九年級(jí)道德與法治教案(部編人教版)-2.1 創(chuàng)新改變生活帶反思

第二課第1課

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)創(chuàng)新改變生1

析【教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

體會(huì)創(chuàng)新與美好生活的內(nèi)在關(guān)同創(chuàng)新的價(jià)值在感受中國(guó)創(chuàng)新成就中培養(yǎng)民族自豪感增文化認(rèn)同提文化自信能夠結(jié)合具體的創(chuàng)新行為創(chuàng)現(xiàn)象分析創(chuàng)新的價(jià)值夠從人類文明發(fā)展的角度闡述創(chuàng)新對(duì)于民族復(fù)興的意義了解創(chuàng)新的內(nèi)涵知生活處處有創(chuàng)新；理解創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)，與改革聯(lián)系密切【重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)和理創(chuàng)新教學(xué)難點(diǎn)：新的重性2

程一、導(dǎo)入新開(kāi)眸2018年12月，成都某區(qū)內(nèi)歲老何與搭花了近4個(gè)時(shí)在小區(qū)中庭的大草地“畫(huà)”出一銀杏新作——臘梅花開(kāi)頭，畫(huà)眉回而棲老何是該小的綠化養(yǎng)工。去年他創(chuàng)作的多幅“銀杏畫(huà)”曾在網(wǎng)絡(luò)熱，贊無(wú)數(shù)?！跋却螯c(diǎn)，用掃比尺寸，線再鋪上葉子。完畢，他會(huì)到宅樓的一閑置住房?jī)?nèi)，站在窗臺(tái)邊細(xì)看上一，“發(fā)現(xiàn)有地方不對(duì)還要再下去修改?！苯衲辏弦褎?chuàng)作了七八幅銀杏畫(huà)，如“動(dòng)健身”“低碳出行”綠色騎游等健康向上的“銀畫(huà)”小里的業(yè)主紛紛稱贊老何“心靈手巧有創(chuàng)意”。二、新課講目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一感受創(chuàng)新(一)從個(gè)人活層面認(rèn)創(chuàng)新◆創(chuàng)新的表形式和特1活動(dòng)——究與分享通過(guò)舊物品重新利用的四個(gè)子創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新生活緊密系的情境，引導(dǎo)生初步感生活處處有創(chuàng)新，動(dòng)自己的創(chuàng)新體驗(yàn)體會(huì)新的樂(lè)。在生活中，你有過(guò)些利用廢物品的創(chuàng)意？你對(duì)創(chuàng)新有了哪些初步認(rèn)識(shí)？提示：(1)學(xué)生由回答。(2)生活處處創(chuàng)新。創(chuàng)不僅表現(xiàn)形式多種多樣而具有獨(dú)特性，區(qū)別已有?！魟?chuàng)新是一生活方式2展示表：創(chuàng)新的方式創(chuàng)新的領(lǐng)域創(chuàng)新的產(chǎn)生創(chuàng)新的主體

