2022年10月武漢東湖高新區(qū)面向社會(huì)公開(kāi)招考30名社區(qū)專(zhuān)職黨務(wù)工作者考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月武漢東湖高新區(qū)面向社會(huì)公開(kāi)招考30名社區(qū)專(zhuān)職黨務(wù)工作者考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.失蹤人被宣告自己遺產(chǎn)繼承的開(kāi)始時(shí)間是：

A.利害關(guān)系人向人民法院提出申請(qǐng)宣告失蹤人死亡時(shí)間

B.失蹤人下落不明次日

C.法院判決中確定的失蹤人的死亡日期

D.法院判決失蹤人死亡宣告之日

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《繼承法》第二條，繼承從被繼承人死亡時(shí)開(kāi)始。

根據(jù)《民法總則》第四十八條，被宣告死亡的人，人民法院宣告死亡的判決作出之日視為其死亡的日期；因意外事件下落不明宣告死亡的，意外事件發(fā)生之日視為其死亡的日期。

所以失蹤人被宣告自己遺產(chǎn)繼承的開(kāi)始時(shí)間是法院判決中確定的失蹤人的死亡日期。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.某單位要從代號(hào)為甲、乙、丙、丁、戊、己六名職工中挑選出若干人去參加市里舉行的公文寫(xiě)作比賽，人選的配備需要符合下列要求：

①甲、乙兩人中至少去一個(gè)人

②甲、丁不能一起去

③甲、戊、己三人中要派兩人去

④乙、丙兩人中去一人

⑤丙、丁兩人中去一人

⑥如果丁不去，那么戊也不去

據(jù)此可以推出這次公文寫(xiě)作比賽可能挑了（

）去。

A.甲、乙、丙、己四人

B.甲、丙、己三人

C.乙、丙、丁、戊四人

D.乙、丙、戊三人參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干條件④乙、丙兩人中去一人，可知乙和丙不能同去，排除A、C、D項(xiàng)。

故正確答案為B。3.理解視知覺(jué)工作機(jī)制的傳統(tǒng)觀點(diǎn)可追溯至16世紀(jì)的法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾。笛卡爾認(rèn)為，大腦會(huì)首先構(gòu)建一個(gè)外部世界的鏡像模型，之后在大腦內(nèi)，我們像看電影一樣觀察這個(gè)世界。據(jù)此觀點(diǎn)，倒置眼鏡會(huì)使內(nèi)在的鏡像模型也發(fā)生倒置，大腦根據(jù)這個(gè)倒置的鏡像產(chǎn)生視知覺(jué)。但是，越來(lái)越多的人開(kāi)始質(zhì)疑這一解釋?zhuān)赂{就是其中一個(gè)。他在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第30天時(shí)體驗(yàn)到的視覺(jué)現(xiàn)象使他徹底站到了笛卡爾鏡像論的對(duì)立面。

接下來(lái)最可能講述的是：

A.視知覺(jué)的工作機(jī)制

B.德根納的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.倒置眼鏡的工作原理

D.笛卡爾鏡像論的缺陷參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。對(duì)于此類(lèi)題目，通?？蓮奈亩文┚淙胧纸獯稹８鶕?jù)行文邏輯，選擇與末句內(nèi)容聯(lián)系最緊密的一項(xiàng)。文段先介紹笛卡爾關(guān)于視知覺(jué)工作機(jī)制的觀點(diǎn)；接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出越來(lái)越多的人開(kāi)始質(zhì)疑這一觀點(diǎn)，并引出德根納的實(shí)驗(yàn)及觀點(diǎn)。按照一般行文邏輯，文段接下來(lái)最可能承接尾句介紹德根納的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“視知覺(jué)的工作機(jī)制”、C項(xiàng)“倒置眼鏡”、D項(xiàng)“笛卡爾鏡像論”均為前文信息，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段先說(shuō)了笛卡爾對(duì)于視知覺(jué)工作機(jī)制的鏡像論解釋?zhuān)缓筇岢鲇腥速|(zhì)疑這一解釋?zhuān)赂{為質(zhì)疑者之一，最后說(shuō)德根納的實(shí)驗(yàn)結(jié)果現(xiàn)象跟笛卡爾的鏡像論觀點(diǎn)相反。文段話(huà)題落在尾句上，前文已經(jīng)介紹過(guò)笛卡爾鏡像論，那接下來(lái)應(yīng)圍繞“德根納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”展開(kāi)論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段前部分通過(guò)對(duì)笛卡爾對(duì)視知覺(jué)觀點(diǎn)的介紹，引出德根納的實(shí)驗(yàn)。轉(zhuǎn)折后，重點(diǎn)圍繞德根納的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行表述。最后一句將話(huà)題鎖定在德根納的實(shí)驗(yàn)上。故下文接下來(lái)講述的內(nèi)容應(yīng)圍繞尾句話(huà)題，即“德根納的實(shí)驗(yàn)”的具體內(nèi)容展開(kāi)進(jìn)一步論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“視知覺(jué)的工作機(jī)制”、C項(xiàng)“倒置眼鏡”均為前文論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；D項(xiàng)“笛卡爾鏡像論”與尾句話(huà)題不一致，尾句核心話(huà)題為“德根納的實(shí)驗(yàn)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《世界顛倒了，大腦作何反應(yīng)》4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件由（

）組成。

A.局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)

B.總線(xiàn)型、星型、環(huán)型、樹(shù)型

C.電話(huà)、調(diào)制解調(diào)器、廣域網(wǎng)、衛(wèi)星地面接收站

D.服務(wù)器、客戶(hù)機(jī)、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)適配器、連接線(xiàn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中由電子、機(jī)械和光電元件等組成的各種物理裝置的總稱(chēng)。從外觀上來(lái)看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件主要由主機(jī)箱和外部設(shè)備組成：

主機(jī)箱內(nèi)主要分為服務(wù)器（包括CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等）、客戶(hù)機(jī)（又叫用戶(hù)工作站）、主板、光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、各種擴(kuò)展卡、連接線(xiàn)、電源等；

外部設(shè)備包括鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、交換機(jī)等。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按照地理范圍劃分可以把各種網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種，這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類(lèi)型而不是硬件組成，不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：總線(xiàn)型、星型、環(huán)型、樹(shù)型屬于常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：廣域網(wǎng)不是硬件組成，不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)游戲孩子把自身的焦慮和擔(dān)憂(yōu)等情緒表達(dá)出來(lái)，并在游戲過(guò)程中學(xué)會(huì)解決沖突，體驗(yàn)自己的情緒，探索與他人相處的方式，逐漸了解身邊的這個(gè)世界。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論斷的是：

A.孩子們玩游戲的時(shí)候，一定要有家長(zhǎng)在身邊陪護(hù)

B.孩子們并不喜歡與伙伴們一起分享玩具或者零食

C.經(jīng)常玩游戲的兒童遇到陌生人時(shí)并不主動(dòng)打招呼

D.孩子們?cè)谟螒蛑惺艿酱煺酆笸鶅A向于逃避現(xiàn)實(shí)參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論斷的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。分析發(fā)現(xiàn)題干中只存在論點(diǎn)，不存在論據(jù)，因此只需要補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明孩子通過(guò)游戲不能夠表達(dá)情緒、解決沖突、逐漸了解身邊的這個(gè)世界。題干論點(diǎn)：孩子通過(guò)游戲可以表達(dá)情緒、解決沖突、逐漸了解身邊的這個(gè)世界。

A項(xiàng)，討論的是玩游戲時(shí)要家長(zhǎng)陪護(hù)，與題干討論的游戲?qū)⒆拥姆e極影響無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，指出孩子不喜歡分享玩具，與題干討論的游戲?qū)⒆拥姆e極影響無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，遇到陌生人不打招呼是正?，F(xiàn)象，與題干討論的游戲?qū)⒆拥姆e極影響無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，指出孩子在游戲中受挫后逃避現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明游戲不能起到解決沖突、了解世界的作用，削弱了題干論斷。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：孩子通過(guò)游戲可以表達(dá)情緒、解決沖突、逐漸了解身邊的這個(gè)世界。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出游戲中孩子受挫后逃避現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明游戲不能起到解決沖突了解世界的作用，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出孩子不喜歡分享玩具，而題干討論的是游戲?qū)⒆拥姆e極影響，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。遇到陌生人不主動(dòng)打招呼是正常現(xiàn)象，且不明確是否是游戲引起的，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是玩游戲時(shí)要家長(zhǎng)陪護(hù)，而題干討論的是游戲?qū)⒆拥姆e極影響，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：孩子可以通過(guò)在游戲中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解身邊的真實(shí)性世界。沒(méi)有明顯的論據(jù)。

第二步：判斷削弱方式。只有論點(diǎn)，需削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)對(duì)于孩子們能不能了解真實(shí)世界沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)和玩游戲沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；C項(xiàng)中兒童不對(duì)陌生人主動(dòng)打招呼的行為屬于正常行為，不屬于不好的行為，因此屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)孩子們“在游戲中受到挫折后往往傾向于逃避現(xiàn)實(shí)”，就無(wú)法把游戲中的經(jīng)驗(yàn)帶入現(xiàn)實(shí)之中，削弱了論點(diǎn)。

