2022年學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃

第頁(yè)2022學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃1

一、活動(dòng)意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那么可以沉淀許多的急躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！

〔1〕宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤〞的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。

〔2〕外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

〔3〕財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。

二、活動(dòng)過(guò)程：

“愛的形狀〞

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

〔2〕活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

〔3〕活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。

〔4〕活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“LOVE〞的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心〞襯托感恩節(jié)的氣氛。

〔5〕活動(dòng)過(guò)程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)〞、“愛心獎(jiǎng)〞、“浪漫獎(jiǎng)〞，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

“愛的聲音〞“愛的顏色〞

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

〔2〕活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下

〔3〕活動(dòng)人員：“愛的形狀〞中的優(yōu)勝者，調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。

〔4〕活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

〔5〕活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

三、活動(dòng)后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃2

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)以“感恩xx中，與愛同行〞為主題，借此升華“愛在xx中〞的主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月25日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

感恩樹前

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生員工

五、活動(dòng)流程：

第一局部：“愛，要大聲說(shuō)出來(lái)〞征文活動(dòng)

〔一〕活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日—11月23日

〔二〕活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。

第二局部：片片真情銘記感恩

〔一〕活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日

〔二〕活動(dòng)形式：

1、制作“感恩墻〞展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。

2、將“感恩長(zhǎng)中，與愛同行〞活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

第三局部：感恩主題電影展播

〔一〕活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日

〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影?我們倆?。

第四局部：放飛紅絲帶傳遞祝福情

〔一〕活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日

〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前

〔三〕活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

〔四〕活動(dòng)形式：點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義，并在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶〞，并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z(yǔ)，將寫好的感恩卡片投入集卡箱?；顒?dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們準(zhǔn)備娛樂(lè)問(wèn)答，隨機(jī)有精美禮品奉送。

六、任務(wù)分配：

辦公室：

〔一〕負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購(gòu)準(zhǔn)備工作〔11月20日前完成〕

〔二〕負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作〔11月23日〕

〔三〕負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作〔11月20之前完成〕

〔四〕制作宣傳板、感恩墻和集卡箱〔11月20日之前完成〕

〔五〕借音響、麥克、桌子。〔11月25日〕

〔六〕裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置〔11月25日〕

思想調(diào)研部

協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置

網(wǎng)絡(luò)信息部

〔一〕收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播

〔二〕協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐部

〔一〕負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)

〔二〕協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)

七、考前須知：

〔一〕工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。

〔二〕增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。

〔三〕在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度。

〔四〕活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。

〔五〕活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

感恩卡片：500張*0。4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計(jì)：365元

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃3

一、班會(huì)目的

通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

二、班會(huì)過(guò)程

提到感恩，大家會(huì)想起什么呢？提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。

〔如果學(xué)生不清楚那么由教師解答〕

〔教師〕現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐富的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人〔①為最想感謝的人，②次之，③再次之〕。再寫出想感謝他們的原因?！步處熝舱n堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂?！?/p>

〔教師〕為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？〔詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生〕

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？〔依次把③、②、①擦掉〕

如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？〔提問(wèn)一個(gè)學(xué)生〕

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在〞。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感謝蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；

但凡學(xué)會(huì)感謝，感謝一切使你成長(zhǎng)的人。

〔教師〕除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲?感恩的心?〔播放歌曲〕

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會(huì)珍惜

下面教大家一種比擬簡(jiǎn)單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。

1、發(fā)材料〔兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙〕

2、構(gòu)圖〔自己設(shè)計(jì)把戲〕

3、試擺〔把花擺上白紙，看效果〕

4、貼花〔先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去?！?/p>

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃4

一、活動(dòng)背景：

同學(xué)們平日學(xué)業(yè)繁忙，與同學(xué)、朋友的關(guān)系也許就僅僅維持在路上遇到時(shí)，一句匆匆而過(guò)的招呼;同學(xué)們心中也許有許許多多想要對(duì)同學(xué)、朋友表達(dá)的關(guān)心、問(wèn)候、祝福，只是苦于找不到適宜的時(shí)間和空間。因此該活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意，維持友誼的平臺(tái)。通過(guò)該活動(dòng)讓同學(xué)們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識(shí)的同學(xué)特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結(jié)交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩我們的朋友，讓我們每個(gè)人心中都開起一朵美麗的感恩之花。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月25日中午12：00--1：10

