語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。bēnténgǒuěrfùzéxīshōu（________）（________）（________）（________）jìxùqiānxūmógusūxǐng（________）（________）（________）（________）2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。bí子zuǐ巴雙bìchì膀zāi樹dēng山kǎn柴bǔ魚chéng信沉mòchí久寶guì演zòuqiāo打搖huàngdiē落3.看拼音，寫詞語(yǔ)。chéndúrónɡbùzúqiúhánlěnɡtújìnɡsìhūyànhuǒlàbǐzhuànɡdàozhǔnbèi4.看拼音寫詞語(yǔ)。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi5.看拼音，寫詞語(yǔ)。gāngcáidǎbànhùxiānglàzhúliúyìpiàoliàngjìnglǐpáiliè【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.補(bǔ)全四字詞語(yǔ)。（____）頭（____）發(fā)（____）心（____）膽手（____）腳（____）捧腹（____）（____）百（____）百（____）搖（____）晃（____）張（____）舞（____）口干（____）（____）自（____）自（____）7.將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（___）頭（___）腦（___）牙（___）爪口（___）舌（___）（___）林盡（___）目（___）口（___）五（___）豐（___）手（___）腳（___）8.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。相信你一定行?。╛__）（___）喪氣（___）門而（___）爭(zhēng)奇（___）（___）（___）（___）求劍（___）（___）添足竊竊（___）（___）9.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。（____）紅（____）赤

（____）忙（____）亂

（____）疾（____）快

（____）干（____）燥（1）你把書包提前裝好，免得到上學(xué)的時(shí)候__________的。（2）他們總是為一些小事爭(zhēng)辯得___________。（3）經(jīng)過(guò)半天的長(zhǎng)途跋涉，她們都變得__________，想休息一下。（4）李林打球___________，靈活機(jī)動(dòng)，教練認(rèn)為他是個(gè)很有發(fā)展前途的排球運(yùn)動(dòng)員。10.將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（______）頭（______）腦（______）牙（______）爪口（______）舌（______）（______）林盡（______）目（______）口（______）五（______）豐（______）【形近字詞】11.比一比，再組詞。探（_______）狐（_______）幻（_______）仰（_______）滴（________）深（_______）孤（_______）約（_______）柳（_______）摘（________）連（_______）任（_______）措（_______）玲（_______）脫（________）聯(lián)（_______）認(rèn)（_______）錯(cuò)（_______）鈴（_______）說(shuō)（________）12.比一比，組詞語(yǔ)。隋（________）異（________）販（________）欄（________）惰（________）導(dǎo)（________）飯（________）攔（________）13.比一比，再組詞。鋪（________）票（_______）壁（________）申（________）捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）14.比一比，組詞語(yǔ)。燒（________）剛（________）狗（________）偏（________）饒（________）鋼（________）夠（________）騙（________）15.辨字組詞?；茫╛______）繡（_______）妙（_______）險(xiǎn)（_______）鎮(zhèn)（_______）幼（_______）誘（_______）秒（_______）檢（_______）填（_______）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求完成句子練習(xí)。（1）她今天穿著一件白色的裙子和一頂小紅帽。（修改病句）_________________________________________（2）一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。（仿寫擬人句）_________________________________________（3）跳水金牌被中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪走了。（改“把”字句）_________________________________________（4）樹葉飄落下來(lái)。（改為比喻句）_________________________________________17.按要求寫句子。（1）小刺猬把散落的紅棗歸攏到一起。（改為“被”字句）___________________________________（2）臉鍍上了他們的和胳膊金黃色一層（組成一句通順的話）_________________________________________________________（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）_____________得______________________。（4）她說(shuō)出了自己的心事和心里話。（修改病句）____________________________________18.按要求完成下列句子練習(xí)。1．我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句）_______________________________________2．這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。（縮句）____________________________3．肥皂泡是我們吹起的。（擴(kuò)句）____________________________4．吹肥皂泡的游戲很有趣。（改為感嘆句）_______________________________________5．我慢慢地緩緩地吹起-一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病句）_______________________________________6．泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明。用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：公園里的花是______，______。19.按要求寫句子。1．河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。（縮句）_____________________________________________2．站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_____________________________________________3．趙州橋非常雄偉。（改為感嘆句）___________________4．遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人。（根據(jù)意思寫詩(shī)句）____________________________________________________20.按要求寫句子。1．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）______________________________________________2．法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。（改寫成反問(wèn)句）______________________________________________3．在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。（修改病句）______________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.古詩(shī)欣賞。滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。［1］讀一讀，理解其中的大意。［2］解釋詩(shī)中加點(diǎn)的詞。憐：__________________

