上課-談童話故事的情節(jié)設(shè)計(jì)課件

經(jīng)典童話鑑賞童話故事的情節(jié)設(shè)計(jì)經(jīng)典童話鑑賞1一、「情節(jié)」定義情節(jié)指經(jīng)過(guò)作者安排的一序列事件。經(jīng)過(guò)安排的事件，並不一定按照發(fā)生的先後出現(xiàn)在敘事文本中?！腹适隆?story)一詞是比較籠統(tǒng)的用語(yǔ)，情節(jié)則強(qiáng)調(diào)對(duì)事件的用心安排。一、「情節(jié)」定義2佛斯特《小說(shuō)面面觀》

佛斯特在「小說(shuō)面面觀」一書(shū)中，提出“故事”與“情節(jié)”的區(qū)別。他舉例說(shuō)：

「『國(guó)王死了，不久，王后也死了?！贿@是故事;而『國(guó)王死了，不久，王后也傷心而死』這是情節(jié)，因?yàn)檫@樣的敘述，事件之間有了“因果關(guān)係”?！?換言之，“情節(jié)”和“故事”的差別在於有沒(méi)有因果關(guān)係。佛斯特這說(shuō)法廣泛被後人引用。佛斯特《小說(shuō)面面觀》佛斯特在「小說(shuō)面面觀」一書(shū)中，提出“故3查特曼的說(shuō)法但查特曼則認(rèn)為，讀者閱讀時(shí)，自然會(huì)為敘事的空隙補(bǔ)上因果關(guān)係，認(rèn)為前者「國(guó)王死了」對(duì)後者「不久，王后也死了」產(chǎn)生作用、影響，雖然不見(jiàn)得認(rèn)為是由於傷心致死，但不會(huì)認(rèn)為兩者之間沒(méi)有關(guān)連。上述兩個(gè)例子只是在表層有明顯不明顯的程度差別，在較深的結(jié)構(gòu)層，兩者都表現(xiàn)出因果關(guān)係的要素。查特曼的說(shuō)法但查特曼則認(rèn)為，讀者閱讀時(shí)，自然會(huì)為敘事的空隙補(bǔ)4呂肯絲(Lukens)呂肯絲則強(qiáng)調(diào)「衝突」：情節(jié)就是表現(xiàn)人物行動(dòng)的連續(xù)事件，這些事件的次序經(jīng)過(guò)作者的用心安排，而且，更重要的是它包含衝突;所以，也可以說(shuō)情節(jié)是使角色捲入衝突中的一連串事件。換言之，衝突加上敘事次序，就是情節(jié)。呂肯絲(Lukens)呂肯絲則強(qiáng)調(diào)「衝突」：情節(jié)就是表現(xiàn)人物5二、懸疑的設(shè)計(jì)故事情節(jié)要吸引讀者，一定要有懸疑感，呂肯絲以【夏綠蒂的網(wǎng)】為例，認(rèn)為第一句小女孩問(wèn)「爸爸拿著斧頭去哪裡？」就很有懸疑效果，吸引讀者繼續(xù)看下去。接著，“小豬要賣掉，要成為耶誕大餐的佳餚;感到寂寞而沒(méi)有生趣，渴望友誼;蜘蛛會(huì)不會(huì)陪小豬去農(nóng)產(chǎn)展覽會(huì);大豬籠子上已經(jīng)有表示得勝的藍(lán)帶子，小豬第二天能得獎(jiǎng)嗎？小豬要領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)暈倒，主持人說(shuō)不能頒獎(jiǎng)給死豬;蜘蛛的卵囊能否安全帶回農(nóng)場(chǎng)？”凡此種種，都是童話作者製造懸疑緊張氣氛的情節(jié)設(shè)計(jì)。

