【部編版系列】五年級上冊語文課外閱讀

【部編版精選系列】五年級上冊語文：課外閱讀(含答案)【部編版精選系列】五年級上冊語文：課外閱讀(含答案)【部編版精選系列】五年級上冊語文：課外閱讀(含答案)人教版五年級上冊課外閱讀專項第一單元一花一鳥總關(guān)情一、閱讀短文,回答以下問題。夾竹桃——季羨林①夾竹桃不是名貴的花,也不是最漂亮的花；但是,對我來說,她倒是最值得迷戀最值得回想的花。②我們家大門內(nèi)也有兩盆,一盆是紅色的,一盆是白色的。我小的時候,每日都要從這下邊走出走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的；但是,這兩盆花卻和睦地開在一起,猶如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的心靈里感覺十分巧妙,十分風(fēng)趣。③我們家里一直是喜愛花的：固然沒有什么特別名貴的花,但是常有的花倒是無奇不有。每年春季,迎春花第一開出黃色的小花,報告春的信息。此后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開得五彩斑斕。到了夏季,更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩斑斕,琳瑯滿目。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院,是我什么時候也不會忘掉的。一到秋季,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花則在秋風(fēng)中綻放。一年三季,花開花落,花團錦簇。④但是,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那邊靜靜靜地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵；一嘟嚕花黃了,又長出一嘟嚕；在暖和的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在暮秋的冷清里,看不出什么特別旺盛的時候,也看不出什么特別衰落的時候,無日不迎風(fēng)吐艷。從春季向來到秋季,從迎春花向來到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得特別難得嗎？⑤但是夾竹桃的妙處還不只于此。我特別喜愛月光下的夾竹桃。你站在它下邊,花朵是一團模糊；但是香氣卻絕不含糊,濃濃郁烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,能夠惹起我很多想象。我想象它是地圖,它竟然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是海洋。剛巧有幾個小蟲子爬過,這就是遠渡重洋的海輪。我想象它是水中的荇藻,我眼前就真的顯現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我想象它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。細風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變?yōu)榛町嬃?。⑥這樣的韌性,能這樣惹起我的想象,我愛上了夾竹桃。⑦我走開了家,過了很多年,走過很多地方。我曾在不一樣的地方看到過夾竹桃,但是都沒有留下深刻的印象。作者家有兩盆夾竹桃,讓他想到火的一盆是_____顏色的,一盆讓他想到雪的是_____顏色的。文章第三自然段分別從花的品種、_______________、_______________、開花的動向變化等諸方面表現(xiàn)了院子里花多。除了夾竹桃,作者還描繪了其余14栽花,這樣寫的利處是______________________________________________。3.下邊哪幾個自然段是直接描繪夾竹桃的？（）A①③⑥B②④⑤C②③④4.第③④⑤自然段的構(gòu)段方式分別是（）。A分——總總——分總——分——總B總——分B分——總C總——分C總——分——總分——總總——分依據(jù)下邊對于修辭方法的描述判斷對錯。1）“但是,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那邊靜靜靜地一言不發(fā),一朵花敗了,又開出一朵；一嘟?；S了,又長出一嘟嚕?！边\用夸張手法。（）2）“這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得特別難得嗎？”是反問句。（）3）“從春季向來到秋季,從迎春花向來到玉簪花和菊花,無不奉陪。”這句話是擬人句。（）4）“在暖和的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在暮秋的冷清里,看不出什么特別旺盛的時候,也看不出什么特別衰落的時候,無日不迎風(fēng)吐艷?！边@句話運用的是排比手法。（）作者在文章開頭說“對我來說,她倒是最值得迷戀最值得回想的花”。聯(lián)合全文說說作者這樣說的原由。二、閱讀短文,回答以下問題。失掉聲音的鳥啞樵一群鳥在天上飛。它們的隊伍包含十八只麻雀、三只烏鴉、兩只喜鵲。它們飛著。沒有方向,沒有目的。飛,不過因為它們還可以飛。只有飛著,它們才知道自己還活著,生命還沒有像遺落的暗影相同棄它們而去。這里是死亡之?！_布泊無人區(qū)。沒有人知道這群鳥是什么時候飛進來的,只知道,它們從飛進來,就沒有吃過一點食品,喝過一點水。因為羅布泊無人區(qū)根本沒有食品和水。在鳥兒們的詞典里,“天高任鳥飛”這句話永久是正確的,它包含了人類的經(jīng)驗和它們自己的領(lǐng)會。哪兒有鳥不可以飛的地方呢？直到自由的翅膀?qū)⑺鼈儙нM羅布泊。這是個陌生的世界,沒有它們所熟習(xí)的任何東西。繞樹三匝,無枝可依。因為樹,也只可是是死了若干年的枯樁而已。它們飛著,相互寬慰著,喊著,直到完整發(fā)不出聲音,不過依靠生命的本能,機械地飛。直到一群探險者到達羅布泊,它們才看到一線活力,跟著探險者的車隊一路飛著。一位有經(jīng)驗的探險者喊：泊車。他知道,鳥兒們對自己將要飛往哪里已經(jīng)不關(guān)懷,它們最需要的是水和食品。探險者們停下來,取出隨身帶的水和食品放到地上,鳥兒們快速覆蓋過來。鳥兒們溫順極了。喝著水,吃著東西。探險者把它們一個個抓住,放入紙箱內(nèi),他們理解一定用這類方法才能把它們帶出無人區(qū)。有四只麻雀在他們的手中死了。它們已飛到了生命的極限。如果沒有碰上探險者,它們可能會在翱翔途中掉落下來,同自己的影子一起在陰森森的大地消逝。探險者給我講這段故事的時候,我問他：“在羅布泊無人區(qū),水是最寶貴的東西,你們?yōu)楹我〕鲇邢薜乃o鳥兒們喝呢？”探險者回答:進入羅布泊無人區(qū)以后,人和鳥的命運是相同的,面對未知的懼怕和各種可能的危險,我們也已暫時失語。那時,鳥已成了我們的伙伴,救援它們,就救援了二十三條性命。也仿佛是在救我們自己。此后,探險者和鳥兒們一同出了羅布泊無人區(qū)。在庫爾勒,探險者們還舉辦盛大的放飛儀式。聽說,此刻也常有一些小鳥,仿佛探險者的闖進相同到達羅布泊,而探險者也無一例外處想方法把它們帶離無人區(qū)。只有在羅布泊,人材學(xué)會了珍愛生命。因為人和鳥在彼時已并沒有差別。1.這只鳥的隊伍指的是?！疤旄呷硒B飛”這句話的前半句是____________________。依據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,對的打√,錯的打×。1）繞樹三匝,無枝可依。因為羅布泊現(xiàn)存的樹,也只可是是死了若干年的枯樁而已。（）2）只有在羅布泊,人材學(xué)會了珍愛生命。因為人和鳥在彼時已并沒有差別。（）3）探險者們隨身帶的水和食品好多,所以取出來放到地上喂鳥,鳥兒們快速覆蓋過來。（）走出羅布泊,探險者舉行盛大的放飛儀式。這樣做包含了什么意義？________________________________________________________________________________________________________________________________________這篇文章敘述了什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________第二單元閱讀要有必定的速度三、閱讀短文,回答以下問題。軍禮離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠了,她仍騎在車上,目中無人地朝門崗駛?cè)??！拔?同志,請下車?！毕萝?？她不屑地瞥了標兵一眼,腳一蹬“站??！”跟著叫聲,車后架被人拉住了。她趕忙用腳撐在地上。扭頭一看,不由氣惱地問：“你干什么？”“請你下車！”標兵不漏聲色地回答?！罢嫘迈r,我在司令部進出入出快一年了,第一次聽聞‘下車’二字?！薄暗谝淮温犅?就請你第一次履行吧。”“得了吧,你看你的門,我走我的路,何須這么啰嗦?！闭f著,腳一蹬,又要上車。不防標兵搶前一步,快速地將車鎖住,拔出鑰匙?！澳?！”她傲氣的臉立時沉下來,氣呼呼地走進崗?fù)?拿起話筒,拔了個號碼：“喂,爸爸！爸爸！我進大門沒下車,被崗哨攔住,他還鎖了我的車,你快來,我等你?！辈灰粫?朝門崗走來了一個年過半百的軍人,他,魁梧的身材,背略有點駝,腳步分外深重?！鞍职?！”她迎上前往,好不神氣地瞟了標兵一眼。陳司令員其實不搭理她,徑自向標兵走來。他深沉的眼光久久地逗留在標兵那漲紅的臉上,而后,他慢慢地舉起右手,向標兵盛大地行了一個軍禮。瞬時,熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了,他強忍著就要涌出的淚花,一個挺胸立正,向司令員回答了一個軍禮。一老一少兩代軍人的心在威嚴的軍禮中牢牢地貼在一同了。她呆呆地望著,仿佛理解了什么,慚愧地低下了頭1.這篇故事的人物有_______、__________和___________,發(fā)生的地址是在___________________。2.寫出下邊句子的描繪手法。（1）“站??！”跟著叫聲,車后架被人拉住了。她趕忙用腳撐在地上。扭頭一看,不由氣惱地問：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲氣的臉立時沉下來,氣呼呼地走進崗?fù)?拿起話筒,拔了個號碼。（）（）（）（3）他深沉的眼光久久地逗留在標兵那漲紅的臉上,而后,他慢慢地舉起右手,向標兵盛大地行了一個軍禮。（）（）3.“得了吧,你看你的門,我走我的路,何須這么啰嗦?！北憩F(xiàn)了司令員女兒對標兵如何的態(tài)度？_______________________________________________________________4.對文中畫線句子的理解不正確的選項是（）。A司令感覺自己沒有把女兒教育好,他舉起腕表示了他對戰(zhàn)士工作的必定和支持,所以他們的心牢牢貼在一同。B小戰(zhàn)士一個挺胸立正,向司令員回答了一個軍禮,表達自己的抱歉。司令的軍禮表示他對小戰(zhàn)士做法的支持。所以兩顆心在威嚴的軍禮中牢牢貼在一同。C標兵小戰(zhàn)士知道自己做錯了,不應(yīng)攔住司令員的女兒,他連忙敬禮致歉,司令員回禮表示體諒他。5.這篇文章主要寫了一件什么事,贊譽了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀短文