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院一食堂門前

五、活動(dòng)主辦組織：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員

六、活動(dòng)承辦組織：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員各部門

七、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有在校學(xué)生

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前期宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員。各部門志愿者效勞隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院播送站，每天的播送時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。

2、活動(dòng)當(dāng)日11：40開始擺放桌子和展板，擺放好氣球、黃絲帶、布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

3、12：00活動(dòng)正式開始，在活動(dòng)過(guò)程中播送站的成員負(fù)責(zé)利用音響設(shè)備播放音樂(lè)及讀感恩建議書。

4、活動(dòng)過(guò)程中工作人員把熱情的把氣球和黃絲帶傳遞給參加活

動(dòng)的同學(xué)們，讓同學(xué)們把自己想對(duì)朋友說(shuō)的話簡(jiǎn)短的寫在吹起的氣球上，然后系上黃絲帶帶走。

5：活動(dòng)13：10結(jié)束。有大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)每部出2人清掃活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

黃絲帶50米--35元?dú)馇?袋--25元

感恩絲語(yǔ)--祝福在飛翔活動(dòng)人員安排活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)秩序負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)拍照負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)人員簽到：

播音宣傳負(fù)責(zé)人：

設(shè)備保障負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)報(bào)道組：

旗幟負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地清掃負(fù)責(zé)人:

機(jī)動(dòng)組：

備注：

①請(qǐng)各部門把參加活動(dòng)的人員名單在11月22日晚6：30之前交到大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)組織部。

②在周四早上3、4節(jié)沒課的學(xué)生于11：30在一食堂門前集合，開始搬桌子、展板和音響設(shè)備，布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

③本次活動(dòng)時(shí)間段為(周四中午12：00至1：10)，請(qǐng)參加活動(dòng)的人員自己提前安排當(dāng)天的活動(dòng)時(shí)間。

④周三、四下午所有沒課的大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員活動(dòng)

結(jié)束后聽從各部負(fù)責(zé)人安排協(xié)助清掃活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

⑤要求活動(dòng)當(dāng)天所有工作人員必須嚴(yán)格要求自己，遵守秩序，服從分工，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)禁止追打嬉戲;注意保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生;保持常州紡院的良好的風(fēng)采。

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃5

一、活動(dòng)背景：

如今的孩子，都是在父母親的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。他們接受著無(wú)私的愛，并把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報(bào)。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄〞的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

此次“心存感恩，永不言棄〞感恩節(jié)系列活動(dòng)，讓同學(xué)們通過(guò)切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái)。心存感恩——無(wú)論對(duì)父母、老師、朋友，甚至對(duì)手。以感恩的心面對(duì)生活，面對(duì)自己的人生。

三、活動(dòng)主題：

心存感恩，永不言棄

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：xxxxxxx

承辦單位：

五、活動(dòng)對(duì)象：

xxxxxxxxx

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)

晚上18：30-21：30(正式演出)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxxxxxxx

八、活動(dòng)構(gòu)成：

(一)外語(yǔ)寶貝時(shí)裝秀

(二)選拔出的9個(gè)感恩節(jié)文藝節(jié)目

(三)各活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式

其中包括:

1.感恩主題詞征集活動(dòng)

2.“Mythankstoyou曬出我對(duì)你的感謝〞感恩卡片制作比賽;

3.感恩故事會(huì).

4.“心懷感恩，立志成才〞主題班會(huì)

5.感恩晚會(huì)節(jié)目

九、活動(dòng)流程：

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃6

現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)心和呵護(hù)的氣氛中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

20xx年XX月XX日

1、查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車；

2、排演父與子沖突的小品；

3、設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路；

4、設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

B踏著滾滾歷史的車轍，透過(guò)千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作?白蛇傳?讓我們看到了感動(dòng)人心的故事

A千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是?白蛇傳?中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

B感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧

A感恩父母，他們是無(wú)私無(wú)償?shù)貝壑覀兏卸魉?，即使是擦身而過(guò)。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

B高_(dá)___班“感恩〞主題班會(huì)現(xiàn)在開始

A生活之中，我們需要感恩，通過(guò)感恩，讓我們擁有純潔的心靈和藹良的品質(zhì)。

B因?yàn)楦卸魑覀冇们辶恋碾p眼觀察周遭的一切因?yàn)楦卸魑覀冊(cè)诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸魑覀冊(cè)谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福

