五年級(jí)上冊(cè)語文試題-13《少年中國(guó)說（節(jié)選）》課后作業(yè) 人教部編版

課后作業(yè)-《少年中國(guó)說（節(jié)選）》一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。魚鱗（línglín）誠(chéng)惶（huānghuáng）誠(chéng)恐深淵（yuányuān）優(yōu)哉（zāicái）游哉二、辨字組詞。（提示：最后兩列，先寫出形近字，再組詞）瀉（）潛（）履（）胎（）疆（）寫（）替（）覆（）（）（）三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.在“干將發(fā)硎，有作其芒”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.鋒芒C.茫茫2.在“天戴其蒼，地履其黃”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.個(gè)人的經(jīng)歷四、在下面句子中合適的位置用“/”畫出適當(dāng)?shù)耐ｎD。1.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。2.干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。3.美哉，我少年中國(guó)，與天不老！五、讀句子，按要求完成練習(xí)。1.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。該句的意思是。這里將“今日之責(zé)任”歸結(jié)到身上，一個(gè)“全”字強(qiáng)調(diào)了。2.潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。這段話運(yùn)用了的修辭手法，把少年中國(guó)比作、、，表現(xiàn)了少年中國(guó)生機(jī)勃勃，前程燦爛，前途無量。3.美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！這兩句話運(yùn)用了的修辭手法，句式工整，充分表達(dá)了作者（感情）。六、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，（），少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，（），少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，（）則國(guó)勝于歐洲，（）則國(guó)雄于地球。1.在文段括號(hào)里補(bǔ)全內(nèi)容。2.用“”畫出文段的中心句。3.文段主要用了的修辭手法，句式整齊，語氣強(qiáng)烈，把少年與國(guó)家緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)了少年與國(guó)家命運(yùn)之間的關(guān)系。4.作為少年的你，讀了這段話，有什么想說的？想一想，寫下來。七、2018年9月1日，央視《開學(xué)第一課》節(jié)目中，歌手張杰帶來了充滿激情和力量的歌曲《少年中國(guó)說》，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的錚錚宣言激勵(lì)著全國(guó)的孩子們向未來進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。下面是其中的一部分歌詞，請(qǐng)你根據(jù)歌詞大意選擇填空。少年自有（）心似驕陽（）千難萬擋（）今朝唯我少年郎天高海闊（）華夏少年意氣揚(yáng)發(fā)憤圖強(qiáng)（）不負(fù)年少A.萬丈光B.少年狂C.萬里長(zhǎng)D.做棟梁E.我去闖八、結(jié)合課文，查找資料，找一個(gè)你喜歡的為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想而奮斗的人物，簡(jiǎn)單寫一寫他（或她）的故事。

參考答案:一、línhuángyuānzāi二、一瀉千里寫字潛水替換履歷覆滅輪胎抬抬頭邊疆僵僵硬三、1.A2.B四、1.故/今日之責(zé)任，不在/他人，而全在/我少年。2.干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃。3.美哉，我少年中國(guó)，與天/不老！五、1.所以今天的責(zé)任，不在于他人，而全在我們年輕人的肩上少年少年責(zé)任的重大2.比喻潛龍乳虎鷹隼3.對(duì)偶對(duì)少年中國(guó)和中國(guó)少年的贊美之情六、1.少年富則國(guó)富少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立少年勝于歐洲少年雄于地球