蘇教版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)全冊(cè)課件匯總

再見(jiàn)吧，冬天再見(jiàn)吧，冬天，再見(jiàn)吧，冬天，冬天，再見(jiàn)吧，希望你再來(lái)吧。再見(jiàn)吧,冬天冬天冬天冬天再見(jiàn)吧,冬天請(qǐng)你試著改編或創(chuàng)編新歌詞，填入到音樂(lè)中唱一唱。再見(jiàn)小小雨點(diǎn)××

×××

××

×××

小小|雨點(diǎn)|小小|雨點(diǎn)|沙沙|沙沙|沙—落在|花園|里|花兒|樂(lè)得|張嘴|巴—小小|雨點(diǎn)|小小|雨點(diǎn)|沙沙|沙沙|沙—落在|花園|里|花兒|樂(lè)得|張嘴|巴—小小雨點(diǎn)1=F

中速活潑地

........，。落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴沙沙沙沙沙落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴沙沙沙沙沙

小小雨點(diǎn)1=F

中速活潑地

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小小雨點(diǎn),小小雨點(diǎn),沙沙沙沙沙，

小小雨點(diǎn),小小雨點(diǎn),沙沙沙沙沙，

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落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴，

落在魚(yú)池里，魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴，

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小小雨點(diǎn),小小雨點(diǎn),沙沙沙沙沙，

小小雨點(diǎn),小小雨點(diǎn),沙沙沙沙沙，

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落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。

落在魚(yú)池里，魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴。

........

調(diào)皮的小雨點(diǎn)給花兒、魚(yú)兒帶來(lái)了快樂(lè)，它還會(huì)落在哪里？給誰(shuí)帶來(lái)快樂(lè)呢？池塘里——青蛙——樂(lè)得叫呱呱小小|雨點(diǎn)|小小|雨點(diǎn)|沙沙|沙沙|沙—落在|魚(yú)池|里|魚(yú)兒|樂(lè)得|搖尾|巴—小小|雨點(diǎn)|小小|雨點(diǎn)|沙沙|沙沙|沙—落在|魚(yú)池|里|魚(yú)兒|樂(lè)得|搖尾|巴—小小雨點(diǎn)1=F

中速活潑地

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小小雨點(diǎn),小小雨點(diǎn),沙沙沙沙沙，

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落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴

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小小雨點(diǎn),小小雨點(diǎn),沙沙沙沙沙，

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落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴

汾陽(yáng)市酒都學(xué)校：李文麗小松樹(shù)和大松樹(shù)8.小松樹(shù)和大松樹(shù)8、小松樹(shù)和大松樹(shù)

山上有（），山下有（）。

小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“（）？”大松樹(shù)（）。

小松樹(shù)的話被（）。風(fēng)伯伯（）說(shuō)：“（）！”

小松樹(shù)聽(tīng)了，（）。

山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。

一棵小松樹(shù)喂多高哇呢

回答伯伯摸著孩子爺爺

慚愧托起來(lái)低下了頭松樹(shù)回答慚愧孩子風(fēng)伯伯大山爺爺許多回答松樹(shù)喂呢

孩子爺爺伯伯托起來(lái)

摸著慚愧低下一棵

喂,朋友,你看我長(zhǎng)得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你呢?那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀!

山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。

小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹(shù)沒(méi)有回答。

小松樹(shù)（驕傲）地對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”

喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？

？

“

孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”摸著小松樹(shù)的頭

小松樹(shù)的話風(fēng)伯伯聽(tīng)到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那時(shí)大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”

小松樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。慚愧小松樹(shù)能看得遠(yuǎn)，是因?yàn)?/p>

。

因?yàn)椋ǎ孕∷蓸?shù)看得遠(yuǎn)。

做人要謙虛，不可以驕傲，也不能瞧不起別人?？鞓?lè)的啰嗦（彈撥樂(lè)合奏）呂振斌編曲返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步，并跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。返回主頁(yè)關(guān)閉主題快樂(lè)的啰嗦快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌聽(tīng)一聽(tīng)主題全曲返回主頁(yè)關(guān)閉樂(lè)曲中主題旋律出現(xiàn)在樂(lè)曲的開(kāi)頭還是結(jié)尾？這首樂(lè)曲中你聽(tīng)到了哪些樂(lè)器的音色？你能說(shuō)出它們的名字嗎？點(diǎn)擊了解樂(lè)器嘗試用線條、色彩來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的段落或情緒?？鞓?lè)的啰嗦快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌

跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)，感受樂(lè)曲情緒的變化。說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲越來(lái)越快的變化，給你帶來(lái)怎樣的感受？表演：快樂(lè)的啰嗦返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉花兒朵朵簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換smdr快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉花兒朵朵簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉跟著音樂(lè)奏一奏：花兒朵朵簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換花兒朵朵范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉跟著音樂(lè)奏一奏：快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌跟老師模唱歌曲旋律：簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉試著用不同的速度來(lái)演唱全曲，說(shuō)一說(shuō)不同速度會(huì)讓音樂(lè)的情緒發(fā)生什么樣的變化？快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌跟老師模唱歌曲旋律：簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉試著用不同的速度來(lái)演唱全曲，說(shuō)一說(shuō)不同速度會(huì)讓音樂(lè)的情緒發(fā)生什么樣的變化？快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換花兒朵朵范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉完整演唱全曲，演唱最后一遍時(shí)，請(qǐng)部分同學(xué)加入以下呼喊聲:快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換花兒朵朵范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉完整演唱全曲，演唱最后一遍時(shí)，請(qǐng)部分同學(xué)加入以下呼喊聲:快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌拍手唱歌笑呵呵范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌拍手唱歌笑呵呵范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌跟老師模唱下面的兩句旋律，發(fā)現(xiàn)它們哪里相同？哪里不同？嘗試小組接龍唱。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉范唱伴奏快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌跟老師模唱下面的兩句旋律，發(fā)現(xiàn)它們哪里相同？哪里不同？嘗試小組接龍唱。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉范唱伴奏快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌返回主頁(yè)關(guān)閉跟著音樂(lè)念一念、唱一唱、拍一拍。范唱伴奏快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌返回主頁(yè)關(guān)閉跟著音樂(lè)念一念、唱一唱、拍一拍。范唱伴奏快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌幸福拍手歌返回主頁(yè)關(guān)閉范例一范例二快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌幸福拍手歌簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉想一想：在處還可以做什么動(dòng)作？快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌幸福拍手歌簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉想一想：在處還可以做什么動(dòng)作？快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌

再嘗試用打擊樂(lè)器奏一奏，說(shuō)說(shuō)像生活中的什么聲音。請(qǐng)你模仿老師拍拍下面的節(jié)奏。返回主頁(yè)關(guān)閉X簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌

再嘗試用打擊樂(lè)器奏一奏，說(shuō)說(shuō)像生活中的什么聲音。請(qǐng)你模仿老師拍拍下面的節(jié)奏。返回主頁(yè)關(guān)閉簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌《快樂(lè)的啰嗦》《花兒朵朵》《拍手唱歌笑呵呵》作品介紹返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌

《快樂(lè)的啰嗦》是一首富有濃郁民族風(fēng)情的樂(lè)曲，曲調(diào)簡(jiǎn)樸、短小精悍，旋律優(yōu)美、流暢，給人一種輕松活潑的感覺(jué)，展現(xiàn)了彝族人民載歌載舞的歡樂(lè)場(chǎng)面。

作品介紹返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌

《花兒朵朵》是一首根據(jù)彝族民歌填詞、短小精悍的兒童歌曲。歌曲將兒童比作盛開(kāi)的花朵，表現(xiàn)了他們活潑、健康、向上的形象。歌曲旋律與《快樂(lè)的啰嗦》主旋律相似，歡快活潑，以跳進(jìn)為主，四二拍，節(jié)奏規(guī)整，一字一音，極富動(dòng)感，聞之欲動(dòng)，唱之欲舞，呈現(xiàn)出一派活躍歡快的景象。作品介紹返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌返回目錄

《拍手唱歌笑呵呵》是一首歡快風(fēng)趣的兒童歌曲，四二拍，一段體結(jié)構(gòu)，旋律活潑流暢，表現(xiàn)了小朋友天真活潑、純潔美好的心境以及與同伴友好相處的友情。全歌短小精悍，由四個(gè)變化重復(fù)的樂(lè)句組成（其中第一、二、四樂(lè)句基本相同），結(jié)構(gòu)方整，易學(xué)易唱，適合表演。作品介紹返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌學(xué)習(xí)建議

本單元所選曲目歡快活潑，極富律動(dòng)性。通過(guò)參與演唱、演奏、集體舞、綜合藝術(shù)表演等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，從歡快的音樂(lè)中體驗(yàn)生活的快樂(lè)和幸福是本單元的重點(diǎn)。欣賞《快樂(lè)的啰嗦》，小朋友們可以聞樂(lè)而動(dòng)，踩著快樂(lè)的拍點(diǎn)，在輕松活潑的氛圍中進(jìn)行，同時(shí)也為與其主題旋律相似的歌曲《花兒朵朵》的學(xué)唱打下基礎(chǔ)。《拍手唱歌笑呵呵》和《幸福拍手歌》都圍繞“拍”字展開(kāi)。“拍”的活動(dòng)能激發(fā)起小朋友們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，他們的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)表現(xiàn)力也會(huì)得到培養(yǎng)和發(fā)展，同時(shí)可以增進(jìn)同學(xué)間的友誼和相互合作的能力。聽(tīng)唱?jiǎng)涌偡祷刂黜?yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌學(xué)習(xí)建議《快樂(lè)的啰嗦》（彈撥樂(lè)合奏）小朋友們可以先學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步，隨著樂(lè)曲主題旋律音樂(lè)，聞樂(lè)而動(dòng)，在輕松活潑的氛圍中欣賞樂(lè)曲。在對(duì)旋律熟悉的基礎(chǔ)上，可以嘗試模唱主題旋律。全曲的欣賞要注意體會(huì)樂(lè)曲“歡快—抒情—?dú)g快”的段落情緒變化，可以采用色彩、圖形、身體動(dòng)作等方式來(lái)表現(xiàn)，并用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲越來(lái)越快的速度變化給你帶來(lái)了怎樣的感受。聽(tīng)總唱?jiǎng)臃祷刂黜?yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌學(xué)習(xí)建議

