

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
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PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17語文S版三年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音,寫詞語。lìhàijùlǒngchènshānxiōngměngbiànrènjìxùfùzélàzhúxùnsùwēiwǔqiānxūzhìhuì2.看拼音,寫詞語。bǎozhànɡpòl(fā)ièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn3.看拼音,寫詞語。jìxùxùnsùwēiwǔpǔtōngmìmìjiěshìchènshānmóxíng4.讀拼音,寫詞語:dǒngběi(_____)nǎodai(_____)dǎngzhù(_____)shìxiàn(_____)yányánshíshí(_____)huātán(_____)xiǎnde(_____)cāngcuì(_____)fēiwǔ(_____)míngguì(_____)yàocái(_____)xuěhuā(_____)jùdà(_____)bǎokù(_____)róuruǎn(_____)5.看拼音寫詞語。zhījuédàchīyìjīnɡɡuānɡliànɡyǎnlèidǎsǎowèikǒuɡuǎnlǐliúlèijìsuàn【補(bǔ)全詞語】6.把下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的填在下面的句子中。秋(____)氣(____)(____)(____)中外(____)(____)馬龍(____)(____)識(shí)途美(____)美(____)(____)(____)大雨(____)(____)洶洶葉落(____)(____)1.蘇州是(______________)的江南水鄉(xiāng)。2.節(jié)假日,大街上(_______),好不熱鬧。3.戰(zhàn)士們冒著(______________),奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線。4.王爺爺退休后回到老家居住,他說:“這就叫(______________)啊!”7.把詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。大吃(____)(___)(____)嚼(____)咽爭(zhēng)(____)恐(____)哈哈(____)(____)果實(shí)(___)(____)(____)忙(_____)亂(1)形容慢慢吃東西的詞語是________________。(2)小紅把書包提前收拾好了,免得到時(shí)候_______________的。8.巧填數(shù)字,把詞語補(bǔ)充完整。(____)戰(zhàn)(____)勝(____)平(____)穩(wěn)(____)手(____)腳(____)依(____)順(____)通(____)達(dá)(____)嘴(____)舌9.把下列詞語補(bǔ)充完整。(___)林盡(___)一(___)知(___)手(___)腳(___)一本(___)(___)成(___)結(jié)(___)(___)聞(___)睹10.將詞語補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在句子里。①毫不(_______)弱②(_______)作非為③鷸蚌相(________)④興高(_____)烈⑤牽腸掛(________)⑥(_______)名中外1.張老師___________地對(duì)同學(xué)們說:“我們班拔河比賽得了第一名啦”。2.河蚌________________地說:“我就這樣夾住你的嘴不放。3.東海龍王父子______________,哪吒決心治一治他們。【形近字詞】11.比一比,組成詞語。其(_______)嬌(_______)致(_______)遵(_______)期(_______)驕(_______)到(_______)尊(_______)12.比一比組成詞語。坪(________)瓣(________)釣(________)攏(________)評(píng)(________)辮(________)鉤(________)擾(________)13.給形近字組詞。
辨_______
辮_______
釣_______
嘲_______
輕_______辯_______
瓣_______
鉤_______
潮_______
經(jīng)_______14.我能辨字組詞。飄(_________)冷(_________)淺(_________)裝(_________)漂(_________)憐(_________)線(_________)袋(_________)15.比一比,再組詞。淺(_____)載(_____)搖(_____)飄(_____)庭(_____)線(_____)栽(_____)遙(_____)漂(_____)挺(_____)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。(仿寫擬人句)_____________________________________________2.____________________沙灘上有__________________貝殼。(填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子表達(dá)得更具體)3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。(縮句)_____________________________________________4.弟弟背著書包。弟弟上學(xué)去。(把兩句話合并成一句話)_____________________________________________5.海風(fēng)把梧桐樹刮得東倒西歪。(換個(gè)說法,使句子不改變?cè)猓____________________________________________17.句子大觀園。(接要求寫向子)1.我不能忘記那掌聲。(調(diào)整語序,保持句意不變)__________________________2.黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。(改為雙重否定句)__________________________3.沿著彎彎曲曲的小路上山,在那白云生出的地方居然還有幾戶人家。(根據(jù)意思寫詩句)_____________________________________________________________4.