部編六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18部編六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。chīcùzhǎyǎnjiàochētānfànbīpòl(fā)iáotiāndàifāngpànluàntànxīmínɡm(xù)èi2.看拼音，寫詞語(yǔ)。duòjiǎojǔsànglǐlùndǐyùjiǎncèkǎocháshénmìnéngyuán3.看拼音，寫詞語(yǔ)。dèngyǎnqiàhǎodànshēngyuánzhùjiēduànshíyánjūnfáyánjùn4.看拼音，寫詞語(yǔ)。diǎnzhuìxuányádiāokèpáoxiàotáixiǎnbāoguǒqínxiántáozuìchúfángshóuxuē5.看拼音寫詞語(yǔ)。zhǎnlǎntōngxiāoqīnqīluòtuoshāngfànránshāozhǎyǎnyuándànjiàochēmǐcù【形近字詞】6.形近字組詞。染（_________）澤（_________）隕（_________）指（_________）柴（_________）擇（_________）損（_________）脂（_________）7.辨字組詞。陳（_________）崖（_________）榴（_________）陣（_________）涯（_________）溜（_________）搶（_________）橡（_________）謎（_________）輪（_________）像（_________）迷（_________）8.比一比，組詞語(yǔ)。揭（______）爆（______）俏（______）籃（______）涯（______）竭（______）曝（______）削（______）濫（______）崖（______）9.比一比，再組詞。宮（______）鴉（______）庭（______）棲（______）素（______）官（______）鴨（______）廷（______）曬（______）紊（______）10.先比一比，再組詞。勺（_________）甩（_________）斑（_________）籃（_________）勻（_________）用（_________）班（_________）藍(lán)（_________）【選詞填空】11.選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1．不管怎么說(shuō)，（____）要求自己總是有好處的，因?yàn)樗鼤?huì)讓人進(jìn)步得更快。2．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_____）地批評(píng)了一頓。3．形式非常（_____），傷員必須馬上轉(zhuǎn)移。4．升旗時(shí)要（_____）認(rèn)真。劇烈猛烈激烈強(qiáng)烈5．曉慶生過(guò)病，上體育課不能（_____）運(yùn)動(dòng)。6．孩子們（_____）要求周末不要上課。7．?dāng)橙苏碱I(lǐng)的高地被我軍（_____）的炮火摧毀了。12.關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……只有……才……如果……就……既……又……1.李紅是個(gè)（_____）聰明，（_____）用功的學(xué)生。她常說(shuō)：（_____）不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，（_____）學(xué)不到更多的知識(shí)。2.（_____）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（_____）他仍然堅(jiān)持為人民諳寫樂(lè)曲。3.（_____）勇敢地勞動(dòng)、創(chuàng)造，（_____）能體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福。13.選詞填空。周密

嚴(yán)密

精密1．這臺(tái)機(jī)床性能很好，能造出（____）儀器上的部件。2．因?yàn)橹袊?guó)人民解放軍有著（____）的組織性、紀(jì)律性,所以戰(zhàn)無(wú)不勝。3．這個(gè)方案考慮得十分（____）。呈現(xiàn)

涌現(xiàn)

出現(xiàn)4．上課鈴一響，老師就立刻（____）在門口。5．我班在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中（____）出很多好人好事6．精準(zhǔn)扶貧以來(lái),農(nóng)村到處（____）出一派生機(jī)勃勃的景象。14.選詞填空。矗立屹立挺立1．廣場(chǎng)中央（_____）著一根電動(dòng)旗桿。2．三座大殿（_____）在七米多高的白石臺(tái)基上。3．五壯士（_____）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。假想設(shè)想想象4．對(duì)于這個(gè)公園的建設(shè)，有關(guān)部門提出了許多（___）。5．看看這個(gè)古老的城樓，我們可以（_____）出當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民是多么的艱辛。6．《侏羅紀(jì)公園》這部電影，情節(jié)雖然是（____）出來(lái)的，但卻很吸引人。15.將下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫到相應(yīng)的句子里。無(wú)論……都……既……又……如果……就……雖然……但是……1.（__________）竹節(jié)人被老師收去了，（_________）我們并沒(méi)有難受。2.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》（__________）激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩(shī)詞的熱情，（_________）有利于傳統(tǒng)文化的傳播。3.（_________）沒(méi)有革命先烈的犧牲，（__________）不會(huì)有我們今天的幸福生活。4.（________）如何，我們（_________）不能破壞環(huán)境。【修改病句】16.按要求修改下面的文段。①為了防止此類傷害事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施，包括召開家長(zhǎng)會(huì)、加強(qiáng)法制教育等。②各班也積極響應(yīng)，進(jìn)行主題班會(huì)。③通過(guò)上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類事件所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。（1）句子①有一處語(yǔ)病，一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。修改意見：“___”應(yīng)改為“___”；“______”應(yīng)改為“______”。（2）句子②有一處用詞不當(dāng)。修改意見：“________”應(yīng)改為“_______”。（3）句子③有一處語(yǔ)病。修改意見：____________________________。17.在原句上修改病句。(1)

