五年級語文上冊《厄運打不垮的信念》第一課時_第1頁
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文檔簡介

五年級語文第九冊第六單元第3課時

總第60課時

主備人：曾先進（天王）課

題：20厄運打垮的信念教學內：厄運打不垮的信念（第一課時）教學目標：．正確、流利、有感情地朗讀課文。．會本課10個生字，認識多音字，理解由生字組成的詞語。．初步領會文章的思想內容，感受談遷在逆境中不屈不撓的頑強意志和毅力。教學重難點：理解由生字組成的詞語教學過程：一、板課題，引導疑：1.板書20、厄運打不垮的信念看到這個題目，你會提出哪些問題呢(估計學生會提出下列問題)“厄運”指什么？是誰遭到了厄運？了解事主要容表現(xiàn)了要守信，怕厄打，終得嘗夙。他有著什么樣的厄運？2.同學們提出的幾個問題，課文已經給我們做了回答?，F(xiàn)在，我們就帶著這幾個問題讀讀課文。二、初課文，自學字．學生自讀課文，要求學生讀準字音，讀通順句子。．劃出生字詞，并借助工具書自學不懂的詞，再和同學討論交流。三、檢自學情況。．字音教學：著重讀準“浙、抄、撰”等翹舌音坎、誕、寢是前鼻音、遷”是三拼音。．理解生詞覽群書、家徒四壁、一襲破衫、奮筆疾書”等詞。學通過預已經知了部分語意思教在課堂要引導生聯(lián)系下來理詞，提高生的閱理解能。四、再課文，整體知，理課文層次。．輕聲讀全文，邊讀課文，邊思考：這篇課文主要講了什么．指導分段默讀全文，思考各自然段講了什么，討論交流。把有聯(lián)系的段落分為一段，把單獨講一個意思的段落分為一段。第一段節(jié)）寫家境貧寒的談遷編成了多萬字的《國榷第二段、3節(jié)）寫書稿被人偷盜后，年老體弱的談遷重新編寫《國榷第三段節(jié)）寫由談遷的故事而發(fā)出的感慨。也是全文的總結。指名分段朗讀課文，要求做到正確、流利。讀后評議。五、學課文第一段1．學生默讀課文第一段。思考：這段主要講了什么？“信念”是什么意思？那談遷的“信念”是什么？為了完成他的信念，他是怎么做的？你覺得他是怎樣一個人？．哪些詞句是講談遷不向困難屈服，自強不息的？（讀句子，談體會）．在這段中作者運用了列數(shù)字的寫法，表現(xiàn)了談遷的刻苦和信念的堅.請你出來讀一。說說從中感到了什？仿佛到什么？者這樣有什么處．這段中你體會到談遷是個什么樣的人？．指導朗讀。作

業(yè)：1．課堂作業(yè)。

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