故正確答案為D。6.國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查憲法宣誓制度。

《憲法》第二十七條規(guī)定：“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓?！?/p>

故表述正確。7.受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起（

）內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。

A.30日

B.60日

C.90日

D.100日

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第三十九條第一款，受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起三十日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.“他或者是工人，或者是干部”。

上述判斷是以下哪種情況？

A.或者是真的，或者是假的

B.真的

C.假的

D.無(wú)所謂真假

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①他或者是工人，或者是干部

第三步，進(jìn)行推理。

若他是工人不是干部，則①的說(shuō)法正確；若他是干部不是工人，則①的說(shuō)法正確；若他既是工人又是干部，則①的說(shuō)法正確；若他既不是工人又不是干部，則①的說(shuō)法錯(cuò)誤，故“他或者是工人，或者是干部”這句話(huà)或者是真的，或者是假的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.成年人：未成年人：東方人（

）。

A.內(nèi)陸湖：外流湖：淡水湖

B.暢銷(xiāo)品：滯銷(xiāo)品：商品

C.木本植物：草本植物：植物

D.音樂(lè)教師：體育教師：教師參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

成年人與未成年人是矛盾關(guān)系；有的（未）成年人是東方人，有的東方人是（未）成年人，有的（未）成年人不是東方人，有的東方人不是（未）成年人，二者為交叉關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：內(nèi)陸湖與外流湖是矛盾關(guān)系，且有的內(nèi)陸湖是淡水湖，有的外流湖是淡水湖，有的內(nèi)陸湖不是淡水湖，有的外流湖不是淡水湖，為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：暢銷(xiāo)品和滯銷(xiāo)品都是一種商品，為包容關(guān)系與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：木本植和草本植物都是植物的一種，為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：音樂(lè)教師和體育老師都是教師的一種，為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。10.石油對(duì)于（

）相當(dāng)于廉潔對(duì)于（

）

A.煤炭貪腐

B.能源品德

C.礦產(chǎn)政府

D.原油簡(jiǎn)樸參考答案：B

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：石油和煤炭是并列關(guān)系，廉潔和貪腐是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：石油是一種能源，廉潔是一種品德，二者均為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：石油是一種礦產(chǎn)，廉潔是政府的屬性，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：未經(jīng)加工處理的石油稱(chēng)為原油，廉潔和簡(jiǎn)樸無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。11.行政強(qiáng)制措施是指行政機(jī)關(guān)為了預(yù)防、制止或控制危害社會(huì)的行為發(fā)生，依法采取對(duì)有關(guān)對(duì)象的人身、財(cái)產(chǎn)和行為自由加以暫時(shí)性限制，使其保持一定狀態(tài)的手段，通常發(fā)生在行政處罰之前。下列選項(xiàng)屬于行政強(qiáng)制措施的是（

）。

A.限制公民人身自由

B.查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物

C.扣押財(cái)物

D.凍結(jié)存款、匯款參考答案：ABCD

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施的種類(lèi)：（一）限制公民人身自由；（二）查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施。”

故正確答案為ABCD。12.巴蜀∶燕趙

A.京津∶淮海

B.閩越∶荊湘

C.齊魯∶秦晉

D.殷商∶云貴

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“巴蜀”是指是中國(guó)西南四川盆地及其周邊附近地區(qū)，“燕趙”多指今河北省，二者都是代表地區(qū)，屬于并列關(guān)系，且“巴”“蜀”“燕”“趙”均為中國(guó)歷史上存在的國(guó)家名稱(chēng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“京津”指的是北京和天津地區(qū)，“淮?！敝敢孕熘轂橹行牡幕春右员币约斑B云港以西的地區(qū)，二者屬于并列關(guān)系，但“京”“津”“淮”“?！本皇菄?guó)家名稱(chēng)，排除；

B項(xiàng)：“閩越”是先秦時(shí)期的部落名稱(chēng)，于公元前334年建立閩越國(guó)，“閩越”國(guó)是一個(gè)國(guó)家，而不是兩個(gè)國(guó)家，“荊湘”是指位于長(zhǎng)江中游地區(qū)的江漢—洞庭湖平原，不是國(guó)家名稱(chēng)，排除；

C項(xiàng)：“齊魯”指今山東，“秦晉”指的是陜西、山西和河南北部一帶，二者屬于并列關(guān)系，且“齊”“魯”“秦”“晉”均為中國(guó)歷史上存在的國(guó)家名稱(chēng)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“殷商”是朝代名稱(chēng)，“云貴”是云南省和貴州省的簡(jiǎn)稱(chēng)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。13.農(nóng)民∶種地

A.目標(biāo)∶戰(zhàn)略

B.商人∶公關(guān)

C.警察∶小偷

D.教授∶教學(xué)參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

農(nóng)民的主要工作是種地，二者為職業(yè)與其從事工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：戰(zhàn)略目標(biāo)，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：商人的主要活動(dòng)是經(jīng)商，而不是公關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：警察抓小偷，二者為職業(yè)與其工作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：教授的主要工作是教學(xué)，二者為職業(yè)與其從事工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。14.矛盾的基本屬性有（

）

A.同一性

B.斗爭(zhēng)性

C.普遍性

D.特殊性參考答案：AB

解題思路：本題考查哲學(xué)常識(shí)，主要涉及辯證法相關(guān)內(nèi)容。唯物辯證法的矛盾是指事物之間或事物內(nèi)部諸要素之間既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾的基本屬性是同一性和斗爭(zhēng)性。A、B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：正確，矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依存、相互貫通。相互貫通有多種表現(xiàn)方式，主要的是在一定條件下相互轉(zhuǎn)化或相互滲透。

B項(xiàng)：正確，矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方的相互排斥、相互沖突、相互否定、相互離異的趨勢(shì)。

C項(xiàng)：錯(cuò)誤，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中，每一事物的發(fā)展過(guò)程中都存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即所謂矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤，矛盾的特殊性是指具體事物在其運(yùn)動(dòng)中的矛盾及每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性包括三種情形：1.不同事物的矛盾各有其特點(diǎn)；2.同一事物的矛盾在不同發(fā)展過(guò)程和發(fā)展階段各有不同特點(diǎn)；3.構(gòu)成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性質(zhì)、地位和作用。

故正確答案為AB。15.關(guān)于當(dāng)代文學(xué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.《白鹿原》獲得“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”

B.《平凡的世界》是史鐵生的作品

C.余華是先鋒文學(xué)的代表人物之一

D.電影《大紅燈籠高高掛》由蘇童的小說(shuō)改編參考答案：B

解題思路：解答此題需要熟悉中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識(shí)?？忌粌H要了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的著名作家及作品，如莫言、陳忠實(shí)、路遙、史鐵生等。還要了解中國(guó)四大文學(xué)獎(jiǎng)（魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、老舍文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)）及獲獎(jiǎng)的著名作品。A項(xiàng)正確?！栋茁乖窞殛愔覍?shí)作品，獲中國(guó)第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！镀椒驳氖澜纭返淖髡呤锹愤b，史鐵生的代表作主要有《我與地壇》《務(wù)虛筆記》《病隙碎筆》等。

C項(xiàng)正確。余華是當(dāng)代文學(xué)中“先鋒派”代表作家之一，主要作品有《活著》《許三觀賣(mài)血記》等。

D項(xiàng)正確?！洞蠹t燈籠高高掛》改編自蘇童的小說(shuō)《妻妾成群》。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查當(dāng)代文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)，時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國(guó)近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷。史鐵生的代表作是《我與地壇》《病隙碎筆》等。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，《白鹿原》是陳忠實(shí)的代表作。1997年，該小說(shuō)獲得中國(guó)第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)，并非由史鐵生創(chuàng)作。1991年3月，《平凡的世界》獲中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

C項(xiàng)正確，余華是當(dāng)代文學(xué)中先鋒派小說(shuō)的代表作家之一，主要作品有《現(xiàn)實(shí)一種》《活著》《許三觀賣(mài)血記》。

D項(xiàng)正確，《大紅燈籠高高掛》改編自蘇童的小說(shuō)《妻妾成群》。

本題為選非題，故正確答案為B。16.風(fēng)俗∶習(xí)慣

A.旅游∶放松

B.跳高∶跳躍

C.試卷∶考試

D.電腦∶購(gòu)物

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“風(fēng)俗”是一種“習(xí)慣”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“旅游”可以達(dá)到“放松”的目的，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“跳高”是一種“跳躍”項(xiàng)目，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“試卷”用于“考試”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“電腦”可以用于網(wǎng)絡(luò)“購(gòu)物”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.若干個(gè)相同的正立方體放在一起，它的主視圖和左視圖都是