二、懸疑的設(shè)計(jì)故事情節(jié)要吸引讀者，一定要有懸疑感，呂肯絲以【6【藍(lán)鬍子】

再譬如貝洛的【藍(lán)鬍子】好幾處都充滿懸疑：妻子忍不住強(qiáng)烈的好奇心，想知道密室有什麼秘密，不聽(tīng)丈夫的嚴(yán)厲告誡，偷偷地打開(kāi)密室的小門(mén);以及藍(lán)鬍子提前返家，要她交還鑰匙，而開(kāi)過(guò)密室的小鑰匙上沾了洗不掉的血跡，以致於敗露了妻子的違反誡命;還有藍(lán)鬍子要限時(shí)殺妻，妻子請(qǐng)姊姊上塔頂看看兩個(gè)哥哥來(lái)了沒(méi)有？【藍(lán)鬍子】再譬如貝洛的【藍(lán)鬍子】好幾處都充滿懸疑：妻子忍不7【藍(lán)鬍子】第一次只看到白晃晃的太陽(yáng)和綠油油的草地，第二次也是，第三次看到有一大片沙塵飄來(lái)，卻原來(lái)是一群綿羊;一方面藍(lán)鬍子已經(jīng)等得不耐煩，要上去拉她下來(lái)了。這些情節(jié)都緊張懸疑，吸引人期待事件的發(fā)展。這篇童話故事的情節(jié)焦點(diǎn)在於妻子的好奇心、被屠殺的妻子們的恐怖景象、和姊姊在塔上觀察遠(yuǎn)處的懸疑感?！舅{(lán)鬍子】第一次只看到白晃晃的太陽(yáng)和綠油油的草地，第二次也是8【巧克力工廠的秘密】達(dá)爾的【巧克力工廠的秘密】，開(kāi)首亦引人入勝，敘述者先描述主角查理之窮，時(shí)常挨餓的感覺(jué)、以及他對(duì)巧克力的喜愛(ài)、一年中只有生日能吃到巧克力等（他都是先看幾天再一小口一小口的品嚐，一小條巧克力能吃上一個(gè)多月）。然後才敘述他家隔壁是一家最大最好吃的巧克力製造廠，所製造的各種神奇的巧克力之出神入化，以及爺爺口中關(guān)於這工廠主人的傳說(shuō)，和耐人尋味的工廠大門(mén)永遠(yuǎn)深鎖，從不見(jiàn)有工人出入，只是定時(shí)有巧可力成品運(yùn)出來(lái)的神秘感?！厩煽肆S的秘密】達(dá)爾的【巧克力工廠的秘密】，開(kāi)首亦引人入9【巧克力工廠的秘密】故事至此，懸疑氣氛漸漸升高。然後作者再設(shè)計(jì)了吃巧克力的有獎(jiǎng)事件，拿到包裝紙中金獎(jiǎng)券的五人可以一窺神秘巧克力工廠的秘密，以及帶回終生吃不完的巧克力。而因?yàn)橹俺晒I(yíng)造了工廠的神秘感，更增加了獎(jiǎng)品的誘人度。讀者至此或者會(huì)猜測(cè)主角能中獎(jiǎng)，問(wèn)題是作者怎樣安排他中獎(jiǎng)的情節(jié)。【巧克力工廠的秘密】故事至此，懸疑氣氛漸漸升高。然後作者再設(shè)10【巧克力工廠的秘密】主角家裡很窮，作者卻沒(méi)有草率地安排讓他一買就中，甚至在他爺爺拿出秘藏多年的六便士給他多一次機(jī)會(huì)時(shí)，作者還是不讓他中獎(jiǎng)。故事情節(jié)安排此時(shí)已有四張獎(jiǎng)券得主了，這時(shí)，讀者自然會(huì)懷疑當(dāng)初以為他會(huì)中獎(jiǎng)一償夙願(yuàn)的預(yù)料是否錯(cuò)了？至此情節(jié)的懸疑感更形升高。然後才峰迴路轉(zhuǎn)，讓主角撿到50便士，不過(guò)，他買的巧克力還是沒(méi)中，而剩下的45便士是要拿回家買食物的（因?yàn)楦赣H失業(yè)了）。最後，在他忍不住想再嚐一條巧克力味道而購(gòu)買時(shí)，才終於中獎(jiǎng)?！厩煽肆S的秘密】主角家裡很窮，作者卻沒(méi)有草率地安排讓他一11【哈利波特—神秘的魔法石】

風(fēng)靡全球的【哈利波特】也善於布置懸移情節(jié)，全書(shū)一開(kāi)首就充滿了詭異氣氛：在讀地圖的貓、奇裝異服而竊竊私語(yǔ)的路人、大白天到處飛的貓頭鷹、關(guān)於波特的種種耳語(yǔ)，然後是神秘出現(xiàn)的鄧不利多，由貓恢復(fù)人形的女教授、他們對(duì)話中的佛地魔等等，一方面漸漸進(jìn)入故事，一方面不斷產(chǎn)生令人好奇的人物與事件，特別是主角波特的來(lái)歷、遭遇，為什麼他一個(gè)襁褓嬰兒能夠使令人膽顫心驚的佛地魔落荒而逃、不知去向等等。

【哈利波特—神秘的魔法石】風(fēng)靡全球的【哈利波特】也善於布置12懸疑的緊張氣氛在於看著人物正一步步走向險(xiǎn)境，但又不能告訴書(shū)中人，只能替他擔(dān)心…懸疑是引起好奇，驚奇是事件的發(fā)展讓人意外，種種的意外引起讀者的好奇，興起欲探究事件會(huì)怎樣發(fā)展，人物會(huì)怎樣解決他的難題等等。很多以歷險(xiǎn)記、流浪記等為題的小說(shuō)或童話，主角最後都是平安地回到家，或許有經(jīng)驗(yàn)的讀者也猜得出以此命名的新書(shū)，其情節(jié)的粗略大綱就是離家—?dú)v險(xiǎn)—回家，但一路上歷險(xiǎn)的情節(jié)、遭遇到的阻礙與困難，以及解決的辦法等，就不見(jiàn)得預(yù)料得到。所以作者便可以推陳出新，設(shè)計(jì)讓讀者意想不到的懸疑與驚奇的情節(jié)。懸疑的緊張氣氛在於看著人物正一步步走向險(xiǎn)境，但又不能告訴書(shū)中13三、衝突的設(shè)計(jì)與化解作者設(shè)計(jì)兩股力量對(duì)抗，就是「衝突」。衝突通常就是主角和對(duì)手（人或動(dòng)物、物）的對(duì)抗。衝突的設(shè)計(jì)和解決，就是作者設(shè)計(jì)障礙去為難人物，和人物想到怎樣的辦法去排除困難。三、衝突的設(shè)計(jì)與化解作者設(shè)計(jì)兩股力量對(duì)抗，就是「衝突」。14衝突是情節(jié)的核心，懸疑感就是由衝突產(chǎn)生的，有些短篇童話主要就是一個(gè)衝突。呂肯絲認(rèn)為兒童文學(xué)中的衝突有四種：人與自我的、人與人的、人與社會(huì)的、人與自然的。而在童話中，人與人的衝突佔(zhàn)大多數(shù)。所謂「人」，當(dāng)然指人物角色，但不單單只限於人類。衝突是情節(jié)的核心，懸疑感就是由衝突產(chǎn)生的，有些短篇童話主要就15童話裡的「衝突」與「解決」--綠野仙蹤有的童話裡的衝突化解得較符合物理，例如綠野仙蹤裡，一行人被熊虎追時(shí)，錫人砍斷了一顆樹(shù)當(dāng)橋，過(guò)橋後再把橋毀掉，以阻斷追兵。面對(duì)四百磅的獅子昏迷而難以搬動(dòng)時(shí)，則由稻草人指揮錫人砍樹(shù)枝作車，並發(fā)動(dòng)成千上萬(wàn)的田鼠銜著繩子來(lái)拉車，把獅子救出罌粟花田。而當(dāng)蜜蜂來(lái)螫他們時(shí)，稻草人拔出身上稻草覆蓋受傷的成員，而由錫人去招惹蜜蜂螫咬錫鐵。童話裡的「衝突」與「解決」--綠野仙蹤有的童話裡的衝突化解得16童話裡的「衝突」與「解決」--辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記再例如《天方夜譚.辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》中，第二次航行中，辛巴達(dá)用頭巾把自己綁在神鷹腳上，以利用巨鷹帶他離開(kāi)荒島。後來(lái)身陷山谷中時(shí)，辛巴達(dá)又將自己綁在餵巨鷹的牲畜之下，利用巨鷹抓走牲畜時(shí)，順便帶他逃離充滿巨蟒的山谷。第三次航行中，辛巴達(dá)把自己裹在四塊木板中，當(dāng)他被關(guān)進(jìn)大墓穴中陪葬時(shí)，又跟著闖入墳?zāi)怪锌袑企w的野獸，找到另一個(gè)只有野獸才知道的出口脫困。

