小升初英語試題2

小升初英語試題22.dollar（復(fù)數(shù)）4.come（現(xiàn)在分詞）6.much2.dollar（復(fù)數(shù)）4.come（現(xiàn)在分詞）6.much（比較級）8.eat（過去式）lO.hungry（反義詞）2三個可樂4進(jìn)來6我們所有的食品7Enjoyyourmeal9allourfooddish三、選擇()1Isitreallyadog?AYes,itisn't.8acalaforme10haveourfavouriteBNo,itis.()2Whatdoyouwanttoeat?CNo,itisn't.小升初英語測試題筆試部分一、根據(jù)要求寫出下列單詞l.cola（復(fù)數(shù)）3.want（三單）5.Simon（所有格）7.waiter■（對應(yīng)詞）9.have（過去式）二、英漢互譯下列短語1兩個漢堡3多少錢5坐下ACola BVegetables CBook()3Howmuchisthehotdog?ATwoBThreedollarsCFourhotdogs()4Whatdoyoudrink,juiceortea?AYes,Ido.BNo,Idon't.CJuice,please.()5bananasdoyouwant?AHowmuch BHow CHowmany()6WhatdoesSimonwanttodrink?AHewantstodrinkmeat.BHewantstodrinktea.CHewanttodrinkmilk.()7Whatdoyouwanttodrink?AHamburger BCola CHotdog()8Howmanysheeparethereonthehill?ATendollars BTwenty CTenyuan()9—CanIhelpyou?——Iwantahamburger.--Ahamburgerme,too.AtoBforCof()10_Howmuchisit?_It's.ATendollarstwenty-fivecents.BTendollarandtwenty-fivecents.CTendollarsandtwenty-fivecents.四、連詞成句.want,to,what,do,eat,you.?.thirteendollars,it,and,is,twenty-fivecents..much,a,is,how,hamburger. ?.really,a,it,hot,is,dog, ?.some,I,want,noodles,too.五、用所給單詞的適當(dāng)形式填空.Doeshe(want)anapple?.Myfather(want)acolaandI(want)somemilk..Doyouwant(eat)noodles?No..Canyouhelp(we)?.Let'sgoandhelp(he)..Acolafor(I),please..Can(they)helpher?Idon'tknow.六、閱讀理解TheWhitesTheWhitesalwaysgetupearlyeveryday.Inthemorningfatheralwaysgoestowork.SandyandSuealwaysgotoschool.Motherusuallystaysathome.Atnoon,SandyandSuealwayshavelunchatschool.Intheafternoon,SandyandSuecomefromschool.Theyusuallyarrivehomeearly.Intheevening,SandyandSuealwaysdotheirhomework.Atnight,theygotobedearly.,butit'sdifficultforthemtofallasleep.I仔細(xì)閱讀，判斷下列句子是否正確。正確寫T,錯誤寫Fo()1TheWhitesmeanallthemembersofMrWhite'sfamily.()2SandyisMrWhite'sdaughterandSueishisson.()3MrWhite,SandyandSueleavehomeinthemorningexceptMrsWhite.()4SandyandSuecangethomeearlyintheafternoon.()5SandyandSuelikesleepingII回答下列問題：——HowmanypeoplearethereinMrWhite'sfamily?——Thereare.——Whogetsupearly? The..—Motherdoesn'tworkinafactory,doesshe?—..——SandyandSuedon'thavelunchathome,dothey?—..--DoSandyandSuefallasleepearly?——.七、書面表達(dá)假如你去快餐店買hamburger,cola等食物，你是如何與售貨員對話的，食物可以任意寫，要求條理清楚，表達(dá)準(zhǔn)確。