小班科學(xué)教案：好吃的水果3篇

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小班科學(xué)教案：好吃的水果1

活動目標(biāo)：

1、在看看、說說、玩玩中了解蘋果、梨、香蕉的形狀、顏色。

2、體驗品嘗活動的樂趣。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：

參觀水果店，初步了解各種水果。

物質(zhì)預(yù)備：

1、小房子里一串蘋果〔紅蘋果、綠蘋果、黃蘋果〕、

2、大小不同的梨、兩籃香蕉

活動過程：

一、出示小房子

〔價值取向：以情境導(dǎo)入，引發(fā)對于與水果捉迷藏游戲的愛好?！?/p>

師：今日，很多水果寶寶來和我們玩捉迷藏的游戲。請你們找一找，誰躲在里面。

一、認(rèn)識水果

〔價值取向：在游戲中了解蘋果、梨、香蕉的形狀、顏色。〕

1、看看、猜猜：認(rèn)識香蕉

提問：

★你看到的水果寶寶穿了什么顏色的衣服？黃黃身體的水果會是誰？〔老師將香蕉放在房子的窗戶邊，露出一部分?！?/p>

★香蕉寶寶長得像什么？

小結(jié)：香蕉香蕉彎彎，似乎……。

2、看看、猜猜：認(rèn)識梨

提問：

★這會是哪個水果寶寶的影子呢？

★梨寶寶長什么樣？

小結(jié)：梨兒梨兒真可愛……

3、摸摸、猜猜：認(rèn)識蘋果

提問：哎呀，還有的水果寶寶真調(diào)皮，躲在房子里不出來。他要請寶寶和他握握手，猜猜他是誰？〔滲透謎語：滑滑臉，圓又圓，吃一口，脆又甜?！?/p>

師：這是***？有幾個呀？我們一起數(shù)一數(shù)。蘋果是怎么樣的？〔逐一出示一串蘋果〕

小結(jié)：一樣是蘋果也會有不同的顏色，有紅蘋果、黃蘋果……真有趣。

二、品嘗水果

〔價值取向：感知水果的味道，體驗集體品嘗水果的樂趣?！?/p>

師：今日我們找出了這么多的水果寶寶，有蘋果，有生梨，還有香蕉，我們開水果聚餐嘍!

1、吃水果前我們應(yīng)當(dāng)做什么呀？〔洗手、洗水果〕

2、請寶寶每樣水果去嘗嘗，猜猜你吃的是什么水果？

3、好吃的東西應(yīng)當(dāng)大家一起吃，那我們把水果送給客人老師吃好嗎？

小班科學(xué)教案：好吃的水果2

活動目標(biāo)：

1.運(yùn)用各種感官的感知來初步了解水果。

2.進(jìn)展幼兒初步的.探究精神。

3.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

4.能在情景中，通過試驗完成對簡約科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)覺的結(jié)果。

材料提供：石榴、柿子、橘子假設(shè)干

活動過程：

1.談話，引出主題：“秋天里有很多好吃的水果，你都吃過那些水果？今日老師帶來了幾個水果，讓我們看一看，它們是什么？”

2.請個別幼兒上前摸口袋，摸出一種水果并說出它的名稱?！惨奈杳總€幼兒都能清晰的說出水果的名稱。〕

3.每組一盆，數(shù)一數(shù)，共有幾種水果？比一比，那種水果最大，那種最小，并進(jìn)行排序。

4.摸一摸、看一看、聞一聞，說一說它們有什么不一樣？

〔1〕你最喜愛哪個水果，摸摸看，它是什么樣的？聞一聞，有什么氣味？你吃過嗎？想一想，它的味道是什么樣的？

〔2〕你再去摸摸你沒有摸過的水果，看看它和你剛才摸的水果有什么不一樣？

5.談話：“我們幼兒園里有棵石榴樹，現(xiàn)在我們就來看看石榴是怎么樣的？”

〔1〕摸一摸，看看它的感覺如何？

〔2〕打開石榴，看一看，里面是什么樣子的？〔里面是一粒一粒的紅色的石榴子〕

〔3〕嘗一嘗，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一樣？

6.小結(jié)：每種水果的味道都不一樣，但都有營養(yǎng)。多吃水果對人的身體有好處。你還有那些水果沒有吃過，回去可以問問你們的爸爸媽媽。

活動反思

本次活動的亮點是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容，充分調(diào)動了幼兒說的欲望，使每位幼兒有話可說。在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們愛好高漲，積極主動的學(xué)習(xí)，真正表達(dá)了幼兒的主體性?；顒又谐浞终{(diào)動幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說中認(rèn)識了水果的形狀及口味。幼兒的已有閱歷得到提升，幼兒的主動性，積極性得到了充分調(diào)動。

小班科學(xué)教案：好吃的水果3

活動目標(biāo)：

1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的味道，培育幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的技能，

2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

活動預(yù)備：

1、活動前參觀果園

2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果假設(shè)干個

3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把

活動過程：

一、引入：

今日，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？

二、感知水果：

1、分組觀測水果

2、集中溝通爭論。鼓舞幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告知他人。

三、水果拼盤競賽：

1、幼兒分組爭論：如何制作水果拼盤