口語(yǔ)交際教案 市賽獲獎(jiǎng)

《口語(yǔ)交際1》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容口語(yǔ)交際（我說(shuō)你做）課時(shí)安排一課時(shí)任課教師李璟上課時(shí)間課時(shí)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生大膽說(shuō)、敢于說(shuō)和注意傾聽他人講話的習(xí)慣的開始。過(guò)程與方法:在游戲過(guò)程中讓學(xué)生注意聽別人說(shuō)話，發(fā)令官音量要讓別人聽得見。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生敢于表達(dá)的欲望，提高學(xué)生表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在游戲過(guò)程中讓學(xué)生注意聽別人說(shuō)話，發(fā)令官音量要讓別人聽得見。學(xué)習(xí)難點(diǎn)讓學(xué)生有大膽說(shuō)、敢于說(shuō)和注意傾聽他人講話的習(xí)慣的開始。課前準(zhǔn)備課件第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及方法教師引導(dǎo)及評(píng)價(jià)二次修改一、溫故互查復(fù)習(xí)口，手，耳，足等生字。及時(shí)引起學(xué)生的注意力。二、設(shè)問導(dǎo)學(xué)看圖說(shuō)話1.圖上有幾位小朋友？他們?cè)诟墒裁?？玩什么游戲???(預(yù)設(shè)答案：我說(shuō)你做)2.猜一猜：?（1）發(fā)令的小朋友在說(shuō)什么？?（2）你是怎么知道的？（3）每一位小朋友都按照發(fā)令的要求做了嗎？（沒有，有一位小朋友沒有按照要求。）為什么？1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，2、引導(dǎo)學(xué)生又順序觀察，并說(shuō)完整話。3、猜一猜三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)借助游戲鍛煉聽說(shuō)要求：1、聽清要求。2、分4個(gè)小組，指定好發(fā)令官，分組游戲：3、玩游戲，在進(jìn)行游戲、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程，讓每個(gè)孩子都有參與游戲的機(jī)會(huì)。1、提出要求。1）發(fā)令官要大聲說(shuō)，說(shuō)話聲音要讓別人聽得見（清楚說(shuō)的小嘴巴）；（2）參與游戲的小朋友要注意聽別人說(shuō)話（注意聽的小耳朵）。2、指導(dǎo)學(xué)生做游戲。3、進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、總結(jié)提升要玩好這個(gè)游戲，你們知道要怎么做？培養(yǎng)學(xué)生的課堂紀(jì)律意識(shí)，通過(guò)上課鈴響安靜坐、老師上課專心聽、提問回答先舉手、課堂作業(yè)靜又快等常規(guī)教育，反復(fù)鍛煉學(xué)生。五、拓展延伸1.下課期間和小朋友們玩游戲。2.回家和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)玩游戲的一些規(guī)則。板書設(shè)計(jì)我說(shuō)你做說(shuō)清楚