,回答以下問題。____________________1921

年,57

歲的齊白石開始對中國傳統(tǒng)畫風(fēng)實行英勇打破

,希望經(jīng)過這類“變法”式的創(chuàng)新畫法,給予中國畫新的活力。但他的這一做法,遇到了北平畫壇守舊派們的一致反對和攻擊,他們合起伙來全力貶斥齊白石,稱他的畫是“野狐之禪”,“俗不行耐”“根本上不了臺面”。齊白石的作品也所以備受冷淡,甚至到了無人問津的地步,他也只能在這樣一片詛咒和否認聲中,單獨苦苦支撐著。在幾年后的一次國畫博覽會上,齊白石的一幅《蝦趣》圖,被掛在一個很不惹眼的角落里,并且標價僅為8元,為全場最廉價。這讓他非常失意。展會次日,現(xiàn)場來了一位畫壇上的重量級人物,他即是剛才走馬上任北平藝術(shù)學(xué)院院長的徐悲鴻。他一眼便看到了齊白石的那幅畫,并立即讓畫展負責(zé)人將其移到展廳的最中央,與自己的《奔馬圖》并掛在一同。接著,他還親身提筆將《蝦趣》圖的標價從8元改為80元,并在一旁注上“徐悲鴻標價”五個字,該畫也所以一躍成為全場最高價,比徐悲鴻的那幅畫的標價還要超出10元。此舉流傳出去后,一下子惹起了驚動,讓處于低谷中的齊白石再度名望鵲起,從頭遇到了人們的認同。遇到激勵的齊白石也所以堅定了創(chuàng)新之路,最后成為泰斗級的畫壇大師。與“同行是冤家”以及“窮在鬧市無人問”的傳統(tǒng)人情觀對比,徐悲鴻這類自降作品價錢,以讓位和提拔處于窘境中的畫友的質(zhì)量,令人欽佩,堪稱是德藝雙馨。1.給短文加一個題目。齊白石在57歲時有什么想法？遭碰到了什么阻力？請你用小標題歸納第一二自然段的內(nèi)容。_____________________________________________________________________依據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,對的打√,錯的打×。1）齊白石的畫改變畫風(fēng)后被人們說是“野狐之禪”,“俗不行耐”“根本上不了臺面”,真成了畫界的笑話。（）2）在幾年后的一次國畫博覽會上,齊白石的一幅《蝦趣》圖,被掛在一個很不惹眼的角落里,并且標價僅為8元。這是守舊派們成心讓齊白石尷尬。（）3）齊白石的《奔馬圖》和徐悲鴻的《蝦趣》掛在了中央醒目地點,說明徐悲鴻對老畫家的認同和鼓舞。（）4.“徐悲鴻標價”五個字的表達不正確的選項是（）。A徐悲鴻為了證明自己是畫壇上的重量級人物,讓大家認識這個走馬上任北平藝術(shù)學(xué)院院長的權(quán)益和地位。B讓處于低谷中的齊白石再度名望鵲起,從頭遇到了人們的認同。C徐悲鴻是為了讓位和提拔處于窘境中的畫友的。第三單元民間故事,口耳相傳的經(jīng)典,老百姓智慧的結(jié)晶五、閱讀短文,回答以下問題。端午節(jié)的傳說“五月五,是端午。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖,龍船下水樂融融?！監(jiān)k,請你一邊吃粽子,一邊聽我講一講端陽節(jié)的故事：戰(zhàn)國中后期,楚國仍舊相當(dāng)強盛,成為秦國一統(tǒng)天下的強盛阻礙。為了削弱楚國的實力,秦國使用了各種手段。當(dāng)時的上醫(yī)生屈原很受楚王器重,但在關(guān)東六國伐秦失敗后,楚國出現(xiàn)了親秦和親齊兩派。親齊的屈原遇到了以上官醫(yī)生靳尚為首的親秦派的反對,獲取秦國行賄的靳尚等人不斷在楚王眼前誹謗屈原,楚懷王逐漸疏遠了屈原。公元前299年,秦國攻克了楚國八座城池,接著又派使臣請楚懷王去秦國講和。屈原看透了秦王的陰謀,拼命進宮陳說利害,楚懷王不只不聽,反而將屈原逐出楚國國都。楚懷王按期赴會,一到秦國就被軟禁起來楚懷王怨恨交加,郁悶成疾,三年后便死在秦國。繼任的楚頃襄王相同改變不了楚國快速敗亡的場面,楚國不過茍延殘喘到了公元前278年,秦國才最后攻陷楚國鄭都。這時,屈原在江南流放中接連聽到這些壞信息,萬念俱灰,在五月初五這天,空懷滿腔愛國熱忱的詩人投入了今湖南省汨羅江里。江上的漁夫和岸邊的百性,聽聞屈原投江自殺,紛繁到江中打撈,他們生怕江中的魚蝦吞食了屈原的尸體,便拿來粽子、雞蛋投入江中喂魚。此后,每年這天,人們都到江上劃龍舟、投粽子,以此來紀念偉大的愛國詩人屈原。端午節(jié)的民俗就這樣流傳下來了。1.屈原是________時期______國的上醫(yī)生。2.下邊說法不正確的選項是（）。A屈原率領(lǐng)將士在關(guān)東六國伐秦失敗后,楚國出現(xiàn)了親秦和親齊兩派。B親齊的屈原遇到了以上官醫(yī)生靳尚為首的親秦派的反對,獲取秦國行賄的靳尚等人不斷在楚王眼前誹謗屈原。C戰(zhàn)國中后期,楚國仍舊相當(dāng)強盛,成為秦國一統(tǒng)天下的強盛阻礙。屈原是當(dāng)時楚國的上醫(yī)生,很受楚王器重。3.把下邊人物序號選擇填在括號里。A楚懷王B屈原C秦王（）看破( )的陰謀,拼命向（不聽,將（）逐出國都。（）按期赴會