童話裡的「衝突」與「解決」--辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記再例如《天方夜譚.17童話裡的「衝突」與「解決」

--大盜賊霍振波德國(guó)童話《大盜賊霍振波》的衝突設(shè)計(jì)也極具效果：少年卡斯伯爾和崔培爾設(shè)陷阱對(duì)付大盜，他們用箱子載白沙冒充是黃金，並在箱底鑽個(gè)小洞，用牙籤塞住洞口，故意讓霍振波來(lái)?yè)專鴹壪涮幼邥r(shí)先拔掉牙籤，使霍振波把箱子搬回賊窟時(shí)，一路上留下細(xì)沙標(biāo)出路線，敗露藏身之處。但大盜把箱子搬回家之後，發(fā)現(xiàn)裡頭裝的是沙子，氣得砍翻了箱子，剁碎了桌子。當(dāng)他走到門(mén)口，想吸點(diǎn)新鮮空氣時(shí)，往外一看，自然就發(fā)現(xiàn)了地童話裡的「衝突」與「解決」

--大盜賊霍振波德國(guó)童話《大盜賊18童話裡的「衝突」與「解決」

--大盜賊霍震波 上的一道沙跡，而識(shí)破了兩位少年的詭計(jì)。無(wú)論是箱子裝沙鑿洞塞牙籤、或是大盜開(kāi)門(mén)透氣，無(wú)意中識(shí)破詭計(jì)等，在情節(jié)的衝突設(shè)計(jì)上都頗為緊湊與合理。童話裡的「衝突」與「解決」

