初中老師學期工作總結(jié)范文

—初中老師學期工作總結(jié)范文通過回憶過去的工作，遇到的問題和解決問題的方法，我們可以找出規(guī)律。遵循這些規(guī)章可以事半功倍，可以更好地與實際工作聯(lián)系起來，到達順當開展工作的目的。下面是給大家整理的初中老師學期工作總結(jié)范文，希望大家喜愛!初中老師學期工作總結(jié)范文1本學期，在前輩們的關懷指導下，我專心落實教學，現(xiàn)所教兩個班的成果都有了較大進步，尤其（X）班的數(shù)學成果優(yōu)異。根據(jù)新學期教學工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。一、認真?zhèn)湔n不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，擬定采納的，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。二、增加上課技能提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主導作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性力求每一次訓練都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改按時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況按時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，留意分層教學在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，防止了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們從前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結(jié)教訓，以促進教學工作更上一層樓。初中老師學期工作總結(jié)范文2一學年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝?；貞涍^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關懷幫忙下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中按時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：一、師德表現(xiàn)方面：我忠誠X的領導，熱愛X的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參與每一次會議和升旗儀式。同時面對全體同學，熱愛尊重同學、嚴格要求同學，不鄙視、挖苦同學，以身作則，為人師表。不散布消極言論，到處以《老師職業(yè)道德標準》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。二、思想?yún)R報專題、教學工作方面：作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的時機，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握機遇認真學習，作好具體的，并結(jié)合班級詳細情況進行分析、開展教學工作。在平常在教學過程中，本人主動認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充足發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕同學的課業(yè)負擔。按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的老師學習，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問結(jié)構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。三、班主任工作方面：首先，注意思想政治和道德教育。按時抓住同學點滴的心情改變，按時解決問題。針對初一同學的思想稚嫩、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，按時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同同學進行談心，而按時解決問題。同時，主動開展文體活動，豐富同學的業(yè)余生活，引導同學將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，主動的投身于班級的學習生活中來。其次，與科任老師親密協(xié)作，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動同學的學習愛好，把握科學的學習方法，提高學習成果。再其次，主動培育同學的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培育同學各種愛好愛好，進展同學特長。四、成果方面：無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了肯定的成果。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名；初一的政治在本校第一名。總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民老師應盡的義務。初中老師學期工作總結(jié)范文3X學年來，本人在教育教學工作中，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛取得各種學問，形成比擬完好的學問結(jié)構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。一、政治思想素養(yǎng)認真參與政治學習，有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校布置的常規(guī)和臨時任務，并能認真按時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、，工作主動、主動、講究效率。二、業(yè)務學問力量在工作中，能依據(jù)需要有方案地學習政管理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務學問。一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正表達“老師為主導，同學為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對同學教育，進展同學心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參與學習；在培育同學形象和、分析和綜合的同時，有意識地培育同學求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以同學創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，激勵同學主動參與、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的體質(zhì)訓練，細心設計各項活動，使各類活動有層次有坡度，到達大綱要求的質(zhì)和量。二是主動參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長親密協(xié)作和約通。常與班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活情況，共同管理好同學；主動主動地向組長請教教學上遇到的問題，使自己的學問與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。以上是我今年教學工作大體情況，的缺乏就是對這些全部工作的具作把握得不是很抱負，希望在以后的工作中領導及老老師們能多多指點及幫忙，自己爭取盡到一名優(yōu)秀老師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開頭又已到來，希望在新的一年里，自己和同學都有進步，以求無愧于心、無愧于同學和無愧于學校。初中老師學期工作總結(jié)范文4回首這一學期來，本人根據(jù)教學方案、新課程標準，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導。雖然時間緊迫，使我們的課程進度有些快，但我們卻如期完成教學任務。做到有方案、有步驟地引導同學進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。一、扎實做好教學常規(guī)工作。（1）課前備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把自已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。（2）組織好課堂教學。關注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習化學的愛好，認真做好每一個演示試驗。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。（3）課后做好輔導工作。初中的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重。二、主動參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。在教學溝通方面，我主動參與同科老師互相觀摩課堂教研活動，我還走出校內(nèi)，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。三、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》。有方案地對有關基礎教育課程改革和試驗教材的學習，了解課程標準和試驗教材編寫的指導思想和特點。主動主動的參與教改，并按時總結(jié)教學經(jīng)驗。以基礎教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念。四、認真搞好集體備課通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，細心分析、商量，探討突出重點、突破難點、促進同學進展的思路和方法。五、強化對尖子生的培育和對后進生的輔導工作。我實行“抓兩頭，促中間”的教學策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生答復。給他們拓展學問面，提高分析問題和解決問題的力量。對于后進生，實行了穩(wěn)定他們的學習心情，培育他們的學習愛好，增加他們的學習信念和方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成果。這學期的教學工作緊急，勞碌，但卻很充實。無論在課堂教學中，還是在集體備課過程中，我都能感受到學問是活到老學到老。通過一學期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成果的。信息社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量!初中老師學期工作總結(jié)范文5一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的勝利與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、閱歷和心智.回憶我的20X，假如真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失利、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但肯定是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：強化修養(yǎng)，塑造師德我一直認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，強化自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。伴著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。最終我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎學問，使自己能夠比擬自如的進行教學；另一方面，連續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他