2024年部編版初中七年級(jí)上冊(cè)歷史：部分練習(xí)題含答案

2024年部編版初中七年級(jí)上冊(cè)歷史：部分練習(xí)題含答案第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)境內(nèi)的早期人類1．概況：我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家之一?？脊艑W(xué)者在__________、北京、重慶、陜西、山西、湖北、遼寧、__________、安徽、江蘇、山東、__________、廣東等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時(shí)期的古人類遺址。2．元謀人：元謀人距今約__________年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的__________的古人類。元謀人已經(jīng)能夠制作__________，知道使用__________。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】知識(shí)點(diǎn)二北京人的發(fā)現(xiàn)1．地點(diǎn)：北京西南__________龍骨山。2．發(fā)現(xiàn)經(jīng)過：1921年最先被發(fā)現(xiàn)；后來，人類學(xué)家將它命名為“中國(guó)猿人北京種”，俗稱“北京直立人”或“北京人”；1929年，__________發(fā)現(xiàn)第一個(gè)北京猿人頭蓋骨，同年又發(fā)現(xiàn)用火遺跡；1936年，在同一地點(diǎn)發(fā)掘出土3個(gè)北京猿人頭蓋骨。知識(shí)點(diǎn)三北京人的特征1．體質(zhì)特征：北京人的頭骨，前額低平，眉脊較粗，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小。__________與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長(zhǎng)，能夠__________行走。2．社會(huì)生活：北京人結(jié)成__________生活在一起，共同進(jìn)行獲取食物的勞動(dòng)。3．生活技能：北京人制作__________的技術(shù)比較成熟，采用不同的__________方法，制作成不同類型的工具；已經(jīng)學(xué)會(huì)使用__________，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存__________。學(xué)會(huì)__________是人類進(jìn)化史上的里程碑。www-2-1-cnjy-com4．地位：__________________是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。1．“彩云之南，我心的方向，孔雀飛去，回憶悠長(zhǎng)，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上……”被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史。這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類()21*cnjy*comA．元謀人

B．北京人C．山頂洞人

D．河姆渡原始居民2．2015年5月5日，古生物學(xué)專家學(xué)者共聚云南元謀，紀(jì)念元謀人化石發(fā)現(xiàn)50周年。當(dāng)天，元謀縣組織開展了一系列紀(jì)念活動(dòng)，包括召開紀(jì)念大會(huì)及參觀元謀人遺址。著名地質(zhì)學(xué)家、元謀人化石發(fā)現(xiàn)者錢方出席并參加活動(dòng)。據(jù)介紹，20世紀(jì)60年代中期，錢方在元謀發(fā)現(xiàn)迄今為止最早的東方人類——元謀人的牙齒化石。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，元謀人生活在距今約()【出處：2教育名師】A．300萬年前

B．170萬年前C．70萬年前

D．20萬年前3．周口店北京人遺址最先于哪一年被發(fā)現(xiàn)()A．1921年

B．1929年C．1935年

D．1936年4．下列不屬于北京人特征的是()A．前額低平

B．上肢與現(xiàn)代人相似C．直立行走

D．腦容量和現(xiàn)代人相同5．考古學(xué)者在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說明當(dāng)時(shí)北京人的生產(chǎn)生活狀況是()21A．會(huì)使用火

B．種植水稻C．燒制彩陶

D．制作工具6.火是人類最親密的伙伴，它促進(jìn)了人類的進(jìn)化。獲知北京人會(huì)使用火是通過()A．神話傳說

B．大膽想象C．歷史文獻(xiàn)

D．遺物遺骨7．學(xué)習(xí)了“中國(guó)早期人類的代表——北京人”一課后，同學(xué)們對(duì)北京人過群居生活的主要原因進(jìn)行了探究，得出的下列結(jié)論正確的是()21·世紀(jì)*教育網(wǎng)①血緣關(guān)系的結(jié)合②工具簡(jiǎn)陋粗糙③人們頭腦簡(jiǎn)單④生活環(huán)境險(xiǎn)惡A．①②

B．③④C．①③

D．②④8．下列對(duì)北京人和北京人遺址的描述中，錯(cuò)誤的是()A．北京人使用打制石器，結(jié)成群體生活在一起

B．北京人是世界上最早的原始人類C．北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，會(huì)保存火種

D．北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址9.穿越時(shí)空隧道，兩位元謀人和兩位北京人在各自介紹自己的情況，其中有兩人的說法與史實(shí)不符，你認(rèn)為是()2-1-c-n-j-y①元謀人甲：我是目前世界上已知的最早的人類②元謀人乙：我因發(fā)現(xiàn)于云南元謀而得名③北京人甲：我還保留著猿的一些體質(zhì)特征④北京人乙：我已經(jīng)能夠人工取火【來源：21cnj*y.co*m】A．①②

B．③④C．①④

D．②③10．按照元謀人、北京人、山頂洞人生活年代的先后進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是()A．北京人、元謀人、山頂洞人B．元謀人、北京人、山頂洞人C．元謀人、山頂洞人、北京人D．山頂洞人、元謀人、北京人11．觀察下列圖片，回答問題。(1)圖(a)是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類牙齒化石。請(qǐng)結(jié)合圖片中的遺跡及所學(xué)知識(shí)，判斷圖片中三個(gè)古人類的名稱。21·cn·jy·com

(2)通過測(cè)定某些古物的天然剩余磁性，分析它們的磁化歷史，進(jìn)而確定這些古物的生存年代，是我國(guó)考古學(xué)者常用的方法。如果運(yùn)用這種方法對(duì)圖片中的遺骨遺骸進(jìn)行測(cè)定，他們的生存年代分別距今多少年？21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