A如謂人生，那么父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來(lái)看段視頻新聞講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

視頻新聞

B下面，在我們班級(jí)里，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決A為贊同這個(gè)現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì)，B為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

B那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

A看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎？

假設(shè)干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

B“可憐天下父母心〞我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無(wú)反顧無(wú)所圖報(bào)地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無(wú)怨言地滿足我們的要求，可是我們對(duì)他們的愛呢？不少人大抵是與之成反比的吧！學(xué)會(huì)感恩，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

A有時(shí)，父與子的矛盾是鋒利的，于是爭(zhēng)吵不斷，因?yàn)橛辛烁裟?，我們不再去感受父母的恩情，?lái)看段小品，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

父與子

B很多時(shí)候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會(huì)心滿意足。我們是不是也能時(shí)常留意，把握每一個(gè)能感恩他們的時(shí)機(jī)，讓他們真正滿足一回呢？

A我們是否回憶過(guò)成長(zhǎng)的道路上父母給過(guò)我們多少的恩情嗎？也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們?cè)?MEMORY?的長(zhǎng)笛聲中回想一下父母對(duì)我們的恩情

B悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。

同學(xué)們回憶了生活中父母對(duì)自己的付出，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

A除了對(duì)父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過(guò)我們生活著的這個(gè)社會(huì)呢？下面，我們來(lái)看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

B看過(guò)街頭的故事，我們輕松一下，來(lái)做個(gè)游戲

蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)心著，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩；有時(shí)雖然看不見到底是誰(shuí)在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí)，女生組雖然沒有完成，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)參加了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

A每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

B老師的愛，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的。

A我們從來(lái)沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意

B不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對(duì)老師感恩

班級(jí)里的局部同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。

B我，感謝陽(yáng)光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。

我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過(guò)他人幫助的人。

A也許，感恩的心很簡(jiǎn)單。僅僅只是久別后的一個(gè)問(wèn)候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長(zhǎng)樂(lè)的態(tài)度，僅僅是……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想。

B高XX班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃7

一、活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

二、活動(dòng)主題

感恩愛心人，回報(bào)恩情人。

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)

南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五、活動(dòng)單位

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1，購(gòu)置各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校播送，希望他們能在播送中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。

6，攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)〔兩周時(shí)間〕、在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打、發(fā)短信、寫信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣闊學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。

第二〔7天時(shí)間〕、感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等。時(shí)間在3—5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)那么、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)那么、總分值為10分、內(nèi)容淺薄的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、?感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏?、?感恩話劇?、?感恩小品??感恩朗誦?感恩歌唱——?母親?、?父親?、?朋友?。

互動(dòng)環(huán)節(jié)、“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打問(wèn)候〞。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱?愛的奉獻(xiàn)?。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時(shí)間安排、$2——$2

八、考前須知

1，注意人身平安。

2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4，后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

九、活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃8

一活動(dòng)時(shí)間：

11月24日〔擬定〕，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

二活動(dòng)目的：

向那些在校園里為我們效勞的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

三活動(dòng)內(nèi)容：

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形〞卡片上寫下自己對(duì)他們想說(shuō)的話〔最好一人一句〕，也可以折疊一些千紙鶴〔最好用小繩串起來(lái)〕，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。

四經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、氣球假設(shè)干

2、彩色卡片假設(shè)干

3、暖水袋6個(gè)一?；顒?dòng)背景：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們，有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué)。為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活。特此籌劃本次活動(dòng)。相信通過(guò)本次活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí)，激起同學(xué)們的熱愛之情。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

成都航院四教xx

六、活動(dòng)對(duì)象：

310344班全體學(xué)生

七、動(dòng)流程

〔一〕前期的準(zhǔn)備工作：

1、在團(tuán)日活動(dòng)前，由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組。

2、由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)那么。

〔二〕主持人進(jìn)場(chǎng)，歡送嘉賓，請(qǐng)嘉賓講話。

〔三〕全班合唱歌曲?朋友?；

〔四〕游戲

〔1〕游戲名稱?夾湯圓?