（字?jǐn)?shù)40?60詞）小學(xué)美術(shù)二年級下冊16-19課教學(xué)預(yù)案16、花瓶教學(xué)目標(biāo)：.通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術(shù)的造型特點及其美化方法。.掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出造型美觀、大小適合的瓶子，并能用畫或剪貼的方法進(jìn)行裝飾美化。.通過自主觀察和實踐，提高動手能力，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。教學(xué)重點：瓶子特點及其藝術(shù)魅力和對稱剪法的掌握。教學(xué)難點：注意畫稿時紙的開合方向，剪出的瓶子左右粘連并且造型別致、色彩漂亮、圖案花紋好看。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）各色彩卡紙、舊掛歷紙、畫筆、剪刀、膠水等（教師）多媒體課件、瓶子范作等教學(xué)過程：一、摸花瓶。.教師出示幾個裝有不同形狀花瓶的布袋，讓學(xué)生猜一猜里面裝的是什么。.請幾位學(xué)生上臺來摸摸布袋中的花瓶，說一說里面裝的是什么，是什么形狀的。.揭示課題：《花瓶》。二、畫花瓶。.請摸花瓶的學(xué)生在黑板上畫出布袋中花瓶的外形。.認(rèn)識花瓶：花瓶由口、頸、肚、底、耳等部分組成。3提問：除了這些外形，你還能畫出其他外形的花瓶嗎？.集體交流收集到的有關(guān)花瓶的知識。三、賞花瓶。1.打開所有的布袋展示花瓶，請學(xué)生說說哪一個花瓶最漂亮，漂亮在什么地方。2提問：瓶子上畫了哪些好看的花紋？一般畫在什么地方？3才是問：花瓶的左右外形都有什么特點？可以用什么方法表現(xiàn)這個特點？四、想花瓶。.課件展示：大量不同造型、不同圖案、不同色彩的花瓶，引導(dǎo)學(xué)生邊欣賞邊討論：這些花瓶的造型哪個最奇特、最有意思；哪個圖案最大膽，哪個圖案最美觀；哪個色彩最鮮艷，哪個色彩最柔和…….想一想：自己的花瓶外形獨特在哪里？用什么方法來美化？添畫或拼貼上什么圖案和花紋？五、剪花瓶。.同桌學(xué)生一起自學(xué)教材中的內(nèi)容，用對稱折剪法，大膽剪出心目中的花瓶外形。.用自己喜歡的方法裝飾花瓶，教師巡回指導(dǎo)，對有創(chuàng)意的學(xué)生給予表揚。六、展花瓶。.學(xué)生分組挑選出優(yōu)秀花瓶作品，并說說理由。.學(xué)生用優(yōu)秀作品和收集到的資料布置"花瓶展覽"o七、拓展。提問：生活中還有許多左右對稱的東西，你能說出多少？能用對稱折剪法剪出作品美化班級嗎？教后小記：教材中"試一試”的提示語及花瓶外形變化圖對學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生很有幫助，體現(xiàn)了教材"讓人人體驗成功”的設(shè)計理念。對于美術(shù)能力好的學(xué)生，建議教師多制作造型更豐富、更有創(chuàng)意、圖案更美觀大方、色彩更漂亮的范作,供他們參考。17、瓶子變個樣教學(xué)目標(biāo)：L通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術(shù)的造型特點及其美化方法。.掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出造型美觀、大小適合的瓶子，并能用畫或剪貼的方法進(jìn)行裝飾美化。.通過自主觀察和實踐，提高動手能力，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。教學(xué)重點：瓶子特點及其藝術(shù)魅力和對稱剪法的掌握。教學(xué)難點：注意畫稿時紙的開合方向，剪出的瓶子左右粘連并且造型別致、色彩漂亮、圖案花紋好看。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）各色彩卡紙、舊掛歷紙、畫筆、剪刀、膠水等（教師）瓶子范作、演示工具教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。.創(chuàng)設(shè)情境：花瓶工廠要招聘小小設(shè)計師。.揭示課題：《花瓶》。二、"廠長”提示，找出規(guī)律。L"廠長”提示：想當(dāng)一名優(yōu)秀的設(shè)計師首先要向他人學(xué)習(xí)。請學(xué)生觀察教材中的花瓶，說說最喜歡哪一個花瓶及原因。（可以引導(dǎo)學(xué)生從瓶子的外形、花紋、色彩等方面進(jìn)行比較欣賞。）."廠長”提示：一個瓶子有哪些部分？."廠長”提示：花瓶的左右外形都有什么特點？三、提出要求，初步設(shè)計。L"廠長”提出入選要求：設(shè)計的花瓶采用對稱折剪法，可以畫，可以剪貼,也可以用其他方法來裝飾。