教導(dǎo)主任年度考核個人總結(jié)

Word———教導(dǎo)主任年度考核個人總結(jié)教育主任年度考核個人（共9篇）由大文斗會員“056”投稿細心推舉，我盼望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

篇：教育主任年度考核個人總結(jié)

本學(xué)期，我校連續(xù)做到有組織、有方案的開展老師連續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，追求有效性，基本上能完成了，方案制訂中的各項任務(wù)，老師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)在就將我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：

1、制訂有序和有效的方案。

為了便于開展校本培訓(xùn)工作，我們在學(xué)期初就制訂了具體可行的校本培訓(xùn)方案和教研組方案。在方案基本上明確了各項工作的負責(zé)人和內(nèi)容，在實施方案的時候因去年學(xué)校在做四項規(guī)范達標(biāo)，所以實施方案有些滯后

2、培訓(xùn)內(nèi)容針對性強了，可實施性也強了。

本學(xué)期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞老師的平常工作，或者是老師急須提高的力量。如說課技能的培訓(xùn);另一個是關(guān)心老師提高資源共享的力量的培訓(xùn)。兩個培訓(xùn)都取得了很好的效果。

在老師專業(yè)化成長方面我們主要針對老師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容很好，對年輕的老師的成長會有不少的關(guān)心。

在學(xué)校特色方面，由于本校在人才方面的確缺乏，所以不能搞得特殊有聲有色，也只能利用學(xué)校自身的資源，牽強搞個三筆字培訓(xùn)，以書法擅長的徐少龍老師為負責(zé)人，但是老師愛好很濃，每次的作業(yè)都能樂觀上交，作品也很好。

3、建立配套的規(guī)章制度。

健全并完善了包岙學(xué)校校本培訓(xùn)的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓(xùn)的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順當(dāng)開展，取得了很好的效果。

4、加強對培訓(xùn)過程的管理。

在校本培訓(xùn)實施過程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有方案、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體參訓(xùn)老師完成培訓(xùn)狀況進行評價，對老師的進步狀況準(zhǔn)時通報，并在評優(yōu)樹先中優(yōu)先考慮、年度考核中賜予加分，同時進行表彰嘉獎;建立健全老師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，發(fā)覺和討論問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都準(zhǔn)時展現(xiàn)學(xué)校校本培訓(xùn)活動，讓更多的人看到我們的活動，也盼望更多的同行能有機會對我們提出看法。

5、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的教育教學(xué)理念，促進我校老師隊伍素養(yǎng)的全面提高是我們堅持多年的做法。一學(xué)期來，我校共有60余人次參與各級培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動了學(xué)校課改工作的進行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參與千課萬人培訓(xùn)活動，老師們在這次培訓(xùn)活動中獲益許多。

6、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈

自培訓(xùn)實施以來，師德養(yǎng)成和老師禮儀得到加強，廣闊老師的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化，很多現(xiàn)代教育思想和先進閱歷已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕逃虒W(xué)實際行動，老師整體素養(yǎng)大大提高。表現(xiàn)為：愛心育人，教風(fēng)端正，班級管理科學(xué)、規(guī)范，師生關(guān)系和諧;課堂上同學(xué)自主合作溝通，實踐、創(chuàng)新力量大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。老師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都合格。

這一年參與縣級論文評比活動有了6位老師獲獎。在學(xué)期說課評比活動，有4名老師獲獎，分別是學(xué)區(qū)一等一。其中徐麗曼老師在獲學(xué)區(qū)一等獎的狀況下又榮獲縣一等獎，真是可喜可賀。另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參與了學(xué)區(qū)骨干老師的評比，分別獲得縣學(xué)科骨干和縣骨干班主任。今后，我們將進一步加強校本培訓(xùn)工作的力度，連續(xù)以全面提高我校老師的整體素養(yǎng)為核心，以年輕老師為培訓(xùn)重點，著眼于老師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素養(yǎng)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實處，促老師的專業(yè)化進展。

第2篇：教育主任年度考核個人總結(jié)

