東圃中學(xué)高三作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練復(fù)習(xí)層進(jìn)式

2009年高考作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

層進(jìn)式結(jié)構(gòu)廣州市東圃中學(xué)楊振文整理課件層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)一、屬于層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，講述的道理由淺入深，分析層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。二、是從正面闡述觀點(diǎn)的，不同于“錐式結(jié)構(gòu)”專門批評(píng)不良現(xiàn)象。三、它的特點(diǎn)是：圍繞中心縱向推進(jìn)，可以開頭提出中心論點(diǎn)，也可以最后推出中心論點(diǎn)。表面看來也是有幾個(gè)分論點(diǎn)，但它們之間的關(guān)系不是并列的，不能互換順序，在進(jìn)行論述時(shí)每一層的認(rèn)識(shí)由低到高，由淺入深，仿佛上樓梯似地使論述層層深入。為了與“錐式結(jié)構(gòu)”區(qū)別，把這種層進(jìn)式結(jié)構(gòu)叫做“臺(tái)階式”。整理課件

結(jié)構(gòu)示意圖分說1分說2分說3整理課件例文展示1尊嚴(yán)與靈魂尊嚴(yán)是什么？它是生命的尊貴與莊重，它是不肯彎腰屈膝的堅(jiān)持與豪放，它是令人仰視的氣節(jié)與精神……它更是萬物之精靈，靈魂之倚仗。整理課件

尊嚴(yán)是人的靈魂。徐悲鴻曾說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”傲骨之源，來自于生命的靈魂，正是人本性中的正直與大氣，尊嚴(yán)才會(huì)如此坦蕩。我不免想到了晏子使楚的故事，他的處世不驚、南橘北枳的雄辯贏得了楚王的賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。在這位出色的外交家的靈魂中，如果沒有傲然之骨，怎會(huì)有不卑不亢的凜然之辭？所以，尊嚴(yán)是人的靈魂。整理課件

尊嚴(yán)是民族的靈魂。無論是燕趙小國義不賂秦戰(zhàn)敗而亡的氣魄，還是抗日戰(zhàn)爭中華夏民族在衰敗之時(shí)發(fā)出的沉重的吶喊，一個(gè)民族立于世界之林的靈魂，由此體現(xiàn)。那是堅(jiān)守節(jié)義、寧為玉碎不為瓦全的佇守，那是矜持地立于世界之林的雄壯。毋庸置疑，當(dāng)一個(gè)民族的靈魂不存時(shí)，這個(gè)民族也將不復(fù)存在。她的靈魂不僅來自四海之謀臣、天下之奇才的智慧，更來自賢士豪杰每一份不屈的情懷。正是他們的每一分付出，才得以使一個(gè)民族捍衛(wèi)她的尊嚴(yán)之魂！整理課件

尊嚴(yán)是萬物的靈魂。尊嚴(yán)看不見、摸不到，但它卻得以在萬物之中處處體現(xiàn)。那是梅開林間的傲骨，零落成泥的余香；那是《赤壁賦》的豪邁，《石灰吟》的清冽；那是不為五斗米折腰的傲然，歸隱田園的清高；甚至那是負(fù)荊請(qǐng)罪的勇敢，逆流而上的執(zhí)著……萬物的靈性，就在于那塊沉穩(wěn)的磐石，在于那道刺穿黑夜的曙光——尊嚴(yán)。整理課件

回歸人類的本性，靈魂在那條挺直的傲骨邊倚仗。尊嚴(yán)太寶貴又太平凡了，平凡在于它幾乎處處可見，而寶貴在于，你是否能堅(jiān)持你的尊嚴(yán)，倚仗它，登上人類靈魂之頂峰。整理課件《尊嚴(yán)與靈魂》的思路：中心論點(diǎn)：尊嚴(yán)是萬物之精靈，靈魂之倚仗。論述是形成三個(gè)臺(tái)階：尊嚴(yán)是人的靈魂。尊嚴(yán)是民族的靈魂。尊嚴(yán)是萬物的靈魂。整理課件例文展示2規(guī)則——精美的圖框