紫的、黃的、白的花長(zhǎng)出來了。(改為擬人句)__________________________18.按要求寫句子。1.使用電子郵件能節(jié)約紙張,保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號(hào)修改病句)_____________________________________2.這怎么能像我們平時(shí)看到的楊桃呢?(把句子的問號(hào)變?yōu)榫涮?hào),意思不變)_____________________________________3.太陽出來了。(把太陽當(dāng)作人來寫)_____________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)_____________________________________________________5.媽媽笑了笑,說:“我明白了,我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?!保ㄈサ粢?hào),用自己的話轉(zhuǎn)述)_____________________________________________________19.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.峰頂這么高,我爬不上去。(改為反問句)___________________________2.那聲音真好聽?。〝U(kuò)句)___________________________3.窗外,樹枝亂擺,雷聲大作(把“樹”當(dāng)作人來寫)___________________________4.門關(guān)上了。(擴(kuò)寫句子,使句子更加生動(dòng)具體)___________________________5.雨一來,他們便放假。(仿寫句子)___________________________6.孫中山不懂就問。孫中山學(xué)到了很多知識(shí)。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)_____________________________________________20.按照要求完成下面句子練習(xí)。1.這個(gè)自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?(改成陳述句)______________________________________________2.你一會(huì)兒背著沉重的貨船,一會(huì)兒馱著長(zhǎng)串的木筏。(用加點(diǎn)詞語造句)______________________________________________3.河流一路歡笑著,毫不停歇地奔向遠(yuǎn)方。(用相同的修辭方法寫一個(gè)句子)______________________________________________4.驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。(用一組反義詞寫一句話)______________________________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。九月九日憶山東兄弟
[唐]王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(1)先寫出下劃線字的意思,再寫出詩句的意思。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
獨(dú):
異:
逢:
句意:
(2)“遙”字讓我體會(huì)到
,“少一人”少的是
。
(3)讀了這首古詩,我體會(huì)到了詩人的________思想感情。()
A.喜愛秋天
B.思念家鄉(xiāng)和親人
C.喜歡登高望遠(yuǎn)
(4)假如你是王維的兄弟,在重陽節(jié)這天,你想對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的王維說些什么呢?22.課內(nèi)閱讀。山行[唐]杜牧________________________,________________________。________________________,________________________。[1]默寫古詩。[2]說明詩人停車的原因的詩句是“_________”。最后一句詩是說“________”比“________”還紅,還好看。[3]發(fā)揮想象,想一想“霜葉紅于二月花”的情景,動(dòng)筆寫下來。_______________________________________23.閱讀文章,完成練習(xí)。鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水
給我一片雪花白啊雪花白酒一樣的長(zhǎng)江水
信一樣的雪花白醉酒的滋味
家信的等待是鄉(xiāng)愁的滋味
是鄉(xiāng)愁的等待給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水
給我一片雪花白啊雪花白給我一張海棠紅啊海棠紅
給我一朵臘梅香啊臘梅香血一樣的海棠紅
母親一樣的臘梅香沸血的燒痛
母親的芬芳是鄉(xiāng)愁的燒痛
是鄉(xiāng)土的芬芳給我一張海棠紅啊海棠紅
給我一朵臘梅香啊臘梅香[1]詩人選擇了_____、______、______、______四種事物來代表鄉(xiāng)愁,從中可以感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)的_____________之情。[2]每一個(gè)小節(jié)的開頭和結(jié)尾都重復(fù),這樣寫的作用是(
)A.相互呼應(yīng)
B.相互襯托
C.相互對(duì)比[3]你覺得還有什么可以代表家鄉(xiāng)的景物呢?寫一寫,并說明理由。__________________________________24.閱讀古詩,完成練習(xí)。
望天門山唐________天門______江開,碧水東_______。兩岸青山______,_____一片日邊來。[1]把古詩作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。[2]這首詩中,詩人用哪些動(dòng)詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)?(____)A.?dāng)?/p>
開B.流
回C.出
來[3]用“/”給詩歌劃分出朗讀節(jié)奏,并試著讀幾遍。[4]請(qǐng)用自己的話說出前兩句的意思。