一年的光陰，悄然消逝，在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓舞老師，培育人才，讓我們學(xué)校不斷為社會輸送人才。

一、老師的培訓(xùn)

我們學(xué)校有著豐富的老師資源，但是對于許多老師的教學(xué)水平，我并不感覺滿足。為了讓我們學(xué)校消失更多優(yōu)秀的老師和杰出的班主任，舉辦了老師培訓(xùn)班，盼望讓全部老師的教學(xué)水平得到提升，這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)，而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干老師，他們?yōu)閷W(xué)校培育出了許多優(yōu)秀人才，有閱歷。有實力，他們也成為了學(xué)校的星星之火。點燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給力量不足的老師，樂觀的成長空間。給有實力的人更多的學(xué)習(xí)機會，讓全部的老師都明白教學(xué)的神秘，對于老師的素養(yǎng)始終都是我們學(xué)校重點關(guān)注的一點，所以這也是我的任務(wù)，既然負責(zé)這一塊，就必需要擔(dān)負起責(zé)任，把我們學(xué)校的老師培育成合格的老師。我們不會教育他們專業(yè)的學(xué)問，傳授的是教學(xué)的理念，教學(xué)的方法，讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。

二、對各科老師考評

我們學(xué)校每個月都會對老師進行工作考評，究竟我們學(xué)校需要的是負責(zé)人的老師，而不是那些在崗位上鋪張時間的人，因此我們學(xué)校最重視的還是這一點。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?？荚u組，對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評，考評主要從三個方面來測試，一個是同學(xué)的考試成果，一個是老師的教課水平，最終一個是同學(xué)對老師的評價。

通過這三個放面綜合推斷一個老師在學(xué)校的貢獻。按規(guī)定我會帶領(lǐng)老師在每個月中開頭進行考評，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。同學(xué)聽課時的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好，這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語，對于同學(xué)的所說的話語，我們實行的投票的方式來檢查，成果優(yōu)異的老師就會得到我們的認可，成果不好的老師就會批判，為了證明我考評真是性，我實行的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。

工作的責(zé)任

作為教育主任，管理整個學(xué)校初一班級老師，為了讓老師教學(xué)沒有壓力，為了讓同學(xué)有更多的時間來學(xué)習(xí)，我會聽取老師的看法，他們對于教學(xué)的看法，由于我究竟不在崗位上教學(xué)，屬于管理人員，與同學(xué)接觸，遠沒有在崗位上教學(xué)的老師了解同學(xué)。所以為了符合實際，我會聽取看法，不會以一家之言影響老師的教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成果差，做的不符合要求的老師我會賜予教導(dǎo)和培訓(xùn)，但也會實行懲處。提高老師的教學(xué)責(zé)任感，我會主動引導(dǎo)老師朝著這個方向走。

第3篇：教育主任年度考核個人總結(jié)

大文斗后面為你推舉更多教育主任年度考核個人總結(jié)！

一、履行職責(zé)狀況

任職工作期間，自始至終都是緊密團結(jié)在校長四周，并和其他班子成員團結(jié)全都，同心協(xié)力，齊抓共管。

我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助下，抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，擅長思考，堅持原則，準(zhǔn)時協(xié)同校長調(diào)配老師，為使教學(xué)工作運作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。能以身作則并努力搞好老師的團結(jié)，關(guān)懷老師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)調(diào)整老師在教育教學(xué)的疑難，做好老師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，推動學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的支配、每年一度的小升初、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理等工作。充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，組織老師進行電化教學(xué)的培訓(xùn)，強化老師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面狀況

我能堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)力量，并做到：

1、仔細加強教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，以仆人翁的精神，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的進展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來。

2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，敬重校長的決策，協(xié)作校長做好方方面面的工作。擅長團結(jié)其他領(lǐng)導(dǎo)，全心全意依靠廣闊教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護廣闊教職工民主權(quán)利，熱心為老師、同學(xué)服務(wù)。

3、以身作則，嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，準(zhǔn)時處理各種事情。工作上盡可能賜予老師們關(guān)懷和支持，幫助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工作氛圍。

