部編版八年級語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)課件(三)

部編版八年級語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)課件(三)部編版八年級語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)課件(三)1目錄當(dāng)堂檢測0201作品梳理目錄當(dāng)堂檢測0201作品梳理201作品梳理·第54首

題破山寺后禪院·第55首

送友人·第56首

卜算子·黃州定慧院寓居作·第57首

卜算子·詠梅01作品梳理·第54首題破山寺后禪院·第55首送友人·第3第54首題破山寺后禪院唐常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房①花木深。山光悅鳥性，潭影空人心②。萬籟③此都寂，但余鐘磬④音。第54首題破山寺后禪院4重點注釋①禪房：僧人住的房舍。②山光悅鳥性，潭影空人心：山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。人心，指人的世俗之心。③萬籟：指各種聲響。④鐘磬：寺院誦經(jīng)，敲鐘開始，敲磬停歇。重點注釋5背景知識常建一生仕途不得意，常游覽名山勝景以自娛。此詩是詩人游覽破山寺后禪院時所作。背景知識6重點賞析(1)煉字“悅”字，既寫出了鳥兒的歡悅，也有詩人從山光潭影中感受到的歡愉之情；“空”字既寫出了后禪院景色的幽靜，更表達(dá)了詩人超脫塵俗的情感。(2)表現(xiàn)手法以動襯靜?！叭f籟此都寂，但余鐘磬音”以鐘磬音的悠揚重點賞析7不絕，映襯萬籟俱寂的寧靜氣氛，抒發(fā)了詩人淡泊的情懷。(3)寫作方法首聯(lián)落筆勾勒出清晨時分古寺四周的環(huán)境；頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪僧房及周邊環(huán)境的幽深、清寂；尾聯(lián)以動顯靜，因景生情，含蓄雋永。不絕，映襯萬籟俱寂的寧靜氣氛，抒發(fā)了詩人淡泊的情懷。8作品主旨這首詩通過對破山寺后禪院清幽脫俗景致的描寫，塑造了一個幽深靜寂、安詳和平、自然高遠(yuǎn)的境界，表達(dá)了詩人游覽風(fēng)景的喜悅和對高遠(yuǎn)境界的追求。作品主旨9參考譯文早晨，我進(jìn)入這座古老的寺院，初升的太陽照耀著叢林。曲曲折折的小路，通向幽靜的地方，僧侶們唱經(jīng)禮佛的地方掩映在花草樹木中。山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。各種聲響都變得安靜，只有鐘磬的聲音在空中回蕩。參考譯文10第55首送友人唐李白青山橫北郭，

白水繞東城。此地一為別①，孤蓬②萬里征。浮云③游子意，落日④故人情。揮手自茲去⑤，蕭蕭⑥班馬⑦鳴。第55首送友人11重點注釋①為別：分別。②蓬：蓬草，枯后根斷，常隨風(fēng)飛旋。這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人。③浮云：比喻游子行蹤不定。

④落日：比喻難舍之情。⑤自茲去：從此離去。茲，此。

⑥蕭蕭：馬嘶叫聲。⑦班馬：離群的馬。重點注釋12重點賞析(1)修辭手法①“青山橫北郭，白水繞東城”運用了對偶的修辭手法，對仗工整，別開生面，“青”“白”相間，色彩明麗。②“此地一為別，孤蓬萬里征”運用了比喻的修辭手法，把友人比作蓬草，表達(dá)了詩人對友人的漂泊生涯的深切關(guān)懷。重點賞析13③“浮云游子意，落日故人情”運用對偶，對仗工整，又巧妙地用“浮云”“落日”作比，表達(dá)了詩人與友人難舍難分之情。(2)煉字“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。③“浮云游子意，落日故人情”運用對偶，對仗工整，又巧妙地用“14(3)情感寄寓了詩人送別友人時的依依惜別之情，以及對友人的漫長孤獨旅程和未來命運的深切關(guān)懷之情。(3)情感15作品主旨這首詩通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)了作者送別友人時的依依不舍之情。作品主旨16參考譯文青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，你就要像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，遠(yuǎn)行到萬里之外了。游子像浮云一樣飄忽不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。我們揮手作別，從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。參考譯文17第56首卜算子?黃州定慧院寓居作宋蘇軾缺月掛疏桐①，漏斷②人初靜。誰見幽人③獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省④。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