(3)結(jié)合圖(b)與圖(c)兩個(gè)頭蓋骨及各自的復(fù)原像，請(qǐng)你說一說這兩個(gè)遠(yuǎn)古人類在體質(zhì)特征上有什么區(qū)別。2·1·c·n·j·y

我來告訴你直立人直立人是生活在距今約180萬—20萬年前的早期人類。直立人又可分為早期直立人和晚期直立人。他們已經(jīng)具備了人的特征：能制造工具，能直立行走，但腦容量比現(xiàn)代人小。

教師詳答【課前自主預(yù)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一、1.云南河北四川2．170萬最早工具火知識(shí)點(diǎn)二、1.周口店2．裴文中知識(shí)點(diǎn)三、1.上肢直立2．群體3．石器打制火火種用火4．周口店北京人遺址【課上基礎(chǔ)演練】1．A[解析]云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)的元謀人，距今約170萬年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。2．B3．A[解析]北京人遺址最先于1921年被發(fā)現(xiàn)。4．D[解析]北京人的腦容量比現(xiàn)代人小?！菊n后鞏固提升】5．A[解析]北京人遺址中面積較大且較厚的灰燼層是大量使用火后形成的。6．D[解析]考古學(xué)者根據(jù)北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼堆、燒石和燒骨等，證明北京人已經(jīng)會(huì)使用火。7．D[解析]由于北京人生活的地方叢林茂密，動(dòng)物經(jīng)常出沒，僅憑個(gè)人的力量和簡(jiǎn)陋的工具難以生存，人們必須共同勞動(dòng)、共同分享勞動(dòng)成果，過群居生活。8．B9．C[解析]元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類，并不是世界上最早的人類，①錯(cuò)誤；北京人還沒有掌握人工取火這項(xiàng)技能，④錯(cuò)誤。故選C項(xiàng)。10．B11．(1)圖(a)：元謀人；圖(b)：北京人；圖(c)：山頂洞人。(2)圖(a)：距今約170萬年；圖(b)：距今約70萬—20萬年；圖(c)：距今約3萬年。(3)圖(b)為北京人頭蓋骨及其復(fù)原頭像，圖(c)為山頂洞人頭蓋骨及其復(fù)原頭像。北京人的頭骨，前額低平，眉脊較粗，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小。他們的身高平均為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長(zhǎng)，能夠直立行走。山頂洞人的腦容量及頭骨形態(tài)與現(xiàn)代人類接近，已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征。21教育網(wǎng)

第二課原始農(nóng)耕生活知識(shí)點(diǎn)半坡居民的生活1．地點(diǎn)：陜西__________東部半坡村一帶，黃河流域。2．時(shí)間：距今約__________年。3．社會(huì)生活：主要糧食作物是__________，住__________式圓形房屋。4．技能：制作出精美的__________石器；制造骨器、角器等生產(chǎn)工具；飼養(yǎng)豬和狗等家畜；打獵捕魚；制作________；有裝飾品，有樂器；會(huì)紡織、__________。知識(shí)點(diǎn)河姆渡人的生活1．地點(diǎn)：__________省余姚市，__________流域。2．時(shí)間：距今__________年左右。3．社會(huì)生活：__________是主要農(nóng)作物，房屋主要是__________式建筑，這是中國(guó)最早的木構(gòu)建筑?！緛碓矗?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】4．技能：會(huì)挖掘__________；飼養(yǎng)豬、狗和水牛；會(huì)制作__________和玉器及簡(jiǎn)單的樂器骨哨；出土了中國(guó)最早的織布機(jī)，會(huì)__________繅絲；運(yùn)用雕刻等技術(shù)，用象牙和獸骨制成古樸的藝術(shù)品，出土了中國(guó)最早的________雕刻；世界上最早使用天然__________的人群。知識(shí)點(diǎn)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1．概況：在中國(guó)南方的一些早期遺址中，發(fā)現(xiàn)了世界上最早的人工栽培稻；黃河流域是栽培________的最早起源地，目前發(fā)現(xiàn)最早的栽培粟類遺存約在公元前7000年至公元前5000年。2-1-c-n-j-y2．地域：興起于中國(guó)__________、__________和淮河等流域。3．標(biāo)志：__________種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及__________、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。原始__________為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。1．過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會(huì)建造房屋。如下圖所示，居住在該樣式房屋中的原始居民是()A．元謀人

B．北京人C．河姆渡人

D．半坡人2．有人說：“讀懂中國(guó)，必須先讀懂中國(guó)傳統(tǒng)文化；讀懂中國(guó)文化必須先觸摸中國(guó)的彩陶?！毕铝羞h(yuǎn)古居民中能夠制作彩陶的是()21·世紀(jì)*教育網(wǎng)A．元謀人

B．北京人C．河姆渡居民

D．半坡居民3．干欄一詞在《魏書·僚傳》記述為“依樹積木，以居其上”。下列哪一遠(yuǎn)古人群建造并居住在干欄式建筑里()www-2-1-cnjy-comA．北京人

B．山頂洞人C．河姆渡人

D．半坡人4．“古代這里土質(zhì)雖不好，但人們卻栽培出了世界上最早的水稻?！边@里描述的可能是()A．河姆渡遺址

B．大汶口遺址C．北京人遺址

D．半坡遺址5．如果想體驗(yàn)半坡居民的生活方式和生活狀態(tài)，不能夠體驗(yàn)到的是()A．親手制作彩陶

B．建筑半地穴式圓形房屋C．打獵捕魚、紡織、制衣

D．挖掘水井6．半坡聚落是北方黃河流域原始農(nóng)耕文明的典型代表。最能體現(xiàn)其農(nóng)耕文化成就的是()A．粟的種植

B．水稻的種植C．陶器的燒制

D．玉器的加工7．浙江余姚曾舉辦過一場(chǎng)河姆渡遺址發(fā)掘成果展示活動(dòng)。下列展品不該出現(xiàn)在活動(dòng)上的是()A．象牙雕刻