《花兒朵朵》在教師引導(dǎo)下，可以將有節(jié)奏地誦讀歌詞、打擊樂(lè)器伴奏、歌曲演唱、律動(dòng)等分組合作表演。在樂(lè)器伴奏中，要注意觀察圖譜，明白圖形代表的樂(lè)器，領(lǐng)會(huì)每種樂(lè)器節(jié)奏的不同和樂(lè)器間是怎樣配合的。此歌要用輕巧而有彈性的聲音演唱，可以在熟悉歌曲后，用兩種不同的速度唱一唱，體會(huì)速度變化在表達(dá)情緒中所起的作用。也可跟著老師模唱歌曲旋律。

《拍手唱歌笑呵呵》可以隨音樂(lè)做拍手游戲，感受拍手帶來(lái)的快樂(lè)，以及同學(xué)間親密的配合。通過(guò)聽(tīng)辨比較歌曲旋律的異同，來(lái)學(xué)唱歌曲。在會(huì)唱后，可邊拍手邊歌唱，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。參與唱、念、拍等活動(dòng)時(shí)要注意在教師的引導(dǎo)下體會(huì)節(jié)拍強(qiáng)弱的特點(diǎn)。唱總動(dòng)聽(tīng)返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌學(xué)習(xí)建議

律動(dòng)《拍手唱歌笑呵呵》在老師的帶領(lǐng)下按照教材中所呈現(xiàn)出的圖譜進(jìn)行律動(dòng)游戲，過(guò)程中要注意仔細(xì)傾聽(tīng)和節(jié)奏均勻?？筛鶕?jù)老師的隨機(jī)指令，只拍手默念歌詞，或者只念歌詞不拍手，以培養(yǎng)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)。在律動(dòng)游戲的聲勢(shì)動(dòng)作和方法上，小朋友們可發(fā)揮創(chuàng)造性，讓音樂(lè)課堂更加充滿趣味。集體舞《幸福拍手歌》要通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)樂(lè)曲，發(fā)現(xiàn)歌曲分句和第三樂(lè)句沒(méi)有出現(xiàn)休止符的特點(diǎn)，在老師的引導(dǎo)下，按照?qǐng)D譜提示完成集體舞。在樂(lè)曲休止處可以發(fā)揮創(chuàng)造性，想一想其他的聲勢(shì)動(dòng)作，如拍腿、跺腳、拍肩膀、握手等。動(dòng)聽(tīng)唱總返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌音樂(lè)常識(shí)彈撥樂(lè)器返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌音樂(lè)常識(shí)返回目錄返回主頁(yè)關(guān)閉月琴琵琶揚(yáng)琴?gòu)棑軜?lè)器：我國(guó)民族樂(lè)器大家族中的一類，有的平放著用手指撥弦彈奏，如古琴、箏等；有的將琴身直立或斜放在腿上用手指或撥片彈奏，如琵琶、月琴、柳琴等；有的用琴扦（琴竹）擊弦發(fā)音，如揚(yáng)琴。發(fā)出的聲音大多明亮、清脆，節(jié)奏性強(qiáng)。三種常見(jiàn)的彈撥樂(lè)器（點(diǎn)擊樂(lè)器了解詳情）快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌月琴月琴，民族彈撥樂(lè)器之一，音色清脆而柔和，形狀和樣式較多，最常見(jiàn)的有圓形和六邊形。返回主頁(yè)關(guān)閉月琴琵琶揚(yáng)琴返回目錄（點(diǎn)擊樂(lè)器了解詳情）音樂(lè)常識(shí)快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌琵琶琵琶，民族彈撥樂(lè)器之一，音色清脆、圓潤(rùn)。主要琵琶演奏曲有《大浪淘沙》、《十面埋伏》。返回主頁(yè)關(guān)閉月琴琵琶揚(yáng)琴返回目錄（點(diǎn)擊樂(lè)器了解詳情）音樂(lè)常識(shí)快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌揚(yáng)琴揚(yáng)琴，彈撥樂(lè)器中的擊弦樂(lè)器，慢奏時(shí)音色如叮咚的山泉，快奏時(shí)音色又如潺潺流水，是民族樂(lè)隊(duì)中不可缺少的主要樂(lè)器。

