高中數(shù)學北師大版選修12《框圖專項講解》課件

流程圖的考查內(nèi)容主要包括程序框圖和工序流程圖，前者與必修3中的《算法初步》相同，是考查的熱點．工序流程圖與實際生活密切相關(guān)，這兩部分在考查中主要是以解讀流程圖為主．流程圖的考查內(nèi)容主要包括程序框圖和工序流程圖，前者與必修3中

某程序框圖如下圖所示，該程序運行后輸出的k的值是(

)A．4B．5C．6D．7某程序框圖如下圖所示，該程序運行后輸出的k的解析：對于k＝0，執(zhí)行完循環(huán)體后得S＝1，k＝1；判斷后滿足條件，繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體，得S＝3，k＝2；繼續(xù)進進下去，分別得到S＝3＋8，k＝3；S＝3＋8＋211，k＝4；此時判斷條件，結(jié)果不符合條件，則輸出的是k＝4.答案：

A解析：對于k＝0，執(zhí)行完循環(huán)體后得S＝1，k＝1；

某中學圖書館制定了如下的圖書借閱程序：(1)入庫：存放隨身攜帶的物品→按順序排隊→出示本人借閱證→領(lǐng)取代書牌→入庫；(2)找書：從書架上取出一本書刊，將代書牌插放到該書刊的位置上→不閱覽或不借，則把書刊放回原處→取出代書牌；(3)閱讀：取出要閱覽的書刊(每人每次僅限一冊)→將代書牌插放到該書刊的位置上→就座閱覽→閱畢將書刊放回原處→取出代書牌；某中學圖書館制定了如下的圖書借閱程序：(4)借書：若借某本書，則取出代書牌→將圖書、借閱證、代書牌一起交給工作人員→辦理手續(xù)；(5)出庫：機器安全檢測→排隊領(lǐng)取所借圖書→檢查圖書是否完好；(6)還書：按順序排隊→把書交給工作人員→工作人員檢查圖書是否完好并辦理手續(xù)→離開還書處．(4)借書：若借某本書，則取出代書牌→將圖書、借閱證、代書牌解析：流程圖如下圖：解析：流程圖如下圖：結(jié)構(gòu)圖主要包括知識結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖，前者在學習過程中也是梳理知識、掌握知識非常有用的工具，對這兩者的考查，也是側(cè)重于解讀，屬低檔題．結(jié)構(gòu)圖主要包括知識結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖，前者在學習過程中也是梳

畫出必修模塊《數(shù)學5》第三章“不等式”的知識結(jié)構(gòu)圖．解析：其知識結(jié)構(gòu)圖如圖所示．畫出必修模塊《數(shù)學5》第三章“不等式”的知

某公司組織結(jié)構(gòu)中的部門及關(guān)系如下：股東大會為一切政策制定和計劃實施的最終審批機構(gòu)，其下有董事會為其負責，監(jiān)事會為董事會提供顧問和決策建議，董事會下設(shè)總經(jīng)理管理日常工作，總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)綜合辦公室的工作，由綜合辦公室再去管理其他部門的工作，有職能管理部門管理人力企劃部、計財部和監(jiān)察審計部；市場營銷部門負責市場開拓部、采購部和集團客戶部；工程部門負責工程部、后勤部和售后服務(wù)部的工作；技術(shù)研發(fā)部管理產(chǎn)品開發(fā)部和技術(shù)支援部．請根據(jù)以上信息，繪制出該公司的組織結(jié)構(gòu)圖．某公司組織結(jié)構(gòu)中的部門及關(guān)系如下：股東解析：組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示．解析：組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示．

由鍵盤輸入三個整數(shù)a、b、c，輸出其中最大的數(shù)，畫出其算法流程圖．解析：算法如下：第一步：輸入a、b、c；第二步：若a>b，且a>c，則輸出a，否則，執(zhí)行第三步；第三步：若b>c，輸出b，否則，執(zhí)行第四步；第四步：輸出c.根據(jù)以上步驟可以畫出如圖所示的算法流程圖．由鍵盤輸入三個整數(shù)a、b、c，輸出其中最大的數(shù)，高中數(shù)學北師大版選修1-2第二章《框圖專項講解》課件

試用流程圖表示判斷非常數(shù)函數(shù)奇偶性的過程．解析：流程圖如下：試用流程圖表示判斷非常數(shù)函數(shù)奇偶性的過程高中數(shù)學北師大版選修1-2第二章《框圖專項講解》課件解析：程序框圖如下：解析：程序框圖如下：1．把病人到醫(yī)院看病的過程用框圖表示，則此框圖稱為(

)A．工藝流程圖 B．程序框圖C．組織流程圖 D．流程圖解析：病人到醫(yī)院看病的過程是一個動態(tài)過程，如先掛號，再就診、檢查、化驗等，所以該問題的解決過程屬于流程圖．答案：