B．中國(guó)最早的織布機(jī)模型C．半地穴式建筑模型

D．簡(jiǎn)單的樂器骨哨8.運(yùn)用比較的方法，能更清晰地了解遠(yuǎn)古人類在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中的發(fā)展與進(jìn)步。下列有關(guān)半坡原始居民和河姆渡原始居民的比較中，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．他們都是黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的代表B．他們都同處于新石器時(shí)代C．他們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)家畜D．他們都會(huì)建造房屋，過上了定居的生活9．半坡居民和河姆渡居民過上定居生活的根本原因是()A．會(huì)種植糧食作物

B．能人工取火C．能建造房屋

D．會(huì)制作陶器10．原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志不包括()A．農(nóng)作物種植

B．家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)C．聚落和磨制工具的發(fā)展

D．個(gè)體家庭和私有財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)11．農(nóng)業(yè)是天下的根本。在古代，由我國(guó)先民最先種植的糧食作物是()A．粟、小麥

B．水稻、玉米C．水稻、粟

D．水稻、小麥12.愛好觀察、喜歡思考是當(dāng)代中學(xué)生的共同特征。為了真實(shí)了解和體驗(yàn)中國(guó)遠(yuǎn)古居民的農(nóng)耕生活狀況，小明同學(xué)在暑假期間進(jìn)行了一次長(zhǎng)途旅行，下面是小明在旅游景點(diǎn)拍攝的兩張模擬遠(yuǎn)古居民生活場(chǎng)景的照片。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。21·cn·jy·com(1)首先請(qǐng)判斷出小明到達(dá)的兩個(gè)旅游景點(diǎn)是哪里，然后寫出兩張照片中遠(yuǎn)古居民居住的房屋樣式的名稱。

(2)居住在照片(a)和照片(b)房屋中的遠(yuǎn)古居民種植的主要農(nóng)作物分別是什么？?jī)蓤D中的人們都在制作陶器，請(qǐng)從以下四件陶器中分別為他們選擇一件最具有代表性的陶器。

(3)中國(guó)古代居民房屋樣式不同的主要原因是什么？

我來告訴你彩陶彩陶發(fā)源于距今約1萬年前的新石器時(shí)代。當(dāng)時(shí)的人們?cè)诖蚰ス饣某燃t色陶坯上，以天然的礦物質(zhì)顏料進(jìn)行描繪，用赭石和氧化錳作呈色元素，然后入窯燒制。在橙紅色的胎體上呈現(xiàn)出赭紅、黑、白等顏色的美麗圖案，達(dá)到紋樣與器物造型高度統(tǒng)一，起到裝飾美化效果。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

教師詳答【課前自主預(yù)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一、1.西安2．60003．粟半地穴4．磨制彩陶制衣知識(shí)點(diǎn)二、1.浙江長(zhǎng)江2．70003．水稻干欄4．水井陶器養(yǎng)蠶象牙漆知識(shí)點(diǎn)三、1.粟2．黃河長(zhǎng)江3．農(nóng)作物聚落農(nóng)業(yè)【課上基礎(chǔ)演練】1．D[解析]圖片為半地穴式圓形房屋。半坡人生活在約6000年前，居住的是半地穴式圓形房屋。2．D[解析]半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。3．C[解析]河姆渡居民居住在干欄式的建筑里。4．A【課后鞏固提升】5．D[解析]挖掘水井是河姆渡人掌握的技能，半坡居民并未掌握該技能。6．A[解析]半坡原始居民種植的農(nóng)作物是粟。7．C[解析]半地穴式圓形房屋是半坡居民居住的，與河姆渡居民的生活無關(guān)，河姆渡居民的房屋是干欄式的。21教育網(wǎng)8．A[解析]河姆渡居民生活在今天浙江省余姚附近，屬于長(zhǎng)江流域。半坡居民生活在陜西西安附近，屬于黃河流域。9．A[解析]半坡居民和河姆渡居民能夠種植農(nóng)作物，有了固定的食物來源，因此他們開始過定居生活。10．D[解析]農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。2111．C[解析]我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。12．(1)照片(a)：陜西西安半坡；半地穴式圓形房屋。照片(b)：浙江余姚河姆渡；干欄式建筑。(2)半坡原始居民種植粟，制作的代表性陶器是A人面魚紋彩陶盆；河姆渡原始居民種植水稻，制作的代表性陶器是D豬紋陶缽。2·1·c·n·j·y(3)所處地區(qū)的氣候和地理環(huán)境不同。第三課遠(yuǎn)古的傳說知識(shí)點(diǎn)炎黃聯(lián)盟1．傳說人物：我國(guó)古代流傳著有關(guān)人類起源的神話與傳說，也有關(guān)于早期社會(huì)的很多傳說。其中，________、________等是最為著名的傳說人物。21教育名師原創(chuàng)作品2．時(shí)間：__________千年前。3．概況：相傳，當(dāng)時(shí)______________活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落，如炎帝、黃帝、蚩尤等部落。4．經(jīng)過：黃帝在__________之戰(zhàn)中打敗炎帝，炎帝歸順黃帝，這兩個(gè)部落結(jié)成聯(lián)盟；后來，炎黃部落在__________一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。21*cnjy*com5．結(jié)果：炎黃部落逐漸形成日后的__________。因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的__________，海內(nèi)外的華人也以“__________”自稱。21知識(shí)點(diǎn)傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明1.炎帝貢獻(xiàn)：傳說炎帝教民開墾__________，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和__________；還制作________，發(fā)明紡織，學(xué)會(huì)__________，教人們通商交換。傳說他還制作樂器__________，并具有最早的天文和__________知識(shí)。www-2-1-cnjy-com2．黃帝貢獻(xiàn)：相傳黃帝已能建造宮室以避寒暑，制作__________，挖掘__________，制造船只，學(xué)會(huì)__________，并發(fā)明了弓箭和__________。相傳在黃帝時(shí)期，倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱鱛_________，隸首發(fā)明__________。黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)__________。3．影響：這些遠(yuǎn)古傳說，反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展水平?？脊虐l(fā)現(xiàn)印證了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。知識(shí)點(diǎn)堯舜禹的禪讓1．禪讓：為抵御共同的災(zāi)難，黃河流域的陶唐氏、有虞氏、夏后氏三個(gè)部落走向了聯(lián)盟，堯、______、禹依次成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。當(dāng)時(shí)實(shí)行__________制，即將部落首領(lǐng)位子傳給__________之人。2．大禹治水：禹的父親鯀曾主持治理黃河水患，沒有成功。禹改用__________的方法治水，三過家門而不入，終于解除了水患。1．我國(guó)進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期是在()A．六七千年前