外形獨特、圖案美觀、色彩漂亮的作品設(shè)計者可獲"小小設(shè)計師"稱號，受聘于我廠。.同桌學(xué)生一起自學(xué)教材中的內(nèi)容。.教師演示對稱折剪法剪制花瓶，展示一組范作，開拓學(xué)生思維。.學(xué)生在彩紙上畫花瓶設(shè)計稿。四、大膽創(chuàng)造，設(shè)計花瓶。.學(xué)生用對稱折剪法，大膽設(shè)計心目中的花瓶。.教師巡回指導(dǎo)，對有困難的學(xué)生給予幫助。五、自主評價，選出設(shè)計師。.小組推選出最好的作品，參與設(shè)計師評選。.給自己最喜歡的作品畫上蘋果章。.鼓勵學(xué)生大膽說出給章的理由。.為得章最多的學(xué)生頒發(fā)"小小設(shè)計師”獎。教后小記:教材用整幅版面展示了一組風(fēng)格各異的瓶子，向?qū)W生提供了欣賞的平臺，豐富了學(xué)生的視覺形象。教材首先以提問方式來引導(dǎo)學(xué)生主體的感知：你最喜歡這些瓶子中的哪一個？為什么？而下面的提示語為學(xué)生的欣賞、評價活動提供了依據(jù)，也為下一步剪制花瓶作了很好的鋪墊。教材中"試一試”的提示語及花瓶外形變化圖對學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生很有幫助，體現(xiàn)了教材"讓人人體驗成功”的設(shè)計理念。對于美術(shù)能力好的學(xué)生，建議教師多制作造型更豐富、更有創(chuàng)意、圖案更美觀大方、色彩更漂亮的范作,供他們參考。18、大家來運動教學(xué)目標(biāo)：.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同運動項目有不同的動態(tài)特點。.初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物的動態(tài)。.通過對人物動態(tài)的描繪，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、熱愛生活的美好情感。教學(xué)重點：欣賞、感知、探索、理解運動場上及生活中人的運動動態(tài)，讓學(xué)生意識到運動的美及健康的重要。教學(xué)難點：對運動中人物動態(tài)的表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）水彩筆、油畫棒、有關(guān)運動的圖片（教師）范畫、圖片教學(xué)過程：一、欣賞范作，感受運動中人物的動態(tài)美。.指導(dǎo)學(xué)生觀察書中范作，說說這些運動項目叫什么，最喜歡哪種運動項目。.賞析書中作品，了解藝術(shù)家們用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式來表現(xiàn)運動中的人物。.說說你還知道哪些運動項目，運動中人物的動態(tài)主要有什么特征。二、運動游戲，感受人物運動的基本變化規(guī)律。.請幾位同學(xué)表演幾組不同的運動中的動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生觀察、了解基本的動作變化規(guī)律。.欣賞教師范畫，比較范畫中兩種運動項目的不同點，感受人物運動的基本表現(xiàn)方法。三、進(jìn)一步欣賞書中的學(xué)生作品，指導(dǎo)創(chuàng)作。.指導(dǎo)欣賞學(xué)生作品，感受怎樣表現(xiàn)小朋友喜歡的運動。.學(xué)習(xí)書中的"提示〃，引導(dǎo)學(xué)生說說畫運動的場面要注意的問題。3.學(xué)生自由創(chuàng)作，畫畫自己喜歡的運動。四、交流評價，激勵學(xué)生課后多觀察與多表現(xiàn)。L展示學(xué)生作品，組織評價。2.引導(dǎo)學(xué)生在活動中進(jìn)行更多的觀察，并試著畫一畫。教后小記：教師應(yīng)在課堂中創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生體會和觀察人在運動時的動態(tài)規(guī)律,使學(xué)生在感受童年生活的樂趣之中，學(xué)會畫生動的人物動態(tài)。19、童話和神話教學(xué)目標(biāo)：.通過看看、說說、畫畫，提高學(xué)生對少兒題材美術(shù)作品的欣賞能力。.通過欣賞，了解插圖的基本特點及與文學(xué)作品的關(guān)系。.培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生對童話、神話故事插圖的欣賞。教學(xué)難點：如何提高學(xué)生對少兒題材美術(shù)作品的欣賞能力。教學(xué)時間：2課時第一課時課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）收集的自己喜愛的童話和神話故事繪畫作品、水彩筆（油畫棒、水粉畫具］松緊帶一根、白卡紙（教師）多媒體課件教學(xué)過程：一、影片激趣，導(dǎo)入新課。.