深：_________________［3］詩(shī)的第一句寫幽草是___________

景，第二句是___________景。（選擇“動(dòng)”或“靜”填空）［4］這首詩(shī)的第一句表明了作者對(duì)澗邊草的什么感情？最能體現(xiàn)這一感情的是哪個(gè)字？________________________［5］后兩句常被作為畫題，用自己的話把這幅畫面寫下來(lái)。_________________________________________22.課外閱讀。

游山西村宋

陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。［1］頭兩句詩(shī)中的“莫笑”“足”字表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（______）（多選）A．“足”字寫出農(nóng)家的盛情，也表達(dá)出詩(shī)人的滿足。B．“莫笑”突出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的贊賞。C．這兩個(gè)字表現(xiàn)了詩(shī)人依戀不舍的心情。［2］“豐年留客足雞豚”的正常語(yǔ)序應(yīng)為（

）A.豐年留客雞豚足B.豐年留客足豚雞C.豐年雞豚足留客［3］詩(shī)中廣為傳誦的名句是（

）A.從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。C.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。［4］選擇詩(shī)句填空。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。B．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。C．簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。D．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。①本詩(shī)中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的一句是（______）②描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是（______）③寫作者主觀心境的句子是（______）［5］本詩(shī)的線索是

，全詩(shī)句句緊扣“

”字來(lái)寫，因而主線突出又層次分明。（

）A.游蹤；游B.所見；游C.所感；游23.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題?；莩纭洞航砭啊发僦裢馓一ㄈ齼芍?，②春江水暖鴨先知。③蔞蒿滿地蘆芽短，④正是河豚欲上時(shí)。［1］本詩(shī)的作者是________代詩(shī)人___________。［2］理解下面詞語(yǔ)的意思。蔞蒿：

蘆芽：

.河豚：

.

上：_________

.［3］古詩(shī)前兩句的意思是：_________________________________［4］畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有（

）、（

）、（

）、（

）和（

），動(dòng)態(tài)的景物有（

）和（

），詩(shī)人從這些景物中感受到（

）來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人（

）的思想感情。24.閱讀與理解。清明[唐]______________________________，________________欲斷魂。借問(wèn)_________________？_____________________。［1］寫出作者，并把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］解釋下面的詞語(yǔ)。欲斷魂：__________________________借問(wèn)：__________________________［3］這首詩(shī)描寫了_________這個(gè)節(jié)日，舊俗當(dāng)天有_________、_________、_________等活動(dòng)。25.課內(nèi)閱讀。望洞庭湖光秋月__________，

_____無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人__________。［3］“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！边@兩句詩(shī)中的“白銀盤”和“青螺”分別指（