B．五六千年前C．四五千年前

D．三四千年前2．黃河流域是中華民族文明的發(fā)祥地，在四五千年前，生活在這里的較大的部落首領(lǐng)包括()①黃帝②炎帝③蚩尤④堯A．①②③④

B．①②④C．②③④

D．①②③3．小剛同學(xué)在搜索一次傳說時(shí)代的戰(zhàn)役時(shí)，搜到了以下內(nèi)容：黃帝豎起七面大旗，擺開了星斗七旗戰(zhàn)法。炎帝面對(duì)星斗七旗戰(zhàn)法，無計(jì)可施，一敗涂地，躲回營(yíng)內(nèi)不敢挑釁。小剛同學(xué)搜索的這次戰(zhàn)役是()21·世紀(jì)*教育網(wǎng)A．涿鹿之戰(zhàn)

B．牧野之戰(zhàn)C．阪泉之戰(zhàn)

D．巨鹿之戰(zhàn)4．“神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利……教民農(nóng)耕?！辈牧现械摹吧褶r(nóng)”是()A．炎帝

B．黃帝

C．伶?zhèn)?/p>

D．嫘祖5．下列反映的禪讓順序，正確的是()A．舜→禹

B．舜→堯C．禹→舜

D．堯→禹6．海內(nèi)外華人常說自己是“炎黃子孫”，是因?yàn)?)A．中國(guó)人善于想象

B．中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)C．中華民族的銳意進(jìn)取精神

D．華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成7．傳說中的炎帝，其部落主要活動(dòng)于陜西渭河流域。下列發(fā)明與炎帝無關(guān)的是()A．教民開墾耕種

B．制作樂器，學(xué)會(huì)煮鹽C．創(chuàng)造文字，擅長(zhǎng)紡織

D．制作陶器，教人們通商交換8．下列成就屬于黃帝的有()①建房②造船③制衣④挖井⑤煉銅⑥弓箭和指南車A．①④⑤⑥

B．①②④⑤⑥C．①②③⑤⑥

D．①②③④⑤⑥9．浙江紹興有一座著名的大禹陵(如右圖)，人們?yōu)榇笥斫曛饕羌o(jì)念他()A．治理水患，造福人類B．品德高尚，讓位給舜C．建造宮室，制作衣裳D．制作工具，教民農(nóng)耕10．《禮記》中所說的“天下為公，選賢與能”的社會(huì)現(xiàn)象最早出現(xiàn)于什么時(shí)期()A．山頂洞人時(shí)期

B．半坡原始居民時(shí)期C．黃帝、炎帝時(shí)期

D．堯、舜、禹時(shí)期11．閱讀材料，回答問題。2016年4月4日，丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西黃陵縣舉行。萬余名海內(nèi)外中華兒女代表齊聚陜西省黃陵縣橋山軒轅殿祭祀廣場(chǎng)，追念始祖功德，表達(dá)追思之情。(1)黃帝生活的年代距今多少年？什么事件后黃帝和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟？這一聯(lián)盟經(jīng)過發(fā)展和今天的中華民族有什么關(guān)系？【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

(2)黃帝和黃帝時(shí)期的其他人對(duì)中華文明的發(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)？

(3)現(xiàn)在每年清明都要舉行大規(guī)模的公祭軒轅黃帝典禮，舉辦這樣的活動(dòng)有什么意義？

12．小小郵票的方寸之地，展現(xiàn)著歷史的大舞臺(tái)。仔細(xì)觀察下面的一組郵票，回答問題。圖(a)舜圖(b)禹圖(c)堯(1)請(qǐng)你排列三枚郵票所紀(jì)念的部落首領(lǐng)的先后順序，并分別用一句簡(jiǎn)短的話對(duì)三位人物作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

(2)有一種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度與圖中三位人物有關(guān)，這種制度叫什么？這種制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)有無借鑒意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。21教育網(wǎng)

(3)這些都是古代傳說中的人物，舉例說明我們應(yīng)該怎樣科學(xué)對(duì)待史實(shí)與神話傳說的關(guān)系。

我來告訴你傳說時(shí)代傳說時(shí)代又稱三皇五帝時(shí)代，是指依靠口耳相傳所描述的遠(yuǎn)古歷史時(shí)代，是中國(guó)古代傳說和神話的一部分。在文字記載出現(xiàn)之前，歷史靠世世代代的口述而流傳，這些內(nèi)容到后來才被文字記錄下來，成為文獻(xiàn)中的古史傳說。中國(guó)古代文獻(xiàn)里有豐富的古史傳說內(nèi)容，從中可以看出中國(guó)原始時(shí)代大概的社會(huì)面貌和發(fā)展變化?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】

