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文檔簡介
2021年福建省廈門市成考專升本大學(xué)語文第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.下列畫橫線的句子,翻譯錯誤的是()
A.乃走事昆山,見昆山猶之見分宜也。見昆山猶之見分宜也:看到顧秉謙就如同見到了嚴(yán)嵩。
B.左右以君賤之,食以草具。食以草具:就用草制的器具給他吃飯。
C.送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。匪我愆期:不是我拖延婚期。
D.數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。數(shù)罟不入洿池:細(xì)密的魚網(wǎng)不要撤進(jìn)池塘。
2.《氓》選自《詩經(jīng)》中的()A.王風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)
3.柳永的《八聲甘州》所表達(dá)的主要內(nèi)容是()A.A.仕途失意B.懷古傷今C.傷春惜別D.羈旅行役之苦
4.《史記》中,用來記敘諸侯事跡的是()A.A.世家B.本紀(jì)C.列傳D.書
5.“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”一句出自()A.A.《季氏將伐顓臾》B.《莊子·秋水》C.《陳情表》D.《五代史伶官傳序》
6.“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是
A.演繹、對比B.歸納、對比C.類比、歸納D.對比、比喻
7.“既來之,則安之”這句話出自()
A.《孟子》B.《論語》C.《韓非子》D.《莊子》
8.梁啟超《論毅力》的中心論點(diǎn)是()
A.有毅力者成,反是者敗
B.其阻力雖或大或小,而要之必元可逃避者也
C.順逆兩境又常相間以迭乘
D.非至強(qiáng)之人,未有能善于其終者也
9.下列詞句中,運(yùn)用了比喻手法的是()
A.遙岑遠(yuǎn)目B.獻(xiàn)愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問舍
10.
第
14
題
屠格涅夫的《門檻》是()。
11.
第
12
題
“望洋興嘆”一語出自()。
12.下列句子中“諸”字的含義是“之于”的是()
A.嵩又取架上諸書,試以問巡。
B.諸校尉無罪,乃我自失道。
C.諸廣之軍吏及士卒或取封侯。
D.公伐諸鄢。
13.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,完全相同的一組是()
A.扼殺厄運(yùn)碣石怒不可遏
B.更衣粳米梗概骨鯁在喉
C.嶙峋徇私馴鹿以身殉職
D.絨布戎裝芙蓉崢嶸歲月
14.我國文學(xué)史上第一部詩歌總集是()
A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《古詩十九首》
15.
第
1
題
《行路難》的作者是()。
二、填空題(10題)16.《關(guān)山月》是一首__________詩。
17.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩,共___________首。
18.八一嫂是小說_________中的一個人物。
19.自居易與_________齊名,在詩壇上并稱“元白”。
20.本文在整體構(gòu)思上虛構(gòu)了一個__________與__________對話的寓言故事。
21.屈原《國殤》:"身既死兮神以靈,________________."
22.宗臣是__________代文學(xué)家,其著作為__________。
23.《箱子巖》一文選自__________。是一篇__________散文。描寫了作者_(dá)_________的見聞。
24.在晚唐詩壇上,____________與杜牧齊名,有"小李杜"之稱。
25.“曉來準(zhǔn)染霜林醉,_________?!?/p>
三、判斷題(5題)26.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
28.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。()
29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
30.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段文字在論據(jù)上有何特點(diǎn)?32.(二)閱讀下面一段課文,回答24~26題?!稌啡眨骸皾M招損,謙得益?!睉n勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?將“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”譯成現(xiàn)代漢語。33.閱讀《大同》中的一段文字,并回答下列試題。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì)。以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設(shè)制度,以立田里,以賢勇知,以功為己,故謀用是作,而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公,由此其選也。此六君子者,未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義,以考其信,著有過,刑仁講讓,示民有常。如有不由此者,在勢者去,眾以為殃,是謂小康。分析概括這段文字中所言小康社會的主要特點(diǎn)。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.兩個"笨孩子"指的是誰?為什么?
35.
第一段中說,“風(fēng)一輩子不能平靜”;第二段中又說,“只有拂拂微風(fēng)最能平靜”。這兩者是否矛盾?為什么?
36.這樣的描寫方法對于揭示人物的心理有什么作用?