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)創(chuàng)新可以是“無(wú)中生有”也以“有中生新”滲透到生活的方方面面可能是靈光一現(xiàn)也能是建立在量變上的質(zhì)變可以是個(gè)人、也可以是團(tuán)體、集體從創(chuàng)新的方領(lǐng)域產(chǎn)和主體等方進(jìn)一步認(rèn)理解創(chuàng)新并結(jié)合生活實(shí)際，別舉例說(shuō)明提示：①方式：上購(gòu)物、外賣、共享等“無(wú)中生”；②領(lǐng)域：文化經(jīng)典詠傳、法(十三屆全人民代表會(huì)通過(guò)監(jiān)法)、科等；③產(chǎn)生：青蒿素發(fā)現(xiàn)、克隆猴出生是建立在變上的質(zhì)；④體：國(guó)家最科學(xué)技術(shù)的獲得者◆創(chuàng)新帶給們積極的感體驗(yàn)3活動(dòng)——究與分享通過(guò)活中的四個(gè)創(chuàng)新故事引導(dǎo)學(xué)生受創(chuàng)新給己帶來(lái)的情緒情感驗(yàn)，理解新的內(nèi)涵識(shí)創(chuàng)是一種生活方式。引導(dǎo)學(xué)生分這些創(chuàng)新事的特點(diǎn)及人物的情緒情感體驗(yàn)：這四幅圖分別講述怎樣的創(chuàng)新故？故事中人物體驗(yàn)了什么？故事分享。請(qǐng)生分享己的創(chuàng)新事，及自己得的積極驗(yàn)。4小結(jié)創(chuàng)新無(wú)不在，已經(jīng)為我們的一種生活方式。創(chuàng)給我們帶積極的情情感體驗(yàn)讓們能夠攻難題、超越自。(二)從社會(huì)面認(rèn)識(shí)創(chuàng)(創(chuàng)新在于人類社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)領(lǐng)域)1教師問(wèn)：閱讀教材相關(guān)內(nèi)容例說(shuō)創(chuàng)新在知識(shí)技術(shù)、度三個(gè)領(lǐng)中的作用。提示：①知的創(chuàng)新：克思主義提出改變了人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)；技術(shù)新：高提速大大短了人的出行時(shí)；③制度新：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度促進(jìn)會(huì)公平正、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)。(三)創(chuàng)新的本目的是生活更美1活動(dòng)——究與分享通過(guò)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)給世界帶來(lái)的變引導(dǎo)學(xué)生受創(chuàng)新給活帶來(lái)的積影響思創(chuàng)新的價(jià)，認(rèn)創(chuàng)新必須有正確的價(jià)值取向。展現(xiàn)情景。了互聯(lián)網(wǎng)何讓世界加精彩如何讓活更加美好。情景分享引導(dǎo)生談?wù)剬?duì)于這些情景的受，進(jìn)一分析：這樣的改變會(huì)帶哪些好處？?jī)r(jià)值澄清創(chuàng)新否只是純粹為了滿足個(gè)需要？創(chuàng)是否一定具有社會(huì)價(jià)值？創(chuàng)新為什么必須有正確的值導(dǎo)向？果沒(méi)有正確的價(jià)值導(dǎo)向，創(chuàng)新行為能帶來(lái)什后果？2小結(jié)創(chuàng)新讓活更美好。隨著時(shí)代快發(fā)展，學(xué)技日新月異，們的生活因創(chuàng)新變得更加捷、舒適豐富多彩目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二創(chuàng)新引擎(一)從人類明發(fā)展的度闡述創(chuàng)的作用1教師問(wèn)：閱讀教材并根據(jù)所學(xué)的歷史知識(shí)，完善下列表了解創(chuàng)對(duì)人類文明展的作用提示：科技創(chuàng)新發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)世紀(jì)世紀(jì)中期世紀(jì)

以蒸汽機(jī)和動(dòng)力機(jī)械技術(shù)為代表以電機(jī)和內(nèi)燃機(jī)為代表的電氣化技術(shù)創(chuàng)新以電子和信息技術(shù)為

第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)變革

英國(guó)崛起德國(guó)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)美、德、法、英等國(guó)進(jìn)代表科技創(chuàng)新發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)

入工業(yè)化成熟期本實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛進(jìn)入新的歷史時(shí)期