教師詳答【課前自主預(yù)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一、1.炎帝黃帝2．四五3．黃河流域4．阪泉涿鹿5．華夏族人文始祖炎黃子孫知識(shí)點(diǎn)二、1.耕種蔬菜陶器煮鹽琴瑟?dú)v法2．衣裳水井煉銅指南車音律算盤繅絲知識(shí)點(diǎn)三、1.舜禪讓賢德2．疏導(dǎo)【課上基礎(chǔ)演練】1．C[解析]我國(guó)進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期是在四五千年前。2．D[解析]堯是在黃帝之后的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，和黃帝生活的年代不相同，排除含有④的選項(xiàng)。3．C[解析]黃帝和炎帝在阪泉大戰(zhàn)，最終黃帝打敗了炎帝。4．A5．A[解析]禪讓的正確順序是堯傳位于舜，舜傳位于禹?！菊n后鞏固提升】6．D[解析]炎帝和黃帝部落聯(lián)盟以后逐漸形成華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有7．C[解析]創(chuàng)造文字的人是倉(cāng)頡，擅長(zhǎng)紡織的人是嫘祖。8．D[解析]相傳黃帝時(shí)期已能建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，學(xué)會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車。21·cn·jy·com9．A[解析]A、B、C、D依次為大禹、堯、黃帝和炎帝的事跡。10．D11．(1)四五千年前。阪泉之戰(zhàn)后。炎帝和黃帝部落聯(lián)盟以后逐漸形成華夏族，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖。(2)相傳黃帝已能建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，學(xué)會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車。相傳在黃帝時(shí)期，倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)繅絲。2·1·c·n·j·y(3)這對(duì)于提高海內(nèi)外華人華僑的民族認(rèn)同感和凝聚力意義重大，還可以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和民族精神，增強(qiáng)民族自信心等。2-1-c-n-j-y12．(1)圖(c)、圖(a)、圖(b)。堯鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，適時(shí)耕種，年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)意見，推舉品行高尚的舜做他的繼承人；舜在位時(shí)，制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢(shì)，又派禹治水，解除水患；禹用疏導(dǎo)的方法治理洪水，三過家門而不入，經(jīng)過10多年的努力，終于解除了水患?！境鎏帲?1教育名師】(2)禪讓制。有借鑒意義。這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度有利于選拔有才能的人來治理國(guó)家，也有利于國(guó)家吏治的清明。21*cnjy*com(3)史實(shí)是真實(shí)可靠的，而傳說難免夸張?zhí)摌?gòu)，但不少傳說生動(dòng)地反映了人類的歷史，包含極有價(jià)值的內(nèi)容。例如，關(guān)于黃帝時(shí)期發(fā)明的傳說，我們可從考古實(shí)物中得到驗(yàn)證：河南洛陽(yáng)等地，發(fā)現(xiàn)了距今四五千年的水井遺跡等。【版權(quán)所有：21教育】

第四課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展知識(shí)點(diǎn)夏朝的建立與“家天下”1．夏朝的建立與“家天下”：約公元前2070年，________建立夏王朝。這是中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國(guó)____________的產(chǎn)生。禹的兒子啟在禹死后繼承了他的位置，從此，__________代替禪讓制。夏朝建立了軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，此外還制定了歷法，稱為“__________”。www-2-1-cnjy-com2．中心地區(qū)：夏朝的中心地區(qū)主要在今________南部、河南中西部一帶?？脊艑W(xué)者在洛陽(yáng)平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址——__________遺址，反映了夏王朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限。21*cnjy*com知識(shí)點(diǎn)商湯滅夏1．夏朝滅亡：夏朝后期，商的首領(lǐng)湯聯(lián)絡(luò)周圍部落，起兵攻伐夏王__________，夏王朝滅亡。2．商朝：約公元前1600年，__________建立商朝，都城建在__________。商王__________時(shí)遷都到殷。商__________是商朝的最后一個(gè)王。21知識(shí)點(diǎn)武王伐紂周武王時(shí)，得到__________、周公等人的輔佐，日益強(qiáng)盛。公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢(shì)力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在__________決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。周武王建立周朝，定都__________，史稱西周。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有知識(shí)點(diǎn)西周的分封制1．目的：穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固____________。2．內(nèi)容：周王根據(jù)__________關(guān)系的遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和__________分封到各地，授予他們管理__________和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)納__________，并服從周王__________。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)__________制度“分封制”?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】3．作用：保證周王朝對(duì)__________的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。4．西周的滅亡：公元前841年，周__________與民爭(zhēng)利，引起“國(guó)人暴動(dòng)”。周__________時(shí)，朝政腐敗，社會(huì)各種矛盾激化。公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅。后來，周__________東遷洛邑，史稱東周。【出處：21教育名師】1．我國(guó)古代的王位世襲制取代禪讓制，開始于()A．堯傳位給舜

B．舜傳位給禹C．啟繼承禹的位置

D．商湯滅夏2．他是夏朝最后一個(gè)君主，奢侈而暴虐，他搜刮民財(cái)，建造華麗的宮殿，終日飲酒作樂。民眾不堪忍受，甚至發(fā)出寧肯與他同歸于盡的怒吼。這位暴虐的國(guó)王是()A．禹

B．桀

C．紂

D．啟3．公元前1046年，武王伐紂，商朝滅亡，西周建立。與之相關(guān)的史實(shí)是()A．炎黃戰(zhàn)蚩尤

B．商湯滅夏C．牧野之戰(zhàn)

