初中學校德育工作計劃模板5篇

第初中學校德育工作方案模板5篇初中學校德育工作方案模板1

一、指導思想

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作方案，以德治為根底，以法制為保障，加強和改良學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻〞的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育〞、法制教育、平安教育，特別是行為標準的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標

1、加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明標準學生〞、“文明班級〞、“優(yōu)秀學生〞、“優(yōu)秀學生干部〞，“優(yōu)秀團員〞等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為標準建設，使廣闊同學明確道德標準，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。

2、加強法制紀律平安教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。

3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。

4、完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氣氛。

5、在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。

三、主要措施

(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛(wèi)生習慣。

1、認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學人人明確道德標準，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化裝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照標準檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等典范，起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班〞

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。

(二)以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校〞為重點，堅持搞好“陣地育人工程〞。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

2、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班〞活動。

3、定期檢查各班的文化建設，發(fā)揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

(三)以“創(chuàng)立十無文明班級，培養(yǎng)合格學生〞為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程〞。

1、按方案、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況。

4、本學校期主題班會的主要內容：

(1)對學生進行思想道德教育。

(2)行為標準教育。傳統(tǒng)禮儀教育

(3)法制教育。

(4)平安衛(wèi)生教育。

初中學校德育工作方案模板2

一、標準管理，形成特色，效勞教學

本學期，德育處根據(jù)《__中學三年校本建設開展規(guī)劃》的整體工作思路，結合校長室的統(tǒng)一部署，穩(wěn)固德育工作已取得的成效，進一步探索德育“三效勞〞(即，效勞好學校、效勞好教學、效勞好教師員工，尤其是班主任)的深度，堅持“標準〞與“創(chuàng)新〞并重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學的德育制度更科學，管理更標準，特色更鮮明，亮點更閃耀。根據(jù)上級部門的工作安排，提早謀劃，統(tǒng)籌兼顧，細致安排，使德育活動更具條理性，是德育管理更加標準化。

二、優(yōu)化制度，激發(fā)活力，提高效率

充分發(fā)揮各項管理制度的作用，如：年級組、班主任工作職責、優(yōu)秀班集體考評細那么、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級組長評選制度、各項學生獎懲制度、班級十項常規(guī)管理評比制度、綜合素質等級評定等等。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評選制度，激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性;要優(yōu)化和落實“十項評比〞的制度和內容，進一步發(fā)揮評比的引領和鼓勵作用，強化學生對班級的榮譽感和責任感，提升班級管理水平。要切實做好學生綜合素質評定工作，力爭使評價的客觀反映學生情況，并有利于學生的后續(xù)開展。

三、分層推進、自主管理、自我教育

圍繞本年級德育目標扎實學生行為、學習、生活等習慣的常規(guī)管理，做到剛性標準落實、問題處理及時。其中初一以“邁好中學第一步，爭做有活力的河埒人〞為主題，重點進行中小學銜接、標準養(yǎng)成、輿論建設和班集體的形成教育;初二以“邁好青春第一步，爭做有理想的河埒人〞為主題，注重進行愛國主義教育、健康心理品質教育、青春期教育、共青團知識教育;初三以“邁好理想第一步，爭做有擔當?shù)暮盂栓暈橹黝}，注重進行社會主義理想信念教育、升入高一級學校繼續(xù)就讀的學習指導教育。

進一步發(fā)揮學生“自治〞組織的優(yōu)勢和作用。目前，在學校層面已建立起團委、學生會、大隊委等學生組織;在班級層面也已建立起班長負責制的班委會。本學期一方面要加強校級、班級學生干部的自主管理意識、管理水平的培訓，不斷提高他們自我學習、自我效勞、自我管理的能力;另一方面進一步發(fā)揮學校層面“小干部〞的能動性，在三個時間段(早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學地下車庫出口處)，加強完善“紅領巾先鋒崗〞的功能和作用，統(tǒng)一設立設值勤牌，提高學生干部的榮譽感、責任感，實現(xiàn)自主管理的高效。加強德育學習班的活動，培養(yǎng)后進生的責任意識和效勞意識。鼓勵學生參加社團活動，以社團活動為載體，發(fā)揮學生特長，促進學生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。在上級紅十字會的指導下，結合我校實際，深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動，發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。

