關(guān)于活動計劃范文集合8篇

第關(guān)于活動方案范文集合8篇活動方案篇1

一、活動背景：

“五一〞國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了財富，勞動推動了人類社會的開展，勞動者的健康最可貴!關(guān)愛勞動者的健康就是關(guān)愛社會的和諧開展，關(guān)愛人類的文明與開展!

二、活動主題：

弘揚奉獻精神

關(guān)愛勞模健康

三、活動目的：

為關(guān)愛默默耕耘、辛勤勞作的勞模及廣闊市民的身體健康，弘揚勞模們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，襄樊市總工會、襄樊市第四人民醫(yī)院在“五一〞國際勞動節(jié)期間，聯(lián)合推出“弘揚奉獻精神，關(guān)愛勞模健康〞公益活動，旨在提高勞動者的身體素質(zhì)，強化勞動榮耀的社會風氣，加快和諧襄樊建設。

四、活動時間：

4月26日—5月26日

五、主辦單位：

襄樊市總工會、襄樊市第四人民醫(yī)院

六、活動內(nèi)容：

活動之一：贈送380元的健康體檢套餐。

為感謝全市勞動人民為社會做出的奉獻，在“五一〞國際勞動節(jié)之際，開展交50元享受價值380元的健康體檢，縣市級以上勞動模范憑榮譽證書免費，具體體檢工程如下：

活動之二：活動期間檢查費優(yōu)惠50%

治療費優(yōu)惠20%、來院接受治療的所有患者均可獲贈“千元醫(yī)療扶助卡〞一張，憑“千元醫(yī)療扶助卡〞，在有效期內(nèi)可獲總扶助減免金額1000元。

活動科室：內(nèi)科、外科、兒科、男科、肝病科、胃腸科、中醫(yī)科、多動癥科、不孕不育科、骨科、婦科、婦產(chǎn)科、乳腺科、肛腸科、耳鼻喉科、碎石科……

活動之三：名醫(yī)坐診，推廣新療法、開展健康專題講座。

本院與華中科技大學同濟醫(yī)學院、中國肝炎研究中心、上海醫(yī)學專家研究中心等全國各地院校建立技術(shù)協(xié)作關(guān)系，讓您足不出市，就能享受權(quán)威專家的咨詢和診治，并免費參加健康專題講座。

活動方案篇2

活動思路:

通過半學期的學習和觀察根底上,針對物理學習具有濃厚興趣和愛好的學生,本著堅持志愿參加學科興趣小組活動的宗旨,吸收50名學生,組織開展學科興趣小組活動;充分發(fā)揮備課組老師的集體力量和個人潛能,對學生進行集體輔導與拔尖。活動中重視物理教學聯(lián)系實際、聯(lián)系生活、聯(lián)系現(xiàn)代科學技術(shù),激活優(yōu)秀生的學習興趣、創(chuàng)新能力和發(fā)散思維能力,擴大學生視野,啟迪思維,培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣和掌握科學的學習方法,不斷提高優(yōu)秀生的綜合應用知識和解決實際問題的能力,,為今后的學習和全國初中物理知識競賽以及"中考"打下堅實的根底,力爭培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀生。

活動工程:

1、通過八年級學習物理過程中,認真研究"學情",及時跟蹤優(yōu)秀生的學習情況,把握他們的思想動態(tài)以及開展過程,有的放矢進行個別或集體輔導拔尖。

2、根據(jù)《物理課程標準》,組織開展學科實驗和科學探究等活動,就學生遇到的一些實際物理問題展開探究,使學生了解并知道探究的各個重要環(huán)節(jié)、掌握探究的主要過程及方法,培養(yǎng)他們的"三維"意識。根據(jù)學科的特點,結(jié)合開展一些小實驗、小制作及實踐與活動等內(nèi)容,培養(yǎng)學生的動腦、動口、動手和解決實際簡單問題的能力。

3、在開展活動中,科學、合理、適當設計一定能力的物理問題,有意識的鼓勵尖子生思考、猜測、答復和解答,激活他們的創(chuàng)新意識和發(fā)散性思維能力,讓尖子生深感挑戰(zhàn)成功的喜悅,增強他們學習物理的積極性和主動性。