近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。_____________________________________(2)

他的一雙手幾乎完全凍僵了。_____________________________________(3)

黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。_____________________________________18.語(yǔ)段診室。（修改病句）魯迅的一生是短暫的一生，奮斗的一生。他的許多作品極具振奮人心的力量，深受人們的愛(ài)戴。我最喜歡他的《朝花夕拾》、《彷徨》……等作品。______________________________________19.綜合改錯(cuò)。今天是大熊貓過(guò)生日，幾個(gè)好朋友來(lái)到他家為他恭賀。當(dāng)大熊貓吹息生日蠟燭后，朋友們問(wèn)他剛才許了什么愿?！皬奈叶缕?，就有兩個(gè)最大的愿望?！贝笮茇堓p聲回答道：“一個(gè)是把我的黑眼圈能治好，還有一個(gè)是照張彩色照片?！盻____________________________________20.讀下面一段話、，找出需要修改的地方，用修改符號(hào)改過(guò)來(lái)。（共七處錯(cuò)誤}老師叫我們以“童年趣事”為題，寫一篇文章。怎么寫呢：老師對(duì)我們說(shuō)“作文因?yàn)橐獙憽辍?，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶?！甭犃死蠋煹脑?。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。

______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀與理解。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。［1］“之”在文言文中多用來(lái)代替事物，文中三個(gè)帶點(diǎn)的“之”字分別指代什么呢？請(qǐng)選擇正確答案，寫在橫線上。A．李子B．李樹C．王戎不取道旁李這件事D．小兒①諸兒競(jìng)走取之_________②人問(wèn)之________③取之，信然________［2］聯(lián)系上下文理解字詞，為加點(diǎn)字詞選擇正確解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。嘗：①吃一點(diǎn)；辨別滋味。②經(jīng)歷；體驗(yàn)。③曾經(jīng)。信：①確實(shí)。②信用。③隨意。④信奉。（1）嘗與諸小兒游（______）

（2）取之，信然。（_______）［3］王戎為什么說(shuō)“樹在道邊而多子，此必苦李”？由此可以看出王戎是個(gè)怎樣的孩子？__________________________________________________22.閱讀文段，完成小題。雛燕吾弟愛(ài)鳥，日思得一雛。今春，有燕自南來(lái)，竟日①銜泥，筑室于檐下，勞甚。未幾，啾啾之聲可聞，蓋②雛已出殼矣。一日，有雛墜于堂下，弟拾之，不勝喜，納于籠而飼之。母聞之，曰：“是乃益鳥，食蟲害，且南飛越冬，爾安得久飼之？”趣③弟遽④釋之。弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。雛飛于巢，與其家人熙熙而樂(lè)也。注釋：①竟日：整天。②蓋：原來(lái)是。③趣：催促。④遽：jù，馬上。［1］解釋下列句中加點(diǎn)的詞。日思得一雛

日：______________遂出籠釋之

釋：______________是乃益鳥

是：______________爾安得久飼之

爾：______________［2］將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是乃益鳥，食蟲害，且南飛越冬，爾安得久飼之？答：______________弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。答：______________［3］仿照樣子，概括本文故事情節(jié)。思雛→（____）雛→（____）雛→（____）雛23.課內(nèi)閱讀展示。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，________，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。［1］解釋加點(diǎn)的詞。（1）