D．春秋爭(zhēng)霸4．公元前841年，因?yàn)榕c民爭(zhēng)利，引起“國(guó)人暴動(dòng)”，最終被人們趕走的暴君是()A．周厲王

B．周幽王C．周平王

D．周成王5．香港某中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令?！辈牧现械摹爸T侯”產(chǎn)生于()A．世襲制

B．分封制C．郡縣制

D．奴隸制6．夏朝是中國(guó)傳統(tǒng)史書中記載的第一個(gè)世襲制朝代。下列關(guān)于夏朝的敘述，不正確的是()A．夏朝建立了軍隊(duì)，制定了刑法，設(shè)置了監(jiān)獄

B．夏朝的建立，標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生C．中心地區(qū)主要在今陜西西部和河南南部

D．二里頭遺址是夏王朝的一座都城遺址7．下圖反映的是牧野之戰(zhàn)，下列關(guān)于該戰(zhàn)役經(jīng)過和結(jié)果的描述，錯(cuò)誤的是()A．發(fā)生在公元前1046年

B．當(dāng)時(shí)周的國(guó)君是紂王C．商軍在陣前倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡

D．武王組成龐大的政治聯(lián)盟8．西周末年，昏庸的幽王上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了()A．封建制的法規(guī)

B．禪讓制的規(guī)則C．世襲制的傳統(tǒng)

D．分封制的義務(wù)9．“夏商周斷代工程”是一個(gè)以自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的方法來研究中國(guó)歷史上夏、商、周三個(gè)歷史時(shí)期的年代學(xué)的科學(xué)研究項(xiàng)目。夏、商、西周滅亡的根本原因是()A．諸侯的反叛

B．統(tǒng)治者殘暴，失去民心C．“國(guó)人暴動(dòng)”

D．少數(shù)民族的騷擾10．中國(guó)歷史連環(huán)畫，展現(xiàn)著歷史的大舞臺(tái)。觀察下下列連環(huán)畫，回答問題。(1)夏朝是由誰建立的？夏朝的中心地區(qū)主要在哪里？夏朝經(jīng)歷了多少年？最后一個(gè)國(guó)王是誰？夏朝時(shí)制定的歷法稱為什么？夏王朝二里頭遺址的建筑群、墓葬群反映了什么？

(2)“商湯滅夏”發(fā)生在哪一年？商朝建立時(shí)的都城在哪里？“武王伐紂”的決定性戰(zhàn)役發(fā)生于什么時(shí)間、什么地點(diǎn)？結(jié)果怎樣？21教育網(wǎng)

11.閱讀材料，回答問題。材料一封建親戚，以藩屏周。材料二天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

——《孟子·告子》(1)兩則材料中所述的是西周實(shí)行的什么政治制度？

(2)根據(jù)材料一判斷這種制度封什么人為諸侯？除此之外還有什么人可以被封為諸侯？西周實(shí)行這一制度的目的是什么？2-1-c-n-j-y

(3)結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，說說當(dāng)時(shí)諸侯需要向周天子履行哪些義務(wù)。

(4)西周實(shí)行這種制度有何作用？

我來告訴你“國(guó)人暴動(dòng)”“國(guó)人”即平民。公元前841年，因不滿周厲王的暴政，鎬京的“國(guó)人”集結(jié)起來，手持棍棒、農(nóng)具，圍攻王宮，要?dú)⒅軈柾?。周厲王帶領(lǐng)親信逃離鎬京，沿渭水河岸，一直逃到彘，并于公元前828年病死于該地?！皣?guó)人暴動(dòng)”動(dòng)搖了西周王朝的統(tǒng)治，直接導(dǎo)致了周王室日趨衰微，使西周王朝逐步出現(xiàn)了分崩離析的局面。

教師詳答【課前自主預(yù)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一、1.禹早期國(guó)家世襲制夏歷2．山西二里頭知識(shí)點(diǎn)二、1.桀2．湯亳盤庚紂王知識(shí)點(diǎn)三、呂尚牧野鎬京知識(shí)點(diǎn)四、1.疆土2．血緣功臣土地貢物調(diào)兵等級(jí)3．地方4．厲王幽王平王【課上基礎(chǔ)演練】1．C2.B3.C4.A5．B[解析]西周實(shí)行分封制。周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)。21·cn·jy·com【課后鞏固提升】6．C[解析]夏朝的中心地區(qū)主要在今山西南部、河南中西部一帶。7．B[解析]牧野之戰(zhàn)中，周的國(guó)君是武王，紂王是商的國(guó)君。8．D[解析]西周時(shí)期處于奴隸社會(huì)，A項(xiàng)排除；禪讓制在禹之后已經(jīng)終結(jié)，B項(xiàng)排除；世襲制是一種傳位制度，只涉及傳位者和繼位者，C項(xiàng)排除。西周實(shí)行分封制，諸侯需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。2·1·c·n·j·y9．B[解析]夏、商、西周的末代君王桀、紂和幽王的統(tǒng)治都比較殘暴，失去民心導(dǎo)致亡國(guó)。10．(1)禹。今山西南部、河南中西部一帶。400多年。桀?！跋臍v”。反映了夏王朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】(2)約公元前1600年。亳。公元前1046年；牧野。商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡；周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)11．(1)分封制。(2)宗親。功臣。目的：穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。(3)向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵，定期朝覲周天子。(4)保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。