（引論：總起點(diǎn)題）規(guī)則恰似精美的圖框，限定了空間，也輝映出精彩。

（本論：第一層：規(guī)則束縛了事物。）規(guī)則有楞有角，不規(guī)則的作品是進(jìn)不了畫框的，于是引出幾多慨嘆。龔自珍寫道：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”那是他對(duì)腐朽的清廷激烈的呼號(hào)。羅蒙諾索夫激烈的言辭，對(duì)“學(xué)界泰斗”的痛斥，骨子里是因?yàn)閷?duì)衰落沙俄禁錮科學(xué)的不滿。整理課件

而今幾多賽事，幾多觀眾在賽后議論規(guī)則的陳舊，也是因?yàn)閷?duì)這個(gè)框子的不滿。的確，規(guī)則禁錮了太多。

（第二層：規(guī)則的束縛有利發(fā)展，不可或缺）但，可以取消規(guī)則嗎？大街上人來人往，沒有“紅燈停，綠燈行”，安全何以保證？高考人人抱怨，但沒有它，錄取與否用什么標(biāo)尺？數(shù)學(xué)公式固然呆板，但沒有它，施工又如何保證？好比畫的保存需要圖框，世界的運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)展少不了規(guī)則。整理課件況且，當(dāng)畫與圖框相配、行為與規(guī)則相符之時(shí)，自有一番耀眼的美好。白居易最愛在韻險(xiǎn)處“故作”平易，寫出格外動(dòng)聽的詩句；兵乓球比賽的激烈精彩，很大程度得益于規(guī)則的“苛刻”；芭蕾舞曼妙多姿，正因“腳尖舞”的限制；馬術(shù)別有風(fēng)姿，當(dāng)源于道具（馬）需用規(guī)則駕御。所以，規(guī)則必須有，而且規(guī)則可算是有利于事物發(fā)展的一個(gè)因素。整理課件（第三層：規(guī)則需要“新陳代謝”）那么，當(dāng)圖框的光澤黯淡下來，甚至快被蛀穿，又當(dāng)如何？當(dāng)然，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，再修修，甚至再造一個(gè)！當(dāng)電磁波的光電效應(yīng)不能由波動(dòng)性解釋時(shí)，愛因斯坦果斷地拿來了普朗克的量子理論，同原有成果組合，提出“波粒二象性”的新規(guī)則。當(dāng)然這規(guī)則是客觀事實(shí)決定的，愛因斯坦只不過是更精確地將它表達(dá)出來，但就因這一舉，人類思維實(shí)現(xiàn)了由經(jīng)典力學(xué)向量子力學(xué)的一大質(zhì)的飛躍。整理課件可見，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，遵循客觀規(guī)律，更新我們的規(guī)則有多么重要。學(xué)習(xí)遇到障礙，不妨停下來改進(jìn)方法；工程難以進(jìn)展，不妨調(diào)整一下計(jì)劃。圖框歪了斜了，擰擰正；考試結(jié)構(gòu)舊了，創(chuàng)新一下……（結(jié)論：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心論點(diǎn)）規(guī)則，精美的圖框。嚴(yán)格，讓我贊嘆，引發(fā)美好，更讓我感嘆，但我同時(shí)又將不斷參與到它的“新陳代謝”中。對(duì)規(guī)則，我們有共同的目的：讓事物因它的限定而趨于有序的完美！整理課件本文結(jié)構(gòu)圖