〔2〕游戲目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。

〔3〕游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

〔4〕游戲規(guī)那么：

1、全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

2、每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過(guò)程中乒乓球有落地的。就從第一個(gè)人開始。

3、完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。

〔五〕游戲

〔1〕游戲名稱?綠色環(huán)保時(shí)裝秀?；

〔2〕游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念；

〔3〕游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

〔4〕游戲規(guī)那么：

1、八人一組，分為四組；評(píng)委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

2、播放一些視頻、音樂(lè)〔關(guān)于時(shí)裝秀的視頻〕

3、每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

4、游戲時(shí)間限定25分鐘。

八、全班同學(xué)合唱?我的'未來(lái)不是夢(mèng)?此次活動(dòng)結(jié)束。

九、由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

20元

十一、考前須知：

1、前，教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)。由兩名同學(xué)為禮賓接待。

2、中，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤，

3、照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé)，

4、活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，并將教室恢復(fù)原貌

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃9

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步深入落實(shí)?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見?，加強(qiáng)和改良學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩〞為切入點(diǎn)，開展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育成效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感謝，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

二、活動(dòng)意義：

通過(guò)感恩活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，以及社會(huì)的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會(huì)人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)時(shí)間：xxx年11月25日——12月3日

四、活動(dòng)安排：

1、發(fā)動(dòng)每位學(xué)生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感謝之情。

2、各班舉行“感恩〞主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到“校園網(wǎng)站—德育廣角—班主任工作〞。

3、開展“我的校園，我美化〞清掃活動(dòng)。感恩節(jié)當(dāng)天〔26日〕，學(xué)校派學(xué)生代表清掃校園周邊環(huán)境。

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃10

一、活動(dòng)背景

感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情。早在美國(guó)等其他外國(guó)之間，這個(gè)節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國(guó)越來(lái)越多的人也過(guò)起了感恩節(jié)?！案卸鳕暿且环N對(duì)恩惠心存感謝的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

人活在世上，我們應(yīng)該感謝的人確實(shí)很多：我們應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來(lái)到世上，更不可能長(zhǎng)大成人；我們應(yīng)該感謝老師，不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?；我們?yīng)該感謝同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵(lì)和支持；我們也應(yīng)該感謝那些陌生人，他們?cè)诓唤?jīng)意間給了我們?cè)S多幫助。

感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心，將愛大膽說(shuō)出來(lái)，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會(huì)增添一抹溫暖。

二、活動(dòng)規(guī)模

宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語(yǔ)播送電臺(tái)在11月21日中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?dòng)。本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)位于新食堂門前，參與人數(shù)眾多，規(guī)模盛大。

本次感恩節(jié)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)說(shuō)出感恩的平臺(tái)，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氣氛的主題相吻合，有力推動(dòng)了我校和諧的精神文明建設(shè)。

三、現(xiàn)場(chǎng)布置

活動(dòng)所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆假設(shè)干。

具表達(dá)場(chǎng)布置：上午十點(diǎn)鐘，同學(xué)們把活動(dòng)用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語(yǔ)電臺(tái)各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況分到指定位置。

四、活動(dòng)流程

〔一〕討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動(dòng)前一周討論并決定此次活動(dòng)內(nèi)容。

〔二〕購(gòu)置活動(dòng)所需物品，裝飾展板。

〔三〕11月21日上午10：30在新食堂門前開始活動(dòng)，宣讀感恩節(jié)活動(dòng)號(hào)召信，其他工作人員向來(lái)往同學(xué)分發(fā)便利貼，介紹主題，外語(yǔ)電臺(tái)工作人員向來(lái)往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條，活動(dòng)一直持續(xù)到下午1：00。

〔四〕活動(dòng)結(jié)束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示xx天。

〔五〕由電臺(tái)人員搜集同學(xué)們點(diǎn)歌的便貼，在活動(dòng)結(jié)束后播送時(shí)段播放。

五、部?jī)?nèi)人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行

部長(zhǎng)：分配任務(wù)、敲定活動(dòng)方案、管理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序

副部：裝飾展板，配合部長(zhǎng)組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

干事：購(gòu)置用品，向來(lái)往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)方案

六、存在問(wèn)題及建議

〔一〕問(wèn)題：

1、人員分工不盡合理。

2、前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)還不了解。

〔二〕建議

1、人員分工更加細(xì)化、量化。

2、加強(qiáng)前期宣傳，加大活動(dòng)力度，讓更多人參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。

