相互襯托巧繪景

本文格式為Word版，下載可任意編輯——相互襯托巧繪景

顏士州

襯托描寫法，就是對(duì)主要景物不只是單一地進(jìn)行描寫，而是通過間接的方式，從側(cè)面加以渲染加強(qiáng)，使這一主體景物顯得更加圓潤(rùn)飽滿，多姿多彩。這種方法，借助于此景物與彼景物之間的有機(jī)聯(lián)系，相互陪襯，主次共存，相映成趣。

請(qǐng)看“霧〞的片段描寫：

入冬的早晨，走出村外，好大的霧啊！這霧貌似異常神秘，霎時(shí)間，大地四處被蒸騰的灰白色迷迷茫茫的煙氣蒙蔽了，像凝滯在一起的濃密的云，又像漫卷在大地上的洶涌潮漲的洪水，充塞在整個(gè)村莊和田野上，讓人找不到路徑，辨不清方向，也望不見天，瞅不著地。四周顯得很靜，尋不見鳥飛，也聽不見蟲叫，風(fēng)也被攔住了，天地間被嚴(yán)嚴(yán)地掩蓋著。我無法找到停車站，公共汽車是無法行駛的。我站著不動(dòng)，根本看不見行人，連自己伸出手來也看不清五指。我覺得很憋悶，貌似整個(gè)身心都被封鎖了，行走不得，神志恍惚，感到提心吊膽……

這是一篇小學(xué)生的習(xí)作，運(yùn)用了襯托描寫法，把鄉(xiāng)村冬霧的景象描繪得十分奇妙，誠(chéng)懇，生動(dòng)。小的文筆是很有力度的。開頭妙語(yǔ)驚人，首先點(diǎn)明“好大的霧〞，引起讀者注意。接著直接描寫“霧〞，著筆精細(xì)，“貌似異常神秘〞，“大地四處被……蒙蔽了〞，并把“霧〞比作“云〞“洪水〞，特別精妙。再接著，又從幾個(gè)側(cè)面進(jìn)行描寫：一是“四周顯得很靜〞，“鳥飛〞“蟲叫〞都不見，“天地間被……掩蓋〞;二是“公共汽車是無法行駛的〞;三是“看不見行人〞，伸手不見五指;四是“貌似整個(gè)身心都被封鎖〞。這樣多角度的襯托描寫，突出冬霧的特征，把冬霧描寫得形象逼真。

常見的襯托描寫法有以下三種：

第一，正面陪襯。使用屬性相像或相近、相通的景物進(jìn)行直接的襯托描寫，以此景映照彼景，以彼物襯托此物，從外形上以小映大，從色調(diào)上以綠托紅，從音響上以靜襯動(dòng)。正如詩(shī)人杜牧稱贊的“霜葉紅于二月花〞，以“二月花〞紅得艷，來襯托“霜葉〞紅得美，相互襯托，顯示出楓葉的顯明奪目。

其次，反面襯托。世上萬(wàn)物都不是孤立存在的，是與非，好與歹，樂與哀，明與暗等，都是相反相對(duì)的，使用性質(zhì)相反的景物或景象，襯托所要描寫的景物，會(huì)更加加強(qiáng)藝術(shù)效果。

第三，環(huán)境襯托。渲染氣氛，襯托環(huán)境，既能點(diǎn)明時(shí)間與背景，又能使被描寫的景物顯得更加突出、顯明，增加真實(shí)性。

當(dāng)然，襯托描寫與比較描寫不同。襯托有主次之分，是以次要的來襯