《端午粽》教案范文

《端午粽》教案范文《端午粽》優(yōu)秀教案范文

一、復(fù)習(xí)生字，書寫指導(dǎo)

（一）認(rèn)讀詞語(yǔ)（課件出示）

端午節(jié)粽子總是糯米中間非常紅豆鮮肉帶去知道據(jù)說(shuō)紀(jì)念

（二）認(rèn)讀生字（卡片出示）

米總間據(jù)分豆端念粽節(jié)帶知肉開火車讀，組詞，齊讀。

（三）指導(dǎo)書寫“真、豆”

1.指導(dǎo)學(xué)生觀看這兩個(gè)字特點(diǎn)，觀看“長(zhǎng)橫”的寫法。2.觀看微視頻（書寫示范）。3.學(xué)生書寫，教師巡察指導(dǎo)。

設(shè)計(jì)理念：生字詞語(yǔ)的復(fù)習(xí)是對(duì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的穩(wěn)固，可以有效讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。也為新授課掃清障礙。本課寫字在第一課時(shí)根底上選擇“真、豆”兩個(gè)字進(jìn)展書寫指導(dǎo)，由于這兩個(gè)字都有長(zhǎng)橫，為此書寫指導(dǎo)抓住長(zhǎng)橫書寫特點(diǎn)進(jìn)展。并且通過微視頻的形式，激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生從觀看特點(diǎn)，觀看視頻，書空練習(xí)，提筆寫字四個(gè)步驟，把一年級(jí)的寫字教學(xué)真正落到實(shí)處。

二、聚焦語(yǔ)言，學(xué)習(xí)表達(dá)

導(dǎo)語(yǔ)：是從哪些方面介紹介紹粽子?怎樣介紹粽子呢?

（一）理清內(nèi)容

學(xué)習(xí)其次小節(jié)指名讀：1.用①②③標(biāo)出幾句話。2.思索每句話是介紹粽子哪些方面?

指名溝通（色、香、味）設(shè)計(jì)理念：

（二）聚焦”色”

1.指名讀，找到表示顏色的詞語(yǔ)

“粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗?！?/p>

2.溝通顏色詞語(yǔ)，

3.課件出示兩個(gè)句子，朗讀比擬哪個(gè)句子寫得好。

粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。

4.指導(dǎo)朗讀：這樣AAB式的重疊詞更能表達(dá)出粽子的特點(diǎn)，各種顏色相間，色香味美。朗讀時(shí)仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。

5.拓展AAB式重疊的顏色詞語(yǔ)。（黑黑的、綠綠的、藍(lán)藍(lán)的、黃黃的）設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)主要進(jìn)展AAB表顏色詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積存，先找特點(diǎn)，再通過讀形式感受這類詞語(yǔ)的表達(dá)效果，接著通過朗讀形式讀出這類詞語(yǔ)的韻味，最終進(jìn)展拓展積存，使學(xué)生對(duì)這類詞語(yǔ)有較為深刻的熟悉。

（三）聚焦表達(dá)挨次

1.課文中描寫端午粽的形狀是根據(jù)怎樣的挨次描寫的?你從哪里知道?（從外往里）

2.嘗試從里往外的挨次介紹粽子。

3.學(xué)以致用，學(xué)著介紹

要求：你能學(xué)著介紹粽子的方法，根據(jù)從外往里或者從里往外的挨次，選擇自己喜愛的水果說(shuō)一說(shuō)嗎?（也用上表示顏色的詞語(yǔ)哦！）

出示西瓜、火龍果??

西瓜

設(shè)計(jì)理念：本句話介紹粽子的條理非常清晰，因此在這句話教學(xué)時(shí)通過朗讀關(guān)注到描寫的條理性，學(xué)習(xí)從外往里和從里往外的表達(dá)挨次，并且能學(xué)以致用，通過仿照課文表達(dá)方式介紹水果，目的是讓孩子學(xué)習(xí)課文清晰的，有條理地介紹。

三、略學(xué)香、味、把戲

（一）出示：仔細(xì)讀課文，你知道課文還從哪些方面介紹粽子呢?香：

煮熟的粽子飄出（）。味：

剝開粽葉，咬一口，真是（）。把戲：

外婆包的粽子把戲多，除了（），還有（）和（）。

（二）指名溝通，完成填空。

（三）拓展說(shuō)話：我吃過的粽子把戲多，除了（），還有（）和（）。

（四）圖片拓展：粽子的其他把戲和不同地方粽子的不同包法。

四、我來(lái)介紹粽子

（一）出示要求：端午節(jié)到了，為了讓更多的人了解粽子，喜愛粽子，請(qǐng)你向他們介紹粽子。（從粽子色、香、味、把戲四方面介紹。）組長(zhǎng)分工，一人介紹一方面

組內(nèi)練習(xí)，把粽子介紹具體小組展現(xiàn)，把粽子介紹生動(dòng)

端午節(jié)就要到了，我們中國(guó)人到了端午節(jié)總是要包粽子，粽子是用（）包的，里面裹著（），中間有（）。粽子顏色很美麗，而且香味非常好聞，只要掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出（）。粽子的味道也很好，剝開粽葉，咬一口，真是（）。粽子把戲特別多，除了（），

還有（）和（）。歡送你們到我的家鄉(xiāng)來(lái)嘗（chng）一嘗我們的端午粽，信任你確定吃了還想吃。

（二）學(xué)生練習(xí)，小組展現(xiàn)

設(shè)計(jì)理念：通過“我來(lái)介紹粽子”的形式，讓學(xué)生把文中的信息進(jìn)展提煉，讓學(xué)

生把信息轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容，然后再表達(dá)出來(lái)。訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)力量。

五、拓展資料

1.端午節(jié)