4、在完成教學根本任務的同時,讓有精力、有能力的優(yōu)秀生靈活支配時間,減少和防止一些簡單、機械、重復性的作業(yè)和練習,讓他們不占用正常的學習時間前提下,積極、主動完成適量的物理綜合題和提高型練習,并交給老師批閱,批閱中發(fā)現(xiàn)問題及時給予糾正,有意識地不斷培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和綜合解決問題的能力,使他們學有所成、學有所用、學有所得。

5、積極配合年級組,在平時教學過程中,通過講、演、練、議、評等教學手段,有意識地對優(yōu)秀生進行拔尖,除科任老師利用各自平時的教學有針對性進行個別輔導外,備課組每周再組織集中進行集體輔導1次。

活動措施:

1、興趣小組活動內(nèi)容、時間、地點及輔導教師按備課組興趣小組活動安排表由備課組老師輪流組織開展活動。

2、輔導對象從自愿報名參加的學生中精選50名左右(名單另附)。

初二物理備課組

活動方案篇3

一、指導思想

以提高教學質(zhì)量為目標，以“研究、指導、管理、效勞〞為宗旨，著力加強教研管理和教師隊伍建設，深入開展教學研究和課堂教學改革，以創(chuàng)新求開展，向管理要質(zhì)量，結(jié)合學校實際開展工作，使我校教學科研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺階。

二、思路與目標

嚴格標準教研管理，著力強化教師培訓，大力開展教學研究，深入推進課堂改革，全力提升教學質(zhì)量。

三、方法與措施

〔一〕強化教師管理和培訓，提高教師整體素質(zhì)。

1、建立教師周集體學習制度。每周定時間定地點，組織教師學習教育法律、法規(guī)知識，學習教育教學理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學技術(shù)，學校為教師們提供教育教學理論書籍，教師們利用課余時間閱讀、討論，開闊教師的視野，指導他們的實踐，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為學校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。

2、加強教師專業(yè)成長。一是按照學校制定的教師專業(yè)開展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。扎實落實優(yōu)秀教師、教學能手和課堂教學優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃，努力造就一支能支撐學校未來開展的名優(yōu)教師群體，促進教師專業(yè)開展。二是加強教師專業(yè)培訓，提高教師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標準、教材教法、教學模式的學習培訓為重點，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動，為教師開展提供展示的舞臺，引導、催促、鼓勵教師自主成長。12月份舉行“說課標、說教材〞展示活動。三是根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡培訓資源，加強研修，提升教師的綜合素質(zhì)。

3、充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有方案創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓學習、交流研討活動，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動。

〔二〕健全評價鼓勵，增強教科研動力和意識。

1、教育科研的管理遵循“關(guān)注過程、促進開展〞的原那么，學校領導隨時跟進教研組工作，定期對各學科組的教研活動進行跟蹤檢查，促進教研工作逐步標準化、制度化、普及化。各教研組長要組織好每次教研活動，真正做到了教研活動有方案、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的時機。對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強對人員的點名，保證按時出勤。記錄結(jié)果將作為評定“優(yōu)秀教研組〞和教師教學常規(guī)評價的重要依據(jù)之一。

2、教研活動的評價采取“過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合〞、“定量評價與定性評價相結(jié)合〞的原那么?！斑^程評價與結(jié)果評價相結(jié)合〞是指既要關(guān)注老師參與教研的根本過程，看教師自主學習、業(yè)務培訓、課題申報及其實施、教研活動的參與等教研常規(guī)的完成情況，又要看教師的教研成效與論文獲獎和發(fā)表情況，對老師的教研工作進行全程關(guān)注和綜合評價。評價的結(jié)果將直接與學年度評優(yōu)評先掛鉤。

〔三〕嚴格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

進一步明確備課組長工作職責，強化集體備課工作，各備課組要認真制定備課方案，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，落實集體備課程序，提高集體備課實效，加強導學案的審核修改環(huán)節(jié)，設計切合實際、質(zhì)量可靠的導學案，為學案導學課堂教學模式的順利推行打好根底。