束縛不可或缺適時(shí)更新整理課件閱讀寓言詩《鳥的評(píng)說》，完成作文。麻雀說燕子是怕冷的懦夫燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束黃鸝說百靈聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純百靈說最無原則的要算那鸚鵡，生就一副奴顏媚骨喜鵲說蒼鷹好高騖遠(yuǎn)蒼鷹說麻雀寸光鼠目要求：根據(jù)《鳥的評(píng)說》，自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，展開議論，寫一篇不少于800字的議論文。整理課件三、給下面的兩個(gè)作文寫出結(jié)構(gòu)圖1“評(píng)說之風(fēng)“可以休矣黃鸝鳴柳，新燕銜泥；鵲繞嘉樹，鷹擊長空：萬鳥長天競(jìng)自由，展現(xiàn)著造化自然的千姿百態(tài)蓬勃生機(jī)；稻菽涌浪，巨輪出海；華燈初上，火箭騰飛：風(fēng)流人物顯身手，奉獻(xiàn)著祖國兒女的聰明才智赤誠情懷。我們本可這樣用詩一般的語言描繪我們的生活；然而，在某處森林，突然出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的啁啾，鳥們開始了“評(píng)說”：遷徙的習(xí)性成了懦夫怕冷，報(bào)喜的愿望化作生就奴顏，裝束美麗被冠上“徒有”的帽子，聲音悅耳被加以動(dòng)機(jī)不純的猜測(cè)……于是，這處森林再聽不到悅耳的鳥鳴，再看不到剛健的羽翼，大自然失去了繽紛色彩和勃勃生機(jī)。

整理課件鳥的評(píng)說只是寓言，人的評(píng)說卻是現(xiàn)實(shí)。歷史上，勤奮好學(xué)成了白專道路，堅(jiān)持真理誣為惡毒攻擊，人們被“評(píng)說”左右，不敢再獨(dú)立思考；現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)雷鋒成了假模假事，廉潔奉公目為拘泥守舊，以己度人，妄加臆斷，在“評(píng)說”的氛圍中，拜金、虛假成了時(shí)尚。于是，這方土地不再有瑯瑯書聲，不再有超越和義舉，社會(huì)生活變得怠惰平庸，死氣沉沉。整理課件

評(píng)說之風(fēng)危及社會(huì)生機(jī)，評(píng)說之源在于世人心理。其一源于目光狹隘的無知妄說。阿Q曾以不屑的口吻，評(píng)說城里人管條凳叫板凳，切蔥絲為蔥末“可笑”，晚清官僚曾評(píng)說洋人雙膝難彎而議以竹竿橫掃，都是無知妄說之類。改革開放的今日，面對(duì)滾滾而來的新事物，無知妄說者當(dāng)然就有了更多的評(píng)說材料。其二源于從眾從舊的世俗心態(tài)。特立獨(dú)行的屈子不能變心以從俗，沉冤汨羅；興利除弊的荊公不肯習(xí)于茍且，郁郁而終?？催^人蟻大戰(zhàn)的景象嗎？世俗氣一如叢叢密蟻，同樣令人毛骨悚然??！改革開放的形勢(shì)，為搏擊云天的英才提供了廣闊天地，當(dāng)然也為世俗提供了茶余飯后的談資。整理課件

其三源于陰暗鄙薄的妒忌心理。在群小妒詬下，蘇軾被押解著踏上漫漫流程，蘇轍說：“東坡何罪？獨(dú)以名太高?！痹谝u人鳳姐的舌根下，心比天高的晴雯含恨夭折，曹雪芹說：“風(fēng)流靈巧招人怨?！睆臑跖_(tái)獄到大觀園，盡是妒人之天下！改革開放的春風(fēng)中，大鍋飯打破了，高科技發(fā)明得了重獎(jiǎng)，那些當(dāng)代的李定、襲人當(dāng)然更起勁地鼓舌評(píng)說了。

