




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔有關(guān)于金工實習(xí)心得報告大全學(xué)習(xí),是每個學(xué)生每天都在做的事情,勤奮是步入成功之門的通行證。那有關(guān)于金工實習(xí)心得報告該怎么寫呢,下面是職場為大家整理的金工實習(xí)心得報告范文三篇,。金工實習(xí)心得報告1一、實習(xí)目的金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)消費的人們所不可缺少的根底消費知識。通過獨立理論操作,可以接觸消費實際知識,掌握鉗工和車工的根底知識和根本操作技能,學(xué)會使用鉗工工具和普通車床,理解機械零件加工工藝,將有關(guān)機械制造的根本工藝知識、根本工藝方法和根本工藝理論結(jié)合起來,訓(xùn)練工程理論綜合才能,進步自身綜合素質(zhì)和思想程度。二、實習(xí)原理鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料、金屬工件、機械設(shè)備等按技術(shù)要求進展加工、制作、修理的加工方法,以銼刀,刮刀,手電鉆,鉸刀,臺虎鉗,小型鉆床,電動砂輪機為主要工具。一般以手工為主,具有設(shè)備簡單、操作方便、適用面廣等特點,但消費效率低,勞動強度大,合適于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工根本操作技能有劃線,鏨削,鋸削,銼削,鉆孔,擴孔,锪孔,鉸孔,攻螺紋,套螺紋,矯正和彎形,鉚接,刮削,研磨,機器裝配調(diào)試,設(shè)備維修,測量和簡單的熱處理。三、操作步驟(一)錘頭的加工1、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計圖紙(一把小錘),準備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具;2、畫矩形:根據(jù)大一小一的原那么,按照設(shè)計圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm、寬19mm的矩形;3、鋸削初始模型:用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體;4、粗略研磨:鋸削好了初始模型后,用銼刀將模型外表打磨平整以便下一步的操作;5、畫錘子輪廓:根據(jù)大一小一的原那么在長方體700*22的兩個面上畫出錘子輪廓,并在22*18的一個面上畫出相應(yīng)的線;6、鋸削實樣模型:用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計圖樣一樣的錘子外形;7、準確研磨:鋸削好了實樣模型后,用銼刀將模型外表打磨平整,并到達設(shè)計要求尺寸;8、鉆孔:畫出錘子柄孔的位置,利用鉆孔機鉆出錘子柄孔;9、攻螺紋:利用旋紋工具漸漸地旋出螺紋;10、研磨棱角:用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。(二)錘柄的加工利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計要求加工而成,并利用旋紋工具旋出螺紋。(三)組裝:將錘柄旋進錘頭上的柄孔,至此,整個過程完畢。四、實習(xí)心得金工實習(xí)的整個加工過程實際用了兩天,但是這兩天帶給我們很多感觸和體會,我們承受了辛酸,卻享受了快樂;有過挫敗,但是我們最終還是收獲了成功的喜悅,所以我們很感謝指導(dǎo)老師。從金工實習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的根底知識和根本操作技能,以及普通車床的加工工藝和操作方法,理解了機械制造和零件加工工藝過程,鍛煉和進步了我們的理論動手才能,使我們更好的將理論與實際相結(jié)合起來,穩(wěn)固了所學(xué)的知識。同時,實習(xí)過程中我們發(fā)揚了團結(jié)互助的精神,男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手才能強的同學(xué)幫助動手才能弱的同學(xué),大家互相幫助互相學(xué)習(xí),既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。金工實習(xí)心得報告2轉(zhuǎn)眼間為期十天的金工實習(xí)已落下了帷幕。在這十天里我們學(xué)到了很多東西。不僅自身的理論動手才能得到了進步,還感受到了責(zé)任、嚴謹,體力、魄力也都收到了挑戰(zhàn)。更是對清華的老師有了進一步的認識。金工實習(xí)是一門理論根底課,是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造根底等課程必不可少的先修課,也是我們非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手才能有很大的意義。