四、活動育人、注重個性、形成氣氛

學校共青團、少先隊先進組織優(yōu)勢，利用重大節(jié)日(國慶節(jié)、元旦等)、校運動會和主題教育日、軍訓等，在學生中開展豐富、活潑、實效的德育活動，寓教于樂，拓展“上善〞育人的形式和內涵，使學生在自覺參與活動中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。鍛煉能力、提升素質、增強自信，到達“活動育人〞的目的。

繼續(xù)做好個性化班集體建設，要進一步在三個年級開展以“學年〞為創(chuàng)立考核周期的“根底達標〞、“班本提升〞加“個性化特色〞的“2+1〞個性化班集體建設。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體〞的創(chuàng)立和德育品牌“周恩來班〞的輻射功能為依托，通過設置國旗班、周恩來班、君湘中隊、書香中隊、行知班、綠色環(huán)保班等個性化班級，構建出了富有創(chuàng)意，帶有個性色彩的班級特色文化。“一班一品〞的班級建設思路使我校的班級不僅好看，同時形成班級的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。

德育文化是學校文化的重要組成局部，創(chuàng)設積極的德育文化有助于形成良好的校園學習氣氛，促進學生生活與學習習慣的養(yǎng)成。在校級層面，繼續(xù)合理利用好“心理咨詢室、團隊活動室、團隊榮譽室、家委會〞等，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街〞和德育文化長廊營造好的德育氣氛，利用圖形和文字對學校德育進行全面的展示和宣傳;同時充分利用好校外櫥窗，向家長、社會反映學?；顒觿討B(tài)和積極向上的良好校風，加強家校聯(lián)系。

五、加強學習、不斷提升、共同開展

進一步豐富、拓展班主任工作藝術的學習方式。如，開好班主任例會、班主任培訓、階段性的年級工作總結會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區(qū)內有影響力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學校的一些好的做法等，不斷加強相互之間的交流，相互學習、相互借鑒，豐富班主任管理藝術，促進班主任在共同的生活與學習中實現(xiàn)共同開展。利用“河埒中學德育研究工作室〞平臺，開展相應德育研究與實踐活動，總結提煉形成一定的班主任管理特色，打造班主任。

加強家校聯(lián)系，通過家長會，濱湖區(qū)網(wǎng)校，家長沙龍等形式交流家庭教育經(jīng)驗，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。

加強學生干部培訓，提高學生干部管理水平和管理藝術，發(fā)揮學生干部管理作用。

總之，我們將充分發(fā)揮德育管理與效勞的雙重職能，營造全員育人、積極創(chuàng)新的德育氣氛，培養(yǎng)學生自我教育能力，推動優(yōu)良學風、班風的形成，促進德育各項工作再上一臺階，努力構建師生“主動開展、共同成長〞的和諧校園。

初中學校德育工作方案模板3

一、指導思想

以學校工作方案為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學會做人。

三、工作重點

1、加強師德師風建設和學生思想道德建設，加強德育隊伍建設，提高班主任老師的理論水平和管理水平。班主任能科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、細化、強化養(yǎng)成教育。堅持全員德育。堅決貫徹每一位老師都是德育工作者這一教育原那么，把課堂教學作為德育工作的一個主渠道。通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進良好校風的形成。九月份是開學第一個月，也是我校行為習慣養(yǎng)成月，常規(guī)管理貫穿整個學期。各班級要利用班會時間學習《__初中學生評分標準》、《文明學生十項公約》、《__中學學生守那么》。團總支及各班班主任加強課間紀律、衛(wèi)生檢查，通過學習檢查，使學生樹立遵守行為標準榮耀，違紀可恥的思想。本學期樓內紀律能到達右側通行、單人單排，不講話或不大聲講話、沒有打鬧現(xiàn)象。衛(wèi)生要做到分擔區(qū)按時清掃、教室整潔。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀〞教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、充分發(fā)揮學校、家庭、社會德育網(wǎng)絡的合力作用。辦好家長學校與家長達成共識，使學校教育成果得以穩(wěn)固和延伸。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氣氛。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期仍然堅持實行值班領導、值班教師和值周學生檢查制度。

