《送你一片綠蔭》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-西南師大五下

送你一片綠蔭送你一片綠蔭課文引入：同學(xué)們，你們見過爬山虎嗎？你們知道爬山虎有什么作用嗎？課文引入：同學(xué)們，你們見過爬山虎嗎？你們知道《送你一片綠蔭》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-西南師大五下《送你一片綠蔭》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-西南師大五下詞語積累：自薦厘米整幢房屋毗連扦插繁殖覆蓋屏障隨和攀緣蒸騰詞語積累：自薦厘米整幢第一段主要講了什么內(nèi)容？這樣段主要講爬山虎屬葡萄科，善爬山爬墻，在環(huán)保中能發(fā)揮作用。第一段主要講了什么內(nèi)容？這樣段主要講爬山虎屬你們知道“我”卷須前端的吸盤是什么樣子的嗎？它有什么作用？吸盤可以幫助“我”攀爬墻壁。你們知道“我”卷須前端的吸盤是什么樣子的嗎？它有什么分析句子：

這個句子中運用了什么方法？有什么好處？

一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿。分析句子：這個句子中運用了什么方法？有什么好處？運用列數(shù)據(jù)的方法，這種方法可以讓我們把事物描寫得更具體、形象，幫助我們準(zhǔn)確表達。運用列數(shù)據(jù)的方法，這種方法可以讓我們把事物描

(描寫樂山大佛的語句)它身高71米，頭長14.7米，眼睛長3.3米，垂著兩只長6.2米的大耳朵，每個耳朵眼里都可以鉆進兩個人。如果讓人們一個挨著一個地排坐在它的大腳上，每一只都可以坐上100來人。拓展閱讀：(描寫樂山大佛的語句)它身高71米，頭長14爬山虎的莖、葉的特點及作用：莖：葉：葉片較大，寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以抵擋強烈的陽光照射，降低室內(nèi)溫度。爬山虎的莖、葉的特點及作用：莖：葉：葉片較大《送你一片綠蔭》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-西南師大五下為什么有些人對爬山虎存有疑慮？因為他們認為葉片攀附墻面，會引起墻壁潮濕，房屋霉?fàn)€。還有人認為，種植爬山虎容易招引壁虎。為什么有些人對爬山虎存有疑慮？因為他們認為葉課文通篇采用第一人稱的敘述方法來介紹爬山虎，說說這樣用的好處。把“我”當(dāng)成爬山虎來寫這篇課文，這樣寫更顯得親切自然，生動有趣，富有人性化，充滿真實性，從而使讀者容易體會。課文通篇采用第一人稱的敘述方法來介紹爬山虎，說說這樣（1）麗江古城的橋真多。（2）姚明的個子真高！拓展作業(yè)：

你能運用列數(shù)據(jù)的方法，把下面的語句描寫具體嗎？（1）麗江古城的橋真多。拓展作業(yè)：你能運用列數(shù)據(jù)的方謝謝觀賞！謝謝觀賞！送你一片綠蔭送你一片綠蔭課文引入：同學(xué)們，你們見過爬山虎嗎？你們知道爬山虎有什么作用嗎？課文引入：同學(xué)們，你們見過爬山虎嗎？你們知道《送你一片綠蔭》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-西南師大五下《送你一片綠蔭》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-西南師大五下詞語積累：自薦厘米整幢房屋毗連扦插繁殖覆蓋屏障隨和攀緣蒸騰詞語積累：自薦厘米整幢第一段主要講了什么內(nèi)容？這樣段主要講爬山虎屬葡萄科，善爬山爬墻，在環(huán)保中能發(fā)揮作用。第一段主要講了什么內(nèi)容？這樣段主要講爬山虎屬你們知道“我”卷須前端的吸盤是什么樣子的嗎？它有什么作用？吸盤可以幫助“我”攀爬墻壁。你們知道“我”卷須前端的吸盤是什么樣子的嗎？它有什么分析句子：

這個句子中運用了什么方法？有什么好處？

一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿。分析句子：這個句子中運用了什么方法？有什么好處？運用列數(shù)據(jù)的方法，這種方法可以讓我們把事物描寫得更具體、形象，幫助我們準(zhǔn)確表達。運用列數(shù)據(jù)的方法，這種方法可以讓我們把事物描

(描寫樂山大佛的語句)它身高71米，頭長14.7米，眼睛長3.3米，垂著兩只長6.2米的大耳朵，每個耳朵眼里都可以鉆進兩個人。如果讓人們一個挨著一個地排坐在它的大腳上，每一只都可以坐上100來人。拓展閱讀：(描寫樂山大佛的語句)它身高71米，頭長14爬山虎的莖、葉的特點及作用：莖：葉：葉片較大，寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以抵擋強烈的陽光照射，降低室內(nèi)溫度。爬山虎的莖、葉的特點及作用：莖：葉：葉片較大《送你一片綠蔭》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-西南師大五下為什么有些人對爬山虎存有疑慮？因為他們認為葉片攀附墻面，會引起墻壁潮濕，房屋霉?fàn)€。還有人認為，種植爬山虎容易招引壁虎。為什么有些人對爬山虎存有疑慮？因為他們認為葉課文通篇采用第一人稱的敘述方法來介紹爬山虎，說說這樣用的好處。把“我”當(dāng)成爬山虎來寫這篇課文，這樣寫更顯得親切自然，生動有趣，富有人性化，充滿真實性，從而使讀者容易體會。課文