，則這堆正方體數(shù)目最多有（

）個(gè)。

A.15

B.14

C.11

D.10

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類(lèi)。

第二步，如下圖所示，最多有14個(gè)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.近期校園流行水痘，學(xué)校要求每日晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生，同時(shí)教室每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并對(duì)公用物品進(jìn)行消毒處理。這種做法屬于傳染病預(yù)防環(huán)節(jié)的：

A.管理傳染人群

B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群

D.清除病原體

參考答案：B

解題思路：學(xué)校晨檢和學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生屬于管理傳染人群，但不屬于預(yù)防環(huán)節(jié)。教室每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并對(duì)公用物品進(jìn)行消毒處理屬于預(yù)防環(huán)節(jié)中的切斷傳播途徑。

19.在一個(gè)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)都面臨挑戰(zhàn)的高度技術(shù)化的時(shí)代，提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要。而要想做到這一點(diǎn)，出路之一就是需要來(lái)自自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士的鼎力合作。比如，對(duì)于像地球氣候變化這類(lèi)復(fù)雜的問(wèn)題，需要科學(xué)家去挖掘并闡述其根本原因。但與此同時(shí)，人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)工作者也同樣需要去評(píng)估氣候變化之于人口與社會(huì)的影響，而新聞工作者則需要把這類(lèi)信息完整地傳遞給社會(huì)大眾。在他們的共同努力下，才能把科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)及其與社會(huì)相關(guān)的聯(lián)系向社會(huì)大眾解釋得更好更清楚。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.提高公眾理解科學(xué)能力的途徑

B.提高大眾理解科學(xué)能力的意義

C.不同領(lǐng)域?qū)＜曳止f(xié)作的方式

D.不同領(lǐng)域?qū)＜曳止f(xié)作的目的參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述。文段首先指出高度技術(shù)化時(shí)代，提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要，接著提出了解決這一問(wèn)題的主要出路，即不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作，后面的例子也是為了說(shuō)明不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作能夠使社會(huì)大眾更好地理解科學(xué)。故文段意在強(qiáng)調(diào)的是高度技術(shù)化時(shí)代，提高公眾理解科學(xué)能力的主要途徑是不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作，A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

B項(xiàng)文段沒(méi)有提及。C、D兩項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出公眾理解和辨析科學(xué)能力是很重要的，然后提出做到這點(diǎn)需要不同領(lǐng)域人士的鼎力合作，接著通過(guò)“比如”舉例論證此觀點(diǎn)。因而文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)內(nèi)容是前兩句，即“提高大眾理解能力需要不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士鼎力合作”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。其中“途徑”即是“出路”的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查中心理解。材料首句說(shuō)到“提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要”，接下來(lái)指出，如果“想做到這一點(diǎn)，出路之一就是……”即給出了對(duì)策，之后又進(jìn)一步舉例來(lái)說(shuō)明這一對(duì)策的具體情況，因此材料強(qiáng)調(diào)的是提高公眾理解科學(xué)的方法、途徑。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。

A項(xiàng)只是舉例子中具體描述的內(nèi)容，不是重點(diǎn)；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是文段最后一句話(huà)，“才能把科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)……”即目的，也屬于例子當(dāng)中的信息，沒(méi)有抓住重點(diǎn)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)的是提高理解科學(xué)能力的方法、途徑，而不是意義，并沒(méi)有講到意義。

故正確答案為C。20.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察圖形發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)沿著正方形內(nèi)部的十字框線(xiàn)每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，則問(wèn)號(hào)處應(yīng)移動(dòng)到正方形的下方，排除A、B兩項(xiàng)；比較C、D兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)短線(xiàn)段的方向不一樣，再看題干，觀察正方形的內(nèi)部線(xiàn)段發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)線(xiàn)段每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度，短線(xiàn)段每次旋轉(zhuǎn)180度，則問(wèn)號(hào)處短線(xiàn)段應(yīng)在正方形的上方，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。21.下列詩(shī)句沒(méi)有傳達(dá)出幸福感的是：

A.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，是蘇軾的一個(gè)傷春之作。通過(guò)對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景物描寫(xiě)，抒發(fā)自己的光陰易逝的傷春之情。下篇寫(xiě)偶遇佳人卻無(wú)緣會(huì)面，抒發(fā)自己多情，別人卻無(wú)情的無(wú)奈。沒(méi)有傳達(dá)幸福感。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。A項(xiàng)有“喜欲狂”，D項(xiàng)有“春風(fēng)得意”這些明顯表達(dá)喜悅、幸福感的詞，先排除A、D兩項(xiàng)；再看B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)有“輕舟”顯示出一種輕快的心情，而C項(xiàng)沒(méi)有明顯的表達(dá)某種感情傾向的詞，可推測(cè)C項(xiàng)入選的可能性更大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)聞安史之亂結(jié)束，內(nèi)心無(wú)限喜悅興奮的心情。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了詩(shī)人遇赦后愉快的心情。

C項(xiàng)正確?！爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，表達(dá)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感中那些不為人知的煩惱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”出自孟郊《登科后》，表達(dá)了詩(shī)人考取功名的得意心情。

故本題選C。

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，詩(shī)句出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，詩(shī)人聽(tīng)到安史之亂結(jié)束的消息欣喜若狂，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。

B項(xiàng)正確，詩(shī)句出自李白的《早發(fā)白帝城》，是李白流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的。把詩(shī)人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自蘇軾的《蝶戀花·春景》，表現(xiàn)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。

D項(xiàng)正確，詩(shī)句出自孟郊《登科后》，說(shuō)他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長(zhǎng)安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。

本題為選非題，故正確答案為C。22.當(dāng)槍聲平息下來(lái)后，我爬出帳篷，看到那名向我要煙的男子的臉朝下趴在那里。周?chē)娜苏f(shuō)，他已經(jīng)死了，顯然死于心臟病發(fā)作。這也是許多剛果人的結(jié)局，不死在槍林彈雨中，也會(huì)死在各種各樣的疾病中。

從以上文字推測(cè)作者目睹男子死亡的情緒中包括最主要的是：

A.淡漠

B.悲憫

C.譴責(zé)

D.憤怒參考答案：B

解題思路：第一步：抓住題干中的關(guān)鍵句。

本題關(guān)鍵句為“這也是許多剛果人的結(jié)局，不死在槍林彈雨中，也會(huì)死在各種各樣的疾病中。”

第二步：綜合分析判斷選出答案。

本題側(cè)重于言語(yǔ)理解，通過(guò)閱讀題干，重點(diǎn)結(jié)合關(guān)鍵句，可以知道作者認(rèn)為死亡似乎已經(jīng)成為剛果人命中注定的結(jié)局，面對(duì)這種無(wú)奈的結(jié)局，任何有同情心的人必然產(chǎn)生悲憫的感覺(jué)，因此作者對(duì)于男子的死亡懷有悲憫的情緒，而不是譴責(zé)和憤怒，當(dāng)然也不是淡漠。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

通過(guò)“這也是許多剛果人的結(jié)局，不死在槍林彈雨中，也會(huì)死在各種各樣的疾病中”可知?jiǎng)偣说慕Y(jié)局非常悲慘和無(wú)奈，也體現(xiàn)出作者對(duì)剛果人民所遭受的痛苦和災(zāi)難表示了深切的悲憤和憐憫，不是淡漠，更不是譴責(zé)和憤怒。

因此，選擇B選項(xiàng)。23.影響有效管理幅度的因素不包括（

）。

A.管理者與被管理者的工作內(nèi)容

B.管理者與被管理者的工作能力

C.管理者與被管理者的工作報(bào)酬

D.管理者與被管理者的工作環(huán)境參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能直接有效地領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)，稱(chēng)為有效管理幅度。

A項(xiàng)正確，管理者工作性質(zhì)越復(fù)雜、涉及面越廣、越不規(guī)范，對(duì)管理者的時(shí)間、精力的占用就越多，其管理的幅度就越小，反之越大。

B項(xiàng)正確，管理者的綜合表達(dá)能力強(qiáng)，能夠迅速地把握問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)下屬的請(qǐng)示提出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議，并且能夠使下屬明確地理解，從而縮短與每一位下屬接觸所占用的時(shí)間，其管理的幅度就會(huì)擴(kuò)大。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，管理者與被管理者的工作報(bào)酬不是影響有效管理幅度的因素。

D項(xiàng)正確，環(huán)境變化越快，變化程度越大，組織中遇到的新問(wèn)題越多，下屬向上級(jí)的請(qǐng)示就越有必要，因此，各層主管人員的管理幅度越受到限制。因此環(huán)境也是影響有效管理幅度的因素。

本題為選非題，故正確答案為C。24.有一隊(duì)士兵排成若干層的中空方陣，外層人數(shù)共有60人，中間一層共有44人，則該方陣士兵的總?cè)藬?shù)是：