整理課件評(píng)說之源還有很多，如捕風(fēng)捉影的主觀臆測(cè)，道聽途說的人云亦云，順從權(quán)威的趨炎附勢(shì)等等。歷史與現(xiàn)實(shí)證明：創(chuàng)新必然伴生評(píng)說，評(píng)說嚴(yán)重阻遏創(chuàng)新。評(píng)說之風(fēng)危害深廣，小至個(gè)人無所適從，中至公事莫衷一是，大至舉國難辦實(shí)事。評(píng)說之風(fēng)當(dāng)休，評(píng)說之源必絕！讓群鳥齊鳴共舞，還大自然以勃勃生機(jī)；愿英才無后顧之憂，給社會(huì)以和諧的氛圍！整理課件（08全國）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。整理課件2過分保護(hù)不可?、佼?dāng)今社會(huì)，保護(hù)動(dòng)植物的問題已經(jīng)受到人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。人們用各種辦法保護(hù)動(dòng)植物，其中也包括一些錯(cuò)誤的做法。“過分保護(hù)”就是這樣一種適得其反的方法。②過分保護(hù)就是對(duì)野生動(dòng)植物的一種超出正常范圍的保護(hù)。例如，為了保護(hù)小草的長勢(shì)，用一張大網(wǎng)將草場(chǎng)罩起來；為了使稀有植物不被破壞，將其全部移栽到溫室中，使它們不受任何天氣因素的影響；為了使野生虎的數(shù)量不再減少，將它們都關(guān)進(jìn)籠子進(jìn)行人工喂養(yǎng)。這些都屬于過分的保護(hù)。整理課件③這些做法造成了許多負(fù)面影響。④其一，過分保護(hù)會(huì)使動(dòng)植物因此失去了更重要的大自然的保護(hù)。小鳥雖然會(huì)吃草籽，但它吃得更多的還是吞噬小草的害蟲。如果將草場(chǎng)用大網(wǎng)罩起來，那么鳥被隔絕在外，害蟲就會(huì)在草場(chǎng)中瘋狂地繁殖。這樣造成的結(jié)果是草的長勢(shì)反而不好了，小鳥對(duì)草的保護(hù)就是一種大自然的保護(hù)，而且這種保護(hù)是占主要地位的?，F(xiàn)在人為地將這種保護(hù)去掉，草還能長得好嗎？整理課件⑤其二，過分保護(hù)會(huì)使動(dòng)植物失去了與不利因素斗爭的能力，造成了某些物種的退化。曾經(jīng)看過這樣一篇報(bào)道，有人將一只活雞放到一頭被長期喂養(yǎng)的獅子面前，結(jié)果獅子被嚇得縮在一角不敢動(dòng)。按照大自然的生存規(guī)律，獅子乃“獸中之王”，而現(xiàn)在雞卻可以在獅子面前耀武揚(yáng)威，這聽起來不是很可笑嗎！類似的還有消滅了狼，草原上的鹿群因此退化、減少的事實(shí)。這就是過分保護(hù)造成的后果。被過分保護(hù)起來的的動(dòng)物已無法接受其他物種的挑戰(zhàn)，它們只能在舒適的環(huán)境中度過一生，慢慢地，這個(gè)物種就會(huì)永遠(yuǎn)地喪失它應(yīng)有的能力。整理課件⑥其三，過分保護(hù)會(huì)破壞生態(tài)平衡。人們采取各種手段將某種生物保護(hù)起來，那么一這種生物為食的生物就會(huì)陷入缺少食物的困境。這樣一環(huán)一環(huán)地影響下去，自然界的食物鏈就會(huì)被人為地破壞了，生態(tài)平衡便不可能再維持下去了，這與環(huán)保的最終目的——實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是背道而馳的。