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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)小班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物本領(lǐng)大教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解動(dòng)物之最,激發(fā)探究動(dòng)物本事和特別之處的愛好。
2、認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物的本事或特別之處。
3、說(shuō)說(shuō)自己的本事,加強(qiáng)自信心。
4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。
5、探究與試驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的積極性。
活動(dòng)預(yù)備
課件、大象、袋鼠、長(zhǎng)頸鹿、豹子、蜈蚣等圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入。
——老師給幼兒講故事《我也有本事》?!矁?nèi)容見“相關(guān)鏈接”〕
——小鳥有什么本事?小猴子有什么本事?
——小青蛙有本事嗎?它會(huì)做什么?
二、動(dòng)物本事大。
——師:今日我們請(qǐng)來(lái)了另外一些動(dòng)物,你們來(lái)猜猜它們有什么本事?
——老師出示動(dòng)物圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的本事。
——老師小結(jié):每種動(dòng)物都有自己的本事。長(zhǎng)頸鹿脖頸長(zhǎng),它能夠吃到樹上最高、最鮮嫩的樹葉;袋鼠是動(dòng)物界的跳高冠軍;大象鼻子長(zhǎng),它可以吸水和卷東西;豹子是跑得最快的動(dòng)物,就連我們的汽車跑得也不肯定比它快;蜈蚣腿最多,它爬起來(lái)比一般的小動(dòng)物快多了。
——請(qǐng)幼兒仿照動(dòng)物的動(dòng)作,感受它的本事?!卜抡沾筇?、豹子跑、大象鼻子等〕
三、搶答游戲。
老師組織幼兒玩搶答游戲,答對(duì)予以鼓舞。
——什么動(dòng)物跑得快?
——什么動(dòng)物跳得最高?
——什么動(dòng)物鼻子最長(zhǎng)?
——什么動(dòng)物腿最多?
——什么動(dòng)物脖頸最長(zhǎng)?
四、溝通共享。
——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己有什么本事,并大膽為大家展示。
活動(dòng)應(yīng)變
可以提供相關(guān)視頻,讓幼兒更形象地了解動(dòng)物的本事。
活動(dòng)延伸
了解其他動(dòng)物的本事。
區(qū)角活動(dòng)
科學(xué)區(qū):老師制作游戲棋,棋上畫有不同的動(dòng)物,當(dāng)棋子走到相應(yīng)動(dòng)物格子時(shí),要說(shuō)出該動(dòng)物的本事,說(shuō)對(duì)了,可以前進(jìn)3格,錯(cuò)了就要回退5格。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將動(dòng)物貼到主題墻相關(guān)場(chǎng)景中:如袋鼠、豹、長(zhǎng)頸鹿貼草原等。
家園同步
家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上搜尋一些有非常本事的動(dòng)物圖片并說(shuō)明給幼兒聽,開拓幼兒的視野。
隨機(jī)教育
告知幼兒每個(gè)人都有自己的.本事,鼓舞幼兒做自己力所能及的事情。
相關(guān)鏈接
故事《我也有本事》
活動(dòng)反思
兒童天生就對(duì)動(dòng)物充斥了喜歡和新奇,大班的孩子對(duì)動(dòng)物的關(guān)注已不僅僅是簡(jiǎn)約的可愛、有趣,他們更多地想了解動(dòng)物有什么非常的本事,給人們的
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