山西省晉中市四校2022屆高三上學(xué)期聯(lián)考 省賽獲獎

山西省晉中市四校2022屆高三上學(xué)期聯(lián)考（生物）本試卷滿分100分考試時間100分鐘一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意）1.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是①ATP②DNA③染色體④細(xì)胞膜⑤脂肪⑥淀粉酶A．①②③④B．①③④⑥C．①②③⑥D(zhuǎn)．②③④⑥2.某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如右圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是A．O原子數(shù)目不變B．肽鍵數(shù)目減少7個C．C原子減少l2個D．氨基和羧基分別增加3個3.右圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是A．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因B．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

C．Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

D．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

4.細(xì)胞色素c是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要作用。那么，對于葉肉細(xì)胞來說，細(xì)胞色素c的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是①線粒體

②葉綠體

③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

④高爾基體

⑤核糖體

A.③，①④

B.④，②③

C.⑤，①②

D.⑤，①③5.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞B．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白6.在下列生物或細(xì)胞中，能夠合成蛋白質(zhì)的是①乳酸菌 ②噬菌體③禽流感病毒④葉肉細(xì)胞⑤唾液腺細(xì)胞⑥心肌細(xì)胞A．①②③④⑤⑥ B．①④⑤ C．①④⑤⑥ D．②④⑤7.在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪鑒定的三個實驗中，共同點(diǎn)是

A．實驗全過程都要使實驗對象保持活性

B.都使用光學(xué)顯微鏡觀察

C．提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯

D．都需要對實驗材料進(jìn)行染色8.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”④遺傳信息均儲存在核糖核酸分子中⑤編碼氨基酸的密碼子相同⑥所有細(xì)胞生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥9.下列敘述中，錯誤的是A．霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡，不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象B．同一生物的不同體細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，但核基因是相同的C．在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，中心體和高爾基體分別對紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要作用D．在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，液泡和線粒體均發(fā)揮了重要作用10.某同學(xué)用0.3g/ml的蔗糖溶液來處理某生物細(xì)胞，在操作步驟完全正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實驗材料可能是①根尖分生區(qū)細(xì)胞②動物細(xì)胞③死細(xì)胞④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞A．②④B．①②③④C．②③④D．①②④11.將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個細(xì)胞很可能是A．人的肝細(xì)胞B．雞的紅細(xì)胞C．蛔蟲的體細(xì)胞D．大腸桿菌細(xì)胞12.美國科研人員繪出了人類唾液蛋白質(zhì)組圖，唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗，勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過的膜層數(shù)分別是A．核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜、3層B．核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜、4層C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體細(xì)胞膜、4層D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜、0層13.李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性C．該菌進(jìn)人人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工14.下圖表示培養(yǎng)液中K＋濃度及溶氧量對小麥根系細(xì)胞吸收K＋速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是A．曲線ａb段的形成是由于細(xì)胞膜上K＋載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足