進一步標準備課組集體備課活動，提高各備課組的教研質(zhì)量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長補短，相互學習，相互促進。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織教師教研活動的開展。為提高集體備課質(zhì)量，教研室在9月份舉行集體備課活動研討會。

〔四〕扎實實施學案導學模式，促進課堂教學改革。

本學期我校繼續(xù)在七、八年級運用學案導學模式，導學案是課堂教學的載體，是用于指導學生自主學習、主動參與、合作探究的學習方案。

經(jīng)過上一學期的導學案使用，各學科編制和使用導學案均積累了一些經(jīng)驗。本學期還需要進一步完善和提升，需要遵循以下根本原那么：

〔1〕主體性〔確立學生是學習的主體〕；

〔2〕導學性〔具有指導學生學習的作用〕；

〔3〕探究性〔盡可能設計可供學生在研究中學習的內(nèi)容〕；

〔4〕層次性〔照顧不同層次學生的不同要求〕；

〔5〕開放性〔有可供師生完善教和學的“留白處〞〕；

〔6〕創(chuàng)新性〔有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識〕。

也能熟悉以下根本操作流程：教師個人備個案→集體研討制定“導學案〞→課堂組織實踐“導學案〞→課后反思補充“導學案〞。

為使學案導學模式扎實實施，分別舉行導學案的編寫質(zhì)量、課堂落實情況檢查〔9月份〕和全校“學案導學〞課堂教學模式示范觀摩活動〔11月上旬〕及優(yōu)秀導學案評比活動〔12月份〕。

〔五〕開展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教〞。

各教研組要組織開展教學觀摩、實驗、示范、達標等交流聽課活動和課堂教學評優(yōu)活動，力爭在全校范圍內(nèi)形成主動聽課，主動診斷，主動請教，主動開展的良好學教氣氛，促進教學經(jīng)驗的交流與融合，真正到達“以教促研、以研促教〞的目的。標準公開課常規(guī)要求，即公開課〔含示范課、觀摩課、評優(yōu)〕上課教師有教學設計、說課稿，聽課教師有聽課記錄、評議記錄，及時聽評，做到“人人會說課，課課有人評〞。

積極開展課堂教學研討活動，組織和安排好組、校等各級教學研究活動，切實提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動；二是做好全?！皩W案導學〞課堂教學模式示范觀摩活動；三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；四是開展經(jīng)常性的聽課學習活動。要求每位教師每學期聽課不少于16節(jié)〔每周一節(jié)以上，除學校公開課和觀摩課〕。教研室對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改良、深入開展。

〔六〕強化教師課題研究意識，深化學校辦學。

教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團結(jié)在一起，共同學習，共同研究，共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，全方位推動全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

為了抓好學校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導工作。另外各課題組在學期初須召開課題組會議，制訂出本學期的活動方案，確定本學期課題實施的目標。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳資料。在期中和期末要對各課題落實情況進行督查，按期完成中期評估、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學工作中進行實踐，進行探索。在實踐中思索，在探索中反思，在反思中改良，在改良中開展，以此提高教師的課題研究工作。

〔七〕進一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。

標準校本課程管理，制定相應的制度，進一步完善校本課程的開發(fā)、實施和評價方案，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動全體教師的積極性，發(fā)揮教師特長，努力開發(fā)、實施校本課程，在現(xiàn)有根底上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動，進一步拓展學生自主學習和自我開展的空間，增強校本課程的系統(tǒng)性和實效性，讓學生在豐富多彩的活動中張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與特長。學校方案在學期末舉行校本課程成果展示活動。

〔八〕做好各功能室和網(wǎng)絡資源的管理使用工作。

1、做好電教設備的管理與維護，提高教育部教學資源庫和學科教學平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫；完善學校網(wǎng)站，充實網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動，促進學校信息化建設。