2、加強班主任隊伍建設，樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期德育處要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將繼續(xù)開展班級管理經(jīng)驗交流會，到達相互學習、相互促進的目的。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。建立學生會，學生會參加學校值周工作。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的典范。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為標準教育。九月份為我校行為習慣養(yǎng)成月，常規(guī)教育貫穿整個學期，各班級要利用班會時間組織學生認真學習貫徹《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》。團總支組織將利用不同形式進行檢查評比。要求班主任老師下課到班級催促學生有序出教室。

2、注重學生平安教育，結合我?！捌桨参拿靼槲倚楔曋黝}活動，進行全校消防演練。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，注重對學生儀表、服飾、發(fā)型、佩戴校牌情況以及亂扔垃圾現(xiàn)象的檢查。加強學生文明禮儀標準教育。從平時的一點一滴做起，注重文明用語，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步標準學校升降旗制度，并結合學教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、一二、九運動等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

(四)抓好“三結合〞教育，促進學生全面健康地開展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

(五)加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有方案，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(六)法制平安教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。十一月是我校法制平安教育月。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，本學期將聘請法制副校長來我校做法制報告，同時進行我校防災平安疏散演習。增強法律意識和法制觀念，強化學生平安意識使學生注重平安、知法、懂法、守法。

(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氣氛和保證學生心理健康開展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、標準化，促進學生身心全面健康地開展。

在新學期德育處將繼續(xù)按照方案認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

初中學校德育工作方案模板4

堅持立德樹人根本任務，貫徹落實《中小學德育工作指南》，整合教育資源，加強協(xié)作聯(lián)動，建立健全“德智體美勞一體化的立德行動〞長效機制，有序推進學校德育綜改三年行動，強化育德實踐研究力，提升學校德育領導力，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學校教育教學全過程，切實增強學校德育工作的科學性、針對性和實效性。

一、課程育人重“融入〞

貫徹落實《中小學德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革工程“提升德育活動內涵，創(chuàng)設良好育人小環(huán)境〞。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值，有機融入三維教學目標，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，努力實現(xiàn)知識和道德、教書和育人、教學和教育的統(tǒng)一，促進學科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進校本德育課程系統(tǒng)化建設，引導學生了解上海之源、上善之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟開展、社會進步和開展愿景，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

二、主題活動重“導向〞

組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩樱瑺幾鲂聲r代上善好少年〞主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主〞主題活動、“傳承紅色基因〞系列教育、“勞動美〞社會實踐、“圓夢蒲公英〞“百年樹人電影陽光行〞等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德〞經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱〞和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。

三、心理健康重“效勞〞

迎接市心理健康達標校的復查，加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢效勞等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡等形式積極開展心理健康教育輔導，完善醫(yī)教協(xié)同機制，健全學生心理危機干預網(wǎng)絡。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師，加強心理輔導室標準化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手，以初中生生涯探索為主要內容，推進生涯教育。組織開展“陽光成長〞主題教育系列活動，做好預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，引導學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡文化。

四、協(xié)同育人重“聯(lián)動〞

完善校內外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建設。加強學生社會實踐、志愿效勞的標準管理，積極探索初中學生綜合素質評價的有效經(jīng)驗，以“古文化、水文化、紅色文化〞為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善〞研學課程的開發(fā)建設和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，標準學校家長委員會建設，構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網(wǎng)絡，強化家長學校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)立的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設，實現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。

五、隊伍建設重“內涵〞

強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校張潤等4名教師參加“上海市學校心理咨詢師〞的專項培訓。

六、管理育人重“引領〞

扎實推進學校德育綜改三年行動，注重提升學校德育領導力。建立健全黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的學校德育工作機制，全面落實《中小學德育工作指南》，加強教風、學風、校風建設，充分利用學校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和播送電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學校文化的育人功能。結合“迎進博，學禮儀，講文明〞修身主題活動，進一步加強行為標準教育。要加強學校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動〞的有效經(jīng)驗和特色做法。

初中學校德育工作方案模板5

一、指導思想：

圍繞學校工作方案，在德育工作部的統(tǒng)領下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、工作目標：

1、繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復、反復抓。

2、做好“控流〞工作。

3、強化班主任隊伍建設，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學嚴謹，團結進取的優(yōu)良工作團隊。

三、保障措施：

1、全年級上下齊