評課稿《什么是面積》教學(xué)反思2

評課稿《什么是面積》教課反省評課稿《什么是面積》教課反省評課稿《什么是面積》教課反省評課稿《什么是面積》教課反省《什么是面積》這一課，讓學(xué)生理解并感覺面積的含義是本節(jié)課的重難點(diǎn)，以復(fù)習(xí)周長知識導(dǎo)入，從學(xué)生身旁最熟習(xí)的物體下手，第一經(jīng)過摸一摸、比一比、說一說等活動認(rèn)識生活中物體表面和封閉圖形的面積大小，讓學(xué)生獲取初步的面積看法，幫助學(xué)生區(qū)分面積與周長的看法。而后讓學(xué)生用不一樣方法比較一個(gè)正方形與一個(gè)長方形圖形的面積，經(jīng)過比較，既使學(xué)生進(jìn)一步豐富對面積看法的理解，又使學(xué)生領(lǐng)悟到比較面積最基本的方法，完成了本課的教課目標(biāo)。整節(jié)課做的比較好的地方：1、能聯(lián)系生活中熟習(xí)的事物的確地理解面積的意義。如利用數(shù)學(xué)書封面揭穿面積的看法：“數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積”。而后讓學(xué)生舉例談?wù)勂溆辔矬w的面的面積，比較課桌和黑板面積的大小等，這樣經(jīng)過讓學(xué)生親身著手實(shí)踐，使學(xué)生有了感性認(rèn)識。降低了學(xué)生理解的難度，吻合學(xué)生形象思想為主的特色。而后由觀察物體的表面面逐漸過渡到比較封閉圖形的大小，而且設(shè)計(jì)一個(gè)非封閉圖形讓學(xué)生判斷其能否有面積，牢固學(xué)生對面積看法的理解，培育和發(fā)展了學(xué)生的空間看法。為學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識面積的含義做了鋪墊。2、重視表現(xiàn)解決問題策略的多樣化，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)比一比環(huán)節(jié)，使學(xué)生體驗(yàn)比較面積大小策略的多樣性，這一環(huán)節(jié)是整節(jié)課教課的難點(diǎn)，這里放手讓學(xué)生充分自由發(fā)揮，學(xué)生在課堂上有的將兩個(gè)圖形重疊后，對節(jié)余部分進(jìn)行比較；有的用用硬幣擺一擺、數(shù)一數(shù)；有的用透明方格紙來拼擺，學(xué)生創(chuàng)立出了多種多樣的比較方法。這類資源共享不不過是簡單地解決了知識上的問題，更使學(xué)生在交流的過程中，感覺到人與人之間的合作的快樂，同時(shí)享遇到踴躍思慮后獲取成功的愉悅。3、課堂氣氛活躍，學(xué)生參加面廣。這節(jié)課側(cè)重以學(xué)生為主體，所有結(jié)論的得出都是學(xué)生自己著手、自己動腦、自己總結(jié)得出來的。本節(jié)課做的不足的地方：1、課堂開始的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感覺實(shí)物的表面時(shí)，選擇的實(shí)物都是像課本的封面、練習(xí)本、黑板的表面等這些有限制性的物體，都是在平面圖形的基礎(chǔ)長進(jìn)行講解的，而在高年級學(xué)生將會學(xué)習(xí)計(jì)算物體的表面積，沒有將這些知識聯(lián)系在一起，這節(jié)課如過出示一些像桔子、茶杯等物體，讓學(xué)生摸它們的表面，并想一想假如給它們穿上衣服，誰的衣服布料多？那么關(guān)于學(xué)生理解物體的表面會更透辟。2、最后畫一畫的環(huán)節(jié)因?yàn)闀r(shí)間不太充分，加上師指引的不夠，學(xué)生大部分畫的都是整格的圖形，比較限制，應(yīng)該多展現(xiàn)一些有半格的圖形，讓學(xué)生理解只要是兩個(gè)半格湊成一個(gè)整格的圖形也可以，在這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)可以多展現(xiàn)作品，讓學(xué)生理解面積相同的圖形可以有不一樣的形狀。3、議論語言不夠豐富，太甚單一，而且對細(xì)節(jié)的辦理有些欠缺，還需要在今后的課堂上在議論方面多思慮，如何經(jīng)過豐富的議論語言讓數(shù)學(xué)課再生動。小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1．下邊圖形是用木條釘成的支架，最不簡單變形的時(shí)（）A．B．C．D．2．把一根長6分米的長方體木材均勻鋸成3段，它的表面積增添了3.6平方分米，這根木材的體積是（）立方分米。A．0.9B．1.8C．3.6D．5.43．已知一個(gè)三角形兩邊的長分別是3厘米和8厘米，要使這個(gè)三角形的周長最長，那么第三邊的長是（）厘米．（長度為整厘米數(shù)）A．5B．9C．104．若a是非零自然數(shù)，以下算式中的計(jì)算結(jié)果最大的是（A.a÷B.a×C.a÷5．一根繩索剪成兩段，第一段長3米，第二段占全長的377A．相同長B．第一段長C．第二段長6．做一個(gè)圓柱形的通風(fēng)管，最少需要鐵皮的面積是求圓柱（A．側(cè)面積B．側(cè)面積+一個(gè)底面面積