第五課青銅器與甲骨文知識(shí)點(diǎn)青銅器的高超工藝1．在__________后期，我國(guó)的甘肅等地就出現(xiàn)了__________，如距今4000多年的甘肅________________________________________________________________________文化遺址出土了銅鏡。商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、__________及軍事等方面，功能也由__________等發(fā)展到禮器，禮器的類型和數(shù)量反映了__________的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。【版權(quán)所有：21教育】2．商周時(shí)期的青銅器不僅________豐富，__________眾多，而且制作工藝高超。當(dāng)時(shí)的工匠已準(zhǔn)確地掌握了銅、__________、鉛的比例，用來制造不同用途的器具。在鑄造技術(shù)上，采用“_____________________________”，21教育名師原創(chuàng)作品如著名的司母戊鼎。知識(shí)點(diǎn)甲骨文記事1.甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫在__________和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人__________首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，此后在安陽(yáng)__________、陜西、山東等地出土了大量商代和__________甲骨。21*cnjy*com2．甲骨文記載的__________十分豐富。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為________的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從__________開始。知識(shí)點(diǎn)甲骨文的造字特點(diǎn)甲骨文使用__________、指事、__________、形聲等多種造字方法。象形是最原始的造字方法，甲骨文中約40%都是象形字。甲骨文已經(jīng)具備了__________的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。1．在原始社會(huì)后期，我國(guó)很多地區(qū)出現(xiàn)了銅器。距今4000多年的甘肅______遺址出土了銅鏡()21·世紀(jì)*教育網(wǎng)A．良渚文化

B．齊家文化C．半坡

D．河姆渡2．大量精美青銅禮樂器形成的青銅禮器時(shí)代，是中國(guó)青銅文化的特色。青銅器主要用于()①飲食方面②軍事方面③祭祀方面④外交方面

A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②③④3．甲骨文見證了中華文明的發(fā)展歷程。最早的甲骨文發(fā)現(xiàn)地在今天的()A．河南安陽(yáng)

B．河南商丘C．湖北安陽(yáng)

D．江蘇南京4．把兩個(gè)或者兩個(gè)以上的獨(dú)體字結(jié)合起來表示新的意義，我們把這種造字法稱為()A．象形

B．指事

C．會(huì)意

D．形聲5．東漢文字學(xué)家許慎編寫的《說文解字》一書總結(jié)了漢字構(gòu)成和使用的六種方法。其中，甲骨文具備的構(gòu)字方法是()①象形②指事③會(huì)意④形聲⑤假借A．②③④⑤B．①②③④⑤C．①②③⑤

D．①②④⑤6．《周禮》載：“金有六齊(配方)，六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊?！边@反映了()A．甲骨文的雕刻技巧

B．鐵農(nóng)具的制造技術(shù)C．金文的形成與發(fā)展

D．青銅器的鑄造工藝7．司母戊大方鼎現(xiàn)收藏于中國(guó)國(guó)家博物館，重832.84千克，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。鑄造如此巨大的方鼎，可以證明我國(guó)當(dāng)時(shí)()www-2-1-cnjy-comA．原始農(nóng)耕文明的出現(xiàn)

B．畜牧業(yè)發(fā)達(dá)C．青銅工藝水平高超

D．陶器制造業(yè)興盛8．下面是某同學(xué)在暑假期間參觀河南安陽(yáng)拍攝的一組照片，通過此次旅游，可以加深對(duì)我國(guó)哪一朝代的認(rèn)識(shí)()21教育網(wǎng)A．夏朝歷史

B．商朝歷史C．秦朝歷史

D．漢朝歷史9．右圖中的字是選自甲骨文中的“人”字，與我們今天的漢字很接近，這說明()

A．甲骨文是一種體系較為完整的文字

B．甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)C．商朝時(shí)我國(guó)的歷史有了可靠的文字記載

D．甲骨文是刻寫在龜甲與獸骨上的文字10．甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。下列關(guān)于甲骨文的敘述，正確的是()①清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)②甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富③甲骨文對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響④我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②③④11.觀察下面的甲骨文，回答問題。(1)圖(a)、圖(b)分別是哪一個(gè)漢字？

(2)從造字法的方式來看，它們分別屬于哪一種造字法？

(3)結(jié)合以上造字法，請(qǐng)分別再舉出一個(gè)漢字進(jìn)行說明。

12．小小郵票的方寸之地，展現(xiàn)著歷史的大舞臺(tái)。書籍則是我們了解歷史的重要渠道。結(jié)合下列郵票和書籍，完成相關(guān)問題的探究。21第一組：郵票(殷墟青銅器)(1)我國(guó)在什么時(shí)期出現(xiàn)了銅器？“殷墟”青銅器主要用于哪些方面？功能有何變化？商周時(shí)期的青銅器有何特點(diǎn)？舉例說出商周青銅器的代表。(兩個(gè)即可)

(2)采用“泥范鑄造法”制作青銅器的正確工序是()①打破范具，對(duì)器具進(jìn)行表面加工②將銅、錫、鉛等礦石熔化③制作泥制范具④塑成泥模⑤將金屬液體注入范具A．①②③④⑤

B．⑤③②①④C．③⑤④①②

D．④③②⑤①第二組：書籍

(3)商周甲骨文記載的內(nèi)容有哪些？如何正確評(píng)價(jià)甲骨文？

(4)甲骨文使用了哪些造字方法？甲骨文和漢字有何淵源關(guān)系？

(5)結(jié)合兩組圖片，談?wù)勀愕母形颉?/p>

我來告訴你司母戊鼎司母戊鼎原器1939年3月在河南安陽(yáng)出土，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，又稱“后母戊鼎”，現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館。鼎呈長(zhǎng)方形，重達(dá)832.84千克，反映了商周時(shí)期青銅鑄造的高超工藝。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。2·1·c·n·j·y