4、充分體諒到老師們工作的辛苦，敬重他們的勞動成果，讓老師真正成為學(xué)校的仆人，不遺忘學(xué)校的進展靠的就是他們的無私奉獻，在代課調(diào)課、優(yōu)秀推舉等問題上，做到公正、公正、公開。

三、存在的問題及今后的工作設(shè)想

由于設(shè)備老舊且網(wǎng)速慢，多媒體/微機教室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分幫助利用于教學(xué)。目前能夠做的工作，就是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，正視自己的缺點和不足，幫助進一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

第4篇：教育主任年度考核個人總結(jié)

對我來說能夠做好教育主任的工作也是對高中同學(xué)的負責(zé)，因此自我擔(dān)當(dāng)這類職務(wù)以來便為了全校同學(xué)們的成果而努力著，至少當(dāng)我更加注意同學(xué)的成長以后往往能夠起到不錯的效果，除此以外我還兼任某重點班的數(shù)學(xué)老師職務(wù)并加深了對同學(xué)的了解程度，隨著本學(xué)年教育主任工作的結(jié)束也應(yīng)當(dāng)進行簡潔的總結(jié)。

紀(jì)律管理方面主要是通過上課期間的巡察以及校門口的監(jiān)管來開展，前者是為了了解每個班的教學(xué)狀況并查看是否存在沒有專心聽講的同學(xué)，通過本學(xué)年的巡察讓我發(fā)覺部分班級存在著同學(xué)睡覺以及玩手機的狀況，考慮到這類現(xiàn)象很簡單影響到高中階段的學(xué)習(xí)導(dǎo)致我和相應(yīng)的班主任進行了溝通，一方面要加強對后進生的管理從而帶動班級平均分的提升，另一方面則是激勵尖子生并加強對課件的討論與學(xué)習(xí)，在我看來想要提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率便得加強對紀(jì)律的管理從而確保每個人都能夠仔細聽課。另外為了防止校外人士的干擾導(dǎo)致我也加強了對校門口的監(jiān)管力度，對于部分喜愛購買小攤販?zhǔn)澄锏耐瑢W(xué)也會進行相應(yīng)的勸說。

通過教研組工作的綻開從而提升了考試的力度，實際上就是將平常的課間作業(yè)改成試卷并以測驗的形式將其布置下去，對高中階段的同學(xué)來說應(yīng)當(dāng)要讓他們適應(yīng)考試的節(jié)奏并且要多做試卷才行，只有對各類題型進行深化的了解才能夠使得他們的成果保持穩(wěn)定的發(fā)揮，所以定期布置試卷類作業(yè)并在上交過后便進行批改并講解其中的錯題，對我來說做好這一步既有利于同學(xué)的成長也能夠提升老師的教學(xué)水平。

參加到學(xué)校各類活動的組織之中并確保能夠順當(dāng)進行下去，無論是課間操的講話還是晨跑活動的綻開都是比較重要的，這意味著學(xué)校的管理能否落實到每個同學(xué)的身上，因此我會提前預(yù)備相應(yīng)的講話材料并向同學(xué)強調(diào)參加到活動中的重要性，我能夠體會到大多數(shù)高中生的體質(zhì)其實是屬于比較差的類型，所以在開展活動的時候我會盡量鼓舞每個同學(xué)都能夠參加其中，只有這樣才能夠讓他們發(fā)覺自身不足并通過課余時間的努力加以改善。

實際上教育主任的職務(wù)還有許多需要自己仔細對待的地方，能夠在工作中得到校領(lǐng)導(dǎo)的信任對我來說也是比較榮幸的事情，因此處于當(dāng)前職務(wù)的我也應(yīng)當(dāng)要盡到教育主任的職責(zé)所在并盡力關(guān)心每個同學(xué)得到進步，雖然每年的教學(xué)形式都有所不同卻也會保持對教育主任工作的熱忱并將其做好。

第5篇：教育主任年度考核個人總結(jié)