返回主頁(yè)關(guān)閉月琴琵琶揚(yáng)琴返回目錄（點(diǎn)擊樂(lè)器了解詳情）音樂(lè)常識(shí)快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌快樂(lè)的啰嗦（視頻）彝族拍手歌（動(dòng)畫(huà)）相關(guān)資源彝族舞蹈《喜訊》（視頻）返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌相關(guān)資源返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄彝族：彝族是居住在四川、云南等地的一個(gè)能歌善舞、勤勞勇敢的少數(shù)民族。彝族具有悠久的歷史和古老的文化，在我國(guó)少數(shù)民族中人口居第五，主要分布在云南、四川、貴州三省和廣西壯族自治區(qū)的西北部。彝族人民能歌善舞，彝族音樂(lè)富有特色，舞蹈多與歌詞相伴?？鞓?lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌相關(guān)資源返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌相關(guān)資源返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌相關(guān)資源返回目錄返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌成長(zhǎng)的足跡12返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌跟老師模唱《花兒朵朵》的旋律，再聽(tīng)一聽(tīng)老師彈的是哪一句？成長(zhǎng)的足跡簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌1成長(zhǎng)的足跡跟老師模唱《花兒朵朵》的旋律，再聽(tīng)一聽(tīng)老師彈的是哪一句？簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌1成長(zhǎng)的足跡

聽(tīng)聽(tīng)看，在《快樂(lè)的啰嗦》中《花兒朵朵》的旋律共出現(xiàn)了幾次？當(dāng)聽(tīng)到它時(shí)隨音樂(lè)做律動(dòng)。返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌2花兒拍手笑你的眼里有個(gè)我，我的眼里有個(gè)你。一起唱，一起跳，花兒朵朵拍手笑?？鞓?lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌相關(guān)資源返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄彝族：彝族是居住在四川、云南等地的一個(gè)能歌善舞、勤勞勇敢的少數(shù)民族。彝族具有悠久的歷史和古老的文化，在我國(guó)少數(shù)民族中人口居第五，主要分布在云南、四川、貴州三省和廣西壯族自治區(qū)的西北部。彝族人民能歌善舞，彝族音樂(lè)富有特色，舞蹈多與歌詞相伴?？鞓?lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌SSmSSmmSSdmdmmrdrllrdlddl跟老師模唱歌曲旋律：簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌跟老師模唱旋律，再聽(tīng)一聽(tīng)老師彈的是哪一句？成長(zhǎng)的足跡簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換smdr快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌花兒朵朵范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換smdr快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌

嘿嘿嘿嘿花兒朵朵范唱伴奏返回主頁(yè)關(guān)閉跟著音樂(lè)奏一奏：簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換快樂(lè)的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動(dòng)：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)拍手唱歌笑呵呵［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

2

3］［測(cè)試］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

2

3］［測(cè)試］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)

小朋友們，讓我們一起來(lái)拍拍小手吧！范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

2

3］［測(cè)試］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)

和好朋友面對(duì)面，兩個(gè)人合作，可以怎樣拍呢？范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)

讓我們一起在音樂(lè)聲中和好朋友拍拍手吧！范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)還可以怎樣來(lái)拍？范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

2

3］［測(cè)試］小測(cè)試拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］大白象拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］大白象拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］大白象拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)呀！這兒有這么多動(dòng)物呀！

你能隨著音樂(lè)學(xué)學(xué)這些小動(dòng)物的動(dòng)作嗎？范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］它們?cè)诟墒裁茨?？?tīng)音樂(lè)說(shuō)故事，再和小伙伴一同來(lái)演一演這個(gè)故事吧！拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)

快來(lái)給這個(gè)有趣的故事起個(gè)名吧！范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)狗熊悄悄走來(lái)，咔嚓，照下大白象。

你怎么讀才能表現(xiàn)出狗熊悄悄的樣子呢？注意不要碰響“悄悄的”休止符呀！范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)1

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3］［測(cè)試］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)一對(duì)好朋友范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)］［難點(diǎn)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)］［難點(diǎn)］一對(duì)好朋友拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)］［難點(diǎn)］一對(duì)好朋友拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)聽(tīng)一聽(tīng)，這句話中的哪些字唱得特別？試著來(lái)唱一唱吧！范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)］［難點(diǎn)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)

聽(tīng)賞《口哨與小狗》，感受樂(lè)曲輕松快樂(lè)的情緒，分辨不同主題的形象，并用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。初步感受三段體的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)賞《小象》，采用音樂(lè)對(duì)比，情境啟發(fā)等方式，帶領(lǐng)學(xué)生感受樂(lè)曲輕松、活潑的形象。聽(tīng)唱?jiǎng)咏o教師的建議拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)找朋友

歌曲里真的只有一對(duì)好朋友嗎？

你能找到幾對(duì)好朋友？

和你的好朋友一起來(lái)扮演其中的一對(duì)好朋友吧！范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［活動(dòng)］［難點(diǎn)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［集體舞］［合作表演］［基本動(dòng)作］西倫達(dá)拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［集體舞］［合作表演］［基本動(dòng)作］西倫達(dá)拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［集體舞］［合作表演］［基本動(dòng)作］西倫達(dá)拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏來(lái)看集體舞［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［集體舞］［合作表演］［基本動(dòng)作］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏動(dòng)作一動(dòng)作二動(dòng)作三［五線譜］［簡(jiǎn)譜］［集體舞］［合作表演］［基本動(dòng)作］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏來(lái)和好朋友一起跳吧拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)口哨與小狗［情緒］［形象A］［形象B］［結(jié)構(gòu)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)