）A.月光洞庭湖

B.洞庭湖君山

C.洞庭湖青海螺【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽(bīnbīnɡ)紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shànshān）子，扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿(sìshì)子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．給帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。2．讀了這段話，我仿佛看到了_______的銀杏樹，________的楓葉，________的田野，有著________、________、_______等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是______________。3．用“——”畫出一個(gè)比喻句。4．這段話是圍繞哪一句來(lái)寫的？用“﹏﹏”畫出來(lái)。27.課外閱讀。沙漠中也有魚和蝦沙漠中有鮮魚活蝦，這并非“天方夜譚”。澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也極高，很少有生物能夠生存。但是，就在這片沙漠里，卻奇跡般生活著一種“蠑螈（rónɡyuán）魚”。原來(lái)，當(dāng)水坑干涸（hé）時(shí)，“蠑螈魚”全部鉆進(jìn)地下較濕的地方，待水坑里有水后，再出來(lái)活動(dòng)，為了適應(yīng)環(huán)境，它能用皮膚呼吸，并磨煉出了長(zhǎng)期忍饑挨餓的超凡本領(lǐng)。沙漠中不僅有魚，還有蝦。美國(guó)科學(xué)家在美國(guó)的一個(gè)大沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種淡水蝦，它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙（xì）中存活20～50年。每逢沙漠降下特大暴雨（這種機(jī)會(huì)往往要幾年甚至幾十年才遇上一次）時(shí)，受雨水濕潤(rùn)的蝦卵便迅速被孵（fū）化成小蝦。此后，這些小蝦還會(huì)四處尋找水塘、水洼作為棲身地，并快速生長(zhǎng)。更令人驚奇的是，一些水生生物脫離了原來(lái)水生的環(huán)境，將家安置在沙漠中。在澳洲有一種穴居的螃蟹，竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地，它的耐旱本領(lǐng)，連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開湖?！獙?duì)它們來(lái)說(shuō)那才是優(yōu)越的生活環(huán)境呀，而遷居沙漠自討苦吃？科學(xué)家分析，也許是由于滄桑之變，河湖干枯了，為了生存下去，螃蟹只好在險(xiǎn)惡的環(huán)境中施展應(yīng)變本領(lǐng)，于是慢慢適應(yīng)了干旱的沙漠氣候，成為“生活的強(qiáng)者”。1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。超凡：____________________________________望塵莫及：_________________________________2．用“”畫出第3自然段中的一個(gè)過(guò)渡句。3．試著在橫線上填上不同的詞語(yǔ)，使文章的題目更能概括出文章的中心。（1）沙漠中______有魚和蝦?。?）沙漠中______有魚和蝦！4．為什么說(shuō)澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強(qiáng)者”？____________________________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。群鳥學(xué)藝許多鳥聽說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。鳳凰說(shuō):“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，沒有耐心，什么也學(xué)不成。”話剛開個(gè)頭，貓頭鷹想：“鳳凰只是長(zhǎng)得漂亮，不見得有什么真本領(lǐng)。有什么好學(xué)的！”貓頭鷹飛走了。鳳凰接著說(shuō):“要搭窩，先要選好根基，比如大樹干上的三個(gè)杈上……?！崩销椧宦牐耄骸鞍。≡瓉?lái)就是找個(gè)樹杈,挺簡(jiǎn)單，我會(huì)了?！崩销椗呐某岚颍诧w走了。鳳凰接下去說(shuō):“把叼來(lái)的樹枝，一層一層地壘起來(lái)……”剛說(shuō)到這里，烏鴉想：“原來(lái)就是壘樹枝啊，我也學(xué)會(huì)了?！睘貘f得意地飛走了。鳳凰又往下說(shuō)：“這種窩不算好。要想住得安穩(wěn)一些，應(yīng)該把窩搭在房檐底下，不怕風(fēng)，不怕雨……”麻雀聽了，高興地想:“和我想的一個(gè)樣!”麻雀轉(zhuǎn)身飛走了。只有小燕子還在那里認(rèn)認(rèn)真真地聽。鳳凰對(duì)小燕子說(shuō)：“搭這樣的窩要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌勻了，再一層一層地壘起來(lái)，然后叼些毛和草鋪在窩里。這樣的窩住著才舒服呢。”小燕子聽完，唱起動(dòng)聽的歌，向鳳凰表示感謝。這些鳥都向鳳凰學(xué)過(guò)搭窩，可是有的仍舊不會(huì)搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和。1．畫“—”的句子中“根基”的意思是（）A．樹根B．根本C．基礎(chǔ)D．樹基2．短文中，誰(shuí)搭的窩比小燕子差，但比其他鳥好呢？（）A．鳳凰B．烏鴉C．貓頭鷹D．麻雀3．閱讀短文,完成下面的填空題。（1）短文中（_______）搭的窩結(jié)實(shí)暖和，（________）只會(huì)找樹杈，（______）只會(huì)壘樹枝和找樹杈，什么窩也不會(huì)搭的是（_______）。（2）這篇短文告訴我們學(xué)本領(lǐng)要有（________），還要（________）、（________）。4．你覺得一開頭貓頭鷹的想法對(duì)不對(duì)？為什么？