A.156人

B.210人

C.220人

D.280人

參考答案：C

解題思路：解法一：第一步，本題考查方陣問(wèn)題。

第二步，已知方陣相鄰兩層人數(shù)相差8人，且每層人數(shù)為一個(gè)等差數(shù)列，中間一層與最外層相差（60－44）÷8＝2（層），則一共有2＋2＋1＝5（層），所以總?cè)藬?shù)一共有44×5＝220（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：第一步，本題考查方陣問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)題目可以得出：總?cè)藬?shù)＝總層數(shù)×中間一層的人數(shù)，已知中間一層人數(shù)為44人，所以總?cè)藬?shù)為44的倍數(shù)，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：方陣中相的鄰兩層人數(shù)之差為8，而，可知最外層與中間層之間還有一層，則中間層與最內(nèi)層之間也有一層，總層數(shù)為5層。各層人數(shù)構(gòu)成公差為8，中位數(shù)為44的等差數(shù)列，總?cè)藬?shù)人。

故正確答案為C。25.下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中，我國(guó)大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜的是：

A.谷雨春光曉，山川黛色青

B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

D.辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸參考答案：D

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

每年秋分過(guò)后，太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始由赤道進(jìn)入南半球，北半球開(kāi)始晝短夜長(zhǎng)，一天中白晝短于黑夜，直至次年春分，太陽(yáng)直射點(diǎn)由赤道進(jìn)入北半球，北半球才開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。所以，我國(guó)大部分地區(qū)白晝短于黑夜的時(shí)間段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四節(jié)氣中的第16

個(gè)節(jié)氣，于每年的公歷9月22-24日交節(jié)；春分是二十四節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，于每年的公歷3月20日-21日交節(jié)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“谷雨春光曉，山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩(shī)·谷雨三月中》，描寫(xiě)了春天的最后一個(gè)節(jié)氣谷雨這天的天光風(fēng)物，生意蔥蘢。谷雨是二十四節(jié)氣之第六個(gè)節(jié)氣，于每年公歷4月19日-21日交節(jié)，在秋分之前，不符合題意。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，意為從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年9月7日到9日，在秋分之前，不符合題意。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，描寫(xiě)清明春雨中所見(jiàn)，色彩清淡。清明交節(jié)時(shí)間在公歷4月5日前后，在秋分之前，不符合題意。

D項(xiàng)正確，“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”出自南宋范成大的《窗前木芙蓉》，意為孤獨(dú)凄清的木芙蓉，冒著初秋寒意而開(kāi)，花的心就像作者自己的心一樣，凄楚不已。小寒是二十四節(jié)氣中的第二十三個(gè)節(jié)氣，于每年公歷1月5-7日交節(jié)。在秋分之后，此時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜，符合題意。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查地理常識(shí)。

第二步，我國(guó)處于北半球，北半球晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律：北半球在夏季是晝長(zhǎng)夜短（3月21日——9月23日），在冬季是晝短夜長(zhǎng)（9月23日——3月21日），在春分和秋分為晝夜平分。D項(xiàng)“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”出自南宋詩(shī)人范成大的《窗前木芙蓉》。詩(shī)句中“小寒”是第二十三個(gè)節(jié)氣，在1月5日-7日之間，故是晝短夜長(zhǎng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查古詩(shī)中蘊(yùn)含的地理知識(shí)，考生可用關(guān)鍵詞法和聯(lián)想法作答。聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)可知，我國(guó)夏季晝長(zhǎng)夜短，冬季晝短夜長(zhǎng)。越接近冬季，越可能“白晝短于黑夜”，因此本題實(shí)際就是要選出一個(gè)最接近冬季的節(jié)氣。A項(xiàng)關(guān)鍵詞“谷雨”、C項(xiàng)關(guān)鍵詞“清明”表明這兩項(xiàng)描述的都是春季，直接排除。B項(xiàng)關(guān)鍵詞“露”可能是“白露”，也可能是“寒露”，但二者都不屬于冬季的節(jié)氣。D項(xiàng)關(guān)鍵詞為“小寒”，這一節(jié)氣在冬季，由此可直接推出D項(xiàng)為當(dāng)選項(xiàng)。

白晝與黑夜的長(zhǎng)短與太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)有關(guān)。當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí)（春分日、秋分日），各地晝夜平分；太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球（春分日到秋分日）時(shí)，北半球晝長(zhǎng)夜短，南半球相反；太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球（秋分日到次年春分日）時(shí)，北半球晝短夜長(zhǎng)，南半球相反。我國(guó)位于北半球，若白晝短于黑夜，則太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球。

A項(xiàng)不選?！肮扔甏汗鈺裕酱焐唷背鲎蕴拼〉摹对佖ニ臍庠?shī)?谷雨春光曉》，涉及的節(jié)氣是谷雨。二十四節(jié)氣中，春季的谷雨在春分以后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。

B項(xiàng)不選?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，涉及的節(jié)氣是白露。二十四節(jié)氣中，秋季的白露是春分之后、秋分之前的節(jié)氣，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。

C項(xiàng)不選?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，涉及的節(jié)氣是清明。二十四節(jié)氣中，春季的清明在春分以后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。

D項(xiàng)當(dāng)選?！靶量喙禄ㄆ菩『?，花心應(yīng)似客心酸”出自宋代范成大的《窗前木芙蓉》，涉及的節(jié)氣是小寒。二十四節(jié)氣中，冬季的小寒位于秋分之后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝短夜長(zhǎng)，與題干相符。

故本題選D。

26.測(cè)量∶繪制∶出版

A.制版∶印刷∶校對(duì)

B.體驗(yàn)∶整理∶處罰

C.動(dòng)員∶實(shí)施∶調(diào)整

D.采掘∶鑄造∶提取

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先“測(cè)量”，后“繪制”，再“出版”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：先“校對(duì)”，后“制版”，最后“印刷”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“體驗(yàn)”指通過(guò)親身實(shí)踐所獲得的經(jīng)驗(yàn)，也指查核、考察，“處罰”指給予違紀(jì)員工行政或經(jīng)濟(jì)上的懲罰，“整理”指對(duì)內(nèi)容零散、層次不清的已有文字作品或者材料進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的加工，三者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：先“動(dòng)員”，后“實(shí)施”，再根據(jù)實(shí)施的情況“調(diào)整”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：先“采掘”，后“提取”物質(zhì)，再“鑄造”為成品，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

制版指將原稿復(fù)制成印版的統(tǒng)稱(chēng)。

27.某司機(jī)駕車(chē)在如下圖所示的路面上前行，已知AB段為下凹路段，BC段是上凸路段，當(dāng)汽車(chē)依次經(jīng)過(guò)M、N、O、P（M為最低點(diǎn)，P為最高點(diǎn)）四點(diǎn)時(shí)對(duì)路面的壓力分別為FM、FN、FO、FP，汽車(chē)重力為G，前進(jìn)過(guò)程中速率保持不變，那么下列關(guān)系式一定成立的是

。

A.FM≥G

B.FN＞G

C.FO＜G

D.FP＞G參考答案：C

解題思路：本題考查向心力的相關(guān)知識(shí)

本題小車(chē)在弧形路面行走，故在受力分析時(shí)一定要考慮指向圓心的向心力。

A項(xiàng)，如果車(chē)在M點(diǎn)，則車(chē)受向下的重力以及向上的支持力，兩者合力提供向心力。由于小車(chē)速率保持不變的運(yùn)動(dòng)，向心力不為0，則支持力FM必須大于重力從而提供向心力，即FM＞G，取不到相等的情況，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，在N點(diǎn)，汽車(chē)受重力，斜向上指向圓心的支持力FN，將重力分解，沿著支持力反方向Gsinθ和與之垂直的斜向下方向Gcosθ（由于汽車(chē)勻速，Gcosθ與摩擦力平衡在此不作考慮）。FN與Gsinθ的合力提供向心力，F(xiàn)N＞Gsinθ，但由于向心力未知，F(xiàn)N與G的大小關(guān)系未知，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，同理，汽車(chē)在O點(diǎn)時(shí)，重力分力Gsinθ與FO提供向心力，此情況圓心在斜面下方，故Gsinθ＞FO，則G＞FO，正確。

D項(xiàng)，汽車(chē)在P點(diǎn)，由重力G和支持力FP提供向心力，則G＞FP，錯(cuò)誤。

故正確答案為C。

備注：各選項(xiàng)的受力分析圖如圖所示：

解題思路：此題考查向心力的相關(guān)知識(shí)。物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，沿半徑指向圓心方向的外力稱(chēng)為向心力。向心力是由物體所受的合外力提供的。如圖所示，汽車(chē)的行走路徑為弧形路面，因此在做受力分析時(shí)，要考慮指向圓心的向心力。設(shè)路面支持力為F，向心力為，車(chē)在M、N、O、P四個(gè)點(diǎn)，均由重力與路面支持力的合力提供向心力，、、、等于相應(yīng)的路面對(duì)車(chē)的支持力。A項(xiàng)，在M點(diǎn)，，，不可能等于G，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，在N點(diǎn)，，Gsinθ為重力在向心力方向的分力，0°＜θ＜90°，，不能確定與G的關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，在O點(diǎn)，，Gsinθ為重力在向心力方向的分力，0°＜θ＜90°，，又0＜sinθ＜1，所以，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)，在P點(diǎn)，，所以，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。28.①買(mǎi)了把扇子