哪個(gè)娃娃的表情和音樂(lè)一致?試著點(diǎn)一點(diǎn)吧!［情緒］［形象A］［形象B］［結(jié)構(gòu)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)讓我們帶著微笑來(lái)聽(tīng)吧!［情緒］［形象A］［形象B］［結(jié)構(gòu)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)誰(shuí)走路的樣子符合音樂(lè)的感覺(jué)？［情緒］［形象A］［形象B］［結(jié)構(gòu)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)你聽(tīng)到的是什么聲音呢？他邊走路邊做什么？讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們吧?。矍榫w］［形象A］［形象B］［結(jié)構(gòu)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)想象一下，這時(shí)他們又在干什么呢？［情緒］［形象A］［形象B］［結(jié)構(gòu)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)

聽(tīng)一聽(tīng)，《口哨與小狗》是按什么順序演奏的？我們來(lái)跟隨著演一演吧！口哨與小狗ABAB［情緒］［形象A］［形象B］［結(jié)構(gòu)］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)小象［活動(dòng)一］［活動(dòng)二］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)聽(tīng)音樂(lè)，猜一種動(dòng)物。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。

讓我們來(lái)學(xué)大象的樣子吧！答案提示［活動(dòng)一］［活動(dòng)二］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)

小象的音樂(lè)和大象有什么不一樣呢？用你的動(dòng)作表示出來(lái)吧！動(dòng)物園里，鼻子最長(zhǎng)的是大象，鼻子第二長(zhǎng)的是誰(shuí)呢？

聽(tīng)音樂(lè)，再猜一種動(dòng)物。答案提示動(dòng)一動(dòng)［活動(dòng)一］［活動(dòng)二］拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)相關(guān)資源巴西舞蹈（圖片）《找朋友》二首阿昌族象征圖案：白象馱亭歌曲《口哨與小狗》（譜）馬戲團(tuán)的大象表演（圖片）拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)阿昌族象征圖案：白象馱亭

阿昌族民間流傳白象誕生和白象歸來(lái)給人們帶來(lái)好運(yùn)的傳說(shuō)，并流行“百象舞”，象征白象給人們帶來(lái)幸福吉祥。白象馱亭以及飄灑的鮮花，象征阿昌族人們的生活吉祥、和平、繁榮興旺。拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)歌曲１歌曲２拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)巴西舞蹈拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)《口哨與小狗》：聽(tīng)辨音樂(lè)情緒

聽(tīng)辨音樂(lè)形象

聽(tīng)辨音樂(lè)段落《小象》：聽(tīng)辨音樂(lè)形象（一）

（二）聽(tīng)唱?jiǎng)泳C合測(cè)評(píng)拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)《拍手唱歌笑呵呵》：創(chuàng)編節(jié)奏游戲《大白象》：唱準(zhǔn)休止符《一對(duì)好朋友》：你能找到幾對(duì)好朋友？《西倫達(dá)》：和大家一起來(lái)跳集體舞聽(tīng)唱?jiǎng)泳C合測(cè)評(píng)拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)聽(tīng)唱?jiǎng)蛹w舞：邊唱邊跳舞綜合測(cè)評(píng)拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗

小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)幸福拍手歌什么是幸福？誰(shuí)能和大家分享一下你的幸福？幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)？請(qǐng)欣賞：

幸福拍手歌.mp4節(jié)奏訓(xùn)練：

1234123412341234

讓我們自己當(dāng)一回小小作詞家

編一段歌詞唱一唱好嗎？

大家還可以用什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己幸福的情感與心情？

動(dòng)腦筋：大家一起唱：如果感到幸福你就（）如果感到幸福你就（）如果感到幸福你就快快（）那么大家都一起（）

我們一起創(chuàng)歌詞如果感到幸福你就揮揮手如果感到幸福你就揮揮手如果感到幸福就快快揮揮手喲我們大家一起說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)！再見(jiàn)！鼓兒響咚咚大鼓小鼓長(zhǎng)鼓高檔軍鼓軍鼓花鈴鼓宮殿故茶幾鼓朝鮮鼓非洲鼓花盆鼓插秧鼓環(huán)鼓兒童鼓日本鼓片面鼓手鼓神鼓拉丁鼓太平鼓腰鼓瑤族長(zhǎng)鼓鼓形的聯(lián)想鼓的結(jié)構(gòu)上鼓面鼓身下鼓面把手鼓制作包鼓面的拓畫(huà)鼓面圓，比圓線約大些處剪下圓，從圓的四周邊線向鼓面圓剪折口線第一步：按鼓身的大小用彩紙包好添加圖案裝飾（畫(huà)、貼）第二步：包鼓身第三步：鼓身壓條在鼓身與鼓面交界處，用與鼓身顏色相對(duì)的紙條，將鼓身包一圈。鼓聲咚咚聽(tīng)音樂(lè)，他是怎樣的一個(gè)小鼓手？他是一位神氣的小鼓手，更是一個(gè)快樂(lè)的小鼓手?？匆豢?，誰(shuí)能唱出它的神氣與快樂(lè)！小朋友們你們好，我叫大鼓，看我圓圓的身體會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？呀，你們這好熱鬧?。∥乙瞾?lái)啦！嗨，我叫小鼓，看我這么小會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？