D．11）?！耡，兩段對比（）。D．沒法確立）C．表面積7．甲乙兩根繩索，甲用去全長的，乙用去米，誰用去得多（）？A．甲B．乙C．沒法比較8．一名醫(yī)生想用統(tǒng)計(jì)圖記錄病人24時(shí)的體溫變化狀況,應(yīng)入選擇()統(tǒng)計(jì)圖。A．條形B．折線C．扇形9．甲、乙兩隊(duì)合修一條公路，甲隊(duì)單獨(dú)修15天完成，乙隊(duì)單獨(dú)修10天完成，兩隊(duì)合修（）天可以完成.A．9B．8C．7D．610．各自生產(chǎn)相同多的零件，小張用8小時(shí)，小李用了12小時(shí)，小李和小張的工效的最簡比是（）。A．2:3B．：C．：D．3:2二、填空題11．李明參加六門功課考試，語文成績宣告前，他五門功課均勻分?jǐn)?shù)是93.2分，語文成績宣告后，均勻分降落1.7分，李明語文考了______分．12．一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，先后右挪動一位，再向左挪動三位，所獲取的新數(shù)比原數(shù)少35.64，原數(shù)是（______）。13．有三張數(shù)字卡片，，，任意選兩個(gè)構(gòu)成兩位數(shù)，兩位數(shù)是奇數(shù)的小芳贏，兩位數(shù)是偶數(shù)的小玲贏，她們兩人中（_______）贏的可能性大。14．1：_____=0.25=25÷_____=_____%=折15．讀出下邊各數(shù)，看看每組數(shù)有什么不一樣。58與580000讀作：________讀作：______108與

1080000

讀作：

________

讀作：

________130000與

1300000000

讀作：

________

讀作：

________16．在□÷6=134○中，○最大是

________，這時(shí)□等于

________。17．[

]表示自然數(shù)

的約數(shù)的個(gè)數(shù)

.比方,4

有

1,2,4

三個(gè)約數(shù)

,可以表示成

[4]=3.

計(jì)算:([18]+[22])

÷[7]=_____.18．某商場上個(gè)月的營業(yè)額為

30萬元，這個(gè)月的營業(yè)額降落了

6％，這個(gè)月的營業(yè)額為

________元。19．

3=（______）：20=（______）÷

15=（

______）%=（______）折。520．把一根長5米的繩索均勻截成8段，每段長度是____米，每段是這根繩索的____。三、判斷題21．直徑總比半徑長。（___）22．一件商品的原價(jià)是200元，先抬價(jià)20%，再八折銷售，仍賣200元。（____）23．兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形．（____）24．以下圖中的暗影部分面積占長方形的

。_____）25．半徑是2cm的圓，它的周長和面積的數(shù)值相等．（____）四、作圖題26．分別畫出以下圖形的所有對稱軸。五、解答題27．小強(qiáng)對他們班同學(xué)家里有電腦狀況作了一個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)他們家里有電腦的有