七、預(yù)算的應(yīng)用

雙面膠：2元×4=8元

膠棒：1元×2=2元

寬膠帶：5元×2=10元

便利貼：2.5元×7=17.5元

總計(jì)：37.5元。

本次經(jīng)費(fèi)得到合理運(yùn)用。

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃11

一、活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

二、活動(dòng)主題

感恩愛心人，回報(bào)恩情人。

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)

南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五、活動(dòng)單位

南昌理工學(xué)院志愿者工作部，贊助單位、參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1，購(gòu)置各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校播送，希望他們能在播送中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。

6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)(兩周時(shí)間)、在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣闊學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間)、感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3-5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)那么、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)那么、總分值為10分、內(nèi)容淺薄的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、?感恩的心手語(yǔ)表演--鋼琴伴奏?、?感恩話劇?、?感恩小品??感恩朗誦?感恩歌唱--?母親?、?父親?、?朋友?。

互動(dòng)環(huán)節(jié)、"選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打問(wèn)候".晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱?愛的奉獻(xiàn)?。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時(shí)間安排、$2--$2

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用、榮譽(yù)證書、服裝租用;飲品、宣傳單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩紙、橫幅、氣球、心形獎(jiǎng)杯。

九、考前須知

1、注意人身平安。

2、活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

3、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4、后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

十、活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

十一、贊助協(xié)議

尊敬的贊助商：

誰(shuí)是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力，對(duì)例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍――大學(xué)生!誰(shuí)是帶動(dòng)而今中國(guó)消費(fèi)高潮的主力，在中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅低位的群體――大學(xué)生!誰(shuí)會(huì)對(duì)廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購(gòu)置各類產(chǎn)品――大學(xué)生!

可見，大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，他的重要性是不可無(wú)視的。因此企業(yè)假設(shè)鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng)，必定會(huì)得到豐厚的回報(bào)，極大的提高本企業(yè)知名度。

南昌理工學(xué)院南北校青年志愿者工作部于20xx年11月下旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)局部、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會(huì)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)是此類校園活動(dòng)指定宣傳籌劃單位，對(duì)商家贊助我校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。

一、可行性分析

1、本次活動(dòng)得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大。

2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費(fèi)能力強(qiáng)，對(duì)本地市場(chǎng)各公司商家尚不了解，廣告宣傳對(duì)其消費(fèi)中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

二、宣傳方式

1、橫幅、在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱)。

2、我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。

3、在廣場(chǎng)的指定地點(diǎn)供給貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。

4、青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織，在社會(huì)上也具有一定地位，我們可以通過(guò)贊助"青年志愿者協(xié)會(huì)"的活動(dòng)的名義來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)效益。

三、宣傳效應(yīng)

希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。

1、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。

2、在貴公司供給的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。

四、活動(dòng)所需物品

1、本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

五、贊助活動(dòng)意義

增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)、共同開展。

擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響，通過(guò)全面的宣傳，提高貴公司在校的市場(chǎng)占有率。

通過(guò)相關(guān)贊助活動(dòng)樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會(huì)效益

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動(dòng)地點(diǎn)、南昌理工學(xué)院南北校區(qū)、英雄校區(qū)

涉外事宜、南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部

聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長(zhǎng)-解新輝)

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動(dòng)!

最后預(yù)祝我們合作成功，大家努力!

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃12

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月18日至11月25日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

紫金港國(guó)際飯店

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

參謀：史磊活動(dòng)總指揮：方案總執(zhí)行：周雄方案操作實(shí)施：各部門負(fù)責(zé)人

四、活動(dòng)背景：

紫金港國(guó)際飯店是一家五酒店，餐飲局部的菜系品種有：西餐廳—綜合性自助餐、中餐廳溫臺(tái)菜，由于酒店剛城西市場(chǎng)做“美食節(jié)〞活動(dòng)，一定要著力對(duì)酒店特色海鮮這一特點(diǎn)進(jìn)行大力推廣宣傳，從而在消費(fèi)者心目中形成高檔次、多元化、平民價(jià)位酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會(huì)對(duì)本酒店未來(lái)的開展有極大的推動(dòng)

五、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次美食節(jié)活動(dòng)拉動(dòng)酒店人氣，讓更多人了解紫金港國(guó)際飯店的特色餐飲。

六、活動(dòng)總主題：

?濃情秋意，盡享美食?紫金港國(guó)際飯店第一屆美食節(jié)