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xx︱xxx︱xx

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xx︱x0︱咚咚咚咚咚咚咚咚咚fpfp2/4鼓爸爸鼓寶寶鼓爸爸鼓寶寶合奏000fpfp我是小鼓手ffpp二年級(jí)藝術(shù)第三單元欣賞課：《老虎磨牙》打擊樂(lè)器

打擊樂(lè)器是敲打發(fā)音的樂(lè)器，種類很多，有金屬制的，有皮革制的，也有木制的；有能夠發(fā)固定音高的，也有不能發(fā)固定音高的，但它的音色卻各不相同。碰鈴鈴鼓大镲、小镲鋁片琴三角鐵串鈴鑼沙球請(qǐng)你選擇一種情景敲一敲快速奔跑動(dòng)物走路由遠(yuǎn)到近走來(lái)第一樂(lè)段第二樂(lè)段第三樂(lè)段第一樂(lè)段打擊樂(lè)器力度

速度情景弱快速老虎睡覺(jué)第二樂(lè)段打擊樂(lè)器力度

速度情景漸強(qiáng)中速老虎找食物第三樂(lè)段力度

速度情景很強(qiáng)很快老虎發(fā)怒節(jié)奏訓(xùn)練打擊樂(lè)器速度力度情景第一樂(lè)段快速弱老虎睡覺(jué)第二樂(lè)段中速漸強(qiáng)老虎找食物第三樂(lè)段很快很強(qiáng)老虎發(fā)怒老虎磨牙《老虎磨牙》

這一首陜西渭北高原的民間打擊樂(lè)曲作曲家的名字叫安志順

奇奇怪怪再見(jiàn)節(jié)奏訓(xùn)練X—X—..XXXXXXXX..XXXX..第三單元3我是小鼓手，鼓兒響咚咚。敲出虎大王，鼓聲好威風(fēng)！江蘇少年兒童出版社義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第三單元大鼓和小鼓猜謎語(yǔ)

圓圓一只大木桶

，上下肚皮都是空。

娃娃見(jiàn)了愛(ài)打它

，

一打就說(shuō)咚咚咚。

大軍鼓小軍鼓ABBAXXX咚咚咚XX嗵嗵()()XXX咚咚咚XX嗵嗵強(qiáng)f

弱p大軍鼓小軍鼓敲起了

大鼓，嗵嗵，敲起了

小鼓，咚咚咚。敲起了

大鼓，敲起了

小鼓，嗵嗵，咚咚咚。范唱伴奏范唱伴奏

跟著老師模唱旋律范唱伴奏范唱伴奏p

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fp大鼓和小鼓范唱伴奏大鼓和小鼓范唱伴奏大鼓和小鼓范唱伴奏p

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fp大鼓和小鼓音樂(lè)常識(shí)認(rèn)識(shí)一下各種不同的鼓吧！小朋友，這個(gè)可愛(ài)的擊鼓說(shuō)唱俑是1000多年前東漢時(shí)期的。他手里拿的也是一面鼓哦！鼓樂(lè)《龍威》用鼓講“鷸蚌相爭(zhēng)”的故事大軍鼓小軍鼓XXX咚咚咚

XX嗵嗵我有一雙勤勞的手十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)開(kāi)口。猜一猜我有一雙勤勞的手說(shuō)一說(shuō)我會(huì)做什么？自己的事情自己做辯一辯1、哪一個(gè)做的好？辯一辯2、小抽屜里算不算亂扔廢紙？比一比整理書(shū)包比賽議一議別人的事情幫忙做班上的事情大家做自己的事情自己做家中的事情也要做自己的事情自己做別人的事情幫著做不會(huì)的事情學(xué)著做集體的事情大家做不會(huì)的事情學(xué)會(huì)做小木匠快樂(lè)de

勤快人和懶惰人粉刷匠4.唰唰唰唰唰唰1.唰唰唰2.唰唰唰唰3.唰12

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42|11|1=C2/4有的炒菜，有的煮飯，有的在蒸饅頭。勤快人和懶惰人他不炒菜，他不煮飯，他也不蒸饅頭。勤快人和懶惰人勤快人和懶惰人學(xué)做勤快人九年義務(wù)教育六年制小學(xué)音樂(lè)課曲譜簡(jiǎn)譜發(fā)聲播放勞動(dòng)最光榮作者:楊麗麗簡(jiǎn)譜發(fā)聲播放返回曲譜發(fā)聲播放返回曲譜簡(jiǎn)譜播放返回發(fā)聲返回曲譜簡(jiǎn)譜歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂XXX|XXX|呱呱呱呱呱呱XX|XXX|嘎嘎嘎嘎嘎X—|X—|喵喵大鹿“鹿呀鹿呀快開(kāi)門(mén)，