--大盜賊霍震波 上的一道沙跡，19童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓?jiān)倮缲惵宓耐挕洞┭プ拥呢垺分械男n突設(shè)計(jì)：故事敘述一個(gè)磨粉匠死了，三個(gè)兒子分遺產(chǎn)，老三只分得一隻貓，他哀怨自己得到的太少了，可是這貓求他給牠一雙可以在草叢中行走的長(zhǎng)靴，並說(shuō)可以證明他得到這份遺產(chǎn)是很豐厚的。貓穿了靴子後，一連用計(jì)捕到了好些小動(dòng)物，陸續(xù)以卡拉巴侯爵（貓為主人杜撰的名字）的名義呈獻(xiàn)給國(guó)王，得到國(guó)王的好感。童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓?jiān)倮缲惵宓耐挕?0童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓這隻貓並且設(shè)計(jì)在國(guó)王要經(jīng)過(guò)的路上，請(qǐng)主人到路邊的河裡去泡著，然後藏住他主人的衣服，大喊有強(qiáng)盜偷去了他主人的衣服。國(guó)王認(rèn)得這隻貓，於是就送了一套漂亮的衣服回報(bào)侯爵先前多次的餽贈(zèng)。英俊的老三穿上體面華麗的衣裳後，頓時(shí)吸引了國(guó)王和公主的注意，遂邀請(qǐng)他同車。童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓這隻貓並且設(shè)計(jì)在國(guó)21童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓穿靴子的貓又預(yù)先跑到前面路上，威脅路旁割麥子的農(nóng)夫，當(dāng)國(guó)王問(wèn)起時(shí)，要回答說(shuō)他們?cè)诠ぷ鞯耐恋囟际强ɡ秃罹舻摹ｌ妒菄?guó)王很訝異他如此富有，而愈加的欣賞他。後來(lái)他們來(lái)到一座很豪華的城堡前，這城堡的主人是個(gè)食人鬼。穿靴子的貓先用激將法嘲笑食人鬼的法力只會(huì)變成兇猛的動(dòng)物，不會(huì)變成小動(dòng)物。在食人鬼中計(jì)變成小老鼠時(shí)，便一口把他給吃了，為主人佔(zhàn)據(jù)了城堡和無(wú)數(shù)的財(cái)物。等國(guó)王來(lái)到之後，在驚嘆侯爵的童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓穿靴子的貓又預(yù)先跑22童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓 財(cái)富之際，便把公主嫁給了他。從此，穿靴子的貓也變成了大貴人，不再追逐老鼠了，除非是消遣活動(dòng)時(shí)。這篇童話在處理衝突與解決衝突上，設(shè)計(jì)得井然有致，唯一較有瑕疵之處，在於農(nóng)夫?yàn)楹螘?huì)害怕一隻貓的威脅？此點(diǎn)較沒(méi)有完整的說(shuō)服性。童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓 財(cái)富之際，便把公23童話裡的「衝突」與「解決」--女巫達(dá)爾(Dahl)的童話《女巫》，情節(jié)中的衝突設(shè)計(jì)也較扣人心弦：故事中的女巫大王會(huì)用慢性變鼠藥來(lái)對(duì)付小孩子，甚至用中劑量把主角當(dāng)場(chǎng)變成老鼠。而主角也利用老鼠無(wú)孔不入的特性，趁全體女巫和飯店經(jīng)理喝茶之際，由奶奶用襪子繫上繩子從陽(yáng)臺(tái)吊到樓下女巫大王的房間裡，偷了她的一瓶五百劑量的變鼠藥。這時(shí)，女巫大王剛好回房，聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)外有人喊話，發(fā)覺(jué)有異，而奶奶其實(shí)嚇得半死，卻故作鎮(zhèn)定的回答說(shuō)不小心差點(diǎn)墜童話裡的「衝突」與「解決」--女巫達(dá)爾(Dahl)的童話《女24童話裡的「衝突」與「解決」--女巫 落襪子，喊話催促是針對(duì)在浴室逗留太久的孫子。但女巫大王卻因此關(guān)上了陽(yáng)臺(tái)的窗戶，斷了主角的退路。幸好此時(shí)一群年邁的女巫來(lái)拿藥，進(jìn)門(mén)時(shí)動(dòng)作緩慢，主角便趁機(jī)從門(mén)口溜走。後來(lái)，並且在奶奶的幫助下，從餐廳潛入廚房，聽(tīng)到全體八十幾個(gè)女巫的宴會(huì)準(zhǔn)備上場(chǎng)，便偷偷爬到高處，把五百份的變鼠藥都倒進(jìn)湯中。結(jié)果想害人的女巫都變成老鼠，被侍者廚師追打出去。童話裡的「衝突」與「解決」--女巫 落襪子，喊話催促是針對(duì)在25不合理的情節(jié)將使童話減分童話雖然充滿幻想，但不表示可以任意安排情節(jié)，違背情理。出人意表的情節(jié)發(fā)展，固然令人驚奇，但同時(shí)也要合情合理，否則意想不到的發(fā)展不但不能使人信服，也將使童話的情節(jié)設(shè)計(jì)上減分。假如些微不合情理的設(shè)計(jì)能換取非常豐富的趣味，也許還值得考慮，若是不能因此得到趣味，就不免在情節(jié)上給予粗糙的感覺(jué)。不合理的情節(jié)將使童話減分童話雖然充滿幻想，但不表示可以任意安26以王爾德【星孩】為例這篇童話是敘述樵夫在森林裡，看到天上掉下一顆很亮很美的星星，原來(lái)是一個(gè)小男嬰。樵夫夫婦收養(yǎng)了他，把他養(yǎng)育成一位很俊美的男孩。這男孩自負(fù)美貌，又會(huì)跳舞、吹笛，看不起窮苦病弱的人。有一天，一個(gè)窮苦骯髒的婦人來(lái)村子裡討飯，星孩向她丟石頭。這時(shí)樵夫出來(lái)責(zé)備他，婦人從對(duì)話中，得知星孩來(lái)歷，原來(lái)就是她丟失多年的兒子。但是星孩嫌棄她，要她走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，婦人只好傷心地離開(kāi)了。以王爾德【星孩】為例這篇童話是敘述樵夫在森林裡，看到天上掉27王爾德【星孩】可是這時(shí)候星孩卻突然變得非常醜，反而被大家嘲笑。星孩於是覺(jué)得剛剛對(duì)母親太殘忍了，趕去尋找他母親，但卻遍尋不著。最後浪跡天涯三年，來(lái)到了一個(gè)城市，被守城門(mén)的士兵賣給一個(gè)壞心的魔術(shù)家當(dāng)奴隸。他被差遣到充滿荊棘的樹(shù)林中尋找金子，因?yàn)榫攘税淄?，遂得到白兔的幫忙而找到金子。後?lái)卻又因?yàn)榭蓱z一個(gè)痲瘋病人而把金子送給對(duì)方，只好回去被毒打一頓。後來(lái)，又一再因?yàn)閹椭q瘋病人，而一次次地把找到的金子送給他。王爾德【星孩】可是這時(shí)候星孩卻突然變得非常醜，反而被大家嘲笑28王爾德【星孩】當(dāng)他第三次送金子給痲瘋病人後，在回城的路上，一跨入城門(mén)後，士兵們都對(duì)他躬身行禮，稱他為主人，他也恢復(fù)了美貌。這時(shí)，在群眾中他看見(jiàn)了那位討飯的女人—他的母親，旁邊坐著那位他所幫助的痲瘋病人。王爾德【星孩】當(dāng)他第三次送金子給痲瘋病人後，在回城的路上，一29王爾德【星孩】他跑過(guò)去親吻他母親腳上的傷口，求母親認(rèn)他，他母親卻不理他，後來(lái)他又求痲瘋病人，對(duì)方也不答他，他失望地想轉(zhuǎn)身回林子裡去時(shí)，母親和痲瘋病人才把手放在他頭上。他站起來(lái)一看，原來(lái)痲瘋病人是國(guó)王，而母親則是王后，之後，他被加冕為國(guó)王，統(tǒng)治了這個(gè)城市，仁政愛(ài)民，但僅僅三年就去世了。王爾德【星孩】他跑過(guò)去親吻他母親腳上的傷口，求母親認(rèn)他，他母30王爾德【星孩】這篇童話，在情節(jié)的安排上有不少破綻：當(dāng)初星孩是怎麼丟失的？如果是王子，為何卻從天而降？似乎不是人為的丟失，而是降生世上。王后為何要化妝成討飯的女人？而且她偶然聽(tīng)到樵夫責(zé)備星孩，就馬上知道他是她尋遍世界的兒子，這些地方在交代上都顯得模糊不清。而星孩的變醜變美，也沒(méi)有很完整的交代，是否是魔法的關(guān)係，也沒(méi)有明確的說(shuō)明。這是此篇童話在情節(jié)設(shè)計(jì)上略顯不足之處。王爾德【星孩】這篇童話，在情節(jié)的安排上有不少破綻：當(dāng)初星孩是31結(jié)語(yǔ)情節(jié)是童話的重要一環(huán)，透過(guò)衝突的設(shè)計(jì)，產(chǎn)生懸疑感，是吸引人閱讀的主要因素。除非是以描寫(xiě)為主，故事性較弱的作品，否則，情節(jié)的經(jīng)營(yíng)是很必要的。不合理的衝突和化解，不僅使人有粗糙之感，如此情節(jié)所表現(xiàn)的主題，也不易說(shuō)服讀者。結(jié)語(yǔ)情節(jié)是童話的重要一環(huán)，透過(guò)衝突的設(shè)計(jì)，產(chǎn)生懸疑感，是吸引32經(jīng)典童話鑑賞童話故事的情節(jié)設(shè)計(jì)經(jīng)典童話鑑賞33一、「情節(jié)」定義情節(jié)指經(jīng)過(guò)作者安排的一序列事件。經(jīng)過(guò)安排的事件，並不一定按照發(fā)生的先後出現(xiàn)在敘事文本中。「故事」(story)一詞是比較籠統(tǒng)的用語(yǔ)，情節(jié)則強(qiáng)調(diào)對(duì)事件的用心安排。一、「情節(jié)」定義34佛斯特《小說(shuō)面面觀》