18人，沒有電腦的有

20人，你能算出小強(qiáng)班上同學(xué)家的電腦普及率是多少嗎？28．甲、乙兩個(gè)庫房原有貨物的數(shù)目比是6：5，今后甲庫房運(yùn)出了8噸貨物，乙?guī)旆窟\(yùn)進(jìn)了5噸貨物，這時(shí)甲、乙兩個(gè)庫房貨物的數(shù)目比是11：10．本來甲、乙兩個(gè)庫房各有多少噸貨物？29．調(diào)味醬里含有各種資料質(zhì)量的百分比方以下圖。在50g的調(diào)味醬里，含有辣椒醬的質(zhì)量是多少克？30．直角梯形的上底是18厘米,下底是27厘米,高是24兩條直線,把這個(gè)梯形分成面積相等的三部分(要求寫出解答過程

厘米(如圖).,畫出表示圖

請你過梯形的某一個(gè)極點(diǎn)畫,圖中的有關(guān)線段要注明長度).31．等邊三角形的跑道的三個(gè)端點(diǎn)A、B、C上分別站著甲、乙、丙三人。此中，甲的速度是丙的5倍。若三人同時(shí)順時(shí)針出發(fā)，20分鐘后甲追上丙，同時(shí)乙也追上了丙。1）三人的速度比是多少？2）若三人同時(shí)逆時(shí)針出發(fā)，甲追上丙后再過多長時(shí)間，甲能追上乙？32．學(xué)校小商店有兩種圓珠筆．小明帶的錢恰巧可以買4枝單價(jià)是1.5元的，假如他想都買單價(jià)是2元的，可以買多少枝？（用比率解）33．六年級三個(gè)班級同學(xué)植樹，六①班植樹棵數(shù)占總棵數(shù)的40%，六②班和六③班植樹棵數(shù)的比是2：3，六①班比六②班多植樹48棵，六③班植樹多少棵？六、計(jì)算題34．計(jì)算下邊各題，能簡算的要簡算：1488＋1068÷894.2÷1.5－0.36250×1＋250×41×4－1÷1552512335．解比率。1）2）x：0.25=0.5：0.1【參照答案】*一、選擇題題號12345678910答案BDCBBACBDA二、填空題11．8312．3613．小玲14．10025二五15．五十八五十八萬一百零八一百零八萬十三萬十三億16．80917．518．2萬19．960六20．三、判斷題21．×22．×23．×24．√25．正確四、作圖題26．圖略五、解答題27．4%28．甲庫房：162噸；乙?guī)旆浚?35噸29．30克30．；過程見詳解31．（1）甲、乙、丙速度比是5:3:1。（2）甲追上丙后30分鐘甲能追上乙。32．3枝33．108棵六、計(jì)算題34．①1500②2.443③250④2035．（1）2）1.25小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1．某人只記得友人的電話號碼是

584607

，還記得各數(shù)字不重復(fù)，要撥通友人的電話，這個(gè)人最多撥（）次A．12

B．9

C．62．等邊三角形是（

）A．銳角三角形

B．直角三角形

C．鈍角三角形3．依據(jù)圖片，小貝這句話的意思是（

）A．明日本市的時(shí)間下雨，其余時(shí)間不下雨B．明日本市的地區(qū)下雨，其余地區(qū)不下雨C．明日本市必定下雨D．明日本市下雨的可能性是4．醫(yī)院要反響出一個(gè)病人一天的體溫變化狀況，最好用（）A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．扇形統(tǒng)計(jì)圖5．785÷（3×3）＝( ),商“8”寫在（）位數(shù)上。A．個(gè)位數(shù)B．十位數(shù)C．百位數(shù)6．已知a、b、c均不等于0，結(jié)果與a÷相等的是（）A．a(chǎn)÷c×bB．a(chǎn)÷c÷bC．a(chǎn)÷b×cD．不確立7．關(guān)于“數(shù)”，下邊說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)B．自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)C．0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)D．百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾8．動物園里有龜、鶴共40只，共112條腿，龜和鶴分別有多少只？（）A．15只、25只B．16只、24只C．4只、16只D．18只、22只9．分母是8的所有最簡真分?jǐn)?shù)有()A．8個(gè)B．4個(gè)C．6個(gè)D．5個(gè)10．甲、乙兩隊(duì)合修一條公路，甲隊(duì)單獨(dú)修15天完成，乙隊(duì)單獨(dú)修10天完成，兩隊(duì)合修（）天可以完成