課件展示：動畫片《寶蓮燈》片段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.揭示課題：《童話和神話》。二、作品欣賞，深入感受。.課件展示：童話或神話故事圖片。設(shè)問：你能講講這些畫里的故事嗎？①同桌學(xué)生互說。②分組派代表說。.分組討論：①《哪吒鬧?！凡鍒D是怎樣表現(xiàn)哪吒的神氣的？②《小紅帽》童話故事插圖里為什么要夸張狼的大舌頭？③你是怎樣理解《梨子提琴》故事中動物們拉提琴的動作和表情的？請你上臺表演。三、學(xué)生練習(xí)，審美體驗。.選擇一個最喜歡的童話或神話故事，參考書中插圖，小組分工，每人設(shè)計制作故事中的一個人物面具。.自我評價，體驗審美情趣。第二課時課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）童話或神話故事中人物的面具一個、水彩筆（油畫棒、水粉畫具）（教師）多媒體課件教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。檢查課前準(zhǔn)備情況。二、猜猜演演。.課件演示：一個童話或神話故事的插圖，請學(xué)生猜猜是什么童話或神話故事。.請上節(jié)課選中這個故事的學(xué)生戴上自己制作的童話或神話面具，上臺表演童話或神話故事。三、評評畫畫。.指導(dǎo)學(xué)生互評，并說說理由。（從人物的造型、表演的動作表情、故事情節(jié)的敘述等角度評選。）.選出你喜愛的童話或神話故事繪畫作品，自己畫畫。教后小記：童話和神話是伴隨孩子長大的"伙伴"。《小紅帽》、《哪吒鬧?！返仁抢嫌捉灾墓适?，教材中收錄這些故事的美術(shù)作品，能充分激發(fā)學(xué)生的興趣。插圖又名“插畫’，是指附在書刊中的圖畫。教材中有五幅插畫和一幅壁畫，可見本課的側(cè)重點是通過引導(dǎo)學(xué)生對童話、神話插圖的欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，通過看看、說說、畫畫，提高他們對少兒題材美術(shù)作品的欣賞能力。美術(shù)萬花筒教學(xué)目標(biāo)：《美術(shù)萬花筒》是本套教材較有特色的一個欄目。設(shè)立本欄目，是為了引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)?！睹佬g(shù)萬花筒》中的內(nèi)容就是以較為淺顯的方式來對教材中的共性內(nèi)容作出一定的解釋,便于學(xué)生在沒有教師指導(dǎo)的情況下，也能進(jìn)一步地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)建議：《美術(shù)萬花筒》的教學(xué)主要是以學(xué)生課外閱讀、練習(xí)為主，教師可以結(jié)合本冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容提出一些問題，如：你知道哪些青銅作品？你能說說青銅藝術(shù)的特點嗎？上美術(shù)課時如何使用好美工刀等工具？如何使用好油畫棒？也可以提出一些要求，如:嘗試用書上介紹的油畫棒涂色方法來進(jìn)行練習(xí)，畫出書上介紹的效果，或采用其他的涂色方法來進(jìn)行練習(xí)等。利用這個欄目，充分培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。時間：2010年02月05日作者：匿名來源：網(wǎng)絡(luò)資源詢問天氣怎么樣？What'stheweatherliketoday?How'stheweathertoday?記心上?；卮鹛鞖夂苋菀?It's后面加天氣。天氣變化無規(guī)律，各種情況用心記。It'ssunny.天氣晴，火紅太陽掛天空。It'scloudy.多云天變陰，雨衣雨傘準(zhǔn)備好。It'srainy.天下雨，路上行人雨傘舉。It'ssnowy.天下雪，雪中嬉戲多快樂。It'scold.天氣冷，防寒保暖記心中。It'swindy.天刮風(fēng)，關(guān)好窗戶別忘記。It'swarm.天氣暖，努力學(xué)習(xí)莫貪玩。It'shot.天氣熱，防暑降溫要記牢。It'sdry.天干燥，多飲熱水身體好。It'swet.天氣濕，潮濕天氣抱怨多。請把兒歌讀一讀，談?wù)撎鞖庹孀匀?。小學(xué)三年級上冊英語期末試卷一、根據(jù)漢語寫出英語單詞：） 葡萄（ ））） 葡萄（ ）） 面條（ ）橙汁（ ） 餃子（TOC\o"1-5"\h\z家庭（ ） 女兒（ ） 爸爸（ ）媽媽（ ） 哥哥（ ） 棕色（ ）生日（ ） 聚會（ ） 二十（ ）二、根據(jù)單詞寫出漢語：Classroom（ ）office（ ）washroom（ ）Candles（ ）salt（ ）pepper（ ）三、選擇題：1、What'syourname?A.