林中獵人追來(lái)了?！薄巴脙和脙嚎爝M(jìn)來(lái)，

咱們手把手挽牢！”兔兒兔兒快進(jìn)來(lái)咱們手把手挽牢獵人小朋友們，就要離開(kāi)課堂了，想一想，你今天都學(xué)到了什么？再見(jiàn)告訴我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，應(yīng)該互相幫助，不自私，共同戰(zhàn)勝困難。

同學(xué)們！龜兔賽跑的故事你們都聽(tīng)過(guò)吧，誰(shuí)來(lái)把這個(gè)故事描述一遍？

授課人：韓愛(ài)萍

音樂(lè)欣賞

龜兔賽跑故事大意在樹(shù)林里，驕傲的兔子自認(rèn)為自己跑的快而瞧不起烏龜，一天它要和烏龜賽跑，驕傲的兔子跑道半路看見(jiàn)烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面它就好不介意地在大樹(shù)下誰(shuí)著了，但是烏龜堅(jiān)持不懈，一步一步向前跑去。等到兔子醒來(lái)，烏龜已接近終點(diǎn)，兔子激起猛追，但是來(lái)不及了，烏龜終于取得最終的勝利。作品介紹《龜兔賽跑》是中國(guó)福利會(huì)上海兒童劇院史真榮兒寫(xiě)的一部童話故事這是一部由大管，單簧管主奏的管弦樂(lè)作品，完成于1959年并在960年第一屆“上海之春”首次演出。深受兒童的喜愛(ài)。作者通過(guò)。〈龜兔賽跑〉的故事情節(jié)，采用模擬和描述性的手法作了音樂(lè)的陳述，以管弦樂(lè)特有的音色和表現(xiàn)力，塑造了小兔子和烏龜?shù)男蜗笠约八麄兏髯缘膭?dòng)態(tài)，樂(lè)曲發(fā)揮了管弦樂(lè)對(duì)的熱鬧場(chǎng)面，以及歡樂(lè)愉快的舞會(huì)情節(jié)。音樂(lè)通俗易懂特別是通過(guò)講故事的形式，兒童一邊聽(tīng)故事一邊聽(tīng)音樂(lè)，更能激起他們豐富的想像，從中獲得思想上的教育和管弦樂(lè)的知識(shí)。樂(lè)器知識(shí)大管單簧管

小兔子烏龜?shù)囊魳?lè)作品欣賞

龜兔賽跑課堂小結(jié)

〈龜兔賽跑〉中國(guó)福利會(huì)上海兒童藝術(shù)劇院史真榮為兒童寫(xiě)的一部童話故事音樂(lè)，是有大管和單簧管主奏的管弦樂(lè)作品。驕傲的兔子最終失敗了，所以我們不能驕傲，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)謙虛的好學(xué)生。歌曲《圓舞曲》

二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)

教學(xué)目標(biāo)：㈠．學(xué)唱歌曲《圓圈舞》，進(jìn)一步感受三拍子歌曲的特點(diǎn)。㈡．通過(guò)跳圓圈舞，體驗(yàn)三拍子的韻律。㈢．用自制的樂(lè)器為歌曲創(chuàng)編伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：

進(jìn)一步感受、體驗(yàn)三拍子音樂(lè)的韻律教學(xué)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備：教學(xué)難點(diǎn)：

三拍子舞步教具準(zhǔn)備;自制打擊樂(lè)器（筷子、鐵圈、紙杯、可樂(lè)瓶），幻燈片教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入：小朋友們好，老師今天為你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)好嗎？邊聽(tīng)邊想，這首歌曲是什么情緒的？幾拍子的？初聽(tīng)：感受歌曲情緒、拍子。老師：誰(shuí)來(lái)告訴老師，這首歌曲是什么情緒的？幾拍子的？學(xué)生：這首歌曲的情緒是歡快的，三拍子復(fù)聽(tīng)：隨音樂(lè)擊拍、或體態(tài)動(dòng)作老師：哦，是較歡快的三拍子歌曲，我們一起隨音樂(lè)做你想做動(dòng)作或拍手好嗎學(xué)生：隨音樂(lè)拍手或體態(tài)動(dòng)作再聽(tīng)：創(chuàng)編伴奏。老師：不錯(cuò)，不錯(cuò)。小朋友們拍得真不錯(cuò)。除了拍手，我們能不能用樂(lè)器為這首歌曲伴奏？你想用什么樂(lè)器來(lái)為歌曲伴奏呢？學(xué)生：串鈴、三角鐵、木魚(yú)……跳圓圈舞老師：小朋友，你們知道嗎，這是一首德國(guó)民間舞曲，德國(guó)的小朋友在課余時(shí)間最喜歡圍在一起唱歌、跳舞、跳圓圈舞。我們也隨著歌曲的節(jié)拍一起來(lái)跳圓圈舞好嗎？三句樂(lè)段⒈學(xué)習(xí)三拍子舞步。老師喊口令，小朋友坐在位置上練習(xí)。熟練以后站起來(lái)跟著老師一起學(xué)。強(qiáng)調(diào)弱拍要輕一點(diǎn)。⒉其它學(xué)生坐下，請(qǐng)幾個(gè)小朋友跟老師一起做示范。⒊全班一起跳圓圈舞。小結(jié):

