小班美術(shù)《彩色的雨滴》教案

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小班美術(shù)《彩色的雨滴》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1。能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”的動(dòng)作從上而下，一下一下地點(diǎn)畫(huà)雨滴。

2。學(xué)會(huì)用抹布擦潔凈手的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、課件導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

二、講解示范。

1。示范畫(huà)彩色的雨滴。

〔1〕提問(wèn)：選個(gè)顏色看一看，伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，我從哪里開(kāi)始點(diǎn)的呀？

〔2〕小結(jié)：雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來(lái)的，雨滴寶寶要跑出來(lái)啦！

〔3〕師：現(xiàn)在老師想再請(qǐng)出一個(gè)顏色的雨滴寶寶，可是它不喜愛(ài)我手上有這個(gè)顏色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”。

〔4〕提問(wèn)：這里已經(jīng)有一個(gè)雨滴寶寶了我能不能再點(diǎn)在它上面呀？

2。請(qǐng)一名幼兒來(lái)仿照，其余幼兒空手練習(xí)。

三、組織幼兒制作。

1。提出制作要求：雨滴要畫(huà)在云朵娃娃下面。換個(gè)顏色再蘸蘸的時(shí)候要用布把手擦潔凈，伸出手指再蘸蘸，點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)，擦手指的時(shí)候要擦潔凈哦，這樣畫(huà)出的云朵才美麗。已經(jīng)有雨滴寶寶的地方不能在點(diǎn)了，雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不美麗。

2。巡回指導(dǎo)個(gè)別幼兒制作，援助幼兒困難的幼兒。

四、展覽幼兒作品。

活動(dòng)反思：

今日的美術(shù)活動(dòng)是一個(gè)“手指引畫(huà)”，小伙伴們第一次接觸手指引畫(huà)，愛(ài)好特別高?；顒?dòng)前小伙伴們和老師一起觀測(cè)雨滴落下來(lái)的方向“從上往下落”，老師在講解示范時(shí)看的特別仔細(xì)，知道要“伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，換一種顏色之前要把小手擦潔凈。但是在實(shí)際的操作過(guò)程中，還是有個(gè)別小伙伴是任意點(diǎn)雨滴，并沒(méi)有根據(jù)“從上往下”的順次進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。另外，還有部分小伙伴忘卻把小手擦潔凈就換顏色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。經(jīng)過(guò)多次提示，狀況才有所好轉(zhuǎn)，今后在“手指引畫(huà)”方面多加練習(xí)。

小班美術(shù)《彩色的雨滴》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點(diǎn)畫(huà)出雨滴。

2、體驗(yàn)下雨帶來(lái)的樂(lè)趣，樂(lè)于用手指引畫(huà)表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下，跳躍的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄像：內(nèi)容：幼兒體驗(yàn)下雨帶來(lái)的樂(lè)趣

2、貼有"白云娃娃"的藍(lán)色粉畫(huà)紙假設(shè)干張，分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠4種水粉顏料和吸水的海綿，抹布假設(shè)干。

重點(diǎn)：體驗(yàn)下雨帶來(lái)的樂(lè)趣，樂(lè)于用手指引畫(huà)表現(xiàn)雨點(diǎn)

難點(diǎn)：用手指從上往下，一下、一下地點(diǎn)畫(huà)出雨滴。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、觀看錄像激發(fā)幼兒回憶下雨帶來(lái)的樂(lè)趣。

師：當(dāng)小雨落在你的臉上和手上時(shí)你有什么感覺(jué)？在雨中玩耍你有什么感覺(jué)？

2、跟著老師一起唱歌曲《大雨小雨》

提問(wèn)：下大雨是什么樣子的？〔同時(shí)做出下雨的動(dòng)作〕下小雨時(shí)是什么樣子的？〔請(qǐng)幼兒仿照下雨的動(dòng)作〕

二、基本部分

1、嘗試用手指引畫(huà)雨滴。

師：小雨是從哪里落下來(lái)的？是怎樣落下來(lái)的？

〔1〕請(qǐng)幼兒嘗試手指引畫(huà)出雨滴

〔2〕幼兒空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，留意"點(diǎn)"和"提"的動(dòng)作。

2、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒一下一下地點(diǎn)畫(huà)小雨，留意"點(diǎn)"和"提"的動(dòng)作。

3、展示幼兒的作品

三、結(jié)束部分

1、活動(dòng)評(píng)價(jià)：幼兒相互觀賞彩色的雨滴

2、結(jié)束活動(dòng)：幼兒聽(tīng)著雨聲、音樂(lè)聲撐著小傘回家

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)是一節(jié)美術(shù)《彩色的雨滴》，通過(guò)活動(dòng)我班幼兒對(duì)顏色比較敏感，喜愛(ài)各種顏色，對(duì)顏色有初步的了解，在本次的活動(dòng)，通過(guò)音樂(lè)游戲《大雨小雨》作為導(dǎo)入活動(dòng)，并讓孩子用手指引的動(dòng)作感受雨滴，然后在孩子操作活動(dòng)中進(jìn)一步加深手指引畫(huà)的樂(lè)趣，表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下，跳躍的心情。

小班美術(shù)《彩色的.雨滴》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”的動(dòng)作從上而下，一下一下地點(diǎn)畫(huà)雨滴。

2.學(xué)會(huì)用抹布擦潔凈手的方法。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

4.鼓舞幼兒大膽正確的上色。

活動(dòng)過(guò)程：

一、課件導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

二、講解示范。

1.示范畫(huà)彩色的雨滴。

(1)提問(wèn)：選個(gè)顏色看一看，伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，我從哪里開(kāi)始點(diǎn)的呀?

(2)小結(jié)：雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來(lái)的，雨滴寶寶要跑出來(lái)啦!

(3)師：現(xiàn)在老師想再請(qǐng)出一個(gè)顏色的雨滴寶寶，可是它不喜愛(ài)我手上有這個(gè)顏色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”。

(4)提問(wèn)：這里已經(jīng)有一個(gè)雨滴寶寶了我能不能再點(diǎn)在它上面呀?

2.請(qǐng)一名幼兒來(lái)仿照，其余幼兒空手練習(xí)。

三、組織幼兒制作。

1.提出制作要求：雨滴要畫(huà)在云朵娃娃下面。換個(gè)顏色再蘸蘸的時(shí)候要用布把手擦潔凈，伸出手指再蘸蘸，點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)，擦手指的時(shí)候要擦潔凈哦，這樣畫(huà)出的云朵才美麗。已經(jīng)有雨滴寶寶的地方不能在點(diǎn)了，雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不美麗。

2.巡回指導(dǎo)個(gè)別幼兒制作，援助幼兒困難的幼兒。

四、展覽幼兒作品。

活動(dòng)反思：

今日的美術(shù)活動(dòng)是一個(gè)“手指引畫(huà)”，小伙伴們第一次接觸手指引畫(huà)，愛(ài)好特別高。活動(dòng)前小伙伴們和老師一起觀測(cè)雨滴落下來(lái)的方向“從上往下落”，老師在講解示范時(shí)看的特別仔細(xì)，知道要“伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，