2、進一步做好科技館、錄播教室、高清演播室等功能室的建設。

3、加強信息技術(shù)教學、學生個人空間建設與閱讀活動的整合，使信息技術(shù)學習與讀書活動相互促進，提高信息技術(shù)設備的使用效益。

〔九〕扎實創(chuàng)立教育信息化示范學校。

今年是教育信息化推進年，我校被確定為“教育信息化示范校〞。按照要求，“教育信息化示范校〞創(chuàng)立活動須在10月底完成，時間緊、任務重，根據(jù)本校實際，按照制定的學校教育信息化示范校創(chuàng)立實施方案，著力推進實施，做大量細致入微的工作，結(jié)合“教育信息化示范校評估標準〞，逐項進行建設，力爭10月以前完成創(chuàng)立工作。

結(jié)合教育信息化示范學校創(chuàng)立的契機，加強全校信息化教育教學技術(shù)的學習與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設備和遠程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學科教學的整合，進一步充實、完善、豐富教師個人空間，促進信息技術(shù)教學成果的研究和開發(fā)。

〔十〕積極參加各級組織的教研、教學競賽活動。

組織教師積極開展20某某年度“一師一優(yōu)課、一課一名師〞活動，把教師注冊率、“曬課〞參與率、優(yōu)課報名參與率作為我校“一師一優(yōu)課、一課一名師〞活動考核的重要指標落到實處；組織參加好20某某年中小學教育教學優(yōu)秀論文〔教學設計、案例〕及課題階段性成果評選活動；指導師生參加實驗技能測試、電腦制作、信息技術(shù)應用作品評比活動；鼓勵教師積極參加上級組織的課堂教學評優(yōu)等教學評比活動等。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改良方法，不斷創(chuàng)新模式，進一步標準教研管理，著力抓好校本教研，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動，增強教研的時效性、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。以此強化我校的教學中心意識，走素質(zhì)開展道路。

活動方案篇4

設計意圖：

昨天我們?nèi)敉膺M行游戲活動，小朋友們都在盡情地玩耍，我聽到佳淑小朋友約析彤去摘花，過了不一會突然聽到了佳淑小朋友的哭聲，我急忙跑過去問她怎么了，原來她的小手劃破了一個小口子，都流血了呢，班里的.小朋友們都圍了過來，對她是如何傷到自己很感興趣，于是我決定借此設計這節(jié)活動幫助幼兒認識生活中的植物，了解它們所具有的平安性及危險性。

活動目標：

1、觀察植物的外形特征，知道很多植物不能隨便摸。

2、簡單了解可引起人過敏反響的植物。

活動準備：

1、教師自備各種植物圖片。

2、黑板上貼有標記“某〞。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、出示各種植物圖片，請幼兒選擇自己覺得平安的植物。

〔1〕小朋友們，你們看！老師今天給你們帶來的什么？好多美麗的植物哦，你們喜歡這些植物嗎？

〔2〕請小朋友們想一想，什么植物可以和我們小朋友做朋友，是平安的？什么植物不能隨便觸摸，是危險嗎？

〔3〕請選出你覺得危險的植物貼到這個畫“某〞的黑板上。

〔4〕你選的是什么植物？為什么選這個植物呢？

〔5〕剩下的植物看起來沒有刺，好似很平安，是真的平安嗎？

二、引導幼兒閱讀幼兒用書，了解有些植物看起來平安，但可能引起過敏或中毒。教師：我們的書上也有這些植物，我們看看書上是怎么說的。

三、結(jié)合教學掛圖，組織幼兒討論，提煉幼兒的閱讀經(jīng)驗。

〔1〕教師：這些植物下面有什么標志？這個標志是什么意思？有一個小女孩碰了這個植物，他的胳膊怎么了？

小結(jié)：原來有些花看起來雖然沒有刺，但觸摸后我們的皮膚會過敏，長出小疙瘩，很癢。

〔2〕誰認識老爺爺手指著的這盤植物？老爺爺會對小女孩說些什么呢？

小結(jié)：有些花卉莖葉的汁液含有毒素，不能隨便用手去觸摸，更不能用舌頭舔嘗。老爺爺指著的這盤植物叫做萬年青，它的汁液會引起過敏，吞食后會引起聲帶麻痹，說不出話來。