一年的教育處工作也是要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一個支持，各位老師同事們的關(guān)心下，我們教育處的工作也是順當(dāng)圓滿的去給做好了，而我個人作為教育主任，也是帶領(lǐng)大家去依據(jù)學(xué)校的工作方案，去仔細的落實，去樂觀的做好事情，一年的工作做完了，也是要來總結(jié)下。

一、常規(guī)管理工作

每天，我們教育處都是對于老師的一個教學(xué)狀況去做了解，去清晰他們是否是有根據(jù)要求去做好教學(xué)的工作，對于檢查的狀況也是會做好記錄，并且賜予了評價，通過常規(guī)的管理工作，也是清晰教學(xué)的進展是怎么樣的，老師的教學(xué)水平如何，對于做得好的也是予以了表揚，對于做得尚不夠好的，也是會去提出，去讓其改進，更好的去把同學(xué)們給教好。同時對于同學(xué)們的管理也是每天去做好，不要消失曠課，遲到等一些違反紀(jì)律的狀況，同時遇到也是要好好的去教育，去跟同學(xué)講清晰道理，許多時候所謂的懲處目的并不是為了懲處，而是為了讓同學(xué)熟悉到錯誤，知道去改進。在做這些工作的同時，我也是樂觀的去處理，作為教育主任，不但是要做好工作，同時也是要做好管理，我清晰學(xué)校的工作，最終的目的是去為同學(xué)服務(wù)的，讓同學(xué)們學(xué)好，成長好，只有抱著這個目的，才能真的做好工作，而不是說僅僅是完成方案的工作任務(wù)就行了的，只有是對同學(xué)們好的，那么這個工作才是真的有意義，必需要去做好的。

二、抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平

做好了常規(guī)，那么也是要去對教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴(yán)格，對于老師教學(xué)的水平也是要去有所提升，不能停止，教學(xué)的方式方法始終都是在更新，在改進的，也是要讓老師們跟上時代，這一年也是組織了老師們?nèi)⑴c各種的培訓(xùn)講座，盡可能的賜予老師們學(xué)習(xí)的機會，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W(xué)的水平，平常的時候也是會召開教學(xué)相關(guān)的會議，大家相互的探討，一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學(xué)力量。在課堂上的教學(xué)，也是時刻的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習(xí)的，教學(xué)的質(zhì)量好了，才能更好的去提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)成果。通過各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進步，特殊是一些新來的老師，更是在老老師的帶領(lǐng)下，進步很快，教學(xué)的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。

一年的工作結(jié)束，教育處也是樂觀，仔細，負責(zé)的去把工作做好，同時這些工作的開展也是離不開各位老師的一個支持，一個參加的，而我們也是會在今后的一個工作里頭，連續(xù)的去為老師們服務(wù)，去為了把同學(xué)們的成果提高而努力，作為教育主任，我也是會帶好頭，自己也是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，連續(xù)的去把工作做好。

第6篇：教育主任年度考核個人總結(jié)

這一年工作相比之前來說是會忙一點，但通過自己的努力和堅持，這份工作此刻也特別順當(dāng)勝利的完成了。我來到學(xué)校已經(jīng)七八年了，這七八年的時間讓我明白，在這個職位上，我絲毫不能有一些些的松懈，我應(yīng)當(dāng)把責(zé)任和嚴(yán)謹時時刻刻放在心里，在這份事業(yè)上做到最好的狀態(tài)，這才是我最應(yīng)當(dāng)去考慮的問題。所以這一年，我在自己的強壓之下，堅持了過來，也在這份熱鬧的責(zé)任之下，勝利且自信的完成了自己的使命。

還記得初次進入學(xué)校的時候，我只是一個有激情卻沒有實踐力量的小青年，那時候?qū)ψ隼蠋熯@一份工作只是單純的喜愛和喜愛。由于還太年輕的緣由，我對待任何事情都有點過分清高了，所以那幾年的確也吃了不少的苦頭，但好在通過時間的沉淀，我也漸漸的成熟穩(wěn)重起來了，后來直到自己成為了教育主任，我才明白，原來這份事業(yè)最難能珍貴的，就是在時間之中發(fā)覺自己最真實的喜愛，不是一腔熱血，而是細水長流。就像兩個人的感情一樣，如若只有當(dāng)時的一點點沖動，那么這份感情也不會長期，更不會有任何結(jié)果。所以只有細水長流，我們之間才會有更多的可能，才會有更多的結(jié)果。