、HelloB、MynameisLiMingC、Hi2、Whereistheboy?A、ThankyouB、TheyareintheclassroomC、Yes,please3、Howmanypensonthedesk?A、ThreeB、Fine,thankyouC、It'shis4、Whatdoyoulike?A、II汰echickenB、ItisappleC、Fourbananas5、Whatdoyouhaveforlunchtoday?A、IhaveanappleB、IcanseeanappleC、No,thanks6、WouldyouI汰esomerice?A、No,thanksB、Yes,itisC、SheisMarry7、MayIborrowyourpen?A、SureB、ThankyouC、youareWellcome8、Howareyou?A、Fine,thankyouB、Idon'tknowC、I'mLiping

9、Howmucharethebananas?A、ThreeyuanB、Yes,itisC、No,thanks10、Whatcolour（顏色）isit?A、YellowB、SixC、Thanks四、看圖寫出各器官：六、寫出反義詞：long ( )big ( )in ( )left ( )七、根據(jù)要求填寫：1、寫出5種顏色： 2、寫出5種食物： 3、寫出與生日相關(guān)的2種物品：4、寫出3種水果： 5、寫出3種文具： 姓名班級學(xué)號得分一、填空題。（每空1分，共20分）TOC\o"1-5"\h\zI、十分位上是2,百分位上是7的小數(shù)是（ ），它是由（ ）個0.01組成的。2、右圖中的陰影部分的面積占長方形的。3、比值是0.72的最簡單整數(shù)比是（ I4、若5:x=3y,那么x和丫成（ ）比例。5、50港幣二（ ）元人民幣（1元港幣=1.06元人民幣）.55小時二（ ）小時（ ）分二（ ）分6、合數(shù)a的最大約數(shù)是（ ），最小約數(shù)是（ ），它至少有（）個約數(shù)。7、A和B者口是自然數(shù)，分解質(zhì)因數(shù)A=2x5xC;B=3x5xC。如果A和B的最小公倍數(shù)是60,那么C二（ 18、學(xué)校體育組買來8個足球，每個a元，又買來b個籃球，每個25.5元,那么8a+25.5b表示（ \9、有一個三角形的三個內(nèi)角都不相等，其中最小的角是45°,這個三角形是（ ）三角形。10、一只掛鐘的時針長5厘米，分針長8厘米，從上午8時到下午2時，分針尖端"走了"（ ）厘米，時針"掃過”的面積是（ ）平方厘米。11、一個長方體，一個圓柱和一個圓錐，它們的底面積和體積分別相等，如果長方體的高是9厘米，圓柱的高是（ ）厘米，圓錐的高是（ ）厘米。12、甲2小時做14個零件，乙做一個零件小時，丙每小時做8個零件，這三個人中工作效率最高的是（二、判斷題。對的在括號內(nèi)打，錯的打"X”。(每題1分，共5分)TOC\o"1-5"\h\zI、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積只可能是三位數(shù)或四位數(shù)。 ( )2、大于又小于的分?jǐn)?shù)不存在。 ( )3、小華在紙上畫了一條長10厘米的射線。 ( )4、沒有經(jīng)過整理的數(shù)據(jù)叫做原始數(shù)據(jù)。 ( )5、甲乙兩個不等于0的數(shù)，如果甲數(shù)的與乙數(shù)的相等。那么甲數(shù)>乙數(shù)。三、選擇題。把正確答案的序號填入括號內(nèi)。(每題2分，共10分)I、一個整數(shù)精確到萬位是30萬，這個數(shù)精確前可能是( 1I)294999 (2)309111 (3)305997 (4)2957862、下面說法中正確的有( )個(1)兩個奇數(shù)的和是奇數(shù)；(2)兩個偶數(shù)的和是偶數(shù)；(3)兩個質(zhì)數(shù)的和是質(zhì)數(shù)；(4)兩個合數(shù)的和是合數(shù)。(1)1 (2)2 (3)3 (4)43、40.5x0.56=( )x56(1)40.5 (2)4.05 (3)0.405 (4)0.04054、一根繩子剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，那么( \(1)第一段長(2)第二段長 (3)兩段一樣長(4)無法確定5、一個正方形的邊長和圓的半徑相等，已知正方形的面積是20平方米，圓的面積是( )平方米。(1)無法解答 (2)62.8 (3)12.56 (4)15.7四、解答下面各題。(共35分)I、直接寫出得數(shù)。(5分)24x896?64= 15.4-(5.4-4.5)= 16x(1000+)=x5-rx5= 2-+-+-=2、求未知數(shù)X。(5分)2x-1.65+2.35=7