佛斯特在「小說(shuō)面面觀」一書(shū)中，提出“故事”與“情節(jié)”的區(qū)別。他舉例說(shuō)：

「『國(guó)王死了，不久，王后也死了。』這是故事;而『國(guó)王死了，不久，王后也傷心而死』這是情節(jié)，因?yàn)檫@樣的敘述，事件之間有了“因果關(guān)係”?！?換言之，“情節(jié)”和“故事”的差別在於有沒(méi)有因果關(guān)係。佛斯特這說(shuō)法廣泛被後人引用。佛斯特《小說(shuō)面面觀》佛斯特在「小說(shuō)面面觀」一書(shū)中，提出“故35查特曼的說(shuō)法但查特曼則認(rèn)為，讀者閱讀時(shí)，自然會(huì)為敘事的空隙補(bǔ)上因果關(guān)係，認(rèn)為前者「國(guó)王死了」對(duì)後者「不久，王后也死了」產(chǎn)生作用、影響，雖然不見(jiàn)得認(rèn)為是由於傷心致死，但不會(huì)認(rèn)為兩者之間沒(méi)有關(guān)連。上述兩個(gè)例子只是在表層有明顯不明顯的程度差別，在較深的結(jié)構(gòu)層，兩者都表現(xiàn)出因果關(guān)係的要素。查特曼的說(shuō)法但查特曼則認(rèn)為，讀者閱讀時(shí)，自然會(huì)為敘事的空隙補(bǔ)36呂肯絲(Lukens)呂肯絲則強(qiáng)調(diào)「衝突」：情節(jié)就是表現(xiàn)人物行動(dòng)的連續(xù)事件，這些事件的次序經(jīng)過(guò)作者的用心安排，而且，更重要的是它包含衝突;所以，也可以說(shuō)情節(jié)是使角色捲入衝突中的一連串事件。換言之，衝突加上敘事次序，就是情節(jié)。呂肯絲(Lukens)呂肯絲則強(qiáng)調(diào)「衝突」：情節(jié)就是表現(xiàn)人物37二、懸疑的設(shè)計(jì)故事情節(jié)要吸引讀者，一定要有懸疑感，呂肯絲以【夏綠蒂的網(wǎng)】為例，認(rèn)為第一句小女孩問(wèn)「爸爸拿著斧頭去哪裡？」就很有懸疑效果，吸引讀者繼續(xù)看下去。接著，“小豬要賣掉，要成為耶誕大餐的佳餚;感到寂寞而沒(méi)有生趣，渴望友誼;蜘蛛會(huì)不會(huì)陪小豬去農(nóng)產(chǎn)展覽會(huì);大豬籠子上已經(jīng)有表示得勝的藍(lán)帶子，小豬第二天能得獎(jiǎng)嗎？小豬要領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)暈倒，主持人說(shuō)不能頒獎(jiǎng)給死豬;蜘蛛的卵囊能否安全帶回農(nóng)場(chǎng)？”凡此種種，都是童話作者製造懸疑緊張氣氛的情節(jié)設(shè)計(jì)。