②安裝了空調(diào)

③拿起了扇子

④停電了

⑤買(mǎi)了臺(tái)電扇

A.①②⑤④③

B.①③②⑤④

C.⑤②①③④

D.①⑤②④③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從③④中選擇。

觀察題干發(fā)現(xiàn)，整個(gè)事件是圍繞著納涼的過(guò)程，從人工到機(jī)器的過(guò)程，后因停電，導(dǎo)致重新人工納涼的行為，所以“停電了”是重新“拿起了扇子”的原因，④應(yīng)在③的前面，排除B、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從②⑤中選擇。

觀察題干，出現(xiàn)三個(gè)納涼設(shè)備，應(yīng)從更新納涼設(shè)備考慮，故⑤應(yīng)在②的前面，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.美國(guó)的一位動(dòng)物學(xué)家在黑猩猩的籠子前放了一面大鏡子，觀察他們的反應(yīng)。它們能夠從鏡子中認(rèn)出自己，經(jīng)常久久地對(duì)著鏡子尋找自己身上平時(shí)看不到的部位，作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。

由此可以推出：

A.黑猩猩和大猩猩雖然親緣較近，但還是黑猩猩的智力略勝一籌

B.黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩

C.黑猩猩的這種能力與它所生活環(huán)境有關(guān)

D.動(dòng)物世界還有其它動(dòng)物具備這種能力

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干并未涉及黑猩猩和大猩猩的智力比較，排除；

B項(xiàng)：題干指出“作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力”，說(shuō)明黑猩猩在某些方面的能力高于大猩猩，可以推出；

C項(xiàng)：從題干無(wú)法推知黑猩猩產(chǎn)生這種能力的原因，排除；

D項(xiàng)：題干只提及黑猩猩和大猩猩，無(wú)法推知其他動(dòng)物是否具備這樣的能力，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

30.生產(chǎn)價(jià)格是商品價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式，由成本價(jià)格加（

）構(gòu)成。

A.超額利潤(rùn)

B.超額價(jià)值

C.平均價(jià)格

D.平均利潤(rùn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。

第二步，生產(chǎn)價(jià)格是指商品價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式，等于商品成本價(jià)格與平均利潤(rùn)之和。計(jì)算公式為:生產(chǎn)價(jià)格=成本價(jià)格+平均利潤(rùn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：超額利潤(rùn)一般指經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，是指廠商的收益與它的成本之差。此為干擾項(xiàng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：超額價(jià)值是同一部門(mén)內(nèi)部勞動(dòng)生產(chǎn)率較高的企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的差額。此為干擾項(xiàng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：平均價(jià)格是指在一定時(shí)期或一定地區(qū)內(nèi)同一商品的價(jià)格的平均數(shù)。此為干擾項(xiàng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

31.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車(chē)的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車(chē)耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。

由此可以推出：

A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同

B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近

C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差

D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。

B項(xiàng)：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。

C項(xiàng)：由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異”可知，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實(shí)際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)上的偏差，可以推出，當(dāng)選。

D項(xiàng)：題干中未提到激發(fā)潛能，無(wú)法推知，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車(chē)的紀(jì)錄片，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。

A項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無(wú)法推出。

B項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無(wú)法推出。

C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)表明玩益智游戲的人比觀看跑車(chē)紀(jì)錄片的人更容易因覺(jué)得勞累放棄體力活動(dòng)，但二者之間的身體狀況沒(méi)有差別，即體力本身沒(méi)有差別。說(shuō)明腦力活動(dòng)影響體力只是一種錯(cuò)覺(jué)，即感覺(jué)偏差，可以推出。

D項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，無(wú)法推出。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中兩組進(jìn)行的活動(dòng)不一致，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。說(shuō)明腦力活動(dòng)并不影響體力，只是人們的認(rèn)知偏差，可以推出；

B項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；

C項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；

D項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。32.有下列哪項(xiàng)情形的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚？（

）

A.重婚或有配偶者與他人同居的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚

B.因感情不和分居滿(mǎn)二年的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚

C.實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚

D.感情確已破裂，調(diào)解無(wú)效，應(yīng)準(zhǔn)予離婚參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零七十九條第二款規(guī)定：人民法院審理離婚案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)解；如果感情確已破裂，調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚。有下列情形之一，調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚：（一）重婚或者與他人同居；（二）實(shí)施家庭暴力或者虐待、遺棄家庭成員；（三）有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改；（四）因感情不和分居滿(mǎn)二年；（五）其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形。

A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，均缺少前提條件“調(diào)解無(wú)效”。

故正確答案為D。33.抄送機(jī)關(guān)名稱(chēng)標(biāo)注在（

），用橫線(xiàn)把主題詞和印制版記隔開(kāi)。

A.印制版記下方

B.印制版記上方

C.主題詞下方

D.主題詞上方參考答案：BC

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

抄送機(jī)關(guān)是指需要了解此公文內(nèi)容的有關(guān)單位。一般均用上下兩條線(xiàn)隔開(kāi)，抄送指除主送機(jī)關(guān)以外的其他需要告知公文內(nèi)容（需要執(zhí)行或知曉?xún)?nèi)容）的上級(jí)、下級(jí)和無(wú)隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)、統(tǒng)稱(chēng)。抄送機(jī)關(guān)名稱(chēng)標(biāo)注在印制版記上方，主題詞下方，用橫線(xiàn)把主題詞和印制版記隔開(kāi)，抄送機(jī)關(guān)名稱(chēng)前加“抄送”2字用4號(hào)仿宋體字左邊空1字排字，后標(biāo)全角冒號(hào)。抄送機(jī)關(guān)名稱(chēng)之間用頓號(hào)或逗號(hào)隔開(kāi)，末尾用句號(hào)。一行不夠用二行，二行與冒號(hào)后對(duì)齊。

故正確答案為BC。

注：主題詞已從公文中刪去，該考點(diǎn)已不會(huì)出現(xiàn)在今后的考試之中。34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入間號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。（）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

題干每幅圖六面體面上都出現(xiàn)了直線(xiàn)，且數(shù)量不變，考慮功能信息。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

圖一到圖四位于面上的兩條直線(xiàn)都是垂直關(guān)系，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)兩條線(xiàn)是垂直關(guān)系的圖形，A、B、D選項(xiàng)中的兩條直線(xiàn)都不是垂直關(guān)系，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

35.（

）對(duì)于針灸相當(dāng)于理財(cái)對(duì)于（

）

A.中藥消費(fèi)

B.中醫(yī)銀行

C.治療儲(chǔ)蓄

D.推拿利息參考答案：C

解題思路：逐一代入驗(yàn)證選項(xiàng)。

A項(xiàng)：針灸是中醫(yī)治療疾病的方法，中藥是中醫(yī)治療時(shí)使用的藥材，兩者無(wú)必然聯(lián)系，理財(cái)與消費(fèi)是對(duì)錢(qián)的不同使用方式，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：針灸是中醫(yī)治療疾病的方法，理財(cái)是銀行的一種業(yè)務(wù)，都是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)位置擺放順序不一致，排除；

C項(xiàng)：針灸是一種治療方式，儲(chǔ)蓄是一種理財(cái)方式，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：推拿與針灸并列，理財(cái)可以獲得利息，前者是并列關(guān)系，后者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。36.溫度：沸騰正確選項(xiàng)為（

）。

A.體積：重量

B.年齡：衰老

C.體重：減肥

D.摩擦力：摔倒參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

達(dá)到一定的溫度才能沸騰，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：質(zhì)量等于體積乘以密度，但體積與重量之間無(wú)必然聯(lián)系，體積增大，重量不一定會(huì)增大，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：達(dá)到一定的年齡才會(huì)衰老，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：體重到達(dá)一定限度可能需要減肥，二者屬于或然關(guān)系，而題干是必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：摩擦力與摔倒沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。37.法律是體現(xiàn)（

）的意志、由國(guó)家制定并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范體系。

A.人民群眾

B.統(tǒng)治階級(jí)

C.被統(tǒng)治階級(jí)

D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)

E.資產(chǎn)階級(jí)參考答案：B

解題思路：本題考查法理學(xué)。

法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是國(guó)家的統(tǒng)治工具。

故正確答案為B。38.

A.

B.

C.

D.

