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文檔簡介

第第頁小班綜合教案：小烏龜

小班綜合教案：小烏龜

小班綜合教案小烏龜，如下所示，供大家參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作、共同游戲的歡樂。

2、培育幼兒大膽撕畫、貼畫的手工技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、塑料筐人手一個(gè)(作烏龜殼)：

2、各種色調(diào)的蠟光紙，膠水。

活動(dòng)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

1、師："噓!小寶寶們都去找張筐筐床，輕輕地睡進(jìn)去!'老師輕輕地哼唱歌曲《小烏龜》

2、師："天亮了，小寶寶們睡醒了，揉揉眼睛，伸伸懶腰起床啦!'

3、老師哼唱《小烏龜》的歌曲，明確"小烏龜'的角色。

師："小烏龜們都去爬山坡了，我們也真想變成小烏龜上山玩。我們怎樣才可以變成小烏龜呢?'引導(dǎo)幼兒背上籮筐。

(二)幼兒手工操作，裝扮烏龜殼。

1、觀賞老師的花衣裳，探究操作方法。

師："你們看，我的花衣裳美麗嗎?顏色多不多?都有些什么顏色?'

2、老師演示操作：我是用各式各樣顏色的蠟光紙，撕成一塊一塊。我們一起來撕撕。然后勻稱的抹上膠水貼在烏龜?shù)谋成稀?/p>

3、提出操作的難點(diǎn)，引發(fā)合作方法："小烏龜，你們瞧!我們的殼都長在后背，要是自己裝扮可困難了。你們說有什么好方法嗎?'引導(dǎo)幼兒相互幫忙。

4、引導(dǎo)操作：

師："我給烏龜預(yù)備了很多的材料，每只烏龜都去找個(gè)好伙伴幫你的忙，裝扮自己的花衣裳?？梢涀∫鰝€(gè)講衛(wèi)生的小烏龜，把撕下的脂肪導(dǎo)紙簍里。小烏龜找伙伴裝扮去嘍!'

老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒相互援助裝扮，啟發(fā)幼兒相互觀賞。

5、相互觀賞，老師作簡要評價(jià)。

(三)成果展示：

1、幼兒圍圓圈，跳烏龜舞。

2、創(chuàng)設(shè)情景，唱著歌爬出活動(dòng)室："下雨啦，小烏龜們我們趕快躲到龜殼里去，頭腳都不要露出來雨停了漸漸地伸出我們的手腳，玩了一天，我

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