）陳說利害。（）,被（）軟禁郁悶而死。端午節(jié)是如何演變而來的？有什么風(fēng)俗？______________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀短文,回答以下問題。女媧泣血補蒼天太古時代,女媧為了補天,不辭辛勤煉五彩石,甚至犧牲了自己的生命。傳說女媧在西蜀之地耗盡氣血,力竭而亡。在一些補天神話中,她或勞苦而死,或以身補天,或化為日、月、萬物。天上的大神女媧,用泥土做成泥娃娃,再給予它們生命。此后女媧創(chuàng)建了人,人們子子孫孫繁衍生息,過著幸福的生活。但是,好景不長。有一年,火神祝融和水神共工打起仗來。共工把撐天的柱子不周山撞倒了,天塌下半邊來,砸了好多窟窿,把地也砸裂了,地上的洪水及天河的水不斷地漏下來,造成大地上水災(zāi)。天破以后,不斷地有隕石和天火從破開的天洞中落下,大地上的人類不是被隕石砸死就是被大火燒,面對著巨大的生計危機。女媧看到人類左躲西藏,無處容身的慘象,心中十分惋惜。她便遍歷乾坤,為了挽救生靈,決定采石補天,用五色石把天補起來,再用東海神龜?shù)乃闹荒_頂住蒼天。女媧找來五色石塊煉出五彩晶石,把已碎的象漁網(wǎng)似的天一點點地補了起來,眼看著補天的大功就要成功,但想不到五色晶石用完時,卻發(fā)現(xiàn)五色石不夠用,破裂的蒼天還沒補好。天上還有一個大大的窟窿存在著,只需還有破洞,天就隨時會連續(xù)崩裂,那樣的話,過去的工作就白做了,而萬物亦此后永久的生活在這已仿佛煉獄的大地之上,女媧難過思慮了好久以后,只能犧牲自己的生命,全部的泥娃娃們都哭紅了眼睛。經(jīng)過幾次努力,女媧用自己的身體,填充好了天上最后的大洞終于補好了天,天地間恢復(fù)了寂靜,還出現(xiàn)了五彩的云霞和彩虹。全部生物又都活力勃勃地活在大地上。1.文中畫橫線的句子是______________,作用是_______________。把描繪女媧心理活動的句子用曲線畫出來。_________________________________________________________________________________________________________________________________-3.對于女蝸補天的原由不正確的說法是（

）。A女媧需要煉成五彩石裝束天空。B共工把撐天的柱子不周山撞倒了,天塌下半邊來,砸了好多窟窿,把地也砸裂了。C火神祝融和水神共工打起仗來,致令人類沒法生計。請你用幾個詞語歸納女媧的質(zhì)量。_____________________________________________________________第四單元為何我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉——艾青七、故土我愛你月如風(fēng),輕輕飄過記憶的海洋,勾起那潮水般的回想?；蛟S你擁有漓江的清亮見底,或許你擁有長江的洶涌洶涌,或許你也擁有青藏高原的風(fēng)情萬種,但我擁有的倒是一個小小的鄉(xiāng)村——我的故土我的故土啊,是我童年快樂的場所,是培育我成長的搖藍,那邊有我勤勞、和善的尊長。先人說:“靠山吃山,靠水吃水”,故土依山傍水,山清水秀,鳥語花香,是一塊世外桃源。但故土的人卻沒有沉醉在漂亮的環(huán)境中。他們用勤勞的雙手創(chuàng)始新的相貌,靠的是那一雙雙長滿老繭的手和那靈巧的腦筋,把故土建設(shè)得分外漂亮。故土沒有高樓大廈,沒有又寬又長的柏油馬路,沒有閃耀的街燈,有的是雙手開墾的梯田,有的是齊整的磚瓦房,有的是長勢旺盛的莊稼,有的是一顆顆樸素的心。他們自己興學(xué)辦校,他們修筑自己的發(fā)電站,他們用真摯的心去善待每一個人他們把一世的熱忱和青春融入了故土那一顆顆大樹的根系,洗浴在故土的風(fēng)雨中,他們留下了一片永不退色的記憶。故土的人啊,我愛你們!最值得一提的是故土的栗子,滿山遍野的栗子樹,綠油油的葉子襯托出一團一團的小毛球,球內(nèi)就裝著栗子。那小毛球全身是刺,形如刺猬一般,為了致富,故土人苦思冥想,請專家,辦夜校,搞實驗,終于研制出新的品種,那又大又香的栗子喲,閃耀著故土人智慧的笑容,表現(xiàn)著時代的風(fēng)采。故土的人啊,我為你們驕傲。此刻,故土發(fā)生了排山倒海的變化,環(huán)境在變,生活在變,人們的觀點在變,我們兒童也在變,那裊裊升起的炊煙,是人們快樂的笑聲,故土美,故土的人更美。故土的全部全部早已在我幼小的腦海里留下深深的烙印,那邊有祖國進步的真切寫照,那邊有祖國強盛的目睹。我愛我的故土,一個小小的鄉(xiāng)村!按原文增補詞語。（）（