3、計算。前兩題用簡便方法計算。（15分）()x7x5(9+92+93)xO.Ol(9+92+93)xO.Ol13.5x[1.5x(1.07+1.93)](333+667)-[63x()]4、求陰影部分的面積。（單位，厘米）（E64、求陰影部分的面積。（單位，厘米）（E6A5、有一個長方體，如右圖，（單位：厘米）現(xiàn)將它"切成"完全一樣的三個長方體。（3分）（1）共有（ ）種切法。（2）怎樣切，使切成三塊后的長方體的表面積的和比原來長方體的表面積增加

得最多，算一算表面積最多增加了多少?6、某方旅游城市近幾年來游客人數(shù)統(tǒng)計圖。(4分)長((I)2000年的游客人數(shù)比19)%；2002長((I)2000年的游客人數(shù)比19)%；2002年的游比2000年增長( )％。(2)按這樣的趨勢，你估計2游客人數(shù)將比2002年增長(將達(dá)到( )萬人。五、應(yīng)用題。(30分)I、根據(jù)給出的不同條件，分別列出算式，不計算。圖書館有文藝書400本，,有科技書多少本？(1)文藝書的本數(shù)是科技書的(2)科技書的本數(shù)比文藝書多(3)科技書和文藝書的本數(shù)的比是5:8(4)文藝書比科技書的少84本(5)文藝書的等于科技書的60%(6)正好是科技書、文藝書的總數(shù)的40%2、一塊120公頃的麥地，一臺收割機(jī)前3.5小時收割了，按照這樣的速度,這塊地要多少小時才能收割完？(用比例知識解答)3、實驗小學(xué)四年級有120人參加開放題競賽，獲獎人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，而獲獎人數(shù)中的是女生，獲獎的男生占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？4、一項工程，單獨做，甲要10天完成，乙要15天完成,開始二人一起干,因工作需要甲中途調(diào)走，結(jié)果乙一共用了9天完成。甲隊中途調(diào)走了幾天？5、一個圓柱形玻璃水槽，底面直徑20厘米，深15厘米，用這個水槽裝滿水，再倒入一個空的正方體金魚缸中，已知金魚缸從里面量的深是30厘米。問:金魚缸中的水面高度大約是多少厘米？（最后得數(shù)保留整厘米數(shù)。）6、商店同時賣出兩臺洗衣機(jī)，每臺2400元，其中一臺比進(jìn)價高20%,另一臺比進(jìn)價低20%,總的來看商店賣出這兩臺洗衣機(jī)是賺錢還是賠錢？你是怎樣想的？附參考答案：一、1、0.27,27;2、；3、18:25;4、正；5、53,2,33,153;6、a,1,3;7、2;8、略；9、銳角；10、301.44,15.7;11、9,27;12、丙;二、1、V;2、x；3、x；4、V;5、x；三、1、④；2、②；3、③；4、①；5、②；四、1、336,14.5,16001,25,1;2、8,3.15;3、17,0,8.19,60.75,2,1254、13.5平方厘米；5、(1)3>2)1152平方厘米;6、略；五、應(yīng)用題1、(1)400+,(2)400x(1+),(3)400x,(4)(400+84)+,(5)400x^60%,(6)400?40%x(1-40%)2、10;3、，4、5天，5、5厘米，6、賠200元Therebe句型課程講解（一）一、Therebe句型的用法：表示某個地方存在某物或某人，Be動詞的單復(fù)數(shù)必須依主語的變化而變化。如：房間里有一張桌子。Thereisatableintheroom.區(qū)別：表達(dá)一個人擁有某樣?xùn)|西時則用have/has,如:我有一張桌子。Ihaveatable.二、Therebe句型的結(jié)構(gòu)：Thereis+第三人稱單數(shù)可數(shù)/不可數(shù)主語+地點狀語例：Thereisaruleronthedesk. 書桌上有一把尺。Thereissomewaterinthebottle. 瓶子里有一些水。Thereare+復(fù)數(shù)主語+地點狀語例：Therearefourapplesonthetree. 樹上有四個蘋果。Therearemanyflowersinthepark. 公園里有許多花。Thereis+第三人稱單數(shù)可數(shù)+V-ing+地點狀語例：Thereisabirdsinginginthetree. 樹上有一只鳥正在唱歌。Thereisababysleepingintheroom.房間里有一^寶寶正在睡覺。Thereare+復(fù)數(shù)主語+V-ing+地點狀語例:Therearesomebirdssinginginthetree.樹上有一些鳥正在唱歌。Therearetwoboysrunningonthestreet.街上有兩個男孩正在奔跑。Therebe句型的疑問句及回答（二）一、Therebe句型的疑問.在"Thereis/are…”的疑問句中，要把Be動詞放在there之前，并將句號變問號。難點:句中出現(xiàn)的some要改成anyo.肯定回答為:Yes,thereis/are..否定回答為：No,thereisn't/arenzt.