《一顆小豌豆》課件

兩頭尖尖，肚兒圓圓，脾氣不小，內藏元寶。豌豆猜謎語兩頭尖尖，肚兒圓圓，脾氣不小，內藏元寶。豌豆猜謎語一顆小豌豆一顆小豌豆豌豆花

豌豆花豌豆

豌豆豌豆豌豆

漢斯·克里斯蒂安·安徒生，（1805-1875），丹麥19世紀著名的童話作家。他既是世界文學童話的代表人物之一，也是個虔誠的基督教徒，被譽為“世界兒童文學的太陽”。安徒生簡介漢斯·克里斯蒂安·安徒生，（1805-18wānshòuyífú豌瘦移扶pēnglǎnchǔ砰懶楚生字認讀wānshòuyífú生小棍兒砰的一聲嫩芽滾動槍筒窗臺腦袋晃動清楚猛勁兒微笑滴溜溜詞語積累小棍兒砰的一聲嫩芽詞語積累第一部分（第1-5自然段）寫五顆小豌豆不同的愿望。第二部分（第6段）寫小豌豆被小男孩用彈弓彈到了陽臺的裂縫里，并在那兒住下了。第三部分（第7-13自然段）寫小姑娘從小豌豆頑強的生命力中受到啟迪和鼓舞，并逐漸康復。結構梳理第一部分（第1-5自然段）結構梳理

成熟了的豆莢裂開了，里面的五個豌豆飛到廣大的世界里去，各奔前程。那粒飛進窗臺上裂縫里去的小豌豆是最值得稱贊的，因為它發(fā)芽、成長、開花，給窗子里躺著的一個生病的小女孩帶來了愉快和生機。

整體感知成熟了的豆莢裂開了，里面的五個豌豆飛到廣大的世讀1-5自然段思考：

1.前四顆小豌豆和第五顆小豌豆對比，你覺得它們有什么不同之處？

前四顆小豌豆只為自己著想，而第五顆小豌豆卻想著為別人做件好事，是一顆樂于助人的小豌豆。讀1-5自然段思考：1.前四顆小豌豆和第

2.五顆小豌豆不同的語言分別表現(xiàn)出它們怎樣的性格？第一顆小豌豆自高自大；第二顆小豌豆驕傲自大；第三、四顆小豌豆貪圖安逸；第五顆小豌豆有愛心，樂于奉獻。讀1-5自然段思考：2.五顆小豌豆不同的語言分別表現(xiàn)出它們怎樣的讀課文第6自然段思考：從哪里可以看出小豌豆生存條件艱苦？

從“一條裂縫”“有點兒泥巴”“還長著青苔”可以看出小豌豆的生存條件艱苦。讀課文第6自然段思考：從哪里可以看出小豌豆生存條件艱苦？讀第7自然段思考：從哪些地方可以看出小姑娘快要死了？從“臉瘦瘦的、黃黃的”“躺了一年了，連坐也坐不起來”“一點力氣也沒有”等可以看出小姑娘的生命已經(jīng)衰竭。讀第7自然段思考：從哪些地方可以看出小姑讀8-13自然段思考：文段中最后一句話是誰說的？小豌豆的心愿是什么？小姑娘看到豌豆紫紅色的花，竟站了起來！為什么？讀8-13自然段思考：

小姑娘病得很厲害，小豌豆是怎樣一步一步讓她奇跡般地好起來的？用直線劃出小豌豆生長變化的詞語，用波浪線劃出小姑娘身體變化的詞語。小姑娘病得很厲害，小豌豆是怎樣一步一步