D跟蹤訓(xùn)練1．把病人到醫(yī)院看病的過程用框圖表示，則此框圖稱為()跟2．下列表示旅客搭乘火車的流程正確的是(

)A．買票→候車→檢票→上車B．候車→買票→檢票→上車C．買票→候車→上車→檢票D．候車→買票→上車→檢票解析：流程圖是一個動態(tài)過程，有先后順序．答案：

A2．下列表示旅客搭乘火車的流程正確的是()3．下面是高中數(shù)學舊教材中“極限”章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖．那么在此章中，“極限”主要由幾塊內(nèi)容構(gòu)成(

)A．2 B．5C．7 D．18解析：由極限結(jié)構(gòu)圖可知．答案：

A3．下面是高中數(shù)學舊教材中“極限”章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖．4．某工程的工藝流程如下圖所示(工時單位：天)，現(xiàn)已知工程總時數(shù)為10天，則工序c需工時________天．解析：設(shè)工序c所需工時為x天，由題知關(guān)鍵路線是a→c→e→g，需要工時為1＋x＋4＋1＝10，∴x＝4，即工序c所需工時為4天．答案：

44．某工程的工藝流程如下圖所示(工時單位：天)，現(xiàn)已知工程總5．為加速京滬高鐵的建設(shè)，某公司要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷與工程設(shè)計可同時進行，如果工程設(shè)計分為土建設(shè)計與設(shè)備采購兩個部分，兩者可同時進行；拆遷和土建設(shè)計進行完才能進行廠房土建設(shè)計，土建設(shè)計和設(shè)備采購進行完才能進行設(shè)備安裝調(diào)試，最后才能進行試生產(chǎn)．試畫出上述過程的工藝流程圖．5．為加速京滬高鐵的建設(shè)，某公司要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，解析：工藝流程圖如下所示．解析：工藝流程圖如下所示．6．據(jù)有關(guān)人士預(yù)測，我國將逐步進入新一輪消費周期，其特點是：城鎮(zhèn)居民消費熱點主要為商品住房、小轎車、電子信息產(chǎn)品、新型食品以及服務(wù)消費和文化消費；農(nóng)村消費熱點是住房、家電．試畫出消費的結(jié)構(gòu)圖．6．據(jù)有關(guān)人士預(yù)測，我國將逐步進入新一輪消費周期，其特點是：解析：結(jié)構(gòu)圖如圖所示：解析：結(jié)構(gòu)圖如圖所示：編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學習效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進一步論述聽課時如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學習中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習時理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習時所理解過的知識邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學中經(jīng)常有一些提示用語，如“請注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學習方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時，一般有一個推導(dǎo)過程，如數(shù)學問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過程是一個投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運用知識的能力。⑤擱置問題抓住老師的思路。碰到自己還沒有完全理解老師所講內(nèi)容的時候，最好是做個記號，姑且先把這個問題放在一邊，繼續(xù)聽老師講后面的內(nèi)容，以免顧此失彼。來自：學習方法網(wǎng)⑥利用筆記抓住老師的思路。記筆記不僅有利于理解和記憶，而且有利于抓住老師的思路。2022/11/22最新中小學教學課件24編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學2022/11/22最新中小學教學課件25謝謝欣賞！2022/10/23最新中小學教學課件25謝謝欣賞！流程圖的考查內(nèi)容主要包括程序框圖和工序流程圖，前者與必修3中的《算法初步》相同，是考查的熱點．工序流程圖與實際生活密切相關(guān)，這兩部分在考查中主要是以解讀流程圖為主．流程圖的考查內(nèi)容主要包括程序框圖和工序流程圖，前者與必修3中

某程序框圖如下圖所示，該程序運行后輸出的k的值是(

)A．4B．5C．6D．7某程序框圖如下圖所示，該程序運行后輸出的k的解析：對于k＝0，執(zhí)行完循環(huán)體后得S＝1，k＝1；判斷后滿足條件，繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體，得S＝3，k＝2；繼續(xù)進進下去，分別得到S＝3＋8，k＝3；S＝3＋8＋211，k＝4；此時判斷條件，結(jié)果不符合條件，則輸出的是k＝4.答案：

A解析：對于k＝0，執(zhí)行完循環(huán)體后得S＝1，k＝1；

某中學圖書館制定了如下的圖書借閱程序：(1)入庫：存放隨身攜帶的物品→按順序排隊→出示本人借閱證→領(lǐng)取代書牌→入庫；(2)找書：從書架上取出一本書刊，將代書牌插放到該書刊的位置上→不閱覽或不借，則把書刊放回原處→取出代書牌；(3)閱讀：取出要閱覽的書刊(每人每次僅限一冊)→將代書牌插放到該書刊的位置上→就座閱覽→閱畢將書刊放回原處→取出代書牌；某中學圖書館制定了如下的圖書借閱程序：(4)借書：若借某本書，則取出代書牌→將圖書、借閱證、代書牌一起交給工作人員→辦理手續(xù)；(5)出庫：機器安全檢測→排隊領(lǐng)取所借圖書→檢查圖書是否完好；(6)還書：按順序排隊→把書交給工作人員→工作人員檢查圖書是否完好并辦理手續(xù)→離開還書處．(4)借書：若借某本書，則取出代書牌→將圖書、借閱證、代書牌解析：流程圖如下圖：解析：流程圖如下圖：結(jié)構(gòu)圖主要包括知識結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖，前者在學習過程中也是梳理知識、掌握知識非常有用的工具，對這兩者的考查，也是側(cè)重于解讀，屬低檔題．結(jié)構(gòu)圖主要包括知識結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖，前者在學習過程中也是梳