第56首卜算子?黃州定慧院寓居作18重點注釋①疏桐：枝葉稀疏的桐樹。②漏斷：指深夜。漏，指漏壺，古代計時的器具。深夜壺水漸少，很難聽到滴漏聲音了，所以說“漏斷”。③幽人：幽居之人。④?。褐獣?。重點注釋19背景知識蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使，在黃州貶所居住四年之多。這首詞即蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作，描寫了深夜獨自漫步時的所見所感。背景知識20重點賞析(1)修辭手法“驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。孤鴻本是作者寫照，在這里，詞人又以擬人化的手法表現(xiàn)“孤鴻”的姿態(tài)和心理活動，使“孤鴻”和詞人融為一體，彰顯了高超的寫作藝術(shù)。重點賞析21(2)意境“缺月”“疏桐”“漏斷”，營造了一種清冷孤寂的氛圍，渲染了詞人孤寂中仍擁有清高脫俗的思想境界。(3)表現(xiàn)手法托物抒懷。通過孤獨縹緲、驚魂未定的“孤鴻”驚起回頭、心有幽恨和選求棲處，抒發(fā)了詞人被貶謫黃州的孤寂處境和不愿隨波逐流的心境。(2)意境22作品主旨這首詞借月夜孤鴻這一形象抒懷，寫出了詞人對人生的反省和對理想的堅守，表現(xiàn)了詞人心境的孤獨和志趣的高潔。作品主旨23參考譯文彎彎的月兒懸掛在枝葉稀疏的桐樹上，夜闌人靜，漏壺的水早已滴光了。有誰見到幽居的人獨自往來，仿佛天邊孤雁般縹緲的身影。突然驚起又回過頭來，心有怨恨卻無人知曉。挑遍了寒枝也不肯棲息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。參考譯文24第57首卜算子?詠梅宋陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著①風(fēng)和雨。無意苦②爭春，一任③群芳妒。零落④成泥碾作塵，只有香如故。第57首卜算子?詠梅25重點注釋①著：遭受。②苦：苦苦，極力。③一任：任憑。④零落：凋謝。重點注釋26背景知識陸游一生酷愛梅花，將其作為一種精神的載體來傾情歌頌，梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的象征。聯(lián)系陸游的生平不難理解，詞中的梅花正是作者自身的寫照。背景知識27重點賞析(1)煉字“苦”字有“費盡心思、拼命盡力”之意，從側(cè)面諷刺了群芳，突出了梅花并非有意相爭。“碾”字寫出了摧殘者的無情迫害和被摧殘者的凄慘境遇。重點賞析28(2)表現(xiàn)手法這首詞以梅喻人，托物言志。上闋寫梅的處境和遭遇，下闋寫梅的氣節(jié)和操守，作者借梅言志，表達(dá)了自己要在險惡的仕途中堅守高潔品行的情懷。(3)情感“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”，表現(xiàn)了詞人不愿同流合污，雖粉身碎骨仍會堅守節(jié)操的精神。(2)表現(xiàn)手法29作品主旨這首詞贊頌了傲然不屈的梅花，暗喻了作者的堅貞不屈，表現(xiàn)了詞人孤高傲世的情懷。作品主旨30參考譯文驛亭之外的斷橋邊，梅花自開自落，無人理睬。暮色降臨，梅花無依無靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。梅花并不想費盡心思去爭芳斗艷，對百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋謝后被碾成泥巴、化作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。參考譯文31當(dāng)堂檢測021234當(dāng)堂檢測02123432閱讀《卜算子?詠梅》，回答下列問題。1．【2020?南平質(zhì)檢?3分】下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(

)A．首句“驛外”“斷橋”說明梅花生長環(huán)境惡劣，體現(xiàn)了它寂寥孤獨的生存狀況。B．“無主”既指無人照管，又指梅花無人賞識，只能孤芳自賞，獨自走完生命的歷程。閱讀《卜算子?詠梅》，回答下列問題。1．【2020?南平質(zhì)檢33C．“已是黃昏獨自愁”，運用夸張手法寫梅花暮雨黃昏的愁苦，表現(xiàn)處境的悲涼。D．詞的下闋寫梅花無意爭春，卻惹來眾芳嫉妒，飽受摧殘碾為塵埃，仍香氣不改?！敬鸢浮緾C．“已是黃昏獨自愁”，運用夸張手法寫梅花暮雨黃昏的愁苦，表342．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(