______________________[5]試著畫出天門山的奇景。(提示:回憶一下詩中都有哪些具體的景物)[6]根據(jù)李白寫山水的詩句,選擇相對(duì)應(yīng)的古詩題目。
A.《獨(dú)坐敬亭山》
B.《早發(fā)白帝城》
C.《望廬山瀑布》①兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。________②相看兩不厭,只有敬亭山。________③飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。________25.閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。
[1]這兩首詩都把葉子想象成__________,詩(二)還把果樹想象成_________,給人一種美的感受。[2]用“______”畫出兩首詩中描寫果實(shí)的句子。詩(一)把果實(shí)想象成__________、__________,富有哲理;詩(二)把果實(shí)想象成___________、____________,富有情趣。[3]我會(huì)想象。鳥兒,是樹的____________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在草地上跳舞、狂歡。媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來,它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝??你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??我自然能夠猜得出他們是?duì)誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。1.“他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。”運(yùn)用了什么手法?____________________________________________2.“花在草地上跳舞、狂歡?!边@符合實(shí)際嗎?為什嗎?_____________________________________________3.“地下的學(xué)校”的含義是什么?____________________________________________4.“雷云拍著大手”既指(表層意思)又指(深層意思)_____________________________________________5.為什么“雨一來,它們便放假了”?____________________________________________27.課外閱讀。帶刺的朋友(節(jié)選)第二天晚上,月亮在云縫里緩緩地游著,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),像是在捉迷藏。我吃完飯,剛到草棚前,幾個(gè)圓乎乎的東西,正從草棚里滾出來。啊,刺猬一家子出來散步了!我一撩(liāo)竹簾,蹦出門外。刺猬們驚慌了,掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的,趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧,大刺猬不動(dòng)了,孩子們不跑了,都埋頭吃起東西來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),小刺猬很乖巧,總是跟在爸爸媽媽的身后,怵(chù)怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認(rèn)生,吸(juē)著小嘴,瞪著小眼,親昵地看著孩子,像是說:“孩子們,大膽些,他是不會(huì)傷害我們的?!卑职肿叱鑫輥沓藳?,見我身邊圍著幾只刺猬,先是一愣,隨后坐在我的身邊,臉上泛起滿意的笑。突然,身邊傳來“汪汪”的叫聲,原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身,大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去,刺猬可真鬼頭,一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán),灑滿月光的庭院里,如同長(zhǎng)著六個(gè)“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去,“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說:“俗話說:狗啃刺猬——沒處下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧?!笨刹皇?,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴著血哩?!按题砩系拇?,是很好的護(hù)身法寶?!卑职纸又f,“甭說貓、狗,就是老虎,都拿它沒有辦法呀?!薄罢嬗幸馑迹题谋臼绿罅??!蔽腋吲d得直拍手,回頭看看,這幾個(gè)刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1.根據(jù)短文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語。(______)地游著(______)地縮成一團(tuán)(______)地吃(______)地吃吃停停2.吃東西的時(shí)候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)?用“____”畫出來。3.吃東西的時(shí)候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)?用“﹏﹏﹏”畫出來4.刺猬的護(hù)身法寶是__________,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它們就會(huì)__________。5.關(guān)于刺猬的歇后語還有很多,請(qǐng)你寫出一句。______________________28.讀短文,做習(xí)題。小藍(lán)裙的故事[美國(guó)]彼蘭特多年以前,一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來了一位新老師。開學(xué)時(shí),老師就向小朋友們宣布,這個(gè)學(xué)期誰最努力,對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多,老師會(huì)親自做一件禮物送給她。