二、懸疑的設(shè)計(jì)故事情節(jié)要吸引讀者，一定要有懸疑感，呂肯絲以【38【藍(lán)鬍子】

再譬如貝洛的【藍(lán)鬍子】好幾處都充滿懸疑：妻子忍不住強(qiáng)烈的好奇心，想知道密室有什麼秘密，不聽(tīng)丈夫的嚴(yán)厲告誡，偷偷地打開(kāi)密室的小門(mén);以及藍(lán)鬍子提前返家，要她交還鑰匙，而開(kāi)過(guò)密室的小鑰匙上沾了洗不掉的血跡，以致於敗露了妻子的違反誡命;還有藍(lán)鬍子要限時(shí)殺妻，妻子請(qǐng)姊姊上塔頂看看兩個(gè)哥哥來(lái)了沒(méi)有？【藍(lán)鬍子】再譬如貝洛的【藍(lán)鬍子】好幾處都充滿懸疑：妻子忍不39【藍(lán)鬍子】第一次只看到白晃晃的太陽(yáng)和綠油油的草地，第二次也是，第三次看到有一大片沙塵飄來(lái)，卻原來(lái)是一群綿羊;一方面藍(lán)鬍子已經(jīng)等得不耐煩，要上去拉她下來(lái)了。這些情節(jié)都緊張懸疑，吸引人期待事件的發(fā)展。這篇童話故事的情節(jié)焦點(diǎn)在於妻子的好奇心、被屠殺的妻子們的恐怖景象、和姊姊在塔上觀察遠(yuǎn)處的懸疑感。【藍(lán)鬍子】第一次只看到白晃晃的太陽(yáng)和綠油油的草地，第二次也是40【巧克力工廠的秘密】達(dá)爾的【巧克力工廠的秘密】，開(kāi)首亦引人入勝，敘述者先描述主角查理之窮，時(shí)常挨餓的感覺(jué)、以及他對(duì)巧克力的喜愛(ài)、一年中只有生日能吃到巧克力等（他都是先看幾天再一小口一小口的品嚐，一小條巧克力能吃上一個(gè)多月）。然後才敘述他家隔壁是一家最大最好吃的巧克力製造廠，所製造的各種神奇的巧克力之出神入化，以及爺爺口中關(guān)於這工廠主人的傳說(shuō)，和耐人尋味的工廠大門(mén)永遠(yuǎn)深鎖，從不見(jiàn)有工人出入，只是定時(shí)有巧可力成品運(yùn)出來(lái)的神秘感?！厩煽肆S的秘密】達(dá)爾的【巧克力工廠的秘密】，開(kāi)首亦引人入41【巧克力工廠的秘密】故事至此，懸疑氣氛漸漸升高。然後作者再設(shè)計(jì)了吃巧克力的有獎(jiǎng)事件，拿到包裝紙中金獎(jiǎng)券的五人可以一窺神秘巧克力工廠的秘密，以及帶回終生吃不完的巧克力。而因?yàn)橹俺晒I(yíng)造了工廠的神秘感，更增加了獎(jiǎng)品的誘人度。讀者至此或者會(huì)猜測(cè)主角能中獎(jiǎng)，問(wèn)題是作者怎樣安排他中獎(jiǎng)的情節(jié)?！厩煽肆S的秘密】故事至此，懸疑氣氛漸漸升高。然後作者再設(shè)42【巧克力工廠的秘密】主角家裡很窮，作者卻沒(méi)有草率地安排讓他一買就中，甚至在他爺爺拿出秘藏多年的六便士給他多一次機(jī)會(huì)時(shí)，作者還是不讓他中獎(jiǎng)。故事情節(jié)安排此時(shí)已有四張獎(jiǎng)券得主了，這時(shí)，讀者自然會(huì)懷疑當(dāng)初以為他會(huì)中獎(jiǎng)一償夙願(yuàn)的預(yù)料是否錯(cuò)了？至此情節(jié)的懸疑感更形升高。然後才峰迴路轉(zhuǎn)，讓主角撿到50便士，不過(guò)，他買的巧克力還是沒(méi)中，而剩下的45便士是要拿回家買食物的（因?yàn)楦赣H失業(yè)了）。最後，在他忍不住想再嚐一條巧克力味道而購(gòu)買時(shí)，才終於中獎(jiǎng)。【巧克力工廠的秘密】主角家裡很窮，作者卻沒(méi)有草率地安排讓他一43【哈利波特—神秘的魔法石】

風(fēng)靡全球的【哈利波特】也善於布置懸移情節(jié)，全書(shū)一開(kāi)首就充滿了詭異氣氛：在讀地圖的貓、奇裝異服而竊竊私語(yǔ)的路人、大白天到處飛的貓頭鷹、關(guān)於波特的種種耳語(yǔ)，然後是神秘出現(xiàn)的鄧不利多，由貓恢復(fù)人形的女教授、他們對(duì)話中的佛地魔等等，一方面漸漸進(jìn)入故事，一方面不斷產(chǎn)生令人好奇的人物與事件，特別是主角波特的來(lái)歷、遭遇，為什麼他一個(gè)襁褓嬰兒能夠使令人膽顫心驚的佛地魔落荒而逃、不知去向等等。