結(jié)構(gòu)分析：Be動詞+there+主語 ?.Thereisanappleonthetree.Isthereanappleonthetree?肯定回答： Yes,thereis.否定回答： No,thereisn't.Therearefivepensonthedesk.Aretherefivepensonthedesk?肯定回答： Yes,thereare.否定回答： No,therearen7t.Thereissomewaterinthecup.Isthereanywaterinthecup?肯定回答： Yes,thereis.否定回答： No,thereisn't.Therebe句型的否定形式（三）—.Therebe句型的否定：否定形式只要在be動詞后面加not即可，但要注意的是句中的some改成any.Thereisaknifeinthekitchen.否定:Thereisnotaknifeinthekitchen.Therearefiveapplesonthetree.否定:Therearenotfiveapplesonthetree.Thereissomeinkinthebottle.否定:Thereisnotanyinkinthebottle.Therearesomebirdssinginginthetree.否定:Therearenotanybirdssinginginthetree.二.Therebe否定句型中的notany與no可以互換。notany強(qiáng)調(diào)一個都沒有。Therearenotanybooksinthebag.=Therearenobooksinthebag.Thereisnobabycryingintheroom.=Thereisnotanybabycryingintheroom.Therearenostudentsintheclassroom.=Therearenotanystudentsintheclassroom.Thereisnotanymilkinthebottle.=Thereisnomilkinthebottle.Therebe句型的練習(xí)題一、選擇題：Therearepencilsinmypencilbox.(Levell--4S)A.a B.an C.someThereisrockingchairinmybedroom.(Levell---5S)A.a B.an C.fiveTherearenewbooksforyou.(Level2---1T)A.a B.an C.twoThereisruleronthedesk.(Level2-—IS)A.a B.an C.someThereiscaponthedesk.(Level2—IS)A.One B.an C.threeTherearepencilboxesinthebookbag.(Level2—IS)A.a B.an C.two.把下例句子改成疑問句：Therearefourapplesontheground.(Level2-—IS)疑問句: Therearefivebirdsinthetree.(Level2—-IS)疑問句: Therearefivebirdssinginginthetree.(Level2—-IS)疑問句: Thereisanarmchairinthelivingroom.(Level2---2S)疑問句: There*sasofainthelivingroom.(Level2---2S)疑問句: There,sarubberduckinthebathmat.(Level2—3S)疑問句: .把下例句子改成否定句：Therearetwobowlsonthetable.(Level2-—4S)否定句: Therearesomebeautifulflowersinthegarden.(Level2—-5S)否定句: Thereisatreeinthegarden.(Level2—-5S)否定句: Thereisanappletreeinthegarden.(Level2—-5S)否定句: .按要求改句子(…notany…=…no...)Therearenotanycatsinmyfamily.Thereisnotanymilkinthebottle.Therearenoteachersintheschool.五、用Therebe句型翻譯下列句子.教室里有很多桌子和凳子。.冰箱有很多水果。.小貓有一身干凈而潔白的毛。.樹上有兩個風(fēng)箏和一只鳥。樹上有一只鳥和兩個風(fēng)箏。.書桌里有三本故事書和一個書包。.蘋果樹上沒有蘋果。(方法：將這句話變成肯定句子，然后在變成否定句).樹上沒有三個蘋果但是有三個風(fēng)箏。此句要注意蘋果、風(fēng)箏和樹的不同屬關(guān)系，在翻譯時要注意inthetree和onthetree(長在樹上)的區(qū)別。.家里沒有人。(此句要注意people實是復(fù)數(shù)的問題。).書架上有很多書。六、背誦下列Therebe句型Therearesom