2022教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案

PAGEPAGE7/72022教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案2022教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案(一)特制定本次個(gè)人培訓(xùn)研修的方案。第一階段：能力測(cè)評(píng)、選課指導(dǎo)與學(xué)習(xí)共同體建設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)間：2022-01-152022-01-24學(xué)習(xí)目標(biāo)：登錄自測(cè)、測(cè)評(píng)選課、參加工作坊學(xué)習(xí)過程：冊(cè)，進(jìn)入個(gè)人空間，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)功能環(huán)境。開展信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)。進(jìn)入個(gè)人空間，根據(jù)選課指南選課。閱讀“教學(xué)方案安排表〞和考核要求，了解明確工程整體安排與要求。參加工作坊，建立學(xué)習(xí)共同體。學(xué)習(xí)時(shí)間：2022-01-252022-04-24學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理念篇、熱點(diǎn)篇、技術(shù)篇、方法篇和案例篇課程內(nèi)容學(xué)習(xí)過程：——理念篇研修(2022.1.25-1.31)(2)關(guān)注前沿，開闊視野——熱點(diǎn)篇研(2022.3.1-3.6)(3)觸摸技術(shù)，整合教學(xué)——技術(shù)篇研修(2022.3.7-3.20)(4)聚焦能力，精練技能——方法篇研修(2022.3.21-4.10)——案例篇研(2022.4.11-2022.4.24)2.BBS“主題研討〞及問題討論3.發(fā)表研修日志，完成考核作業(yè)，針對(duì)作業(yè)開展作業(yè)指導(dǎo)與互評(píng)6.參加微課程大賽(從現(xiàn)在開始著手設(shè)計(jì)微課)第三階段：校本研修實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)間：2022-04-252022-05-22學(xué)習(xí)目標(biāo)：校本研修實(shí)踐階段學(xué)習(xí)過程：1.2022425日-54核，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用技能〞的穩(wěn)固與提高。(1)在本校以教研組為單位開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，提交信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。2)“的訓(xùn)練與達(dá)成。第四階段：研修成果薈萃學(xué)習(xí)時(shí)間：2022-05-232022-05-31學(xué)習(xí)目標(biāo)：研修成果展示與總結(jié)學(xué)習(xí)過程：1.課例分享、交流活動(dòng)(1)研磨的課程制作成微課例上傳至平臺(tái)。(2)以個(gè)人或?qū)W科工作坊為單位提交。(3)線上同伴互評(píng)、專家課例點(diǎn)評(píng)2.研修成果上傳、分享與交流培訓(xùn)后調(diào)查問卷和訓(xùn)后測(cè)評(píng)困難，按時(shí)登錄學(xué)習(xí)，積極參與討論學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，保證不要落伍。2022教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。2、了解教育工作的根本規(guī)律和根本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。3、了解學(xué)科的開展動(dòng)向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：(一)豐富教育教學(xué)理論閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報(bào)》等。(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí);用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;修等。(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡三、學(xué)習(xí)措施1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。四、學(xué)習(xí)安排：時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容20 .9閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教育新理念》《電腦報(bào)》20 .3《愛心與教育》、Flash動(dòng)畫的制作2022教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案(三)為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)開展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教,方案如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)1.通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源開展。二、培訓(xùn)對(duì)象學(xué)校全體教師分為初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)組，分別進(jìn)行培訓(xùn)。三、培訓(xùn)原那么：1、面向全體教師，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原那么。四、培訓(xùn)時(shí)間：每周二中午：初級(jí)組每周四中午：中級(jí)組五、培訓(xùn)內(nèi)容初級(jí)組：(授課：華梁剛)1、班班通根本使用(平安使用)2、word根本使用、圖文混排。3、PPT幻燈片根本制作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單課件制作。4、E_cel2003中級(jí)組：(授課：袁斌)1、班班通根本使用(平安使用)2、網(wǎng)絡(luò)資源的下載(圖片、動(dòng)畫、視頻及文字)3、圖片、音樂、視頻素材的簡(jiǎn)單處理與加工4、網(wǎng)站信息發(fā)布、微博使用。六、組織形式集中在二樓教師閱覽室進(jìn)行七、培訓(xùn)要求：1、提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。教師的頭腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。