⑦然而這種過分保護(hù)的現(xiàn)象為什么會(huì)時(shí)時(shí)發(fā)生呢？一是因?yàn)槟承┎环ㄖ綖榱隋X財(cái)肆意殺害野生動(dòng)物，或者濫砍濫采珍稀植物，使得人們不得不采取非常手段保護(hù)動(dòng)植物；二是因?yàn)槿藗內(nèi)狈?duì)保護(hù)動(dòng)植物的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)這方面的知識(shí)知之甚少。整理課件⑧為了避免過分保護(hù)的現(xiàn)象發(fā)生，既要嚴(yán)厲打擊偷獵者濫伐者，也要進(jìn)一步普及環(huán)保知識(shí)，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈケＷo(hù)動(dòng)植物，不要好心辦壞事。⑨讓我們攜起手來，拒絕“過分保護(hù)”，讓大自然恢復(fù)本來面貌，百鳥齊鳴，百草豐茂，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！整理課件四、寫作訓(xùn)練閱讀下面的材料，然后按要求作文。一個(gè)青年來到一片綠洲，碰到一位老人，青年便問：“這里如何？”老人反問道：“你的家鄉(xiāng)如何？”青年回答：“糟透了，令我討厭?！崩先私又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥硪晃磺嗄耆藛柾瑯拥膯栴}，老人也同樣反問，青年人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)有一切……”老人便說：“這里同你的家鄉(xiāng)一樣好?！迸月犝哂X得詫異，問老人為什么前后說法不一致，老人說：“任何環(huán)境都蘊(yùn)含著獨(dú)具個(gè)性的美，能不能發(fā)現(xiàn)它，關(guān)鍵在于自己的心態(tài)?！笔前。瑑蓚€(gè)年青人之所以對(duì)自己家鄉(xiāng)有不同的看法，是因?yàn)樗鼈冇兄煌男膽B(tài)，請(qǐng)你以“心態(tài)與環(huán)境”為話題，寫一篇不少于800字的作文。整理課件思路點(diǎn)撥“心態(tài)”指心理狀態(tài)，也包括認(rèn)識(shí)主體的思維個(gè)性、性格等方面；“環(huán)境”在話題材料中側(cè)重于自然環(huán)境，作文過程中也可以寫社會(huì)環(huán)境。“心態(tài)與環(huán)境”是個(gè)充滿辯證思維的關(guān)系型話題，因此，我們必須對(duì)話題涉及的兩個(gè)概念之間的關(guān)系，有比較準(zhǔn)確的把握：①“心態(tài)”創(chuàng)造“環(huán)境”。相同的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境在不同人的心目中，往往有迥異的差別，主要是由不同的心態(tài)造成的，在一定的意義上，心態(tài)創(chuàng)造環(huán)境。因此，在生活中，我們要保持良好的心態(tài)，保持積極向上的精神，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于優(yōu)化人文環(huán)境。整理課件

