1912第二課時正比例函數(shù)圖象及性質(zhì)公開課教案設(shè)計

19.1.2第二課時正比率函數(shù)圖象及性質(zhì)公然課講課設(shè)計設(shè)計19.1.2第二課時正比率函數(shù)圖象及性質(zhì)公然課講課設(shè)計設(shè)計19.1.2第二課時正比率函數(shù)圖象及性質(zhì)公然課講課設(shè)計設(shè)計?正比率函數(shù)圖象和性質(zhì)?第二課時講課設(shè)計設(shè)計王恩雷遼河農(nóng)墾管理區(qū)種羊場中學(xué)正比率函數(shù)圖象和性質(zhì)第二課時講課教師：種羊場中學(xué)王恩雷教材：人教版八年級下冊【講課目的】知識與技術(shù)目標(biāo)會畫正比率函數(shù)的圖象。能依據(jù)正比率函數(shù)的圖象和表達式y(tǒng)=kx〔k≠0〕理解k＞0和k＜0時，函數(shù)的圖象特點與增減性。經(jīng)過察看圖象、歸納總結(jié)歸納出正比率函數(shù)性質(zhì)的活動，張開數(shù)學(xué)感知、數(shù)學(xué)表征、數(shù)學(xué)歸納能力，意會數(shù)形聯(lián)合的思想。感情與態(tài)度目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的幾何思想。培育學(xué)生的團隊合作能力，語言表達能力?！疽c、難點】要點：用數(shù)形聯(lián)合的思想方法，經(jīng)過繪圖察看，歸納正比率函數(shù)的圖象特點及性質(zhì)。難點：正比率函數(shù)的圖象特點和性質(zhì)的應(yīng)用【講課方法與講課手段】研究，察看，歸納。多媒體，小組討論，題卡。【教室分組布局】班級表示圖四小組，每組6人，組長1名?！局v課準(zhǔn)備】1、題卡24張?！哺郊?〕2、反響表12張?！哺郊?〕【講課過程】一、知識回想二、新知研究1〕例題研究2〕例題應(yīng)用3〕思慮一、小練習(xí)1〕思慮二四、牢固練習(xí)五、本課總結(jié)六、學(xué)生反響一、知識回想3＇1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，什么是正比率函數(shù)。①怎樣判斷正比率函數(shù)，②能找出正比率函數(shù)的系數(shù)。2.導(dǎo)出本課內(nèi)容。二、新知研究9＇〔1〕例題研究1.經(jīng)過課本例題，復(fù)習(xí)畫出正比率函數(shù)的圖象步驟。2.讓各小組察看4個正比率函數(shù)圖象，有什么同樣點和不同樣點。3.經(jīng)過察看討論，得出正比率函數(shù)圖象性質(zhì)〔2〕例題應(yīng)用7＇4.應(yīng)用圖象的性質(zhì)解決例2，例3問題。①a為什么值，圖象經(jīng)過第一，三象限？②a為什么值，y隨X的增大而減小？③經(jīng)過A，B點的坐標(biāo)，判斷y1，2大小關(guān)系？〔3〕思慮一5＇4.思慮，正比率函數(shù)圖象是一條直線，而兩點確立一條直線，指引出兩點法畫正比率圖象。三、小練習(xí)5＇1.用3道小題來牢固知識點?！?〕思慮二

4＇2.

思慮正比率函數(shù)的圖象與x軸的地點關(guān)系，和k值有什么樣的關(guān)系？四、牢固練習(xí)8＇綜合性強的練習(xí)，來牢固知識的運用?？键c為正比率函數(shù)的定義，繪圖象，圖象的增減性。五、本課總結(jié)2＇經(jīng)過總結(jié)來提升的知識的理解。六、學(xué)生反響2＇【板書設(shè)計】【講課后記】附件1附件2反響表關(guān)于本節(jié)課你以為那方面還需要改進？反響表關(guān)于本節(jié)