科技創(chuàng)新與制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新相結(jié)合推發(fā)展方式向依靠持續(xù)的知識(shí)積累、技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力素質(zhì)提升轉(zhuǎn)變，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)向態(tài)更高級(jí)、分工更精細(xì)、結(jié)構(gòu)更合理的階段演進(jìn)2.活動(dòng)—探究分享：通過(guò)對(duì)“你對(duì)我國(guó)古代科技發(fā)了解多少這個(gè)話題，引學(xué)生列舉中國(guó)代科技發(fā)，感受中華族的創(chuàng)新文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。3小結(jié)創(chuàng)新是動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。(二)從國(guó)際爭(zhēng)的角度述我國(guó)創(chuàng)發(fā)展的必要性1材料示：傳統(tǒng)的IN”我們還要做但“中國(guó)制造2025”的核心，應(yīng)是主打“中國(guó)裝備”?！四?月日和座講中國(guó)有完備業(yè)體系和大市場(chǎng)，國(guó)有先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)推“中制造”和“國(guó)工業(yè)”戰(zhàn)略接共同推動(dòng)工業(yè)革命業(yè)態(tài)，達(dá)成雙?！艘?jiàn)默我們可以加“中制造2025”“士工業(yè)4.0的對(duì)接，力雙方在數(shù)字化和“業(yè)”浪潮中走在沿，實(shí)更高層次互利雙贏——克見(jiàn)主結(jié)合上述材和當(dāng)前國(guó)形勢(shì)，理解創(chuàng)新在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的重要性。2小結(jié)時(shí)代發(fā)呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，球新一輪科和產(chǎn)業(yè)革正孕育興。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要家發(fā)展戰(zhàn)的重心。激烈的際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，創(chuàng)新者強(qiáng)，唯新者勝。(三)我國(guó)實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)略◆創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)國(guó)家命運(yùn)系．教師講述國(guó)近代落后挨打的重要因是與歷科技革命之交臂，導(dǎo)致科弱、力弱。實(shí)中華民偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須真正用好科學(xué)技術(shù)這個(gè)最高意義的革命力和有力杠桿進(jìn)入華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)關(guān)鍵階段，必須終堅(jiān)持抓新就是抓發(fā)展、謀新就是某未，讓創(chuàng)新為國(guó)家志和全社會(huì)的共同行動(dòng)，走出一條從才強(qiáng)、科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)的發(fā)展路徑，為我未來(lái)十年乃至更時(shí)間創(chuàng)造一個(gè)新的增長(zhǎng)周期。．材料展示國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)發(fā)展戰(zhàn)略標(biāo)第一步到年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，基建成中特色國(guó)家新體系有力支全面建成小康社目標(biāo)的實(shí)。第二步，到2030年身創(chuàng)新型家前列，發(fā)驅(qū)動(dòng)力實(shí)根本轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力大幅升，為建成經(jīng)濟(jì)國(guó)和共同富社會(huì)奠定實(shí)基礎(chǔ)。第三步到年建成世界技創(chuàng)新強(qiáng)，成為世界要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地，為國(guó)建成富強(qiáng)民主明和諧美的社會(huì)主現(xiàn)代化國(guó)家現(xiàn)中民族偉大復(fù)的中國(guó)夢(mèng)供強(qiáng)大支撐。通過(guò)上述材，我們對(duì)國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)展戰(zhàn)略有怎樣的認(rèn)識(shí)？3小結(jié)創(chuàng)新驅(qū)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的面創(chuàng)新讓創(chuàng)新成推動(dòng)發(fā)的第一動(dòng)力，是應(yīng)和引領(lǐng)國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。◆改革與創(chuàng)的關(guān)系4．活——探與分享P19：借助深圳的發(fā)故事，引學(xué)生理改革開(kāi)放創(chuàng)新的關(guān)系，幫助學(xué)認(rèn)識(shí)改與創(chuàng)新是密聯(lián)系的收集關(guān)于深創(chuàng)新發(fā)展圖文和視材料，請(qǐng)學(xué)生從兩面關(guān)注材：一方面關(guān)注深圳創(chuàng)新的歷程及現(xiàn)階段歷發(fā)展瓶之后的新的改革措施；另一方面關(guān)深圳當(dāng)下新發(fā)展的表現(xiàn)如點(diǎn)社區(qū)制革、網(wǎng)上商事記等行政體制改革在培育創(chuàng)新人才方面投入等思考分析引導(dǎo)生思考：改革開(kāi)放以來(lái)，深圳得怎樣的發(fā)展？深圳之以能夠獲持久發(fā)展有哪方面的原因？進(jìn)入新時(shí)，深面臨哪些戰(zhàn)？又是哪些方面進(jìn)行改革創(chuàng)新的？獲得什么成效提示：總結(jié)深圳創(chuàng)新發(fā)的原因：外因看，合時(shí)代發(fā)展的潮流，國(guó)家政策的支持等；從內(nèi)因，是深在改革開(kāi)放程中逐步成了“敢為人先”的新精神，凝聚了種“改革永不步”力量匯聚了來(lái)五湖四海的創(chuàng)新人才。5．小：我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的鍵時(shí)期

，更加呼改革創(chuàng)的時(shí)代精神。(2)改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品創(chuàng)新通改革滲透到會(huì)生活的方面面。(3)國(guó)家用改革之手激創(chuàng)新引擎，釋放多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群通過(guò)創(chuàng)新好地分享改革發(fā)展成果。三、課堂總通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)新有了深刻的