）的炊煙

（）（

）的烙印

（）（

）的笑容（）（

）的腦筋

（）（

）的風(fēng)采

（）（

）的笑聲2.文章開頭第一段中作者列舉的漓江特色是

______________,長江的特色是______________,青藏高原的特色是______________,這些特色與故土鄉(xiāng)村的_______形成了鮮亮的_______?！翱可匠陨?靠水吃水”是一句諺語,意思是_______________________在,這里表達了對家鄉(xiāng)的非常_________之情。近似的句子還有_______________。4.在文中贊嘆家鄉(xiāng)的詞語是。用曲線畫出描繪家鄉(xiāng)美景的排比句子。作者要點介紹了家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？簡單寫了家鄉(xiāng)哪些變化？表達了什么感情？___________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀短文,回答以下問題。內(nèi)心上的百合花在一個荒僻遙遠的山谷里,有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知曉啥時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛才出生的時候,長得和雜草如出一轍。但是,它內(nèi)心知道自己其實不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的貞潔的念想：“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出漂亮的花朵?！庇辛诉@個念想,百合努力地汲取水分和陽光,深深地扎根,直立地挺著胸膛。終于在一個春季的清早,百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。百合內(nèi)心特別高興,鄰近的雜草卻特別不屑,它們在私底下嘲諷著百合：“這家伙明顯是一株草,恰恰說自己是一株花,并且真認為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是腦筋長瘤了?！惫粓龊?它們則諷刺百合：“你不要做夢了,即便你真的會開花,在這荒田野外,你的價值并且不是跟我們相同？”百合說：“我要開花,是因為我知道自己有漂亮的花；我要開花,是為了達成作為一株花的威嚴使命；我要開花,是因為自己喜愛以花來證明自己的存在。不論有沒有人賞識,不論你們?nèi)绾慰次?我都要開花！”A.在野草的鄙視下,野百合努力地開釋內(nèi)心的能量。（）B.有一天,它終于開花了。（）C.這時候,野草不再敢嘲諷它了。（）百合花一朵一朵地綻放著,花朵上每日都有晶瑩的水珠,野草們認為那是昨夜的露珠,只有百合自己知道,那是極深沉的歡欣所結(jié)的淚滴。年年春季

,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子跟著風(fēng)

,落在山谷、草原和絕壁邊上,各處都開滿潔白的野百合。幾十年后,遠在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來賞識百合開花。很多孩童跪下來,聞嗅百合花的芳香；很多情侶相互擁抱,許下了“百年好合”的誓詞；無數(shù)的人看到這從未見過的美,感人得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不論他人如何賞識,滿山的百合花都牢記住第一株百合的教育：“我們要一心一意靜靜地開花,以花來證明自己的存在。”1.百合花生長的地方是?！拔沂且恢臧俸?不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出漂亮的花朵?！边@句話是對百合花的（）描繪。A動作描繪B心理描繪C語言描繪當(dāng)百合的頂部結(jié)出了第一個花苞,她自己和鄰近的雜草個是如何的表現(xiàn),請找出描繪神情的要點詞語寫下來。_____________________________________________________依據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)韻,成為斷崖上最漂亮的顏色?！边@句話應(yīng)放在第④段ABC哪個地點？_____________________________________________________________第③段運用了哪些修辭手法？顯現(xiàn)了“百合”如何的形象？__________________________________________________________________________________________________________________________________本文的線索是什么？文章主要運用了哪一種寫作手法？線索：________________________________________________________寫作手法：__________________________________________________文章以“內(nèi)心上的百合花”為題,有什么含義？______________________________________________________________________________________________________________________________________第五單元說明文以“說理解了”為成功——葉圣陶九、二十一世紀潛伏的新能源——可燃冰①可燃冰向來被認為擁有巨大的潛伏價值。固然多個國家努力研究,但是因為各種原由,大規(guī)模開采可燃冰尚不行行。2017年5月18日,中國成功試采可燃冰,讓世界看到了希望。②可燃冰是一種由天然氣（主假如甲烷）和水構(gòu)成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。因為它含有大批甲烷氣體,能夠直接焚燒,因此俗稱可燃冰。可燃冰平常存在于巖石的孔隙或裂隙中,呈分別狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出,其顏色隨分子構(gòu)造的不一樣而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。③形成可燃冰,第一是低溫,一般要求溫度低于10℃；第二是高壓,一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充分的天然氣供應(yīng)；第四是地層中要有充分的孔隙空間。④可燃冰有的散布在極地地域,即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶,它們主假如在低平和較低壓力條件下形成的。已發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要散布于北極圈內(nèi),比如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則寬泛散布于海洋中的海底,主要儲藏于大陸邊沿水深較大的大陸坡、海山、邊沿海深水盆地以及內(nèi)地海中。據(jù)表露,中國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。因為海洋的面積大于永久凍土帶面積,并且氣源供應(yīng)更為充分,所以海底可燃冰的資源總量大于極地可燃冰資源量。⑤可燃冰里儲藏豐富的甲烷。中國科學(xué)家從水深1.2千米的海底提取出樣品,計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里,而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。明顯,該技術(shù)完整可能使世界油氣價錢“崩潰”。全世界可燃冰中儲藏著大概280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著,以當(dāng)前的花費速度,可燃冰儲量能夠知足80至800年的全世界天然氣需求。⑥但是,專家擔(dān)憂可燃冰家產(chǎn)化開采,會造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)禍,給人類帶來巨大危害。同時,可燃冰分解惹起的海底地質(zhì)災(zāi)禍還會致使海底生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物。⑦但這樣一種新能源其實不會所以就遠離我們?？茖W(xué)家估計,大概用十年時間,人類有望解決好“可燃冰”的開采和潔凈焚燒的技術(shù)問題,屆時大批的“可燃冰”便能用于對付能源危機。（依據(jù)2017年5月25日《中國產(chǎn)經(jīng)新聞報》等資料改編）2017年5月18日,中國成功試采__________,讓世界看到了希望。寫出文章第②-⑥段的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________給下邊句子選擇正確的說明方法,把序號填在括號里。A打比方B下定義C列數(shù)字D做比較1）可燃冰是一種由天然氣（主假如甲烷）和水構(gòu)成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。（）2）甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。3）全世界可燃冰中儲藏著大概280萬億到2800萬億立方米甲烷。4）汽車加100升天然氣能夠行駛300公里,而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。（）（）可燃冰形成需要具備什么條件？_____________________________________________________________________________________________________________________________________以下各句對原文的理解與剖析,正確的一項為哪一項（）。由天然氣（主假如甲烷）形成的像冰的魄固體物質(zhì)就是可燃冰?？扇急蠖喟雱e布在極地地域,還有少部分別布在海洋中的海底。C.全世界可燃冰中儲藏著大概280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著,可燃冰儲量能夠知足80至800年的全世界天然氣需求。D.可燃冰這類新能源的家產(chǎn)化開采,可能會給人類帶來巨大危害,但人類有可能解決好它的開采和潔凈焚燒的技術(shù)問題。十、閱讀短文,回答以下問題。開發(fā)小行星漫想人類對小行星的研究由來已久。人們依據(jù)對“拜見”地球的小行星即隕星進行化學(xué)剖析,發(fā)現(xiàn)碳質(zhì)隕星的含碳量很高,還含有高達20%的水分。這就為人類此后的移居供應(yīng)了一線活力。硅質(zhì)隕星含有豐富的無需加工的自然鐵,典型的硅質(zhì)隕星中大概10%的重量是鐵金屬,此中還混有鎳。有些隕星幾乎完整由鐵一鎳所構(gòu)成,比如,位于美國北亞利桑那州荒漠中的直徑達1公里的有名的隕星坑里的隕星,就是一整塊巨大的鐵--鎳混淆物。據(jù)估計,一立方公里的小行星金屬可能為人類供應(yīng)69億噸鐵,8億噸鎳,4000萬噸鈷和800萬噸銅。此中僅鎳一項,就足夠人類耗費一百年。這樣誘人的財產(chǎn),人類自然不可以不屑一顧了。專家們依據(jù)現(xiàn)有技術(shù)水平,已擬訂了一個開發(fā)小行星的方案:第一選擇一個大小適中的小行星,用航天飛機發(fā)射一種配有發(fā)掘設(shè)施的翱翔器,登上小行星開采自由金屬。而后把金屬錠送往宇宙空間工廠加工成阻力較小的翼面狀物體,讓他們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致融化。最后用空間拖船把金屬塊推入地球大氣層軌道,濺落到指定海面。因為預(yù)先往金屬塊中充入了特別的氣體,使金屬塊呈海綿狀,所以這類金屬塊能夠飄蕩在海面上。這樣一個“天外來客”,一塊即可能含有10萬噸金屬。據(jù)計算:從一顆地點適合的小行星獲取一噸自由鐵,所花銷的能量要比在地球上用高爐冶煉優(yōu)良鐵礦獲取一噸鐵所需能量少。開發(fā)小行星,實在是一件造福后代萬代的理智之舉。拜見地球的小行星就是________,本文主要介紹了________和_________。寫出下邊句子的說明方法。1）有些隕星幾乎完整由鐵一鎳所構(gòu)成,比如,位于美國北亞利桑那州荒漠中的直徑達1公里的有名的隕星坑里的隕星,就是一整塊巨大的鐵--鎳混淆物。（）2）據(jù)估計,一立方公里的小行星金屬可能為人類供應(yīng)69億噸鐵,8