惟弈秋之為聽。（__________）（2）思援弓繳而射之。（__________）（3）雖與之俱學(xué)。（__________）［2］讀下面的句子，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娲颉啊獭?。?）弈秋，通國(guó)之/善弈者也。（

）（2）思援/弓繳/而/射之。（

）（3）使/弈秋/誨/二人弈。（

）［3］朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出（______）的語(yǔ)氣。朗讀“曰：非然也”應(yīng)該讀出（______）的語(yǔ)氣。A．疑問(wèn)

B．反問(wèn)

C．否定

D．肯定［4］把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文。①弈秋，通國(guó)之善弈者也。_______________________________________②為是其智弗若與？_______________________________________［5］讀了這篇文章,你明白了什么道理？選擇正確的答案在括號(hào)里打“√”。A．學(xué)習(xí)必須持之以恒,不能半途而廢。（）B．學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意。（）C．學(xué)習(xí)必須不怕困難,知難而進(jìn)。（）24.閱讀文言文，回答問(wèn)題。鑄硯示志宋，桑維翰，人丑形怪，身短面長(zhǎng)。常臨鑒自奇曰：“七尺之軀，不如一尺之面?！睂遗e進(jìn)士，試官惡其姓與“喪”同音，不取?；騽窀臉I(yè)，翰乃自鑄鐵硯以示人，曰：“硯穿則易?！弊湟赃M(jìn)士及第。［1］解釋下列劃線詞語(yǔ)。①或勸改業(yè)________②硯穿則易________［2］對(duì)文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A.桑維翰才親自鑄了一個(gè)鐵硯臺(tái)來(lái)向別人示威。

B.桑維翰就親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)給別人看。C.桑維翰才親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)給別人看。

D.桑維翰就親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)送給別人。［3］桑維翰對(duì)自己的長(zhǎng)相的態(tài)度是“________”（用文中的字回答）［4］讀了本文，你獲得的啟示是_______________________________。25.閱讀古文，完成練習(xí)。

匡（kuānq）衡鑿（záo）壁借光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮①

，衡乃穿壁引其光，以書映②光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償③。主人怪④

，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給⑤以書，遂⑥成大學(xué)。（注）①逮：達(dá)到，及。②映：照。③償：報(bào)酬，回報(bào)。④怪：對(duì)……感到奇怪。⑤資給：資助，供給。⑥遂：最終，終于。［1］“鑿壁”的“鑿”，下列解釋正確的一項(xiàng)是（

）A.挖槽或穿孔用的工具，稱“鑿子”B.打孔，穿通C.明確，真實(shí)［2］下面對(duì)本文內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（

）A.鄰居家有蠟燭，但燭光照不到匡衡家。B.匡衡自己家也有蠟燭。C.匡衡幫一個(gè)叫“文不識(shí)”的人干活是有工錢的。D.匡衡最后成不了大學(xué)問(wèn)家。［3］你從匡衡身上學(xué)到了什么？