〔3〕你們說小女孩會說些什么，小女孩又會怎么做呢？

小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，植物雖然看上去沒有危險，如果我們不好好和他們相處，他們也有可能會傷害我們。所以，我們在弄不清楚這些植物的特點的時候，最好不能隨便亂摸哦！活動反思：

幼兒平安一直是我們工作的重中之重，所以平安教育是我們必須做好的。這節(jié)活動由幼兒戶外活動引起，以幼兒的興趣和生活經(jīng)驗為依托，取得了初步的教學成果。在本次活動中幼兒的熱情比擬高，積極參與，專注投入，并且充分融入其中，幼兒在愉快的情境中主動的學習從而取得了活動的成功。隨機教學，以幼兒的興趣為出發(fā)點，這樣活動就會取得事半功倍的效果。在今后的教學中也要注意以“幼兒為主體、教師為主導〞這樣的理念進行教學活動。

活動方案篇5

為了加強學院各個宣傳部的組織繪畫能力，學生會宣傳部以團結(jié)求實、創(chuàng)新開拓為主題再次舉辦一場宣傳大比武活動，給校內(nèi)各個宣傳部一個展示風采﹑切磋武藝的時機，給各位參賽人員一個展示自我才華的一個平臺，表達團隊合作精神。

對此活動學生會宣傳部有如下工作方案：

一、主辦方：學生會宣傳部

二、比賽時間：初步定在某某年4月6日下午1點

三、比賽地點：學校西側(cè)籃球場

四、參賽人員：各個學生組織所有宣傳部大一成員

五、參賽要求：

板報x1(1.5米x1米紙兩張粘板補邊紙不限);海報x2(1.5米x1米紙1張裁均等兩份);紅紙x1(原裝紙大小)

板報主題:對對蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風。

海報主題：倡導環(huán)保綠色——節(jié)約用水

書法：神宣傳話

六、賽前工作安排：

1、唐杰、陳敏、方澤偉負責聯(lián)系各學生會宣傳部，保持與部長聯(lián)系通暢，及時傳達與比賽有關(guān)內(nèi)容。

2、李學敏負責請學生會秘書部幫助聯(lián)系評委及嘉賓，共某某位。

3、柴海朋、方澤偉負責申請比賽場地。

4、比賽主持人：李學敏(準備開場詞、閉幕詞。)

5、唐杰、陳敏、徐艷

艷、李學敏負責比賽宣傳工作，出三塊板報，于四月一日展出，并向校內(nèi)新聞中心提出幫助，進行全院宣傳。

6、本部參賽準備：各系宣傳部部長副部長會議后，本部由部長負責組織本部成員準備參加。并且開會討論設計樣板。方澤偉、柴海朋、徐燕、唐杰負責比賽當天板報布置。唐杰、徐燕每人負責一張參賽海報，方澤偉負責參賽書法。李學敏負責設計參賽板報樣板、海報樣式、書法樣式設計。陳敏負責比賽時分數(shù)記錄，由陳敏邀請兩名學習部成員協(xié)助。李學敏負責比賽計時。

7、在賽前，學生會宣傳部有請學生會外聯(lián)部幫助拉一次贊助，以便作為獲獎選手買獎品的局部資金。

8、邀請生活部一名成員為比賽照相留念。

注意：比賽所用工具以水粉顏料為主，顏料、筆、紙等必備工具自帶，板報內(nèi)容要新穎，突出主題，海報畫面獨特，具有創(chuàng)新，書法鏗鏘有力，大氣。

七、比賽規(guī)那么：

1、各宣傳部參賽人員最多5人，并且為10級本宣傳部新部員，完成參賽作品的人必須是參賽者。

2、板報比賽時間為60分鐘，海報為5分鐘，書法為5分鐘。

3、比賽時間一到任何人不準再作畫、書寫，假設違規(guī)那么取消此次比賽成績，不參加評比，視為棄權(quán)，不能參加此次活動任何項。

4、比賽期間，作畫人員必須是參賽選手

，不準有替換人現(xiàn)象。不準有除參賽人員以外的任何人幫助作畫，否那么算違規(guī)。

5、每項比賽時間到后，由評委打分，總分值十分，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，最后取平均成績作為各項最終評比成績。