億噸鎳,4000

萬噸鈷和

800萬噸銅。（

）3.第二段文字所寫的主要內(nèi)容是（

）。A一顆小行星即可能含有

10萬噸金屬。B專家們依據(jù)現(xiàn)有技術(shù)水平

,擬訂了一個開發(fā)小行星的方案。C開發(fā)小行星是一筆誘人的財產(chǎn)。在文中選擇適合的動詞,歸納開發(fā)小行星的步驟。（）一→（）一→（）一→（）為何說“開發(fā)小行星,實在是一件造福后代萬代的理智之舉”?第六單元舐犢之情,流淌在血液里的愛和暖和十一、閱讀短文,回答以下問題輪回多年前,每到清早,她要送他去幼兒園前。他老是哭著對她央求：“媽媽,我在家聽話,我不惹你生氣,求你別送我去幼兒園,我想和你在一同?！奔壁s忙忙著要上班的她,仿佛沒聽見似的,從不搭理他在說什么。他也知道媽媽不會答應(yīng)他,因此每日都是噘著嘴邊哭喊著“我不要去幼兒園”,邊乖乖地跟在她身后下樓。多年后,她年紀漸老,且患上老年癡呆癥。他在為生計奔走打拼,沒時間照料她,更不放心讓她一個人待在家里。思慮一再,他想到了一個地方。在做出決斷的前夕,望著他進出入出,半吐半吞的樣子,她的神志仿佛清醒了很多：“兒啊,媽不惹你生氣,媽不要你照料,不要送媽去養(yǎng)老院,我想和你在一同”請求的聲音像是從遙遠的地方傳來,變得愈來愈弱,最后便成了哽咽。他緘默了又緘默,頻頻找尋說服她的原由。最后,倆人的身影仍是出此刻了市郊那座養(yǎng)老院里。在辦完手續(xù),做了交接后,他對她說：“媽,我我要走了！”她輕輕點頭,張著沒有牙的嘴囁嚅著：“兒啊,記住早點來接我啊”那一霎,他霍然記起,當(dāng)年在幼兒園門口,自己也是這樣含淚懇求：“媽媽,記住早點來接我啊”此刻,淚眼婆娑的他,別有一番滋味涌上心頭。聯(lián)系上下文理解“霍然”的意思,用近義詞分析?；羧痪褪莀_____然、______然等。本文的主要人物是________和_______。（1）多年前母子分別時“他”的表現(xiàn)是：___________________________________________________________________________________________________“她“的表現(xiàn)是：。（2）多年后母子分別時“他”的表現(xiàn)是：_________________________________________________________________________________________________“她“的表現(xiàn)是：