小姑娘聽媽媽說小豌豆長葉子了，她心想：

；小姑娘看著小豌豆猛勁兒長，她心想：

；小姑娘看到小豌豆開出了小花，她又想：

。想象說話小姑娘聽媽媽說小豌豆長葉子了，她心想：

中心思想本文講了一顆小豌豆以自己頑強的生命力給病危的小姑娘以信心和力量，最終讓小姑娘康復的故事，贊美了小豌豆關愛別人的美好心靈。中心思想本文講了一顆小豌豆以自己頑強的生拓展作業(yè)續(xù)寫《一顆小豌豆》的故事。拓展作業(yè)續(xù)寫《一顆小豌豆》的故事。再見再見兩頭尖尖，肚兒圓圓，脾氣不小，內藏元寶。豌豆猜謎語兩頭尖尖，肚兒圓圓，脾氣不小，內藏元寶。豌豆猜謎語一顆小豌豆一顆小豌豆豌豆花

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漢斯·克里斯蒂安·安徒生，（1805-1875），丹麥19世紀著名的童話作家。他既是世界文學童話的代表人物之一，也是個虔誠的基督教徒，被譽為“世界兒童文學的太陽”。安徒生簡介漢斯·克里斯蒂安·安徒生，（1805-18wānshòuyífú豌瘦移扶pēnglǎnchǔ砰懶楚生字認讀wānshòuyífú生小棍兒砰的一聲嫩芽滾動槍筒窗臺腦袋晃動清楚猛勁兒微笑滴溜溜詞語積累小棍兒砰的一聲嫩芽詞語積累第一部分（第1-5自然段）寫五顆小豌豆不同的愿望。第二部分（第6段）寫小豌豆被小男孩用彈弓彈到了陽臺的裂縫里，并在那兒住下了。第三部分（第7-13自然段）寫小姑娘從小豌豆頑強的生命力中受到啟迪和鼓舞，并逐漸康復。結構梳理第一部分（第1-5自然段）結構梳理

成熟了的豆莢裂開了，里面的五個豌豆飛到廣大的世界里去，各奔前程。那粒飛進窗臺上裂縫里去的小豌豆是最值得稱贊的，因為它發(fā)芽、成長、開花，給窗子里躺著的一個生病的小女孩帶來了愉快和生機。

整體感知成熟了的豆莢裂開了，里面的五個豌豆飛到廣大的世讀1-5自然段思考：

1.前四顆小豌豆和第五顆小豌豆對比，你覺得它們有什么不同之處？

前四顆小豌豆只為自己著想，而第五顆小豌豆卻想著為別人做件好事，是一顆樂于助人的小豌豆。讀1-5自然段思考：1.前四顆小豌豆和第

2.五顆小豌豆不同的語言分別表現(xiàn)出它們怎樣的性格？第一顆小豌豆自高自大；第二顆小豌豆驕傲自大；第三、四顆小豌豆貪圖安逸；第五顆小豌豆有愛心，樂于奉獻。讀1-5自然段思考：2.五顆小豌豆不同的語言分別表現(xiàn)出它們怎樣的讀課文第6自然段思考：從哪里可以看出小豌豆生存條件艱苦？

從“一條裂縫”“有點兒泥巴”“還長著青苔”可以看出小豌豆的生存條件艱苦。讀課文第6自然段思考：從哪里可以看出小豌豆生存條件艱苦？讀第7自然段思考：從哪些地方可以看出小姑娘快要死了？從“臉瘦瘦的、黃黃的”“躺了一年了，連坐也坐不起來”“一點力氣也沒有”等可以看出小姑娘的生命已經(jīng)衰竭。讀第7自然段思考：從哪些地方可以看出小姑讀8-13自然段思考：文段中最后一句話是誰說的？小豌豆的心愿是什么？小姑娘看到豌豆紫紅色的花，竟站了起來！為什么？讀8-13自然段思考：

小姑娘病得很厲害，小豌豆是怎樣一步一步讓她奇跡般地好起來的？用直線劃出小豌豆生長變化的詞語，用波浪線劃出小姑娘身體變化的詞語。小姑娘病得很厲害，小豌豆是怎樣一步一步

小姑娘聽媽媽說小豌豆長葉子了，她心想：

；小姑娘看著小豌豆猛勁兒長，她心想：

；小姑娘看到小豌豆開出了小花，她又想：

。想象說話