B．曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K＋過多，細(xì)胞大量排出K＋

C．ｅ點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K＋

D．曲線bc、ｆｇ段的形成是由于細(xì)胞膜上K＋載體數(shù)量有限15.美國弗吉尼亞大學(xué)研究人員在有關(guān)癌癥研究的雜志上發(fā)表論文稱，他們發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散，他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細(xì)胞會失去轉(zhuǎn)移能力。該基因的作用最可能是A．當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白B．當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官C．該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老D．該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻，停止細(xì)胞分裂16.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸時，只能釋放少量能量，其他能量A．儲藏在葡萄糖中B．存留于酒精中C．存留于乳酸中D．以熱能形式散失17.下圖是某同學(xué)為自己的研究課題而設(shè)計的實驗裝置。下列分析正確的是①同學(xué)的研究課題可能是光合作用是否需要CO2作原料②實驗中的石灰水的作用是檢驗空氣中的CO2是否完全除去③過濾泵的作用可能是阻止有機(jī)物的運(yùn)輸④該實驗不需要再設(shè)計對照實驗A．①②③④ B．①②③ C．①②D．①②④18.圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H202分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是eA．溫度降低時，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移eB．H2O2量增加時，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移C．pH=c時，e點(diǎn)為OD．pH=a時，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移19.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯誤的是 A．主動運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸C．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高D．抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分20.放射性同位素過示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面對幾個放射性同位素示蹤實驗的敘述不正確的是A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會含有18O，尿液中也會含有少量的H218OB．用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中放射性比較集中C．在一定光照下，用H218O澆灌綠色植物，發(fā)現(xiàn)空氣中有C18O2D．用35S標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌后，釋放的子代噬菌體都沒有放射性21.用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細(xì)胞分裂周期來看，圖中哪種植物作為實驗材料最適合22.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是A．①與抗體的加工有關(guān)B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細(xì)胞C．③是葉綠體內(nèi)膜D．④中蛋白質(zhì)的含量較多分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M，占總堿基數(shù)的比例為q，若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為A．(2n－1)MB．M(1/2q－1)C．(2n－1)·M(1－2q)／2qD．(2n－1)M/2nq24.右圖表示某二倍休生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖說法正確的是A．是次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期B．含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個C．正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合D．每個子細(xì)胞含2條染色體，僅1個具有生殖功能25.對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是A．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點(diǎn)B．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點(diǎn)C．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點(diǎn)D．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點(diǎn)26．在肺炎雙球菌感染老鼠的實驗中，下列實驗結(jié)果不正確的是A．注射R型菌后，老鼠不死亡B．注射S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細(xì)菌C．注射R型菌及熱處理的S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌D．注射S型菌及熱處理的R型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌27.假說——演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程是A．生物的形狀是由遺傳因子決定的B．由F2中出現(xiàn)的分離比推測，生物體產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1D．若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1:2:128.摩爾根成功地證明了基因位于染色體上，下列敘述與他當(dāng)時的研究過程不符合的是A．以果蠅作為研究材料B．運(yùn)用假說—演繹法進(jìn)行研究C．他敢于懷疑，勤奮實踐D．引用熒光標(biāo)記這一新技術(shù)對基因進(jìn)行定位29.失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的DNA分子來源是A.常染色體

B.X染色體

C.Y染色體

D.線粒體30.果蠅的紅眼和白眼是由X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)的白眼果蠅全為雄蠅。讓子一代雌雄果蠅隨機(jī)交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是A．3：1

B．5：3

C．13：3

D．7：l

二、非選擇題（本大題共5小題，共40分）31.（8分）下圖表示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析：（1）甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨_______________的增加，成正比例增加，此時主要影響光合作用過程的_______________階段。（2）從甲圖可見，光照超過某一強(qiáng)度時，光合作用的速度不再增加，且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于___________，此時光合作用的__________階段受到限制。（3）乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時，植物生長的________________。出現(xiàn)CD段的原因是________________________________。（4）除圖示之外，影響光合作用的主要因素是________________。（5）請根據(jù)甲圖，在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時，不同溫度下，光合作用速度變化的曲線。32．（8分）某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實驗：將等量無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：（1）甲、乙兩組的實驗變量是，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有。（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是。半透膜（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：半透膜實驗步驟：①將的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；②一段時間后觀察的變化。實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：①如果，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；②如果，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；③如果，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等。33.（8分）下圖1表示某動物卵細(xì)胞形成過程；圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。請據(jù)圖回答：AAAAABba（1）圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是，正常情況下，細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核中有個染色體，每個染色體上有條脫氧核苷酸鏈。（2）圖2細(xì)胞的名稱是，與其同時產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為，對應(yīng)于圖1中的（填寫①、或②、或③）。（3）若將果蠅的一個卵原細(xì)胞核中的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的細(xì)胞占

%，作出這一推論的理論依據(jù)是

。34.(9分)雕鸮(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，分別用A、a和B、b表示。其中有一對基因(設(shè)為A、a)具有純合致死效應(yīng)。已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1∶1。當(dāng)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時，其后代表現(xiàn)型及比例為：綠色無紋∶黃色無紋∶綠色條紋∶黃色條紋＝6∶3∶2∶1。請據(jù)此分析回答下列問題：(1)雕鸮的兩對相對性狀中，顯性性狀為________、________。