)A．“無意苦爭春”寫梅花沒有辦法與春花爭奇斗艷，難以獲得別人的欣賞，故內(nèi)心苦痛。B．這首詞分為上下兩闋，從內(nèi)容上看，上闋寫梅花艱難惡劣的處境，下闋寫梅花高潔堅貞的品質(zhì)。2．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是()35C．這首詞以“詠梅”為題，正和周敦頤在《愛蓮說》中所表明的一樣，作者也是以梅花自喻。D．詞人以物喻人，巧借飽受摧殘、香氣不改的梅花，比喻自己獨立不倚、堅持正義的人格?！敬鸢浮緼C．這首詞以“詠梅”為題，正和周敦頤在《愛蓮說》中所表明的一363．(學(xué)科素養(yǎng)?語言建構(gòu)和運用)【2020?南平質(zhì)檢?3分】整首詞采用了什么寫作手法？請簡要分析。采用托物言志(或借物喻人)的寫作手法。全詞借飽受摧殘但香氣猶在的梅花，抒發(fā)自己雖屢遭排斥仍堅持正義、孤高傲世的情懷。3．(學(xué)科素養(yǎng)?語言建構(gòu)和運用)【2020?南平質(zhì)檢?3分】374．“零落成泥碾作塵”中“碾”字有何表達(dá)效果？表現(xiàn)出摧殘者的無情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花縱使悲慘，但香氣仍在的景象。4．“零落成泥碾作塵”中“碾”字有何表達(dá)效果？表現(xiàn)出摧殘者的38部編版八年級語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)課件(三)部編版八年級語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)課件(三)39目錄當(dāng)堂檢測0201作品梳理目錄當(dāng)堂檢測0201作品梳理4001作品梳理·第54首

題破山寺后禪院·第55首

送友人·第56首

卜算子·黃州定慧院寓居作·第57首

卜算子·詠梅01作品梳理·第54首題破山寺后禪院·第55首送友人·第41第54首題破山寺后禪院唐常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房①花木深。山光悅鳥性，潭影空人心②。萬籟③此都寂，但余鐘磬④音。第54首題破山寺后禪院42重點注釋①禪房：僧人住的房舍。②山光悅鳥性，潭影空人心：山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。人心，指人的世俗之心。③萬籟：指各種聲響。④鐘磬：寺院誦經(jīng)，敲鐘開始，敲磬停歇。重點注釋43背景知識常建一生仕途不得意，常游覽名山勝景以自娛。此詩是詩人游覽破山寺后禪院時所作。背景知識44重點賞析(1)煉字“悅”字，既寫出了鳥兒的歡悅，也有詩人從山光潭影中感受到的歡愉之情；“空”字既寫出了后禪院景色的幽靜，更表達(dá)了詩人超脫塵俗的情感。(2)表現(xiàn)手法以動襯靜?！叭f籟此都寂，但余鐘磬音”以鐘磬音的悠揚重點賞析45不絕，映襯萬籟俱寂的寧靜氣氛，抒發(fā)了詩人淡泊的情懷。(3)寫作方法首聯(lián)落筆勾勒出清晨時分古寺四周的環(huán)境；頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪僧房及周邊環(huán)境的幽深、清寂；尾聯(lián)以動顯靜，因景生情，含蓄雋永。不絕，映襯萬籟俱寂的寧靜氣氛，抒發(fā)了詩人淡泊的情懷。46作品主旨這首詩通過對破山寺后禪院清幽脫俗景致的描寫，塑造了一個幽深靜寂、安詳和平、自然高遠(yuǎn)的境界，表達(dá)了詩人游覽風(fēng)景的喜悅和對高遠(yuǎn)境界的追求。作品主旨47參考譯文早晨，我進(jìn)入這座古老的寺院，初升的太陽照耀著叢林。曲曲折折的小路，通向幽靜的地方，僧侶們唱經(jīng)禮佛的地方掩映在花草樹木中。山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。各種聲響都變得安靜，只有鐘磬的聲音在空中回蕩。參考譯文48第55首送友人唐李白青山橫北郭，

白水繞東城。此地一為別①，孤蓬②萬里征。浮云③游子意，落日④故人情。揮手自茲去⑤，蕭蕭⑥班馬⑦鳴。第55首送友人49重點注釋①為別：分別。②蓬：蓬草，枯后根斷，常隨風(fēng)飛旋。這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人。③浮云：比喻游子行蹤不定。