。多年前媽媽送兒子去_______________,多年后兒子送媽媽去______________,他們都是為了____________而分別。對“此刻,淚眼婆娑的他,別有一番味道涌上心頭?！边@句話的理解正確的選項是（）。A他想到媽媽很不簡單,信心不去工作,專心在家里陪同母親。B他聽到媽媽的話內(nèi)心很痛苦,忍不住流下眼淚,有對母親的不舍和情不得已。C聽到媽媽的話,他想到了自己小時候上幼兒園跟母親分別時母親的執(zhí)拗和絕情,感覺內(nèi)心很不是味道。讀了本文,你有什么感覺？__________________________________________________________________十二、閱讀短文,回答以下問題。把自己忘了的人陸勇強①她是一個鄉(xiāng)村婦女,一般得像土相同。她有一個女兒,她對女兒特其余好,像天下全部母親那樣。②孩子會踉蹌走路的時候,卻走失了。她滿世界地找,但是毫無結(jié)果,她的女兒就像水蒸汽相同蒸發(fā)了。③但她卻不斷念,她向來認為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學(xué)的時候,她就站在學(xué)校的大門,( )著一個個孩子。全部人都認為她的精神有問題。她其實不在意這些,她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤影。④這樣的找尋連續(xù)了20年。20年后,她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫,因為這張畫是她和女兒一同貼上的。她還留著女兒的一把毛毛雨傘,她說這把傘女兒只用了一次。她把傘翻開,卻哭了,說:“這傘太小了,女兒用不著了?！雹捱@20年,她是為找尋女兒活著,全部的村人都為之動容。⑦她的事跡終于惹起媒體的關(guān)注,在媒體的牽頭下,民政、公安部門為她查找1979年全市全部領(lǐng)養(yǎng)狀況的原始記錄。費了好多周折,她的女兒終于找到了--在鄰縣一個一般的田戶家中。⑧她的夢終于能夠圓了。但是,領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她,說她的女兒此刻生活得很好,她不知道自己的生母是誰。假如為她好,___________________。⑨20年來,她念念不忘就是為了看女兒一眼。此刻,她卻退卻了,她懼怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。⑩在這個世界上,把全部都擔(dān)當(dāng)下來最后卻把自己忘了的人,常常只有母親。聯(lián)系文章內(nèi)容思慮,文中第三自然段括號里應(yīng)填的詞語是( )。聯(lián)系上下文思慮,文中橫線上應(yīng)填寫的句子是_________________。依據(jù)對文中畫曲線句子的理解判斷對錯。1）她念念不忘的女兒終于有了著落,但是女兒此刻學(xué)壞了,不是她希望的樣子,她就不想去看她了。（）2）她不想打攪女兒此刻的生活,只需內(nèi)心知道孩子生活得很好就知足了。（）判斷以下說法中有錯誤的一項為哪一項( )。A.與第三段“她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤影”相照料的句子是第二段中的“她滿世界地找”。B.文章寫第七段,這表示本文的寫作中心除贊譽母愛外,還說明了人心的和善,贊譽了人人間樂于助人的好質(zhì)量。C.照料文章標題的語段是結(jié)尾段,此中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母愛的最主要、最深刻的內(nèi)涵。第10自然段的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________第七單元四時光景皆成趣十三、閱讀短文,回答以下問題。漂亮的故土我的故土在——河源。那是一個山清水秀的旅行勝地。當(dāng)春燕呢喃時,屋外果園里的果樹長滿了新鮮的嫩葉。春風(fēng)吹過,小嫩葉發(fā)出“沙沙”的聲音。洪亮的鳥叫鳴時時從園中發(fā)出,我喜愛聽見這類鳥兒逍遙自在嬉戲時發(fā)出高興的聲音,這莫非不想一支美好的樂曲嗎?嚴寒的冬季過了,草兒從地下探出頭來,細風(fēng)輕輕掠過,它們都伸了伸懶腰,懶洋洋地曬著平和的陽光。小花們都是膽怯的小姑娘,嬌貴的身體正躲在綠油油的小草下邊。很多小昆蟲都因為春季來了而眼笑眉飛。當(dāng)夏蟬高唱時,不論是小樹仍是小花綠草,都長大了。樹兒的葉子更為旺盛了,花兒顯得更為嬌艷了,草兒更為強健了。夏季的池塘必定是魚兒蝦兒的天地了。它們都喜愛在水草地下快樂地嬉戲。我有時會想:小魚小蝦們?yōu)楹我谒莸紫峦婺?莫非是為了閃避激烈的陽光?池塘邊有幾棵柳樹,她們憂如是幾位披著長發(fā)的姑娘。我愛家鄉(xiāng)的池塘。碧潑漣漪,在黃燦燦的陽光照耀下,波光粼粼,真是叫人神清氣爽,戀戀不舍啊!假如到山上,必定能看見遍地都是草莓藏在茂盛的綠葉下,咬一口,又酸又甜,美味極了。孩子們最愛吃葡萄了,一顆顆,一串串,又大又圓,晶瑩透亮的,還發(fā)散出一陣陣誘人的香氣。當(dāng)秋風(fēng)送爽時,他把重沉沉的果實奉獻給了人們。很多果子、稻谷都成熟了,一陣陣香氣撲入了我的鼻子。金黃的樹葉因為秋風(fēng)的到來,像蝴蝶半載歌載舞的飄下來。大地都換上了金色的衣裳。很多小動物都在勤勞的準備過冬。秋季是一位裁縫家。當(dāng)寒風(fēng)到暫時,這位姑娘老是保持緘默。大地媽媽換上雪白的棉襖。冬季固然冷,但有我最愛吃的梨和甘蔗。家鄉(xiāng)的一年四時都是一幅漂亮的畫面,我為我的家鄉(xiāng)感覺驕傲!這篇文章是依據(jù)_________次序描繪的？A一年四時的時間次序B事情發(fā)展次序C方向次序用直線畫出中間四個段落的中心句。這篇文章的構(gòu)造特色是____________________。4.下邊對于修辭手法的表達不正確的選項是（）。1）“洪亮的鳥叫鳴時時從園中發(fā)出,我喜愛聽見這類鳥兒逍遙自在嬉戲時發(fā)出高興的聲音,這莫非不想一支美好的樂曲嗎?”這句話運用了比喻和反問的修辭手法。2）“嚴寒的冬季過了,草兒從地下探出頭來,細風(fēng)輕輕掠過,它們都伸了伸懶腰,懶洋洋地曬著平和的陽光?！边@句話運用了比喻的修辭手法。3）“小花們都是膽怯的小姑娘,嬌貴的身體正躲在綠油油的小草下邊?！边@句話運用的是比喻和擬人的手法。4）“金黃的樹葉因為秋風(fēng)的到來,像蝴蝶半載歌載舞的飄下來?！边@句話把樹葉比作蝴蝶。一年四時中哪個季節(jié)的描繪是最詳盡的？哪個段落是最簡單的？____________________________________________________________十四、閱讀短文,回答以下問題。四時的雨劉湛秋我喜愛雨,不論什么季節(jié)的雨,我都喜愛。她給我的形象和記憶,永久是美的。春季,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中搖動,仿佛還帶著一種冬季的昏黃。