②“心態(tài)”左右“環(huán)境”。環(huán)境改變，往往能改變?nèi)说男膽B(tài)。如果心態(tài)向好的方面轉(zhuǎn)化，我們應(yīng)該積極的促成；如果心態(tài)向不好的方面轉(zhuǎn)化，則應(yīng)該拿出點(diǎn)“出淤泥而不染”的精神，用心態(tài)左右環(huán)境。③“心態(tài)”適應(yīng)“環(huán)境”。環(huán)境是客觀存在的，也是不斷變化發(fā)展的。人的“心態(tài)”適應(yīng)“環(huán)境”，才能隨著環(huán)境的變化發(fā)展而不斷的進(jìn)步，才能創(chuàng)造和諧社會(huì)。整理課件例文1老張家的小保姆老張家的小保姆蘭蘭，是從缺水地區(qū)來的。蘭蘭16歲，瘦瘦的小尖臉，干活兒不惜力氣，一天到晚不停地做事，幾乎沒有閑下的時(shí)候。每月三百塊錢，全寄回去，供后媽生的小弟弟讀書，雖然后媽讓蘭蘭透心涼，蘭蘭卻十分偏愛小弟弟，希望他好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)到一個(gè)不缺水的地方。整理課件

蘭蘭剛來的時(shí)候，洗什么都用盆。蘭蘭用水只肯放一點(diǎn)點(diǎn)，玫瑰油香精似的，洗過手和臉，洗腳；洗過腳舍不得倒掉，放在那兒，沖廁所用。其節(jié)水意識(shí)是從小養(yǎng)成的。據(jù)她說，她的老家是喝“天水”的，天上下雨，挖個(gè)窖存起來，一年四季，人畜共用。靦腆、勤快、善良，是蘭蘭給大家的印象，美中不足的大概就是衛(wèi)生習(xí)慣了。老張的妻子總是開導(dǎo)蘭蘭“用不著你給我節(jié)水，一個(gè)月總共用幾塊錢？關(guān)鍵是要洗干凈?？茨阆吹牟?，能吃嗎？這盤子，碟子要多沖一會(huì)兒?！碧m蘭站一邊紅著臉，光笑不說話。整理課件來老張家的親友們把蘭蘭的惜水癖當(dāng)成笑話講。嘩嘩放水洗手的時(shí)候，不免說：“蘭蘭看見該心疼了”或者“蘭蘭該生氣了”，蘭蘭像是省水利廳長、國家水利部長、即便廳長部長也不見得對(duì)水這水這么情有獨(dú)鐘。要是老張沖澡時(shí)間太長，兒子也會(huì)諷刺說：“你洗一次澡，人家蘭蘭一年喝不上水！”不知怎的，這些天來，老張看著陽臺(tái)上的花兒，總感覺到這些花花草草，每天張著小嘴，要喝好多水哩。蘭蘭喚起了老張對(duì)水缺乏的恐懼，成全了老張一家人對(duì)水的愛，讓他們對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。整理課件

最近因?yàn)楣镜氖?，老張?jiān)谏钲诖袅巳齻€(gè)月?；貋砟翘?，蘭蘭正在廚房里洗一串葡萄。她把水管開得最大，把葡萄一粒粒揪下，放在水管下左沖右沖。老張?bào)@訝地發(fā)現(xiàn)，原來那么愛惜水的蘭蘭，現(xiàn)在對(duì)水的流失無動(dòng)于衷，三個(gè)多月，她染上了城里人最常見的文明習(xí)慣：潔癖。

整理課件“阿姨說現(xiàn)在水果有毒，要好好洗，多沖一會(huì)兒，蔬菜也有毒、農(nóng)藥……蘭蘭的小尖臉變成了圓臉，臉上流露出知足的笑容?！碑?dāng)城里人因?yàn)槿彼貐^(qū)來的蘭蘭而開始注意到水是生命之源的進(jìn)時(shí)候，蘭蘭卻因?yàn)槌抢锶说臐嶑?，一天洗無數(shù)次手，環(huán)境變了，蘭蘭對(duì)水的認(rèn)識(shí)也變了。整理課件[點(diǎn)評(píng)]“心態(tài)與環(huán)境”是一個(gè)抽象的話題，作者卻能用形象化的故事來化解，表現(xiàn)較高的寫作素養(yǎng)。全文采用對(duì)比之法，以缺水地區(qū)來的蘭蘭為中心人物，寫她由“節(jié)水”成性，到向有“潔癖”的城里人看齊，“一天洗數(shù)次手”的變化，昭示她對(duì)水的態(tài)度的變化。文章可貴之處在于，它不僅向人們提示了培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)的問題，還啟示人們思考“環(huán)境”變化對(duì)“心態(tài)”的影響，提醒人們警惕不良“環(huán)境”對(duì)良好“心態(tài)”的負(fù)面影響，富有哲理色彩和啟發(fā)作用。整理課件整理課件9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/192022/11/19Saturday,November19,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202211:55:43AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/192022/11/192022/11/19Nov-2219-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/192022/11/192022/11/19Saturday,November19,202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。。2022/11/192022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。19十一月20222022/11/192022/11/192022/11/1915、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/192022/11/1919November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/192022/11/192022/11/192022/11/199、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/192022/11/19Saturday,November19,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202211:55:43AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/192022/11/192022/11/19Nov-2219-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/192022/11/192022/11/19Saturday,November19,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/192022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。19十一月20222022/11/192022/11/192022/11/1915、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/192022/11/1919November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/