而且可以使我們理解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。作為一名地質(zhì)工程的學(xué)生一開場的我對于學(xué)校組織這次時間環(huán)節(jié)有些不太明白,但漸漸的我喜歡上了它,甚至對于即將完畢這門實習(xí)課懷有依依不舍之情。在當藍領(lǐng)的這十天里,我們主要學(xué)習(xí)了銑磨、線切割、數(shù)控、車工、鑄工、焊接、鉗工等幾大工種!再動手理論的時候除了對它們懷有一些好奇與新穎感,更多的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的危機意識。對于一些精度要求求大的工種容不得半點馬虎。比方車工一不注意就有可能做出來一個廢品!對于你自身來說可能是一件羞恥的事,但要是你加工出來的廢品那倒火車等中安裝應(yīng)用它可意味著幾千人的生命??!雖然我們做得東西也不會被拿去用,但大家也都是一遍一遍的練習(xí),有的同學(xué)甚至在休息的時間也在練!比方鑄工,不管我們做的時候多么得認真,做出來的東西總有或大或小的瑕疵!力度掌握的不太好,也不夠均勻!與自己的笨拙相對應(yīng)的便是師傅們的嫻熟!直到如今鑄工師傅那純熟地動作還深深的老在我的腦海中!讓我很是佩服!累是不可否認的,特別是對我們女生來說,可以說得上是一項體力上上的考驗!但是盡管自身不占優(yōu)勢女生們并不服輸,因為我們有耐心,我們要細心,所已做出來的東西甚至比男生的還要好!很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的時機,感謝清華的師傅們給我們的言傳身教,讓我們提早體驗到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是如今所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、有了進步。對這次的金工實習(xí),真的很滿足!建議呢,就是希望規(guī)模能越來越大:廠房、機器。最重要的是能有更多師傅們。因為在這次實習(xí)的過程中時候一個師傅甚至帶我們十二個同學(xué),在師傅們進展演練的時候大家常常圍成好幾圈,有些同學(xué)可能看的不是很清楚!祝清華金工越來越大,師傅們工作順利。金工實習(xí)心得報告3光陰如流水,兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝,為期兩周的金工實習(xí)給我體會頗多,我主要從以下幾點展開。1、通過這次實習(xí)我們理解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程,熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。3、在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。4、實習(xí)過程中制訂的學(xué)生實習(xí)守那么,加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進作用。5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護國家財產(chǎn)的自覺性,進步了我們的整體綜合素質(zhì)。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年護理人員層級晉升理論考試試題
- 2025年高中語文課內(nèi)文言文《赤壁賦》知識要點及能力檢測
- 2025年統(tǒng)計與概率論試題及答案
- 2025年香橋小學(xué)面試題及答案
- 2025年臨床免疫技術(shù)考試題及答案
- 2025年彩妝店員面試題及答案
- 2025年牛津教材考試題及答案
- 2025年指南測試題及答案可打印
- 2025年國家反間諜法試題及答案
- 2025年衛(wèi)生類編制考試題及答案
- 2022年江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文試題及答案解析
- 穆斯林太巴熱咳慶念詞文
- 商標一級授權(quán)書模板
- 軟硬結(jié)合板的設(shè)計制作與品質(zhì)要求課件
- 中學(xué)葫蘆絲校本教材
- 民營醫(yī)院組織架構(gòu)圖示
- 慢性心功能不全護理查房
- 初中 初二 物理 凸透鏡成像規(guī)律實驗(習(xí)題課) 教學(xué)設(shè)計
- 消防維保方案 (詳細完整版)
- 小學(xué)綜合實踐六年級上冊第2單元《主題活動二:設(shè)計一周營養(yǎng)食譜》教案
- 學(xué)校教育信息化管理規(guī)章制度匯編
評論
0/150
提交評論