但是只需經(jīng)過一場春雨的洗淋,那種顏色和神情是難以想像的。真的,只有這一場雨,才完整驅(qū)走了冬季,才使世界改變了姿容。而夏季,就更是別有一番風(fēng)情了。夏季的雨也有夏季的性格,熱忱而又粗暴。天上齊集幾朵烏云,有時連一點雷的預(yù)告也沒有,當(dāng)你還來不及考慮,豆粒般的雨點就打來。當(dāng)野外上染上一層金黃,各種各種的果實搖著鈴鐺的時候,雨,仿佛也像出嫁生了孩子的母親,顯得莊重而又深思了。這時候,雨不大出門。野外上幾乎老是金黃的太陽?；蛟S,人們都忘掉了雨。成熟的莊稼地等候收割,黃燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。突然,在一個夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是令人靜謐,令人懷念,令人動情的秋雨??！天空是暗的,但雨卻閃著光；野外是靜的,但雨在傾吐著。立時,你會產(chǎn)生一脈悠久的情思?；蛟S,在人們勞苦了一個春夏,在收獲已經(jīng)在大門口的時候,多么需要寂靜和深思啊!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪同著你的夜夢。假如你懷著那種快樂感的話,那白日的秋雨也不會令人討厭。你只會感覺更高邈、深遠,并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,并且必定會遠望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、寬闊的大地?；蛟S,到冬季到臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經(jīng)化妝了,它常常變?yōu)槠恋难┗?飄然光臨人間。但在南國,雨仍舊偶而拜訪大地,但它變得更小氣了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、沉靜。啊,老是漂亮而令人愛戀的雨啊!（愛戀的原由是：雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動,靈魂獲取凈化。）這篇文章的構(gòu)造是（）。A分——總B總——分C總——分——總歸納寫出四時雨的特色。春雨___________________夏雨_____________________秋雨___________________冬雨_____________________描繪春季的雨的時候主要描繪了春雨的________和神態(tài),從_______、_______兩個詞語能夠看出。這篇短文描繪哪個季節(jié)的雨寫的最詳盡？舉例說明運用了什么修辭手法？________________________________________________________________________________________________________________________________________為何說夏季的雨,更是別有一番風(fēng)情了？__________________________________________________________________________________________________________________________________6.以下文章的賞析不正確的兩項是（）A.文章經(jīng)過對雨的四時中的不一樣特色的描述,抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情。感情誠摯而濃郁。B.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的興趣,雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。C.本文是一篇托物言志的散文,對“雨”的描繪形象生動,語言古樸典雅。D.文章條理清楚。先總寫對雨的感覺,再詳細描述不一樣季節(jié)雨的特色,最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。第八單元好書不厭百回讀,熟讀深思子自知——【宋】蘇軾十五、語文學(xué)習(xí)要下苦功夫①任何學(xué)識都是苦根上長出來的甜果。學(xué)習(xí)語文,相同非下苦功夫不行。②俗語說：“師傅領(lǐng)進門,學(xué)藝在自己?！闭Z文波及的知識面廣,量大,擁有極強的綜合性和實踐性。所以,語文學(xué)習(xí)是一個困難的過程,單靠循規(guī)蹈矩的講堂學(xué)習(xí),是遠遠不夠的。③魯迅在學(xué)生就堅持做念書筆錄,寫日志,手熟筆巧,為我們留下了大概1000萬字的難得財產(chǎn),進而成為文學(xué)大師,一代風(fēng)采。④馬克思精心研讀文學(xué)名著,諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格,并能背誦海涅、歌德的很多詩句,所以發(fā)言、寫作便能駕輕就熟,運用自如。⑤毛主席修業(yè)時,每讀一本書老是開動腦筋,細推追究,圈點標注。所以他的文章常有遠見卓識,而被同學(xué)們傳誦。⑥到現(xiàn)在“吟安一個字,捻斷數(shù)根須”之類的寫作美談,更不勝列舉。⑦明顯,大凡擅長運用語文工具的人,無不經(jīng)過一番苦苦磨煉。誰怕下苦功,誰就學(xué)不好語文。⑧所謂下苦功,就是要樂于“自找苦吃”。一要苦閱讀,博學(xué)多才,早讀夜誦。二要苦練筆,養(yǎng)成優(yōu)秀的寫作習(xí)慣?！続】。三要苦思慮。攝入生活素材,辨別書中的真?zhèn)魏脡?消化語文老師解說的知識,都得苦思熟慮。最后,還要苦改正,【B】?；A(chǔ)差的,不要自輕自賤；基礎(chǔ)好的,更應(yīng)千錘百煉?？傊?要掌握語文知識就得苦學(xué),也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。自然,“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”,一定講究科學(xué)方法,探究語文的規(guī)律才行。⑨誰不想讓自己的語文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝呢？那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西,不是隨意能夠?qū)W習(xí)的,非下苦功不行?！薄叭魏螌W(xué)識都是苦根上長出來的甜果?！边@句話說明_______________,?！耙靼惨粋€字,捻斷數(shù)根須”出自哪里？表現(xiàn)了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.所謂下苦功