七、活動(dòng)分主題：

活動(dòng)分為兩個(gè)局部組成。一局部：西餐部?美食記?亞太特色美食廣告詞：海闊天高云淡，蟹肥魚美蝦鮮二局部：中餐部?憶江南?溫臺(tái)特色美食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景

八、廣告基調(diào)：

精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享

九、活動(dòng)方案：

方案A：西餐部——西餐部———?美食記?海鮮美食節(jié)———活動(dòng)

1：活動(dòng)前一周自助餐168元/買一送一活動(dòng)

2：贈(zèng)送半價(jià)劵——凡第一次到店消費(fèi)即送半價(jià)消費(fèi)卷，在第二次光臨時(shí)只需支付一半現(xiàn)金?！矊?shí)名登記，獲取數(shù)據(jù)庫(kù)〕

B：中餐部———?憶江南?溫臺(tái)特色美食節(jié)中餐部——中餐部——活動(dòng)

1：刷卡享5折——與某銀行合作活動(dòng)期間每周三刷卡享5折優(yōu)惠活動(dòng)

2：凡點(diǎn)制定套餐贈(zèng)送價(jià)值xxx元進(jìn)口紅酒一支

十、店堂布置

A：一樓西餐部一樓西餐部

1、整體要求：熱烈、喜慶、突出主題。

2、電子屏表達(dá)活動(dòng)主題。店內(nèi)水牌電梯內(nèi)廣告牌全以活動(dòng)內(nèi)容為主。3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。

4、外圍氣球拱門活動(dòng)之日起擺放3天，襯托氣氛。

5、大堂內(nèi)彰顯主題設(shè)計(jì)，按沙盤性質(zhì)制作人工海灘和海水，并放置小型海魚！周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題！大主題上增加倒計(jì)時(shí)告示表。

6、活動(dòng)之日為突出海鮮美食節(jié)氣氛一樓員工統(tǒng)一著裝“海島服〞，一樓餐廳和走道懸掛活動(dòng)宣傳牌〔大廳12個(gè)、二樓走道10個(gè)、〕

6、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他欣賞性較強(qiáng)和好飼養(yǎng)存活的海鮮物種?！踩玺~類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等〕

7、宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)精美。

B：二樓中餐部二樓中餐部

1、以古越國(guó)為歷史背景，增加古典的裝飾品

2、將現(xiàn)有的喜鵲壁紙，更換為述說(shuō)越國(guó)歷史彩繪或使用述說(shuō)溫臺(tái)菜系的卷軸掛畫

3、對(duì)現(xiàn)有的裝飾品進(jìn)行調(diào)換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等

4、制作餐牌。

5、采購(gòu)油紙傘等江南特色裝飾品。

十一、媒體宣傳

建議：電臺(tái)、夾報(bào)、團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站

1、建立新浪微博、騰訊微博

2、邀請(qǐng)杭州10家以上媒體電臺(tái)進(jìn)行報(bào)道都市快報(bào)、時(shí)尚7天、感覺生活、

十二、活動(dòng)費(fèi)用：

十三、各部門主要工作安排〔進(jìn)度〕

十四、活動(dòng)故事

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃13

一：活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

二：活動(dòng)主題

感恩愛心人，回報(bào)恩情人。

三：活動(dòng)時(shí)間

$2四：活動(dòng)地點(diǎn)

XX理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五：活動(dòng)單位

籌劃書：XX理工學(xué)院志愿者工作部，

贊助單位：XX

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

六：活動(dòng)準(zhǔn)備

1，購(gòu)置各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校播送，希望他們能在播送中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。

6，攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

七：活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)〔兩周時(shí)間〕：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打、發(fā)短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣闊學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

第二〔7天時(shí)間〕：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在3—5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)那么：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)那么：總分值為10分、內(nèi)容淺薄的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：?感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏?、?感恩話劇?、?感恩小品??感恩朗誦?感恩歌唱——?母親?、?父親?、?朋友?。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打問(wèn)候〞。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱?愛的奉獻(xiàn)?。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時(shí)間安排：$2——$2

八：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書：

服裝租用；

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎(jiǎng)杯：

九：考前須知

1，注意人身平安。

2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4，后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

十：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃14

主辦單位：學(xué)院黨辦團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：院學(xué)生會(huì)經(jīng)濟(jì)資助辦公室團(tuán)委實(shí)踐部

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩從我做起

活動(dòng)名稱：感恩傳遞

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營(yíng)造一種“人人為我