參考答案：B

解題思路：本題考查字符類(lèi)比，注意數(shù)字、符號(hào)、字母（大小寫(xiě)）的對(duì)應(yīng)。

第二位和第三位的數(shù)字相同，據(jù)此排除C項(xiàng)；第七位和第八位的字母一樣且均為小寫(xiě)，據(jù)此排除D項(xiàng)；再根據(jù)第九位和第十位字母均為大寫(xiě)排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。39.鑒于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)，一個(gè)從事科學(xué)技術(shù)的人就應(yīng)該既深鉆自己的專(zhuān)業(yè)，又要關(guān)心有關(guān)的別的科學(xué)，尤其是基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展的情況。點(diǎn)與面相結(jié)合，專(zhuān)與博相結(jié)合，才能更好勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)。

這段文字支持的觀點(diǎn)是：（

）

A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是十分深?yuàn)W的，普通人很難理解

B.只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才能更好地勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)

C.從事現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工作的人，不僅僅要深鉆專(zhuān)業(yè)，同時(shí)還應(yīng)具有廣博的知識(shí)

D.對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)及有關(guān)別的學(xué)科的發(fā)展情況的了解，比鉆研自己的專(zhuān)業(yè)更重要參考答案：C

解題思路：文段首先介紹了“從事科學(xué)技術(shù)的人”既要“深鉆自己的專(zhuān)業(yè)”，又要“關(guān)心有關(guān)的別的科學(xué)，尤其是基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展”，然后通過(guò)“才能”給出對(duì)策，即“點(diǎn)與面相結(jié)合，專(zhuān)與博相結(jié)合”，從而“勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“十分深?yuàn)W，普通人很難理解”文段中并未提及，屬于無(wú)中生有，故排除；

B項(xiàng)，文段只說(shuō)明了“從事科學(xué)技術(shù)的人”應(yīng)該怎樣做，選項(xiàng)中“掌握了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才”文段中未提及，屬于無(wú)中生有，故排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)要“點(diǎn)與面相結(jié)合，專(zhuān)與博相結(jié)合”，選項(xiàng)中“比鉆研自己的專(zhuān)業(yè)更重要”屬于無(wú)中生有，故排除。

故正確答案為C。40.在中國(guó)，“素人藝術(shù)”還是一個(gè)較為新鮮的概念。這個(gè)概念由法國(guó)藝術(shù)家讓·杜布菲提出的“原生藝術(shù)”概念衍生而來(lái)，指那些有精神疾患的人在無(wú)外界干擾的條件下完全無(wú)意識(shí)的創(chuàng)作。這種創(chuàng)作由于純粹性和高度自治性而獲得了人們的關(guān)注。后來(lái)，這個(gè)概念得到了衍生，所涵蓋的范圍更廣，指沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)訓(xùn)練、來(lái)自主流藝術(shù)界之外的普通人的創(chuàng)作。他們的作品帶著“野生”特性，顯示出不同的藝術(shù)天賦。

這段文字主要介紹了“素人藝術(shù)”：

A.概念的由來(lái)與演變

B.在中西語(yǔ)境中的異同

C.被社會(huì)廣泛接受的基礎(chǔ)

D.對(duì)創(chuàng)作者藝術(shù)素養(yǎng)的要求參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇引出“素人藝術(shù)”的概念，通過(guò)“這個(gè)概念由法國(guó)藝術(shù)家讓·杜布菲提出的‘原生藝術(shù)’概念衍生而來(lái)······這種創(chuàng)作由于純粹性和高度自治性而獲得了人們的關(guān)注”介紹“素人藝術(shù)”概念的來(lái)歷。接下來(lái)通過(guò)“后來(lái)······顯示出不同的藝術(shù)天賦”又介紹了“素人藝術(shù)”概念的衍生，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需進(jìn)行全面概括，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“中西語(yǔ)境”無(wú)中生有，文段未提及，排除；

C項(xiàng)，“社會(huì)廣泛接受”無(wú)中生有，文段未提及，排除；

D項(xiàng)，“創(chuàng)作者藝術(shù)素養(yǎng)”無(wú)中生有，文段未提及，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《南京率先成立非常藝術(shù)推廣機(jī)構(gòu)造不尋常的藝術(shù)門(mén)檻》

解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。解答這類(lèi)題目可從分析文段結(jié)構(gòu)層次入手。文段依次介紹了“素人藝術(shù)”這一概念的由來(lái)、衍生后的含義，可確定答案為A。文段先提出“素人藝術(shù)”這一概念，然后介紹這一概念的提出者和當(dāng)時(shí)的含義，接著介紹這一概念當(dāng)前的擴(kuò)展和擴(kuò)展后的含義。所以文段主要介紹了“素人藝術(shù)”這一概念的由來(lái)與演變，A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出“素人藝術(shù)”這個(gè)概念，接下來(lái)第二句介紹了這個(gè)概念是由誰(shuí)提出的以及其含義是什么。后文用“后來(lái)”這個(gè)詞引導(dǎo)，之后“概念”發(fā)生了衍生與變化。由這兩個(gè)部分可知文段主要在介紹“素人藝術(shù)”的概念和演變。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“概念的由來(lái)與演變”是對(duì)文段的全面概括。B項(xiàng)“在中西語(yǔ)境中的異同”為無(wú)中生有。文段并沒(méi)有介紹在中國(guó)的概念是什么，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“被社會(huì)廣泛接受的基礎(chǔ)”只是文段前半部分的內(nèi)容，并沒(méi)有對(duì)文段全面概括，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“對(duì)創(chuàng)作藝術(shù)素養(yǎng)的要求”無(wú)中生有，原文并沒(méi)有提到對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的要求，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。41.下列哪一情形不可能發(fā)生？

A.順治帝在圓明園飲宴

B.乾隆帝游覽揚(yáng)州瘦西湖

C.雍正帝在紫禁城召見(jiàn)臣子

D.康熙帝在承德避暑山莊欣賞歌舞

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查建筑知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，圓明園始建于1707年（康熙四十六年），最初是康熙帝給皇四子胤禛的賜園，康熙為之題匾“圓明園”，“圓明”為雍正法號(hào)。順治皇帝時(shí)期還沒(méi)有興建圓明園。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。42.燈泡：燈座

A.鼠標(biāo)：電視

B.信息：信仰

C.稿費(fèi)：編輯

D.衣服：衣架參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是物體和其安放位置的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，燈泡安放在燈座上。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

與題干相同的邏輯關(guān)系即為D，衣服掛在衣架上。

A項(xiàng)中的鼠標(biāo)和電視無(wú)明顯邏輯關(guān)系，B項(xiàng)無(wú)明顯邏輯關(guān)系，C項(xiàng)為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是物體和其安放位置的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

故正確答案為D。43.有經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱(chēng)，商家的未來(lái)在于手機(jī)支付，因?yàn)楫?dāng)你看不到錢(qián)被花出去的時(shí)候，也就意味著焦慮感會(huì)減少。

以下哪項(xiàng)如果為真，無(wú)法支持該經(jīng)濟(jì)學(xué)家的結(jié)論？

A.現(xiàn)金消費(fèi)的行為更能激發(fā)人們繼續(xù)掙錢(qián)的愿望

B.不具備網(wǎng)購(gòu)和支付能力的手機(jī)已經(jīng)被市場(chǎng)淘汰

C.目睹金錢(qián)在眼前消失會(huì)激活某一腦區(qū)，產(chǎn)生痛苦感

D.同一商品在實(shí)體店的銷(xiāo)售額遠(yuǎn)低于網(wǎng)上商場(chǎng)的銷(xiāo)售額

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“無(wú)法支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：商家的未來(lái)在于手機(jī)支付。

論據(jù)：當(dāng)你看不到錢(qián)被花出去的時(shí)候，也就意味著焦慮感會(huì)減少。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是現(xiàn)金消費(fèi)行為和掙錢(qián)之間的關(guān)系，不是和花錢(qián)之間的關(guān)系，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)?！安痪邆渚W(wǎng)購(gòu)和支付能力的手機(jī)被淘汰”，說(shuō)明未來(lái)的手機(jī)都將具備支付功能，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。目睹金錢(qián)消失會(huì)產(chǎn)生痛苦感，意味著不使用現(xiàn)金支付會(huì)使痛苦感減少，而手機(jī)支付是代替現(xiàn)金支付的一種方式，因此為論點(diǎn)商家的未來(lái)在于手機(jī)支付提供了強(qiáng)有力的支撐，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。同一商品實(shí)體店銷(xiāo)售額遠(yuǎn)低于網(wǎng)上商場(chǎng)銷(xiāo)售額，而網(wǎng)上購(gòu)物需要手機(jī)支付，也就是說(shuō)手機(jī)支付的應(yīng)用前景廣闊，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

44.道德推脫是指?jìng)€(gè)體對(duì)不道德行為產(chǎn)生的一種特定的認(rèn)知傾向，已重新界定自己的行為和認(rèn)知，最大程度地減少在不道德行為中的責(zé)任，降低對(duì)受害者痛苦感受的認(rèn)同。道德推脫包括道德辯護(hù)、委婉標(biāo)簽、有利比較、責(zé)任轉(zhuǎn)移、責(zé)任分散、忽視或扭曲結(jié)果、非人性化、責(zé)備歸因等，這八個(gè)相互關(guān)聯(lián)和相互作用的心理要素構(gòu)成了心理聯(lián)結(jié)機(jī)制，使道德自我調(diào)節(jié)功能減弱甚至失效。高水平道德推脫的個(gè)體在擺脫了內(nèi)疚和自責(zé)后，更可能做出不道德的行為。

根據(jù)上述定義，下列不屬于道德推脫的是:

A.老王看到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都在為患病的小趙捐款，自己不敢不捐款

B.小孟看到眾多同行都往辣條里摻蘇丹紅，自己不再感到不安

C.小明發(fā)現(xiàn)主管將公司打印紙帶回家，認(rèn)為自己也可以這么做

D.小陳覺(jué)得做假賬是老板強(qiáng)制要求的，自己身為會(huì)計(jì)無(wú)需自責(zé)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個(gè)體對(duì)不道德行為產(chǎn)生的一種特定的認(rèn)知傾向，已重新界定自己的行為和認(rèn)知，最大程度地減少在不道德行為中的責(zé)任，降低對(duì)受害者痛苦感受的認(rèn)同；

②包括道德辯護(hù)、委婉標(biāo)簽、有利比較、責(zé)任轉(zhuǎn)移、責(zé)任分散、忽視或扭曲結(jié)果、非人性化、責(zé)備歸因等，這八個(gè)相互關(guān)聯(lián)和相互作用的心理要素構(gòu)成了心理聯(lián)結(jié)機(jī)制，使道德自我調(diào)節(jié)功能減弱甚至失效。高水平道德推脫的個(gè)體在擺脫了內(nèi)疚和自責(zé)后，更可能做出不道德的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老王看到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都在為患病的小趙捐款，自己不敢不捐款，未體現(xiàn)定義①②，不符合定義；

B項(xiàng)：看到眾多同行都往辣條里摻蘇丹紅，自己不再感到不安，體現(xiàn)“非人性化”，符合定義①②，符合定義；

C項(xiàng)：發(fā)現(xiàn)主管將公司打印紙帶回家，認(rèn)為自己也可以這么做，體現(xiàn)“有利比較”，符合定義①②，符合定義；

D項(xiàng)：做假賬是老板強(qiáng)制要求的，自己身為會(huì)計(jì)無(wú)需自責(zé)，體現(xiàn)“責(zé)備歸因”，符合定義①②，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。45.張紅約李麗第二天去看電影《頭號(hào)玩家》，李麗說(shuō)，“如果明天氣溫不高的話(huà)，我準(zhǔn)備去生態(tài)園?！钡诙鞖鉁馗哂谧罱鼛兹眨_(dá)到了33度，張紅以為李麗不會(huì)去生態(tài)園了，就去李麗的住處找她，誰(shuí)知李麗仍然去生態(tài)園了，兩人又見(jiàn)面時(shí)，張紅責(zé)怪李麗食言：“既然氣溫那么高，為什么還要去生態(tài)園？”李麗說(shuō)，她沒(méi)有食言，是張紅的推斷不合邏輯。

對(duì)于兩人的爭(zhēng)論，以下哪項(xiàng)論斷是合適的？

A.這場(chǎng)爭(zhēng)論是由于李麗食言引起的

B.爭(zhēng)論過(guò)程張紅的推理不合邏輯

C.兩人對(duì)氣溫不高的理解不同

D.朋友之間不該發(fā)生這樣的爭(zhēng)論

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

李麗：①氣溫不高→去生態(tài)園

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“氣溫高”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此，李麗有可能去，也有可能不去，因此，李麗沒(méi)有食言，排除；

B項(xiàng)：張紅的理解為：氣溫高→去生態(tài)園，“氣溫高”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出是否“去生態(tài)園”，張紅的推理不合邏輯，可以推出；

C項(xiàng)：兩者對(duì)于氣溫并沒(méi)有理解不同，排除；

D項(xiàng)：題干中并沒(méi)有提到朋友間是否應(yīng)該發(fā)生這樣的爭(zhēng)論，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

46.某法院的職工到郊外種樹(shù)。其中有男職工，也有女職工，并且有一半的職工各帶一個(gè)小孩子參加，一共種了99棵樹(shù)。男職工每人種13棵樹(shù)，女職工每人種10棵樹(shù)，每個(gè)孩子種4棵樹(shù)，則男職工有（

）人。

A.1

B.3

C.5

D.7

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)有男職工x人，女職工y人，根據(jù)有“一半”的職工，可知職工總數(shù)為偶數(shù)，即x＋y為偶數(shù)，則孩子有

人，根據(jù)題意可得方程：

13x＋10y＋4×

＝99，化簡(jiǎn)為不定方程：5x＋4y＝33。

第三步，代入A選項(xiàng)，當(dāng)x＝1時(shí)，y＝7，則x＋y＝8為偶數(shù)，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

47.某CPU廠商稱(chēng)，搭載新型號(hào)CPU的2020款筆記本，其運(yùn)行速度是搭載舊型號(hào)CPU的2019款筆記本的2倍。由此可見(jiàn)，新型號(hào)CPU可以顯著提升筆記本性能。

下列說(shuō)法如果為真，最能支持上述結(jié)論的是（

）。

A.新款筆記本業(yè)內(nèi)測(cè)評(píng)優(yōu)秀，用戶(hù)體驗(yàn)極佳

B.為迎合市場(chǎng)需求，新款筆記本的其他硬件（如主板、內(nèi)存、硬盤(pán)等）均同步更新迭代

C.新舊兩款筆記本除CPU和外觀設(shè)計(jì)之外，尚無(wú)其他明顯區(qū)別

D.新型號(hào)CPU融合了前沿尖端技術(shù)，市場(chǎng)份額占據(jù)顯著優(yōu)勢(shì)參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：新型號(hào)CPU可以顯著提升筆記本性能。

論據(jù)：搭載新型號(hào)CPU的2020款筆記本，其運(yùn)行速度是搭載舊型號(hào)CPU的2019款筆記本的2倍。

論點(diǎn)論據(jù)話(huà)題一致，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)等方式進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是新款筆記本用戶(hù)體驗(yàn)好，論點(diǎn)所說(shuō)的是新型號(hào)CPU對(duì)筆記本性能的影響，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是新款筆記本的其他硬件同步更新了，與論點(diǎn)討論的新型號(hào)CPU對(duì)筆記本性能的影響無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明新舊兩款筆記本除了外觀設(shè)計(jì)和CPU之外沒(méi)有其他明顯區(qū)別，不會(huì)是因?yàn)橥庥^設(shè)計(jì)和別的區(qū)別影響了運(yùn)行速度和性能，補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明CPU能夠影響筆記本的性能，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明CPU的特點(diǎn)及在當(dāng)前市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)，與論點(diǎn)討論的新型號(hào)CPU對(duì)筆記本性能的影響無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論據(jù)。

論點(diǎn)：新型號(hào)CPU可以顯著提升筆記本性能。

論據(jù)：搭載新型號(hào)CPU的2020款筆記本，其運(yùn)行速度是搭載舊型號(hào)CPU的2019款筆記本的2倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及新款筆記本的用戶(hù)體驗(yàn)，但用戶(hù)體驗(yàn)好不代表是筆記本性能提升，與論點(diǎn)話(huà)題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是新款筆記本的硬件也更新迭代，故無(wú)法確定性能的提升是依靠硬件還是新型CPU，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。該項(xiàng)指出新款筆記本只升級(jí)了CPU和外觀設(shè)計(jì)，在其他不變的情況下，意味著的確是新型CPU提升了性能，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及新型CPU對(duì)于占據(jù)市場(chǎng)份額的優(yōu)勢(shì)，不代表能提升性能，與論點(diǎn)話(huà)題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。48.與地幔軟流層活動(dòng)無(wú)關(guān)的是：

A.潮汐現(xiàn)象

B.地震和火山

C.礦藏的形成

D.大陸板塊運(yùn)動(dòng)參考答案：A

解題思路：地震和火山、礦藏的形成、大陸板塊運(yùn)動(dòng)都與地幔軟流層活動(dòng)密切相關(guān)，而潮汐現(xiàn)象是海水在天體（主要是月球和太陽(yáng)）引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng)。故本題選A。49.將下列6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：

①這條河貫穿南北，盯著一條河看，其實(shí)就是綱舉目張，在打量一個(gè)遼闊而古老的中國(guó)

②它與空間一起支撐起一個(gè)勘探世界奧秘的坐標(biāo)

③時(shí)間是歷史，也是文化，還是解決一個(gè)個(gè)疑問(wèn)的真相

④世界沿著運(yùn)河像布匹一樣在我的想象里展開(kāi)

⑤在時(shí)空交錯(cuò)的坐標(biāo)里探尋一條河，我相信我看見(jiàn)的是一個(gè)復(fù)雜、浩瀚的世界

⑥它還給了我另一個(gè)想象世界的維度，那就是時(shí)間

A.①⑤⑥③②④

B.④⑥③②⑤①

C.⑤①④⑥②③

D.③②⑤④⑥①

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句分別為①句、③句、④句和⑤句。①句開(kāi)頭“這條河……”代詞指點(diǎn)不明，不適合做首句，排除A項(xiàng)。③句介紹了時(shí)間是什么；④句介紹了世界沿著運(yùn)河在我的腦海里展開(kāi)想象；⑤句介紹了在時(shí)空交錯(cuò)的坐標(biāo)里探尋一條河。③句、④句和⑤句都可以做首句，先保留。