八、比賽設立了

一等獎板報一塊海報一張

二等獎板報一塊海報一張

三等獎板報一塊海報一張

九、獎勵設定：

一等獎板報參賽者每人獎勵2gu盤一個海報參賽者獎勵保溫杯一個

二等獎板報參賽者每人獎勵充電小臺燈一個海報參賽者獎勵讀卡器一個

三等獎板報參賽者每人獎勵保溫杯一個海報參賽者獎勵毛巾一條

十、比賽當天工作安排：

1、賽前安排：

比賽前1小時，由院宣傳部負責場地布置，并且愿學生會文藝部能幫助一起布置，布置出有創(chuàng)意有內(nèi)容的場景，使活動辦的更精彩。請生活部幫助搬出某某套桌椅供領導及嘉賓入座。

場地衛(wèi)生清理：方澤偉、柴海朋

場地布置：陳敏、唐杰、李學敏

2、賽時工作安排：

主持人協(xié)助部長組織比賽，其他部員負責本部參賽作品。

第一項由主持人宣讀比賽規(guī)那么。

第二項各宣傳部準備好板報比賽開始

第三項板報繪畫期間由主持人從現(xiàn)場邀請同學進行才藝展示，來增添活動現(xiàn)場氣氛，并且予以小贈品謝謝參與。

第四項評委為各宣傳部板報打分，由計分人員記錄，作出評比結(jié)果。

第五項海報繪畫

第六項評委為各宣傳部海報打分，由計分人員記錄，作出評比結(jié)果。

第七項書法大比拼

第八項由評委一致商討出最正確作品，贈予團委。

第九項公布兩項比賽結(jié)果

第十項比賽結(jié)束后有團委卜嬋娟老師對此次活動進行總結(jié)評價。

注意：頒獎時間待定

十一、比賽完全結(jié)束后，所有協(xié)助本次活動的人員、宣傳部成員及領導嘉賓合影留念，由本部部員負責本次活動場地的清掃整理。由李學敏負責寫此次活動的工作總結(jié)并交予部長施曉龍進行評價。

活動方案篇6

活動目標：

1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷

2.感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感

3.通過美術(shù)活動.增強幼兒的動手能力.體驗傳統(tǒng)文化的樂趣

活動準備：端午視頻圖片龍舟簡筆畫水彩筆手紙筒

活動過程：

一、教師提問，激發(fā)幼兒參與活動的積極性

1.教師：每年的農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

二.幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節(jié)〞

1.教師：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

①(教師出示圖片)在這一天里，家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟

三.手工制作---龍舟

1.教師帶著幼兒進行龍舟的手工制作

五月五，是端午，小朋友們來跳舞。

吃粽子，賽龍舟，高快樂興過端午。

活動方案篇7

社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于開展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：

一、指導思想

以“以德治國〞的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要〞為依據(jù)，以“五愛〞為根本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，到達“社會育人〞和“育社會人〞目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該保護的地方，增強環(huán)保意識。

2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關(guān)心他人。定期組織學校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與村委結(jié)對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動方案，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到，參加為民效勞小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動效勞活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創(chuàng)設良好的學校周邊環(huán)境，要與學校所在村村委有關(guān)負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差〞的環(huán)境得到了改善，保障學生平安上學、放學。

7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如：

〔1〕娛樂型活動陣地：

①建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進行。

②建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

〔2〕效勞型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行效勞的老人與地點。比方幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。

〔3〕考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟開展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、開展家鄉(xiāng)經(jīng)濟的強烈愿望。

〔4〕實踐型活動陣地：利用農(nóng)村中的一局部家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動物，培養(yǎng)他們的技能。

活動方案篇8

活動形式及內(nèi)容

〔一〕宣傳發(fā)動階段〔9月20日—10月20日〕

利用學校宣傳欄、紅領巾播送站、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳發(fā)動，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。各班傳達校體育節(jié)活動方案后，制訂班級活動方案,于10月20日