今天我們一起學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)又易唱的歌曲，我們還學(xué)會(huì)跳圓圈舞，可能還不太熟，不要緊，下節(jié)課我們?cè)倬毩?xí)，你們帶來(lái)的打擊樂(lè)器與我們的音樂(lè)融為一體，奏出了美妙的聲音。真上太棒了，希望你們以后繼續(xù)尋找生活中美妙的聲音，并帶到課堂上與小朋友們一起分享。謝謝！

彝家娃娃真幸福

彝族是中國(guó)具有悠久歷史和古老文化的民族之一，有諾蘇、納蘇、羅武、米撒潑、撒尼、阿西等不同自稱。主要分布在云南、四川、貴州三省和廣西壯族自治區(qū)的西北部。彝族歷史悠久，文化豐富多彩，古時(shí)候就對(duì)歷法和宗教信仰有著深刻的研究，在常年的發(fā)展中形成了自己的飲食和服裝文化，經(jīng)濟(jì)也得到了發(fā)展。彝族服飾土掌房

彝族土掌房(又稱土庫(kù)房)為彝族先民的傳統(tǒng)民居,距今已有500多年的歷史,層層疊落,相互連通,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去甚是壯觀,后期彝漢混居,融合了部分漢族民居的特點(diǎn),逐步形成具有鮮明地方特色的民居建筑,堪稱民居建筑文化與建造技術(shù)發(fā)展史上的“活化石”。土掌房阿哩哩阿哩哩阿哩哩彝家娃娃真幸福阿哩哩真快活真幸福

白衣白帽阿里里,銀項(xiàng)鏈羅阿里里,

彝家娃娃阿里里,真快活羅阿里里。

又唱歌羅阿里里,又跳舞羅阿里里,

彝家娃娃阿里里,真幸福羅阿里里。彝家娃娃真幸?；鸢压?jié)阿細(xì)跳月特立尼達(dá)特立尼達(dá)國(guó)旗、國(guó)徽經(jīng)濟(jì)：以石油開(kāi)采和提煉為主特立尼達(dá)的煉油廠

首都：西班牙港

特立尼達(dá)和多巴哥是鋼鼓的發(fā)祥地

哈里羅1＝G

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1、跟著音樂(lè)唱歌哈里羅，(XX)啦啦啦啦啦哈里羅！(XX)2、跟著音樂(lè)跳舞哈里羅，(XX)啦啦啦啦啦哈里羅！(XX)1、跟著音樂(lè)唱歌哈里羅，(XX)啦啦啦啦啦哈里羅！(XX)2、跟著音樂(lè)跳舞哈里羅，(XX)啦啦啦啦啦哈里羅！(XX)演唱伴奏特立尼達(dá)民歌堯窯譯配哈里羅1＝G

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1、跟著音樂(lè)唱歌哈里羅，(XX)啦啦啦啦啦哈里羅！(XX)2、跟著音樂(lè)跳舞哈里羅，(XX)啦啦啦啦啦哈里羅！(XX)1、跟著音樂(lè)唱歌哈里羅，(XX)啦啦啦啦啦哈里羅！(XX)2、跟著音樂(lè)跳舞哈里羅，(XX)啦啦啦啦啦哈里羅！(XX)演唱伴奏特立尼達(dá)民歌堯窯譯配

切分音

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青蛙合唱隊(duì)-------情景線描教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。

2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。3、線條是繪畫(huà)最基本的造型語(yǔ)言之一，線描畫(huà)是指單純用線條畫(huà)成的畫(huà)。在兒童繪畫(huà)中，線描畫(huà)是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫(huà)形式。

4、線描畫(huà)的表示方法

線描畫(huà)從點(diǎn)到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。假如我們把沒(méi)有涂色的局部稱為白，涂滿顏色的局部稱為黑，那么線描畫(huà)即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點(diǎn)和線構(gòu)成的面，會(huì)出現(xiàn)出豐富的、深淺不一，變化無(wú)窮的灰色。5、構(gòu)圖是畫(huà)面整體的構(gòu)成，就是怎樣把寫(xiě)生對(duì)象布置在畫(huà)面上。構(gòu)圖的畫(huà)幅有大小、方圓、橫直、繁簡(jiǎn)等基本形式的變化，從主體內(nèi)容的布局來(lái)分，構(gòu)圖又可分為圓形、S形、梯形、丁子形、三角形等。

螢火蟲(chóng)歌曲螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹怕黑的孩子安心睡吧