對待同學(xué)又何嘗不是這樣呢？我也知道我在同學(xué)們心中是一個怎樣的形象，同學(xué)們給我取的外號我并沒有覺得非常生氣，這反而象征著同學(xué)們對我的第一印象，雖然平常我是嚴(yán)峻了一些，但是通過孩子們對我取得這個外號來說，我想自己在肯定程度上也是勝利的，究竟我走進了他們的生活，走進了他們的心里，讓我們之間的關(guān)系也多了一層更有意思的地方，讓我們之間的練習(xí)，不僅僅陷于師生之間，更多的是像一個可以開得起玩笑的伴侶。所以我認為這也是我們和同學(xué)之間的另一種聯(lián)系和溝通。

這個年齡階段的同學(xué)最重要的就是要去關(guān)懷他們，青春期的孩子比較簡單沖動，雖然我表面上看起來嚴(yán)厲不易讓人靠近，但是和同學(xué)們相處久了之后，他們就會知道我是一個比較幽默的人，所以許多同學(xué)對我也是特別喜愛和敬重的?？恐@一些信任，我也經(jīng)常給學(xué)會說呢過帶來一些思想啟迪，讓他們對青春期有一個正確的認知?？傊?，接下來的工作，我仍舊是要從同學(xué)身上動身，這樣才能真正做好一名教育主任，才能為我們這個班級的孩子們找到更多的出路和方向。

第7篇：教育主任年度考核個人總結(jié)

依據(jù)學(xué)校的工作支配，我對全鎮(zhèn)各學(xué)校的教育主任工作進行了考核，考核的依據(jù)是《閻莊鎮(zhèn)中心學(xué)校村小教育主任工作考核量化表》，現(xiàn)將考核狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況。

從考核狀況來看，多數(shù)村小教育主任能仔細完成本職工作，樂觀撰寫工作（校本教研）方案、總結(jié)，仔細支配老師任課，仔細對老師的業(yè)務(wù)進行檢查指導(dǎo)，抓好大課間活動，樂觀開展全校性的同學(xué)活動，活躍學(xué)校氣氛，幫助校長做好各特種室的使用、做好相關(guān)檔案工作，仔細執(zhí)行中心學(xué)校制定的各種規(guī)章制度，落實中心學(xué)校布置的各項任務(wù)。

1、中心學(xué)校、張家產(chǎn)門學(xué)校、大長安學(xué)校全校性的同學(xué)活動開展的次數(shù)較多，同學(xué)全員參加，活動效果好。如中心學(xué)校先后在同學(xué)中開展了課外讀書、手抄報評比、環(huán)保小衛(wèi)士評比、十佳學(xué)校生評比、經(jīng)典誦讀競賽等活動。張家產(chǎn)門學(xué)校開展了同學(xué)長跑、眼保健操、寫作、經(jīng)典誦讀競賽等活動。

2、業(yè)務(wù)檢查方面，柳源學(xué)校、肖家河學(xué)校、中心學(xué)校、大長安學(xué)校對老師業(yè)務(wù)檢查的次數(shù)較多，且有比較具體的記錄。

3、工作落實方面，中心學(xué)校、張家產(chǎn)門學(xué)校、肖家河學(xué)校、彭家?guī)X學(xué)校、大長安學(xué)校等學(xué)校任務(wù)落實的較好。

4、特種的管理與使用方面，大長安學(xué)校、中心學(xué)校管理比較規(guī)范，儀器器材的使用率較高。

5、教學(xué)成果方面，單就語文、數(shù)學(xué)來說中心學(xué)校本學(xué)期凈高出全鎮(zhèn)平均比率55.45個百分點，其次是倫家產(chǎn)們學(xué)校與渚汀學(xué)校分別提升了46.91與34.6個百分點。但也有個別學(xué)校退步較大，最多的低于全鎮(zhèn)56.04個百分點，需要引起我們的高度重視。