第二步，尋找捆綁項(xiàng)。⑥句結(jié)尾提到“……那就是時(shí)間”，引出“時(shí)間”的話(huà)題，③句緊接著介紹了時(shí)間是什么，⑥③話(huà)題一致，銜接連貫，可綁定，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B選項(xiàng)。語(yǔ)句連貫，邏輯清晰。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是語(yǔ)句排序。首先觀察選項(xiàng)，選項(xiàng)給出了四個(gè)不同的首句，快速判定，①中含有指代詞，不宜作首句，排除A。然后根據(jù)①中指代詞，確定⑤①應(yīng)前后相連，排除D。最后由句子間構(gòu)成的頂針結(jié)構(gòu)確定，⑥③前后相連，排除C。①中含有指代詞“這”，放在首句指代不明，排除A。①中的“這條河”指的是在⑤中提到的在時(shí)空交錯(cuò)的坐標(biāo)里探尋一條河，故⑤①應(yīng)前后緊密相連，排除Ｄ。⑥末尾提到“時(shí)間”，③開(kāi)頭為“時(shí)間”，構(gòu)成頂針結(jié)構(gòu)，兩句應(yīng)緊密相連，排除C。故本題選B。50.促銷(xiāo)∶利潤(rùn)∶商城

A.游戲∶娛樂(lè)∶游樂(lè)園

B.美化∶綠化∶城市

C.檢修∶安全∶鐵路部門(mén)

D.誠(chéng)信∶美德∶人類(lèi)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“商場(chǎng)”“促銷(xiāo)”是為了獲得“利潤(rùn)”，“促銷(xiāo)”是方式，“利潤(rùn)”是目的，“商場(chǎng)”是主體，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“游戲”是“娛樂(lè)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“綠化”是指栽種植物以改善環(huán)境的活動(dòng)，是“美化”環(huán)境的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“鐵路部門(mén)”“檢修”是為了獲得“安全”，“檢修”是方式，“安全”是目的，“鐵路部門(mén)”是主體，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“誠(chéng)信”是“美德”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

51.將下列句子組成一段邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是：

①來(lái)自實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)場(chǎng)觀察的結(jié)果都表明，飲酒有利于緩解社會(huì)約束，使人們比平日更容易放松警惕。

②歐陽(yáng)修說(shuō)：“醉翁之意不在酒?！?/p>

③社交場(chǎng)上的活躍分子心里有數(shù)，酒是手段，而非目的。

A.①②③

B.②③①

C.③②①

D.③①②

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。選項(xiàng)給出的首句為①②③，①句表述飲酒的作用，②句援引歐陽(yáng)修寫(xiě)酒的詩(shī)句，③句表述酒成為了社交手段。對(duì)比三句發(fā)現(xiàn)，②句為援引觀點(diǎn)，且引入“酒”這一話(huà)題，更適合做首句。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證B項(xiàng)。第③句中的“酒是手段，而非目的”是對(duì)②句中“醉翁之意不在酒”這一名句的闡釋?zhuān)虼刷劬鋺?yīng)緊跟在②句之后，②③捆綁合適。①句闡述“飲酒有利于緩解社會(huì)約束”為飲酒的作用，置于②③后符合邏輯。

因此，選擇B選項(xiàng)。

52.需求價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)，一種商品的需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度。影響商品需求價(jià)格彈性的因素包括：

①考察時(shí)間周期的長(zhǎng)短；②商品的重要性；③商品用途的廣泛性；④商品的價(jià)格；⑤商品的可替代性

A.①②③⑤

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第二步，影響需求價(jià)格彈性的因素有：替代品的數(shù)量和相近程度；商品的重要性；商品用途的多少；考察時(shí)間周期；總銷(xiāo)售收入。商品的價(jià)格不屬于影響商品需求價(jià)格彈性的因素，不符合題意，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要涉及影響商品需求價(jià)格彈性因素。需求價(jià)格彈性是指需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度，是需求量變化的百分比除以?xún)r(jià)格變化的百分比。

①正確，考察時(shí)間周期的長(zhǎng)短與需求價(jià)格彈性的大小至關(guān)重要。時(shí)間越短，商品的需求彈性就越小；時(shí)間越長(zhǎng)，商品的需求彈性就越大；

②正確，商品的重要程度與需求價(jià)格彈性緊密相關(guān)。基本需求的價(jià)格彈性較小，而高級(jí)需求的價(jià)格彈性越大；

③正確，商品用途的廣泛性影響需求價(jià)格彈性。商品的用途廣泛，需求的價(jià)格彈性就越大。反之，用途越狹窄，商品需求的價(jià)格彈性就可能越??；

④錯(cuò)誤，因?yàn)樾枨髢r(jià)格彈性=需求量變化的百分比/價(jià)格變化的百分比，所以商品價(jià)格的絕對(duì)高低對(duì)需求價(jià)格彈性的影響較??；

⑤正確，商品的可替代性影響需求價(jià)格彈性。商品的可替代程度越大，商品的彈性就大。

因此，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)?？忌山Y(jié)合生活中常見(jiàn)商品來(lái)分析本題。如果一種商品非常重要，如食鹽，即使價(jià)格上漲，人們也必須買(mǎi)，鹽的需求價(jià)格彈性自然就小；如果一種商品具有多種用途，當(dāng)它價(jià)格較高時(shí)，消費(fèi)者只購(gòu)買(mǎi)較少的數(shù)量用于最重要的用途，它的需求彈性自然就大；如果一種商品可替代性很高，如可樂(lè)，可口可樂(lè)價(jià)格上漲了，消費(fèi)者還可以買(mǎi)百事可樂(lè)，那可口可樂(lè)需求價(jià)格彈性自然就大；當(dāng)某商品價(jià)格上升時(shí)，消費(fèi)者在短期內(nèi)可能不會(huì)大幅減少需求量，但設(shè)想在長(zhǎng)期內(nèi)，消費(fèi)者可能找到替代品，就會(huì)大幅減少需求量，所以所考察的周期也對(duì)需求彈性有影響。影響需求價(jià)格彈性的因素主要有：①商品可替代的程度。商品的可替代程度越大，商品的彈性就越大。②商品用途的廣泛性。商品的用途越廣泛，需求的價(jià)格彈性就越大；反之，用途越狹窄，商品需求的價(jià)格彈性就越小。③商品對(duì)消費(fèi)者生活的重要程度。生活必需品的需求價(jià)格彈性較小，非必需品的需求價(jià)格彈性較大。④商品的消費(fèi)支出在消費(fèi)者預(yù)算支出中所占的比重。當(dāng)一種商品在消費(fèi)者預(yù)算支出中占有很小的一部分時(shí)，消費(fèi)者可能不太會(huì)注意這種商品的價(jià)格變動(dòng)，那么這種商品的需求價(jià)格彈性就比較小。⑤所考察的消費(fèi)者調(diào)節(jié)需求量的時(shí)間。一般說(shuō)來(lái)，所考察的調(diào)節(jié)時(shí)間越短，需求價(jià)格彈性就越小；相反，調(diào)節(jié)時(shí)間越長(zhǎng)，需求價(jià)格彈性越大。

故本題選A。53.某地基尼系數(shù)為0.31，下面說(shuō)法正確的是（

）。

A.差距過(guò)大，分配不公

B.生活水平較高，進(jìn)入富裕社會(huì)

C.差距不大，比較公平

D.生活水平低，沒(méi)有解決溫飽參考答案：C

解題思路：基尼系數(shù)，是判斷收入分配公平程度的指標(biāo)?；嵯禂?shù)是比例數(shù)值，在0和1之間，是國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。

基尼系數(shù)越小收入分配越平均，基尼系數(shù)越大收入分配越不平均。按照國(guó)際一般標(biāo)準(zhǔn)，把0.4作為貧富差距的警戒線(xiàn)?；嵯禂?shù)為0.31表示居民內(nèi)部收入差距不大，比較公平。

故正確答案為C。54.（

）之于

精當(dāng)

相當(dāng)于

固若金湯

之于（

）

A.瑕瑜互見(jiàn)；牢靠

B.字字珠璣；防御

C.無(wú)懈可擊；城池

D.不刊之論；堅(jiān)實(shí)參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：瑕瑜互見(jiàn)，比喻有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，表示客觀的評(píng)價(jià)，精當(dāng)是指精確恰當(dāng)，二者邏輯關(guān)系不明顯；固若金湯，形容城池或陣地堅(jiān)固，不易攻破，與牢靠為近義詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：字字珠璣，可以指說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼卵院?jiǎn)意深，與精當(dāng)為近義詞；固若金湯可以用來(lái)形容防御堅(jiān)固，二者并不是近義詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：無(wú)懈可擊，形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞，精當(dāng)指的是精確恰當(dāng)，兩者邏輯關(guān)系不明顯；固若金湯，可以形容城池堅(jiān)固，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：不刊之論，用來(lái)形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，與精當(dāng)為近義詞，固若金湯，形容堅(jiān)固，與堅(jiān)實(shí)為近義詞，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正