【哈利波特—神秘的魔法石】風(fēng)靡全球的【哈利波特】也善於布置44懸疑的緊張氣氛在於看著人物正一步步走向險(xiǎn)境，但又不能告訴書(shū)中人，只能替他擔(dān)心…懸疑是引起好奇，驚奇是事件的發(fā)展讓人意外，種種的意外引起讀者的好奇，興起欲探究事件會(huì)怎樣發(fā)展，人物會(huì)怎樣解決他的難題等等。很多以歷險(xiǎn)記、流浪記等為題的小說(shuō)或童話，主角最後都是平安地回到家，或許有經(jīng)驗(yàn)的讀者也猜得出以此命名的新書(shū)，其情節(jié)的粗略大綱就是離家—?dú)v險(xiǎn)—回家，但一路上歷險(xiǎn)的情節(jié)、遭遇到的阻礙與困難，以及解決的辦法等，就不見(jiàn)得預(yù)料得到。所以作者便可以推陳出新，設(shè)計(jì)讓讀者意想不到的懸疑與驚奇的情節(jié)。懸疑的緊張氣氛在於看著人物正一步步走向險(xiǎn)境，但又不能告訴書(shū)中45三、衝突的設(shè)計(jì)與化解作者設(shè)計(jì)兩股力量對(duì)抗，就是「衝突」。衝突通常就是主角和對(duì)手（人或動(dòng)物、物）的對(duì)抗。衝突的設(shè)計(jì)和解決，就是作者設(shè)計(jì)障礙去為難人物，和人物想到怎樣的辦法去排除困難。三、衝突的設(shè)計(jì)與化解作者設(shè)計(jì)兩股力量對(duì)抗，就是「衝突」。46衝突是情節(jié)的核心，懸疑感就是由衝突產(chǎn)生的，有些短篇童話主要就是一個(gè)衝突。呂肯絲認(rèn)為兒童文學(xué)中的衝突有四種：人與自我的、人與人的、人與社會(huì)的、人與自然的。而在童話中，人與人的衝突佔(zhàn)大多數(shù)。所謂「人」，當(dāng)然指人物角色，但不單單只限於人類。衝突是情節(jié)的核心，懸疑感就是由衝突產(chǎn)生的，有些短篇童話主要就47童話裡的「衝突」與「解決」--綠野仙蹤有的童話裡的衝突化解得較符合物理，例如綠野仙蹤裡，一行人被熊虎追時(shí)，錫人砍斷了一顆樹(shù)當(dāng)橋，過(guò)橋後再把橋毀掉，以阻斷追兵。面對(duì)四百磅的獅子昏迷而難以搬動(dòng)時(shí)，則由稻草人指揮錫人砍樹(shù)枝作車，並發(fā)動(dòng)成千上萬(wàn)的田鼠銜著繩子來(lái)拉車，把獅子救出罌粟花田。而當(dāng)蜜蜂來(lái)螫他們時(shí)，稻草人拔出身上稻草覆蓋受傷的成員，而由錫人去招惹蜜蜂螫咬錫鐵。童話裡的「衝突」與「解決」--綠野仙蹤有的童話裡的衝突化解得48童話裡的「衝突」與「解決」--辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記再例如《天方夜譚.辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》中，第二次航行中，辛巴達(dá)用頭巾把自己綁在神鷹腳上，以利用巨鷹帶他離開(kāi)荒島。後來(lái)身陷山谷中時(shí)，辛巴達(dá)又將自己綁在餵巨鷹的牲畜之下，利用巨鷹抓走牲畜時(shí)，順便帶他逃離充滿巨蟒的山谷。第三次航行中，辛巴達(dá)把自己裹在四塊木板中，當(dāng)他被關(guān)進(jìn)大墓穴中陪葬時(shí)，又跟著闖入墳?zāi)怪锌袑企w的野獸，找到另一個(gè)只有野獸才知道的出口脫困。

童話裡的「衝突」與「解決」--辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記再例如《天方夜譚.49童話裡的「衝突」與「解決」

--大盜賊霍振波德國(guó)童話《大盜賊霍振波》的衝突設(shè)計(jì)也極具效果：少年卡斯伯爾和崔培爾設(shè)陷阱對(duì)付大盜，他們用箱子載白沙冒充是黃金，並在箱底鑽個(gè)小洞，用牙籤塞住洞口，故意讓霍振波來(lái)?yè)專鴹壪涮幼邥r(shí)先拔掉牙籤，使霍振波把箱子搬回賊窟時(shí)，一路上留下細(xì)沙標(biāo)出路線，敗露藏身之處。但大盜把箱子搬回家之後，發(fā)現(xiàn)裡頭裝的是沙子，氣得砍翻了箱子，剁碎了桌子。當(dāng)他走到門(mén)口，想吸點(diǎn)新鮮空氣時(shí)，往外一看，自然就發(fā)現(xiàn)了地童話裡的「衝突」與「解決」