老師個人的成果較上學(xué)期也有很大的進步，像中心學(xué)校四班級三班徐瑞霞老師的數(shù)學(xué)、六班級二班張桂玲老師的數(shù)學(xué)、肖家河學(xué)校五班級張亦工校長的數(shù)學(xué)、倫家產(chǎn)門六班級倫智全老師的語文，車增校長的數(shù)學(xué)，渚汀學(xué)校四班級趙悄悄老師的語文、柳源學(xué)校三班級段奎杰老師的數(shù)學(xué)等考試成果上升都超過了10個百分點，另外中心學(xué)校一班級四班申恒蘭老師的語文、徐志云老師的.數(shù)學(xué)、彭家?guī)X學(xué)校一班級彭舉修校長的數(shù)學(xué)成果也都高出全鎮(zhèn)平均13個百分點以上。

二、幾點設(shè)想。

此次檢查，雖說總體狀況還不錯，但也存在不足，我個人認為今后應(yīng)在以下方面做一下改進：

一是進一步加強檔案資料的記錄、管理，留意保存過程性的資料。

二是進一步加大課題申報、討論力度，在課題討論方面加以引導(dǎo)，提升學(xué)校的辦學(xué)品嘗。

三是進一步提高校本教研的針對性和實效性，努力促進老師的專業(yè)成長。

四是進一步突出各校教育主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)地位，加強對老師業(yè)務(wù)的檢查、指導(dǎo)、督促。抓好課前備課，為上課做好充分的預(yù)備。

五是進一步落實推門聽課制度，抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，切實提高老師的課堂教學(xué)效率。

六是抓好同學(xué)作業(yè)的布置與評改，定期舉辦作業(yè)評比，提高作業(yè)質(zhì)量。

七是充分利用好單元試卷，做好單元補教補學(xué)，落實培優(yōu)輔差工作。

八是今后同學(xué)活動的開展應(yīng)在有效性上下工夫，不要只流于形式，既重過程，又重結(jié)果。

總之，各校都要堅固堅持以教學(xué)為中心這一觀念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，為每一個同學(xué)的終生幸福奠基。

第8篇：教育主任年度考核個人總結(jié)

一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時間里面，我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特殊精彩、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi)，這一年沒有消失任何的問題，作為xx學(xué)校的教育主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了，當(dāng)然我不會讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟識了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對自己這一年的個人總結(jié)：

作為一個新晉的教育主任，我知道不過是學(xué)校在期盼著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學(xué)校的同學(xué)們都會對我有所關(guān)注，我肩上的壓力不是一點點的大，但是我始終在心里有堅持著一個信念，那就是我至少要做的要比上一任教育主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來，我在工作當(dāng)中沒有一天是放松警惕的，我知道我位高權(quán)重，在學(xué)校對同學(xué)教育當(dāng)中起著特別重要的位置，所以我始終都是特別的恪盡職守，這一年的時間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。

首先我努力的加強自身的各方面的力量，這樣的教育主任在遇到任何的狀況，才能從容的面對，我不僅會去閱讀對自己有用的書籍，還會主動的跟校長請教，他的見識確定比我廣，在同學(xué)的教育方面確定是我的前輩，我自然是不會錯過向他請教教導(dǎo)的機會。其次，我會特別的嚴(yán)格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教育主任，確定是不能犯錯的，以身作則是特別重要的，就比如學(xué)校要求我嚴(yán)查同學(xué)抽煙的狀況，確保無煙校內(nèi)四個大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求自己。

我這一年的工作狀況還是深得校長的滿足的，對于教育局的任何通知支配，我都會協(xié)作校長快速在學(xué)校綻開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當(dāng)然我能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的協(xié)作，對于我的下發(fā)的支配，都是準(zhǔn)時的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個人的工作作風(fēng)挺讓人喜愛的，我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由一般老師到這個位置的，所以我也特別的能體諒他們的不簡單，在這一年里面，我沒有工作重心，由于我覺得每一份工作任務(wù)都是重要的，無