數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)方案（優(yōu)秀3篇）

Word———數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)方案（優(yōu)秀3篇）

數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)方案（優(yōu)秀3篇）由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【預(yù)設(shè)與生成】時能有一些參考與啟發(fā)。

數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)方案篇一

培訓(xùn)對象：

任教四班級的全部數(shù)學(xué)老師。

培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)內(nèi)容為人教版學(xué)校數(shù)學(xué)四班級上冊教材，教材如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念？在教材構(gòu)思與編寫上有哪些特點？與舊教材有哪些區(qū)分？實施數(shù)學(xué)教學(xué)時應(yīng)留意什么？如何合理，有效，創(chuàng)新地使用教材？調(diào)整和增刪了哪些內(nèi)容？等等，就上面這些問題，結(jié)合新教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容作一些詳細分析和說明。

實施形式：

1、自己學(xué)習(xí)研讀所教的教材。重溫學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及關(guān)于課標(biāo)學(xué)習(xí)的相關(guān)資料；通讀關(guān)于教材編寫的相關(guān)解讀資料，明確教材編排的指導(dǎo)思想，把握教材編寫的基本原則與體系，各單元教材教學(xué)的目標(biāo)、重點、難點及教學(xué)設(shè)想和措施。

2、培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，統(tǒng)一學(xué)習(xí)與準(zhǔn)時研討相結(jié)合，方式為講座式、研討式。培訓(xùn)時要高度重視，以便把正確的教育觀念政策措施，先進的教學(xué)方法和新教材所體現(xiàn)的理念運用到自己的教育教學(xué)中去。

3、參與培訓(xùn)時要樂觀，按時簽到，學(xué)習(xí)期間，不遲到、不早退、不曠課，根據(jù)培訓(xùn)的各項制度嚴(yán)格要求自己。

4、組織成員利用教研組集中的時間進行研討。研討的主要內(nèi)容有：

（1）結(jié)合在新教材教學(xué)過程中遇到的某一詳細問題進行探討；

（2）分別說一說新教材實施過程中的困惑和解決方法，實施數(shù)學(xué)教學(xué)時應(yīng)留意的事項等。

5、可以把自己的學(xué)習(xí)心得，教學(xué)中的得失在博客上溝通。

目標(biāo)任務(wù)：

通過培訓(xùn)，使本組老師了解新教材所體現(xiàn)的目標(biāo)和任務(wù)、教材編寫體系和課程結(jié)構(gòu)；老師的教育理念和教學(xué)思想得到有效轉(zhuǎn)變，能夠把握教材內(nèi)容，合理處理教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，自立設(shè)計教學(xué)；老師能夠依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)特點選擇教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換老師角色，培育同學(xué)合作、探究和自立思索的意識，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、同學(xué)的學(xué)習(xí)方式、老師的教學(xué)方式和師生互動方式的轉(zhuǎn)變，勝任所任學(xué)科的教學(xué)。

考核方法：

集中培訓(xùn)需有學(xué)習(xí)筆記。培訓(xùn)后寫高質(zhì)量的體會一篇；常規(guī)聽課教研，溝通反思，有典型案例，有教研活動記錄，有反思記錄。

本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施：

1、大數(shù)熟悉的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味，聯(lián)系生活素材，培育同學(xué)的數(shù)感；計算教學(xué)注意培育同學(xué)敏捷的計算力量，進展同學(xué)的數(shù)感。

3、老師向同學(xué)供應(yīng)更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強有力工具，使同學(xué)愿意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動中去。

4、情感、態(tài)度、價值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動機。

5、創(chuàng)新評價，激勵促進同學(xué)全面進展。

既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。

6、留意同學(xué)差異，因材施教，加強個別輔導(dǎo)。

7、仔細鉆研教材，把握教材的重點、難點，敏捷地處理教材。

8、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

9、注意培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣，強調(diào)“仔細刻苦學(xué)習(xí)”，不允許一個人掉隊。重視培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實際力量。

10、立足“數(shù)學(xué)家搖籃工程”，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動/，努力使數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)情境化、生活化、趣味化，使同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。

數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)方案篇二

一、項目簡介

本項目課程堅持以數(shù)學(xué)學(xué)科核心學(xué)問為基礎(chǔ)，以教學(xué)問題為中心，以學(xué)科課例為載體，親密針對前期調(diào)研中發(fā)覺的老師教學(xué)中的現(xiàn)實問題，選擇設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。

二、課時

本項目包括以下培訓(xùn)內(nèi)容：

1、課程視頻：2個模塊，10個專題，共48學(xué)時；

2、課程作業(yè)：2篇作業(yè)，共20學(xué)時；

3、培訓(xùn)總結(jié)：1篇總結(jié)，共10學(xué)時；

4、互動溝通：包括發(fā)起班級沙龍話題、參加班級話題留言、課程頁面留言、學(xué)科指導(dǎo)組爭論