六、作文(1題)37.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:一位日本女孩,自小嗓音沙啞,同齡人都因她“丑陋的聲音”而不愿與她交朋友。但這個女孩一直積極而快樂地尋找著每一個展示自己的機(jī)會。有一天,她終于爭取到了一個演出話劇的機(jī)會。日本著名的漫畫家藤子不二雄恰好觀看了這次演出,女孩特異的聲音立刻吸引了他。此時他正為籌拍中的卡通片《機(jī)器貓》物色一名配音演員,而這位有著沙啞嗓音的女孩卻讓他如獲至寶。女孩果然不負(fù)眾望,她魅力無限的獨(dú)特聲音伴著卡通片像長了翅膀一樣,飛遍了世界各地。請依據(jù)以上材料,展開聯(lián)想,自擬題目,寫一篇以議論為主的文章,不少于800字。
參考答案
1.B
2.D本題考查了作品的出處?!睹ァ烦鲎浴对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)》,是春秋時期衛(wèi)國的一首民歌。
3.D
4.A《史記》是我國第一部以人物為中心的紀(jì)傳體通史,包括十二本紀(jì),記歷代帝王政績;三十世家,記諸侯國興亡;七十列傳,記重要?dú)v史人物的言行事功;八書,記各種典章制度;十表,記大事年月;共一百三十篇,五十二萬字。記載了從黃帝到漢武帝長達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史,比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。世家是《史記》的編寫體例之一。
5.D此題考查考生對課文內(nèi)容的掌握。這句話是歐陽修《五代史伶官傳序》中的重要句子,這句話往往還會以翻譯等形式出現(xiàn),考生要牢固掌握。
6.D
7.B
8.A
9.C
10.C
11.B
12.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言多義詞?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)“諸”可當(dāng)“其他”講;B、C兩項(xiàng)“諸”都當(dāng)“眾多”講;D項(xiàng)“諸”當(dāng)“之于”講。
13.D
14.A
15.C
16.樂府舊題
17.祭神樂歌十一;
18.《風(fēng)波》
19.元稹
20.河伯、北海若
21.子魂魄兮為鬼雄子魂魄兮為鬼雄
22.明,《宗子相先生集》
23.《湘行散記》,游記,相隔15年兩次游覽箱子巖
24.李商隱李商隱
25.總是離人淚
26.N
27.Y
28.N
29.N
30.Y31.理論論據(jù):《書》日“滿招損,謙受益”;事實(shí)論據(jù):唐莊宗得天下與失天下的例子。理論論據(jù)與事實(shí)論據(jù)相結(jié)合,然后又從史實(shí)引出“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”作為理論總結(jié)。32.禍患往往是從細(xì)微小事積累起來的,而有才智勇氣的人又常常因過分沉溺于某種事物而陷入困境。33.“小康”社會是“大道既隱”之后,圣人對“禮”特別提倡的時代,是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時代。在社會所有制與政治目的上,“小康”是“天下為家”;在人事制度上,“小康”則是世襲制,“大人世及以為禮”;在精神文明建設(shè)上,“小康”則是圣人對“禮”特別提倡的時代,是用“禮”約束人欲、治理天下的時代;“小康”是“各親其親,各子其子”;在物質(zhì)文明建設(shè)上,“小康”是“以(禮)設(shè)制度,以立田里”;在社會治安上,“小康”是“城郭溝池以為固”,“謀用是作,而兵由此起”。
34.兩個"笨孩子"指的是德拉和杰姆。作者說他們是"笨孩子"是模仿社會上一般"聰明人"的口吻來說話實(shí)際上是反語。兩個"笨孩子"指的是德拉和杰姆。作者說他們是"笨孩子"是模仿社會上一般"聰明人"的口吻來說話,實(shí)際上是反語。
35.不矛盾。因?yàn)轱L(fēng)被天地緊緊地約束其中終逃不出天地之外去所以“一輩子不能平靜”?!胺鞣魑L(fēng)最平靜”則是指沒有什么去阻撓它的情景。可見這兩種說法有著不同的前提條件。不矛盾。因?yàn)轱L(fēng)被天地緊緊地約束其中,終逃不出天地之外去,所以“一輩子不能平靜”?!胺鞣魑L(fēng)最平靜”則是指沒有什
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