教師詳答【課前自主預(yù)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一、1.原始社會(huì)銅器齊家祭祀食器權(quán)力2．種類數(shù)量錫泥范鑄造法知識(shí)點(diǎn)二、1.龜甲王懿榮殷墟西周2．內(nèi)容完整商朝知識(shí)點(diǎn)三、象形會(huì)意漢字【課上基礎(chǔ)演練】1．B[解析]距今4000多年的甘肅齊家文化遺址出土了銅鏡。2．A[解析]商朝以后，青銅器主要用于飲食、祭祀及軍事等方面。3．A[解析]清朝末年，河南安陽(yáng)的農(nóng)民從地下挖掘出刻有符號(hào)的龜甲、獸骨，當(dāng)作“龍骨”賣給中藥店作藥材。1899年，王懿榮認(rèn)定這是古文字。經(jīng)過學(xué)者的研究，認(rèn)定這些符號(hào)就是商朝的文字——甲骨文。21·cn·jy·com4．C5．B[解析]甲骨文使用了象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等造字方法。【課后鞏固提升】6．D[解析]“金”可泛指所有金屬，這段話中特指銅錫合金，指的是青銅，意思是用青銅冶煉不同種類的器物有六種配方。反映了青銅器的鑄造工藝。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】7．C[解析]器物制造屬于手工業(yè)部門，A、B兩項(xiàng)排除；司母戊鼎是青銅器，D項(xiàng)排除。司母戊大方鼎采用“泥范鑄造法”制作。鼎身由八塊外范構(gòu)成，鼎底由四塊外范拼成；每條鼎足由三塊外范組成，由于體形碩大，需要二三百人協(xié)同合作才能制成。它的制成反映了我國(guó)古代青銅器的高超工藝。2-1-c-n-j-y8．B9．B[解析]通過觀察圖片可知，甲骨文中的“人”字和今天漢字中的“人”寫法很接近。這說明了甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)。A、C、D三項(xiàng)表述正確，但和題干描述無關(guān)，排除這三項(xiàng)。21*cnjy*com10．D[解析]1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，①正確；甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，②正確；甲骨文對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，③正確；我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始，④正確。【來源：21cnj*y.co*m】11．(1)圖(a)：日；圖(b)：明。(2)圖(a)：象形；圖(b)：會(huì)意。(3)象形：田、牛、魚等；會(huì)意：從、步、涉等。12．(1)原始社會(huì)后期。飲食、祭祀及軍事等方面。功能由食器等發(fā)展到禮器。商周時(shí)期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。司母戊鼎和四羊方尊。(2)D(3)甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。(4)甲骨文使用了象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。(5)青銅器的高超工藝和甲骨文都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院馈?言之有理即可)【出處：21教育名師】

第六課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期知識(shí)點(diǎn)春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1．農(nóng)業(yè)：春秋后期，出現(xiàn)了__________農(nóng)具和牛耕，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大__________創(chuàng)造了條件。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)2．手工業(yè)：手工業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，青銅業(yè)、__________業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。21*cnjy*com3．商業(yè)：很多城市出現(xiàn)了商品交換__________，__________貨幣被更多地使用。知識(shí)點(diǎn)王室衰微1．原因：春秋時(shí)期的社會(huì)處于動(dòng)蕩的狀態(tài)，__________的各種制度在春秋時(shí)逐漸遭到破壞。一些諸侯國(guó)不再把__________分封給卿大夫，而是設(shè)置__________、郡，委派官員管理，職位也不__________，由此加強(qiáng)對(duì)地方的控制，這樣就使__________逐步瓦解。2．表現(xiàn)：周__________東遷后，周王室的統(tǒng)治勢(shì)力大減，直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。周王雖然在名義上仍是天下“__________”，但已無力控制諸侯。諸侯國(guó)勢(shì)力崛起，不再聽從王命，各自為政，也不再定期向天子__________?！景鏅?quán)所有：21教育】3．結(jié)果：周王室地位下降，大的諸侯勢(shì)力崛起。他們競(jìng)相__________，操控政治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位。知識(shí)點(diǎn)諸侯爭(zhēng)霸1.背景：由于__________、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各諸侯國(guó)為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭(zhēng)斗。當(dāng)時(shí)，__________間的矛盾也有所發(fā)展。一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢(shì)，以“__________”的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，爭(zhēng)奪__________的地位。【出處：21教育名師】2．經(jīng)過：齊桓公、__________、楚莊王、__________等先后稱霸中原，號(hào)令諸侯。到春秋末期，長(zhǎng)江下游的吳國(guó)和__________國(guó)也先后北上爭(zhēng)霸。3．結(jié)果：在春秋爭(zhēng)霸的過程中，有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的__________不斷擴(kuò)展。與此同時(shí)，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、__________、蠻、夷等族長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的__________交融。2·1·c·n·j·y1．在我國(guó)古代，人們常以“?！薄案弊鳛槊?、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國(guó)有位大力士姓牛，字子耕。這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于()【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】A．春秋后期

B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．隋唐時(shí)期

D．宋元時(shí)期2．春秋時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是()A．鐵制農(nóng)具和牛耕的使用

B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步C．水利工程的興修

D．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高3．春秋時(shí)期，一些諸侯國(guó)不再把土地分封給卿大夫，而是設(shè)置縣、郡，委派官員管理，職位也不世襲。這表明什么制度遭到瓦解()21·cn·jy·comA．禪讓制

B．世襲制C．奴隸制

D．分封制4．周平王東遷后，周王室的統(tǒng)治勢(shì)力大減，所能直接管轄的地區(qū)僅在()A．洛邑一帶

B．陽(yáng)城一帶C．鎬京一帶

D．亳一帶5．打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的是()A．齊桓公

B．晉文公C．秦穆公

D．楚莊王6．春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，其表現(xiàn)不包