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第第頁小班美術(shù)教案：紙大炮教案及教學反思

小班美術(shù)教案：紙大炮教案及教學反思

活動目標：

學折紙大炮，感受紙大炮發(fā)出的聲響。

學會用簡約的線條添畫來表達自己的聯(lián)想。

在浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。

預備材料：

幼兒人手一張長方形紙、老師演示用紙一張重點難點：折疊紙大炮、引導幼兒比較辨別聲音的響和輕活動地點：活動室活動形式：集體活動

活動過程：

1、聽聽紙大炮的聲音：

紙能夠發(fā)出像一樣的聲音，你們相信嗎?

老師出示自制的紙大炮，捏住兩個角，用力抖脘向下一甩，發(fā)出"砰'的響聲。

我們讓紙大炮發(fā)出更響的聲音，怎么樣?老師以積極的心情激發(fā)幼兒對紙大炮的新奇和制作愿望。

2、制作紙大炮。

咱們一起做個紙大炮吧!

老師講解并描述折紙大炮的過程，幼兒跟隨老師折疊。老師掌握好折疊的速度，盡量讓每個孩子看清折疊方法。

3、玩玩紙大炮吧。

啟發(fā)幼兒探究讓紙大炮發(fā)出聲響。

老師告知查看全文。。。

幼兒讓紙大炮發(fā)出聲響的方法：抓牢兩個角，用最快的速度向下甩。

幼兒自由玩紙大炮，老師引導幼兒與同伴比較誰的紙大炮的發(fā)出的聲音響，誰的聲音輕。

怎么樣才能讓紙大炮的聲音變得響些?

教學反思

通過此次教學活動，培育了幼兒的想象力和審美技能，讓他們喜愛上美術(shù)活動，同時，也教育了幼兒要關(guān)懷他人、援助他人，潛移默化地教育幼兒要有愛心。在活動中，我采納情景引入法，很快的調(diào)動了幼兒學習的愛好，整個過程都以圣誕老人的身份參加其中，孩子們都很喜愛這個角色，而且學習積極性很高，在繪畫過程中，孩子們也積極的參加，制造出一幅幅獨特的作品。在活動延伸部分，以圖片、背景音樂和語言的感染，讓幼兒深切體會到貧困兒童是多么需要援助。整個活動比較勝利。當然，再勝利的活動，都有它的不足之處，由于本班幼兒許多都沒有滿三歲，他們從沒有上過幼兒園，在作畫時，少數(shù)孩子拿著棉簽無從下筆，在老師援助后才順當?shù)耐瓿?活動延伸部分，也是由于孩子的年齡和個體差異，少數(shù)幼兒沒有得到情感上得共鳴。這次活動的勝利與不足都讓我在今后的教學中，考慮的問題更加全面、更加細致、設計教學活動時，要時刻考慮孩子的年齡特點和

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