,就是要樂于“自找苦吃”?？鄬W(xué)包含（

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）。下邊兩句話是從文中【A】、【B】兩處摘出來的,假如要送復(fù)原處,A】處應(yīng)填__________,【B】處應(yīng)填__________。（1）抱著“新詩千改姑心安”的態(tài)度,對待每一次作文和練習(xí)。（2）齊白石作畫,“不叫一日閑過”,這類精神是值得我們學(xué)習(xí)的。本文為了表達“語文學(xué)習(xí)是一個困難的過程,單靠循規(guī)蹈矩的講堂學(xué)習(xí),是遠遠不夠的”這此中心,列舉了哪些案例。__________________________________________________________________________________________________________________________________________假如讓你寫作文,以下各項中,與本文主題關(guān)系最親密的一項為哪一項（）A、戰(zhàn)國的蘇秦念書至深夜,困倦時以錐刺股,清醒后堅持念書,最后成了出名的政治家。B、西漢的匡衡家貧無從看書,于是鑿壁偷光,勤苦念書,終成一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。C、南宋的陸游家里各處是書,被稱作“書巢”。他勤于創(chuàng)作,一世留下九千多首詩,最后成為一位優(yōu)秀的大文學(xué)家。D、明朝宋濂自幼勤學(xué),以前徒步數(shù)十里,冒著寒雪三度接見老師,幾乎丟了性命。此后更是不畏艱辛,遍訪名師,最后成為有名遐邇的散文家。十六、閱讀短文,回答以下問題。生命的一部分劉心武書,是我生命的一部分。我每日都離不開書。每日必看書。有時忙得團團轉(zhuǎn),仿佛不行能看書,但再忙總得入廁,入廁時我總要讀一點東西,假如不是書,那就一定是報紙雜志。所以,最忙的時候我也還可以看書。有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的款待所,沮喪得不行,手提包里的鈔票及一些生活用品誠然惋惜,最惋惜的是帶出來的一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書,出差時也同在家里相同,躺到床上后必定要念書,我不可以想像,自己能夠上床后不念書便安穩(wěn)入眠。但那一晚真夠狼狽,暫時去借書又不行能,躺在床上后,百無聊賴,全身不自在。突然,我眼光掃到了屋中書桌上的臺歷,啊,那不也可姑且看作一本書么?于是,我喜悅地跳下床,抓過了那一摞臺歷。那是一份《中外歷史知識臺歷》,真棒!于是我津津樂道地翻閱起來,那一個夜晚就此免除了空虛和孤獨,我像平常相同讀了書。在旅途中,火車上、飛機上,我自然更是要念書。不行一日無書。先人早就倡議過抓緊榻上、廁上、立刻的時間念書。認真想來,馬背上何等顛簸,先人卻仍要抽閑念書,我們今日的條件不論如何總要比馬背上好,怎能荒棄時間,成天不讀一行書呢?自然,念書要力爭讀好書,讀講真諦的書,傳知識的書,陶冶性靈的書,神清氣爽的書。但世上的書多如繁星,也很難說我們碰到的書都那么有價值,那么美好,怎么辦呢?我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人挑選,成為名著、經(jīng)典的書,要作為要點讀。時下熱點的書,能夠拿來翻閱,但要有獨立思慮的精神,假如感覺的確好,則細讀,若是虛有其名,粗讀可矣。有一些有時遭受的書,不妨翻翻,發(fā)現(xiàn)某本書不怎么樣、“瘋得很”、“瞎胡弄”、“騙錢貨”,也不失為一種收獲,因為能夠悟出一些對于社會構(gòu)成狀況與人生面對決斷態(tài)勢的道理。有的社會上廣泛認為是壞的書,出于好奇心,我們總想拿來讀讀,其實只需不讓逆反心理把我們的思路推向雜亂與偏頗,在好奇心驅(qū)遣下把那樣的書拿來翻翻也無大礙,絕大多半讀過必定數(shù)目好書的人自但是然地排拒那壞書的影響。當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分此后,我們的靈魂勢必變得充分而豐富,我們的眼睛勢必變得光亮而深沉,我們的行為也勢必變得理智而富于創(chuàng)建性。愛書吧,從你識字此后,書應(yīng)是你不行離異的平生伴侶!1.標題“生命的一部分”在文中指（）。A旅行B錢財C書本D靈魂2.文中開篇、結(jié)尾起到首尾照料作用的兩句話是（）。A．我每日都離不開書。B．書,是我生命的一部分。C．愛書吧,從你認識字此后,書應(yīng)是你不行離異的平生伴侶!D．不行一日無書。作者是如何有選擇地閱念書本的?____________________________________________________________________作者認為,念書人應(yīng)讀的書是（）。A．時下熱點的書。B．經(jīng)過幾代讀者考驗的書。C．能構(gòu)成我們生命中重要部分的書。D．宣揚真諦,流傳知識,陶冶性靈,神清氣爽的書。依據(jù)對文章的理解判斷對錯,對的打√,錯的打×。（1）“但世上的書多如繁星,也很難說我們碰到的書都那么有價值,那么美好,怎么辦呢?”運用了舉例子、設(shè)問的修辭手法,生動、形象地寫出了我碰到那么多書的煩憂。（）2）“當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分此后,我們的靈魂勢必變得充分而豐富,我們的眼睛勢必變得光亮而深沉,我們的行為也勢必變得理智而富于創(chuàng)建性?！边@里寫的是念書的利處。（）3）“有一些有時遭受的書,不妨翻翻,發(fā)現(xiàn)某本書不怎么樣、“瘋得很”、“瞎胡弄”、“騙錢貨”,也不失為一種收獲?！币馑际嵌歼@樣的書也會跟著瘋一次,學(xué)會騙的技術(shù)。（）課外閱讀答案：一、1.紅白2.花的數(shù)目花的色彩用對照、襯托的方法突出夾竹桃的花期長,不見經(jīng)傳,百折不撓地開放。分析：①段整體歸納夾竹桃在我心目中的地位。③介紹了我家院子里各種各種的花朵。⑥歸納了夾竹桃的特征。②④⑤是直接描寫夾竹桃的。分析：③的開頭總起句“我們家里一直是喜愛花的”；④段的結(jié)尾總結(jié)句“這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得特別難得嗎？”⑤的開頭總起句“但是夾竹桃的妙處還不只于此”?！痢獭獭谭治觯旱谝痪湓拸摹办o靜地一言不發(fā)”這個詞語能夠看出這句話是運用的擬人手法,而不是夸張。①花期長遠,贊嘆花的韌性,借此表達出對生命的體驗；②花色奇麗,花影迷離,能給人以想象,給人以想象；③家鄉(xiāng)之花,寄望了贊嘆與思鄉(xiāng)之情；二、1.十八只麻雀、三只烏鴉、兩只喜鵲。2.海闊憑魚躍3.√√×分析：因為他知道,鳥兒們對自己將要飛往哪里已經(jīng)不關(guān)懷,它們最需要的是水和食品。而不是因為食品和水帶得多。說明他關(guān)懷鳥類。人和鳥的命運是相同的,進入羅布泊無人區(qū)以后,鳥已成了探險者的伙伴,救援它們,就救援了二十三條性命。探險者舉行盛大的放飛儀式。說了然對生命的尊敬。告訴我們要尊再生命,保護環(huán)境,保護動物。三、《軍禮》1.標兵陳司令員的女兒陳司令員（1）語言描繪動作描繪神情描繪（2）語言描繪神情描繪動作描繪（3）神情描繪動作描繪司令女兒對標兵強橫無理的態(tài)度。分析：因為標兵和將軍的敬禮短文講了司令的女兒”到門崗處仍騎車行進標兵攔住“她”,要“她”下車,被拒絕了。司令員向標兵盛大地行了一個軍禮,標兵回了一個軍禮。贊譽了司令嚴于律己堅持原則的崇高質(zhì)量。四、1.《徐悲鴻改畫價》2.改變畫風(fēng)創(chuàng)新畫法備受冷淡苦苦支撐×√×分析：（1）這些話是守舊派對齊白石的成心貶斥。（3）齊白石的作品是《蝦趣》,徐悲鴻的是《奔馬圖》。4.A分析：徐悲鴻是當(dāng)時畫壇上的重量級人物,也是剛才走立刻任北平藝術(shù)學(xué)院院長,這是盡人皆知的,用不著夸耀。他的目的是以自己的畫去抬高齊白石。五、1.戰(zhàn)國楚分析：在關(guān)東六國伐秦失敗后,楚國出現(xiàn)了親秦和親齊兩派。這類說法是正確的,但不是屈原率領(lǐng)六國將士參戰(zhàn)的,各國都有統(tǒng)帥。CAABAC4.分析：聯(lián)合后兩個自然段歸納。答案：（1）屈原在江南流放中接連聽到這些壞信息,萬念俱灰,在五月初五這天,空懷滿腔愛國熱忱的詩人投入了今湖南省汨羅江里。江上的漁夫和岸邊的百性,聽聞屈原投江自殺,紛繁到江中打撈,他們唯恐江中的魚蝦吞食了屈原的尸體,便拿來粽子、雞蛋投入江中喂魚。2）每年這天,人們都到江上劃龍舟、投粽子,以此來紀念偉大的愛國詩人屈原。六、1.過渡句,承前啟后2.（1）女媧看到人類左躲西藏,無處容身的慘象,心中十分惋惜。（2）天上還有一個大大的窟窿存在著,女媧難過思慮了好久以后,只能犧牲自己的生命,全部的泥娃娃們都哭紅了眼睛。分析：因為火神祝融和水神共工打起仗來,致令人類沒法生計。女蝸補天的原由是挽救人類,是看到人類生活在風(fēng)口浪尖之中,而不是裝束天空。所以A是不正確的。古時候女媧為了挽救處于風(fēng)口浪尖衷的人們,冒著生命危險補天的故事,贊譽了女媧的英勇,和善的質(zhì)量和不怕危險、甘于奉獻的精神。七、1.

裊裊

深深智慧

靈巧

時代

快樂2.清亮見底洶涌洶涌風(fēng)情萬種

小對照比喻自己所在的地方有什么條件,就依靠什么條件生活熱愛一方水土養(yǎng)一方人。4.依山傍水山清水秀桃紅柳綠世外桃源故土沒有高樓大廈,沒有又寬又長的柏油馬路,沒有閃耀的街燈,有的是雙手開墾的梯田,有的是齊整的磚瓦房,有的是長勢旺盛的莊稼,有的是一顆顆樸素的心。為了致富,故土人苦思冥想,請專家,辦夜校,搞實驗,終于研制出栗子新的品種。環(huán)境在變,生活在變,人們的觀點在變,我們兒童也在變。對家鄉(xiāng)的贊嘆與熱愛。八、八、1.生長在一個荒僻遙遠的山谷里,一個高達數(shù)千尺的斷