.A．9

B．8

C．7

D．6二、填空題11．垂釣島是我國的固有面積，面積大體是4383800平方米，合______平方千米。12．在一長10分米，寬7分米的長方形鐵板上，最多能截取_____個(gè)直徑是2分米的圓形鐵板。13．在8、10、25中________和________是互質(zhì)數(shù)。14．求下邊圖形的體積________．(圖中單位：厘米)15．游泳池里,一些學(xué)生在學(xué)游泳,男同學(xué)一律戴藍(lán)色游泳帽,女同學(xué)一律戴紅色游泳帽.風(fēng)趣的是,在每個(gè)男同學(xué)看來,藍(lán)色游泳帽與紅色游泳帽相同多;而在每個(gè)女同學(xué)看來,藍(lán)色游泳帽多一倍.那么游泳池里有____個(gè)學(xué)生在學(xué)游泳.16．的分?jǐn)?shù)單位是（___），再加上（___）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就獲取單位“1”。17．把4米長的鋼筋均勻截成5段，每段是全長的_____，每段是_____．A.米B.C.米D．18．24和40的最大公因數(shù)是_____，最小公倍數(shù)是_____．19．一繩索長30米，剪去3，還剩（______）米。520．假如a※b表示ab，那么5※（4※8）=________．2三、判斷題21．一個(gè)數(shù)除以9，余數(shù)最大是9.（______）22．要反響全校患有蛀牙的學(xué)生人數(shù)同全校人數(shù)之間的關(guān)系，采納扇形統(tǒng)計(jì)圖比較適合。（____）23．用一個(gè)可以放大100倍的放大鏡看一個(gè)30o的角，這個(gè)角還是30o。（_____）24．（____）25．兩個(gè)長方形的周長相等，它們的面積也必定相等。（_______）四、作圖題26．畫出以下圖形的所有對稱軸。五、解答題27．甲、乙兩個(gè)水果店，乙水果店原有水果800千克。當(dāng)甲水果店銷售掉，乙水果店銷售掉

80%后，乙店剩下的水果重量與甲、乙兩個(gè)店剩下的水果的重量總數(shù)之比為2：7，甲店原有水果多少千克

?28．等邊三角形的跑道的三個(gè)端點(diǎn)A、B、C上分別站著甲、乙、丙三人。此中，甲的速度是丙的5倍。若三人同時(shí)順時(shí)針出發(fā)，20分鐘后甲追上丙，同時(shí)乙也追上了丙。1）三人的速度比是多少？2）若三人同時(shí)逆時(shí)針出發(fā)，甲追上丙后再過多長時(shí)間，甲能追上乙？29．如圖1所示，大小兩個(gè)正方形并排放在一起，請?jiān)趫D2頂用暗影畫出一個(gè)幾何圖形（不必定是三角形，可以是任意的多邊形），使它的面積等于圖1中的暗影面積．30．埃及金字塔是世界七大奇觀之一，雄偉壯觀，經(jīng)測算金字塔塔高106.5米，繞塔底一周近1000米，小燕3分鐘能走150米，照這樣計(jì)算，20分鐘內(nèi)她能繞金字塔底走一周嗎？31．在比率尺為1：30000000的地圖上，量得甲地到乙地的距離是5.6厘米，一輛汽車按3：2的比分兩天行完整程，兩天行的行程差是多少千米?32．足球，2019年納入杭州市體測項(xiàng)目了！依據(jù)表中文件說明，測試距離（起點(diǎn)線至終點(diǎn)）為多少米？33．某藥瓶標(biāo)簽上寫著：80片，每片0.1克。醫(yī)生的藥方上寫著：每天3次，每次吃0.2克，要吃10天。你以為這瓶藥夠吃10天嗎？六、計(jì)算題34．解比率。7.6×35%＋6.5×0.76）：x=1:235．直接寫出得數(shù)．529+999＝﹣0.05＝1.515÷0.15＝7÷17＝7﹣2＝35÷＝10÷20%＝213×89≈4.5﹣4.5÷1.5＝0.052＝+49×＝×