___________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問(wèn)題。①一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過(guò)了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。②車廂里一片寂靜，靜得可怕。（《在柏林》節(jié)選）1．“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語(yǔ)___________來(lái)表達(dá)。2．概括第①段的內(nèi)容。_____________________________________3．畫線句屬于___________描寫，作用是________________。4．文中“奇特的舉動(dòng)”指的是__________________________________________。（用自己的話說(shuō)）。5．第①段和第②段都寫了“靜”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩次“靜”的理解。______________________________________________6．第①段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說(shuō)說(shuō)此刻老兵的心理活動(dòng)。______________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍和貓一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬?，貓想：“他精明，有?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見識(shí)?！必埦陀押玫卣泻艉??！澳?，親愛(ài)的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過(guò)得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說(shuō)：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只一種?！必垳仨樀卮鸬?。“那是一種什么本領(lǐng)呢？”狐貍問(wèn)?！矮C狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹上逃命。”“就這些嗎？”狐貍問(wèn)?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗?！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對(duì)狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動(dòng)彈不得?！班?，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來(lái)，你就不會(huì)丟命了。”1．從我文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：驕傲──（______）困難──（______）計(jì)策──（______）靈敏──（______）2．按要求改句子：⑴但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。（改為“被”字句）_____________________________⑵另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。（縮句）_____________________________3．文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請(qǐng)寫下來(lái)？_____________________________28.閱讀短文，完成后面的問(wèn)題?？磻颌偻砩?，暑氣并沒(méi)有收斂，沒(méi)有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場(chǎng)也是靜靜的。②劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人，相反地，每個(gè)角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡(jiǎn)直是一個(gè)人海。③大幕開了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們陸續(xù)登上了舞臺(tái)。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒。④當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。開始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地（）下來(lái)，（）在地上，（）到空中，（）進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們的情感與舞臺(tái)上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情緒也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來(lái)，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。⑥我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳先生。1．根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的原則，把“滴、滾、落、濺”四個(gè)動(dòng)詞填回文中的括號(hào)內(nèi)。2．第①自然段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？______________________3．短文為什么將觀眾的表現(xiàn)寫得具體詳盡，將演出劇情寫得十分概括？____________________________4．根據(jù)上下文揣摩一下畫橫線的句子中“迷蒙的?！焙汀耙蛔讟恰狈謩e喻指什么？___________________________5．文章運(yùn)用了的方法來(lái)描寫看戲的場(chǎng)面，用“﹏﹏﹏”劃出文中描寫梅蘭芳演唱的句子，在旁邊作批注，寫寫從中體會(huì)到什么。6．文章最后才點(diǎn)明這位藝術(shù)家的名字，這樣寫有什么好處？__________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬(wàn)千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。、茏x書的時(shí)候，人是（專一專心專注）的。因?yàn)槟阍冢▋A聽聆聽細(xì)聽）一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)冢@奇驚訝驚嘆）的同時(shí)拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)出比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（ɡǔ）似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示揭破揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。1．潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫在橫線上。________________________________2.“睥睨”兩個(gè)字的偏旁都是_________。聯(lián)系語(yǔ)境，這個(gè)詞與“___________”有關(guān)，是一個(gè)____義詞（“褒”或“貶”），意思是________________________________。2．品讀句段，理解內(nèi)容。1.仔細(xì)讀短文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_________________________2.讀讀第④段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫?。___________________3.這篇文章很多地方在表達(dá)上頗有特點(diǎn)，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無(wú)關(guān)的“讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個(gè)自然段，運(yùn)用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達(dá)的作用是什么？請(qǐng)選擇一處寫一寫你的理解。_____________________30.閱讀《北京的春節(jié)》選段，回答問(wèn)題。元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。1．說(shuō)明燈的數(shù)量的詞語(yǔ)是_______；說(shuō)明燈的種類多的詞語(yǔ)是_________。2．請(qǐng)用“”劃出文中最能說(shuō)明家中“有聲有光”的句子。3．請(qǐng)給第2段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。4．中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了“元宵節(jié)鬧花燈”之外，你還知道哪些？用一句話介紹一個(gè)吧。_________________________________【作文】31.習(xí)作與表達(dá)。讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會(huì)思考，讀書使我們的人生更加豐富充實(shí)。你一定也讀過(guò)不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內(nèi)容，寫出自己真實(shí)的感受和見解。題目自擬，不少于400字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作（任選一題）。1．話題：淚“淚”，是傷心，也是感動(dòng)；是懷念，更是不舍……你是如何感受“淚”字的呢？請(qǐng)圍繞“淚”這個(gè)主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。要求：（1）圍繞中心意思選擇事例；（2）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折。結(jié)合下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)故事吧。環(huán)境：冬日黃昏人物：女孩葉子流浪狗要求：（1）故事圍繞主要人物展開，情節(jié)完整。（2）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作題。同學(xué)們，展開你想象的翅膀，想象一下幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)有怎樣的變化呢？請(qǐng)以“幾年后的家鄉(xiāng)”為話題動(dòng)筆寫一寫，描繪出一幅美麗的家鄉(xiāng)環(huán)境圖吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作。愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣”，有人卻提到要“感謝自卑”，你同意哪種看法？請(qǐng)以“因?yàn)開___________（自卑/自信），我終于成功了”為題，寫一篇生動(dòng)感人的記敘文。要求：①請(qǐng)?jiān)凇白员啊薄白孕拧眱蓚€(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)補(bǔ)全題目；②不少于500字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________