學(xué)期結(jié)束時(shí),有個(gè)小女孩得到了老師做的一條小藍(lán)裙。小女孩很高興地跑回家,穿上小藍(lán)裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對(duì)勁。原來小女孩的臉和上衣是臟的,與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。于是媽媽給小女孩梳洗,換上干凈的衣服。哇,好一個(gè)漂亮的小公主!小女孩像變了一個(gè)人似的。小女孩和媽媽都很高興。過了一會(huì)兒,媽媽又覺得不對(duì)勁了。原來,平時(shí)不注重整理,家里亂糟糟的,與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào),于是母女倆一同收拾屋子,一個(gè)下午的工夫,家里煥然一新。傍晚,爸爸回家,一進(jìn)門就急著往外走,以為進(jìn)錯(cuò)門了。第二天,爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協(xié)調(diào),于是決定整理庭院,粉刷墻面。三天后,一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔,覺得自己住的地方不對(duì)勁。一個(gè)月后,一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上。1.第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對(duì)比的詞語是________。2.第三自然段中,“不協(xié)調(diào)”具體是指()A.穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒與亂糟糟的家不協(xié)調(diào)B.小女孩臟臟的臉和上衣與干凈的小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)C.雜草叢生的庭院與整潔的家不協(xié)調(diào)3.這篇短文告訴我們()A.獎(jiǎng)勵(lì)肯定能帶來意想不到的收獲B.改變往往是從細(xì)微之處開始的。從我做起,從小事做起,用自己的進(jìn)步來影響別人29.課內(nèi)閱讀?!靶≈┲?,你吃飽了嗎?”老屋問?!皼]有,沒有!”小蜘蛛()忙著補(bǔ)網(wǎng),()回答,“老屋老屋,我給你講個(gè)故事吧!”老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。一邊……一邊……不僅……而且……2.老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下?()A.它很堅(jiān)強(qiáng),一直堅(jiān)持著。B.因?yàn)槔衔菀犘≈┲胫v故事,而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C.小蜘蛛不要老屋倒下,不然無處織網(wǎng)。3.如果小蜘蛛的故事講完了,就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說:“好了,我到了倒下的時(shí)候了!”還會(huì)有誰來找老屋幫忙呢?請(qǐng)發(fā)揮想象,寫一寫。_____________________________30.閱讀短文,回答問題。陶罐和鐵罐(節(jié)選)“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢,鐵罐兄弟?!碧展拗t虛地回答?!拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘?zhēng)辯說,“我們生來就()盛東西的,并()來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!?.在選文的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.第四自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容是________________________。3.從選文中可以看出鐵罐___________,陶罐_____________。4.聯(lián)系全文回答:這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?__________________________【寫作】31.習(xí)作展示。題目:一件的事要求:1.補(bǔ)充題目;2.寫一件讓你印象深刻的事,可以是最高興的、最難過的……要圍繞一件事寫清楚,寫具體。3.語句通順;4.注意運(yùn)用好詞佳句。5.300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。愛玩是孩子的天性。你平時(shí)都喜歡玩什么呢?哪次玩得特別開心、印象特別深刻?請(qǐng)你回憶一下,然后寫下來吧!要求:1.要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情,語句要通順、連貫。2.書寫工整,標(biāo)點(diǎn)正確,嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句。3.自擬題目,不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。你的好朋友是誰,他(她)長(zhǎng)得什么樣?他(她)有什么愛好或者特點(diǎn)呢……請(qǐng)你以《我有一個(gè)好朋友》為題,來寫一篇習(xí)作,把你的好朋友介紹給大家吧。要求:1.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.能借助一件事情來介紹自己的朋友。3.語句要通順,字跡要工整,不少于300字。4.文中不要出現(xiàn)朋友真實(shí)的名字,也不要出現(xiàn)真實(shí)的校名哦。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。同學(xué)們,在生活中你一定有過特別開心的事吧!你還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎?這件事讓你開心的原因是什么?請(qǐng)你以“一件開心的事”為題寫一篇習(xí)作,要求把事情的經(jīng)過寫具體,語句通順。書寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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