_____________________________________________29.快樂閱讀。夏天的云云，是變幻莫測(cè)的。夏天的云，最為迷人。你瞧！早晨，①碧藍(lán)的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。③??！那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，就不見了，那只獅子也不知去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長(zhǎng)長(zhǎng)的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級(jí)攝像機(jī)給它拍下來(lái)。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時(shí)，②天空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來(lái)了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。美麗的云彩頓時(shí)消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰(shuí)把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天的云！1．畫線的句子①和句子②，哪一個(gè)是比喻句？把什么比成了什么？__________________________________________2．短文描寫了哪幾種云？________________________________________3．畫橫線的句子③表現(xiàn)了云（）的特點(diǎn)。A．形狀多B．變化快C．顏色多4．短文采用了總—分—總的構(gòu)段方式，請(qǐng)你按照這個(gè)結(jié)構(gòu)，用“//”給短文分段。5．全文突出了云怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？_____________________________________________________30.閱讀與感受。大車隊(duì)一隊(duì)載著瓦罐的大車，正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群?。為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪。可是坡頂上的一批年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會(huì)浪費(fèi)，讓車子飛一般下山。”于是輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來(lái)越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來(lái)，大車碾過(guò)石頭，越過(guò)溝壑，一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了主人的一車瓦罐。選自《克雷洛夫寓言》1．文中的主人公是（）。A．車隊(duì)的主人B．馴良的駿馬C．年輕的馬D．載瓦罐的大車2．年輕的馬報(bào)銷了主人的一車瓦罐的主要原因是（）。A．瓦罐太重B．山坡太陡C．動(dòng)作太慢D．年輕的馬太驕傲3．第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。A．年輕的馬對(duì)駿馬的贊美 B．年輕的馬對(duì)駿馬的佩服C．年輕的馬對(duì)駿馬的同情 D．年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑4．下面兩個(gè)句子，哪句寫得好？先回答哪句寫得好，再寫出好在哪里。①瞧你，慢吞吞的。②瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！__________________________________________________5．讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么道理？__________________________________________________【寫作】31.習(xí)作展示。同學(xué)們，在秋天里，你可能與小伙伴去摘果子、撿落葉；可能和同學(xué)們?cè)跇湎伦矫圆?；可能……在這美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多有趣的故事吧！請(qǐng)你選一件事寫一寫，和大家分享你的快樂。題目自擬。注意語(yǔ)句通順，書寫工整，把事情寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)?！靶⌒∩倌?，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”童年生活中，我的快樂真多啊！現(xiàn)在我要把它寫下來(lái)！我會(huì)大膽地運(yùn)用積累的詞句，還會(huì)給我的習(xí)作擬一個(gè)好聽的題目呢！快快動(dòng)筆吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。長(zhǎng)發(fā)公主灰姑娘胡蘿卜爺爺鮮花姐姐會(huì)說(shuō)話的白鹿奇妙的池塘?xí)璧暮苫ㄌ崾荆赫?qǐng)以“奇妙的世界”為話題寫一篇作文，可以任選上面的一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事，也可以寫其他的想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。假如你有一對(duì)翅膀，你會(huì)去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會(huì)去哪里？假如你是老師，你會(huì)如何工作……請(qǐng)你將《假如_____》這個(gè)題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，300字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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