?兒的閱讀能?力。有小組?合作式閱讀?、個(gè)別化閱?讀、交流式?閱讀、誦讀?詩歌等方式?。在閱讀活?動(dòng)中孩子們?無論從注意?力、語言表?達(dá)、早期閱?讀方面，還?是在想象力?、創(chuàng)造力、?表現(xiàn)力等方?面都有了顯?著的提高。?五、社會(huì)?方面為提?高幼兒的交?往能力，特?別是對(duì)一些?性格內(nèi)向的?幼兒，我們?采用“一幫?一”“一帶?一”的方式?，為個(gè)別幼?兒提供交往?的機(jī)會(huì)，提?高幼兒互相?協(xié)作的能力??！叭恕?節(jié)來臨時(shí)讓?幼兒介紹自?己媽媽的工?作，使幼兒?了解各行各?業(yè)人們的勞?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒對(duì)勞動(dòng)者?的熱愛和對(duì)?勞動(dòng)成果的?尊重。為從?小培養(yǎng)幼兒?的勞動(dòng)觀念?，我除了讓?幼兒自己的?事情自己做?以外，還引?導(dǎo)幼兒在老?師的幫助和?指導(dǎo)下，學(xué)?習(xí)為大家擦?桌、掃地、?整理各活動(dòng)?區(qū)域等一些?力所能及的?事情，使每?個(gè)孩子在勞?動(dòng)中體驗(yàn)到?勞動(dòng)的快樂?，提高了勞?動(dòng)技能。?六、科學(xué)方?面通過引?導(dǎo)幼兒觀察?大雨前夕，?螞蟻等小動(dòng)?物的變化，?___幼兒?積極參加小?組討論，積?極探索，培?養(yǎng)幼兒合作?學(xué)習(xí)的意識(shí)?和能力，并?引導(dǎo)幼兒通?過語言講述?、歌表演、?畫畫等多種?方式表現(xiàn)、?交流、__?_探索的過?程和結(jié)果。?下大雨時(shí)，?讓幼兒感受?風(fēng)力、風(fēng)向?、氣溫、動(dòng)?植物及人們?的變化，在?活動(dòng)中鼓勵(lì)?幼兒大膽提?出問題，發(fā)?表不同意見?，初步提高?了幼兒探索?大自然奧秘?的興趣，進(jìn)?一步培養(yǎng)了?幼兒的環(huán)保?意識(shí)。指導(dǎo)?幼兒植物角?管理，經(jīng)常?給植物澆水?,引導(dǎo)他們?觀察植物的?生長變化過?程，并通過?繪畫、手工?制作等方式?表達(dá)出自己?的所見所聞?，提高了幼?兒對(duì)科學(xué)活?動(dòng)的興趣。?七、藝術(shù)?方面飯后?有時(shí)___?幼兒去草地?上游戲，在?游玩的過程?中，注重引?導(dǎo)幼兒從小?保護(hù)生態(tài)環(huán)?境，并讓幼?兒在不知不?覺中感受到?了___的?溫暖和春天?的氣息，激?發(fā)了他們愛?家鄉(xiāng)、愛大?自然的情感?。我們還開?展了豐富多?樣的藝術(shù)活?動(dòng)。激發(fā)了?幼兒長大后?要把家鄉(xiāng)、?把祖國建設(shè)?,互動(dòng)能體?驗(yàn)到自己的?力量、地位?和價(jià)值，感?受到自己的?成長與進(jìn)步?。所以我在?開學(xué)初，就?與幼兒共同?收集、整理?游戲材料,?布置活動(dòng)區(qū)?域。在上學(xué)?期活動(dòng)開展?的基礎(chǔ)上，?制定、修改?相應(yīng)的游戲?規(guī)則，游戲?內(nèi)容由幼兒?討