④落日：比喻難舍之情。⑤自茲去：從此離去。茲，此。

⑥蕭蕭：馬嘶叫聲。⑦班馬：離群的馬。重點注釋50重點賞析(1)修辭手法①“青山橫北郭，白水繞東城”運用了對偶的修辭手法，對仗工整，別開生面，“青”“白”相間，色彩明麗。②“此地一為別，孤蓬萬里征”運用了比喻的修辭手法，把友人比作蓬草，表達(dá)了詩人對友人的漂泊生涯的深切關(guān)懷。重點賞析51③“浮云游子意，落日故人情”運用對偶，對仗工整，又巧妙地用“浮云”“落日”作比，表達(dá)了詩人與友人難舍難分之情。(2)煉字“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。③“浮云游子意，落日故人情”運用對偶，對仗工整，又巧妙地用“52(3)情感寄寓了詩人送別友人時的依依惜別之情，以及對友人的漫長孤獨旅程和未來命運的深切關(guān)懷之情。(3)情感53作品主旨這首詩通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)了作者送別友人時的依依不舍之情。作品主旨54參考譯文青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，你就要像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，遠(yuǎn)行到萬里之外了。游子像浮云一樣飄忽不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。我們揮手作別，從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。參考譯文55第56首卜算子?黃州定慧院寓居作宋蘇軾缺月掛疏桐①，漏斷②人初靜。誰見幽人③獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省④。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

第56首卜算子?黃州定慧院寓居作56重點注釋①疏桐：枝葉稀疏的桐樹。②漏斷：指深夜。漏，指漏壺，古代計時的器具。深夜壺水漸少，很難聽到滴漏聲音了，所以說“漏斷”。③幽人：幽居之人。④?。褐獣浴Ｖ攸c注釋57背景知識蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使，在黃州貶所居住四年之多。這首詞即蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作，描寫了深夜獨自漫步時的所見所感。背景知識58重點賞析(1)修辭手法“驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。孤鴻本是作者寫照，在這里，詞人又以擬人化的手法表現(xiàn)“孤鴻”的姿態(tài)和心理活動，使“孤鴻”和詞人融為一體，彰顯了高超的寫作藝術(shù)。重點賞析59(2)意境“缺月”“疏桐”“漏斷”，營造了一種清冷孤寂的氛圍，渲染了詞人孤寂中仍擁有清高脫俗的思想境界。(3)表現(xiàn)手法托物抒懷。通過孤獨縹緲、驚魂未定的“孤鴻”驚起回頭、心有幽恨和選求棲處，抒發(fā)了詞人被貶謫黃州的孤寂處境和不愿隨波逐流的心境。(2)意境60作品主旨這首詞借月夜孤鴻這一形象抒懷，寫出了詞人對人生的反省和對理想的堅守，表現(xiàn)了詞人心境的孤獨和志趣的高潔。作品主旨61參考譯文彎彎的月兒懸掛在枝葉稀疏的桐樹上，夜闌人靜，漏壺的水早已滴光了。有誰見到幽居的人獨自往來，仿佛天邊孤雁般縹緲的身影。突然驚起又回過頭來，心有怨恨卻無人知曉。挑遍了寒枝也不肯棲息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。參考譯文62第57首卜算子?詠梅宋陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著①風(fēng)和雨。無意苦②爭春，一任③群芳妒。零落④成泥碾作塵，只有香如故。第57首卜算子?詠梅63重點注釋①著：遭受。②苦：苦苦，極力。③一任：任憑。④零落：凋謝。重點注釋64背景知識陸游一生酷愛梅花，將其作為一種精神的載體來傾情歌頌，梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的象征。聯(lián)系陸游的生平不難理解，詞中的梅花正是作者自身的寫照。背景知識65重點賞析(1)煉字“苦”字有“費盡心思、拼命盡力”之意，從側(cè)面諷刺了群芳，突出了梅花并非有意相爭?！澳搿弊謱懗隽舜輾堈叩臒o情迫害和被摧殘者的凄慘境遇。重點賞析66(2)表現(xiàn)手法這首詞以梅喻人，托物言志。上闋寫梅的處境和遭遇，下闋寫梅的氣節(jié)和操守，作者借梅言志，表達(dá)了自己要在險惡的仕途中堅守高潔品行的情懷。(3)情感“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”，表現(xiàn)了詞人不愿同流合污，雖粉身碎骨仍會堅守節(jié)操的精神。(2)表現(xiàn)手法67作品主旨這首詞贊頌了傲然不屈的梅花，暗喻了作者的堅貞不屈，表現(xiàn)了詞人孤高傲世的情懷。作品主旨68參考譯文驛亭之外的斷橋邊，梅花自開自落，無人理睬。暮色降臨，梅花無依無靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。梅花并不想費盡心思去爭芳斗艷，對百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋謝后被碾成泥巴、化作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。參考譯文69當(dāng)堂檢測021234當(dāng)堂檢測02123470閱讀《卜算子?詠梅》，回答下列問題。1．【2020?南平質(zhì)檢?3分】下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是