--大盜賊霍振波德國(guó)童話《大盜賊50童話裡的「衝突」與「解決」

--大盜賊霍震波 上的一道沙跡，而識(shí)破了兩位少年的詭計(jì)。無(wú)論是箱子裝沙鑿洞塞牙籤、或是大盜開(kāi)門(mén)透氣，無(wú)意中識(shí)破詭計(jì)等，在情節(jié)的衝突設(shè)計(jì)上都頗為緊湊與合理。童話裡的「衝突」與「解決」

--大盜賊霍震波 上的一道沙跡，51童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓?jiān)倮缲惵宓耐挕洞┭プ拥呢垺分械男n突設(shè)計(jì)：故事敘述一個(gè)磨粉匠死了，三個(gè)兒子分遺產(chǎn)，老三只分得一隻貓，他哀怨自己得到的太少了，可是這貓求他給牠一雙可以在草叢中行走的長(zhǎng)靴，並說(shuō)可以證明他得到這份遺產(chǎn)是很豐厚的。貓穿了靴子後，一連用計(jì)捕到了好些小動(dòng)物，陸續(xù)以卡拉巴侯爵（貓為主人杜撰的名字）的名義呈獻(xiàn)給國(guó)王，得到國(guó)王的好感。童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓?jiān)倮缲惵宓耐挕?2童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓這隻貓並且設(shè)計(jì)在國(guó)王要經(jīng)過(guò)的路上，請(qǐng)主人到路邊的河裡去泡著，然後藏住他主人的衣服，大喊有強(qiáng)盜偷去了他主人的衣服。國(guó)王認(rèn)得這隻貓，於是就送了一套漂亮的衣服回報(bào)侯爵先前多次的餽贈(zèng)。英俊的老三穿上體面華麗的衣裳後，頓時(shí)吸引了國(guó)王和公主的注意，遂邀請(qǐng)他同車。童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓這隻貓並且設(shè)計(jì)在國(guó)53童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓穿靴子的貓又預(yù)先跑到前面路上，威脅路旁割麥子的農(nóng)夫，當(dāng)國(guó)王問(wèn)起時(shí)，要回答說(shuō)他們?cè)诠ぷ鞯耐恋囟际强ɡ秃罹舻?。於是?guó)王很訝異他如此富有，而愈加的欣賞他。後來(lái)他們來(lái)到一座很豪華的城堡前，這城堡的主人是個(gè)食人鬼。穿靴子的貓先用激將法嘲笑食人鬼的法力只會(huì)變成兇猛的動(dòng)物，不會(huì)變成小動(dòng)物。在食人鬼中計(jì)變成小老鼠時(shí)，便一口把他給吃了，為主人佔(zhàn)據(jù)了城堡和無(wú)數(shù)的財(cái)物。等國(guó)王來(lái)到之後，在驚嘆侯爵的童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓穿靴子的貓又預(yù)先跑54童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓 財(cái)富之際，便把公主嫁給了他。從此，穿靴子的貓也變成了大貴人，不再追逐老鼠了，除非是消遣活動(dòng)時(shí)。這篇童話在處理衝突與解決衝突上，設(shè)計(jì)得井然有致，唯一較有瑕疵之處，在於農(nóng)夫?yàn)楹螘?huì)害怕一隻貓的威脅？此點(diǎn)較沒(méi)有完整的說(shuō)服性。童話裡的「衝突」與「解決」

--穿靴子的貓 財(cái)富之際，便把公55童話裡的「衝突」與「解決」--女巫達(dá)爾(Dahl)的童話《女巫》，情節(jié)中的衝突設(shè)計(jì)也較扣人心弦：故事中的女巫大王會(huì)用慢性變鼠藥來(lái)對(duì)付小孩子，甚至用中劑量把主角當(dāng)場(chǎng)變成老鼠。而主角也利用老鼠無(wú)孔不入的特性，趁全體女巫和飯店經(jīng)理喝茶之際，由奶奶用襪子繫上繩子從陽(yáng)臺(tái)吊到樓下女巫大王的房間裡，偷了她的一瓶五百劑量的變鼠藥。這時(shí)，女巫大王剛好回房，聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)外有人喊話，發(fā)覺(jué)有異，而奶奶其實(shí)嚇得半死，卻故作鎮(zhèn)定的回答說(shuō)不小心差點(diǎn)墜童話裡的「衝突」與「解決」--女巫達(dá)爾(Dahl)的童話《女56童話裡的「衝突」與「解決」--女巫 落襪子，喊話催促是針對(duì)在浴室逗留太久的孫子。但女巫大王卻因此關(guān)上了陽(yáng)臺(tái)的窗戶，斷了主角的退路。幸好此時(shí)一群年邁的女巫來(lái)拿藥，進(jìn)門(mén)時(shí)動(dòng)作緩慢，主角便趁機(jī)從門(mén)口溜走。後來(lái)，並且在奶奶的幫助下，從餐廳潛入廚房，聽(tīng)到全體八十幾個(gè)女巫的宴會(huì)準(zhǔn)備上場(chǎng)，便偷偷爬到高處，把五百份的變鼠藥都倒進(jìn)湯中。結(jié)果想害人的女巫都變成老鼠，被侍者廚師追打出去。童話裡的「衝突」與「解決」--女巫 落襪子，喊話催促是針對(duì)在57不合理的情節(jié)將使童話減分童話雖然充滿幻想，但不表示可以任意安排情節(jié)，違背情理。出人意表的情節(jié)發(fā)展，固然令人驚奇，但同時(shí)也要合情合理，否則意想不到的發(fā)展不但不能使人信服，也將使童話的情節(jié)設(shè)計(jì)上