畫出必修模塊《數(shù)學5》第三章“不等式”的知識結(jié)構(gòu)圖．解析：其知識結(jié)構(gòu)圖如圖所示．畫出必修模塊《數(shù)學5》第三章“不等式”的知

某公司組織結(jié)構(gòu)中的部門及關(guān)系如下：股東大會為一切政策制定和計劃實施的最終審批機構(gòu)，其下有董事會為其負責，監(jiān)事會為董事會提供顧問和決策建議，董事會下設(shè)總經(jīng)理管理日常工作，總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)綜合辦公室的工作，由綜合辦公室再去管理其他部門的工作，有職能管理部門管理人力企劃部、計財部和監(jiān)察審計部；市場營銷部門負責市場開拓部、采購部和集團客戶部；工程部門負責工程部、后勤部和售后服務(wù)部的工作；技術(shù)研發(fā)部管理產(chǎn)品開發(fā)部和技術(shù)支援部．請根據(jù)以上信息，繪制出該公司的組織結(jié)構(gòu)圖．某公司組織結(jié)構(gòu)中的部門及關(guān)系如下：股東解析：組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示．解析：組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示．

由鍵盤輸入三個整數(shù)a、b、c，輸出其中最大的數(shù)，畫出其算法流程圖．解析：算法如下：第一步：輸入a、b、c；第二步：若a>b，且a>c，則輸出a，否則，執(zhí)行第三步；第三步：若b>c，輸出b，否則，執(zhí)行第四步；第四步：輸出c.根據(jù)以上步驟可以畫出如圖所示的算法流程圖．由鍵盤輸入三個整數(shù)a、b、c，輸出其中最大的數(shù)，高中數(shù)學北師大版選修1-2第二章《框圖專項講解》課件

試用流程圖表示判斷非常數(shù)函數(shù)奇偶性的過程．解析：流程圖如下：試用流程圖表示判斷非常數(shù)函數(shù)奇偶性的過程高中數(shù)學北師大版選修1-2第二章《框圖專項講解》課件解析：程序框圖如下：解析：程序框圖如下：1．把病人到醫(yī)院看病的過程用框圖表示，則此框圖稱為(

)A．工藝流程圖 B．程序框圖C．組織流程圖 D．流程圖解析：病人到醫(yī)院看病的過程是一個動態(tài)過程，如先掛號，再就診、檢查、化驗等，所以該問題的解決過程屬于流程圖．答案：

D跟蹤訓(xùn)練1．把病人到醫(yī)院看病的過程用框圖表示，則此框圖稱為()跟2．下列表示旅客搭乘火車的流程正確的是(

)A．買票→候車→檢票→上車B．候車→買票→檢票→上車C．買票→候車→上車→檢票D．候車→買票→上車→檢票解析：流程圖是一個動態(tài)過程，有先后順序．答案：

A2．下列表示旅客搭乘火車的流程正確的是()3．下面是高中數(shù)學舊教材中“極限”章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖．那么在此章中，“極限”主要由幾塊內(nèi)容構(gòu)成(

)A．2 B．5C．7 D．18解析：由極限結(jié)構(gòu)圖可知．答案：

A3．下面是高中數(shù)學舊教材中“極限”章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖．4．某工程的工藝流程如下圖所示(工時單位：天)，現(xiàn)已知工程總時數(shù)為10天，則工序c需工時________天．解析：設(shè)工序c所需工時為x天，由題知關(guān)鍵路線是a→c→e→g，需要工時為1＋x＋4＋1＝10，∴x＝4，即工序c所需工時為4天．答案：

44．某工程的工藝流程如下圖所示(工時單位：天)，現(xiàn)已知工程總5．為加速京滬高鐵的建設(shè)，某公司要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷與工程設(shè)計可同時進行，如果工程設(shè)計分為土建設(shè)計與設(shè)備采購兩個部分，兩者可同時進行；拆遷和土建設(shè)計進行完才能進行廠房土建設(shè)計，土建設(shè)計和設(shè)備采購進行完才能進行設(shè)備安裝調(diào)試，最后才能進行試生產(chǎn)．試畫出上述過程的工藝流程圖．5．為加速京滬高鐵的建設(shè)，某公司要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，解析：工藝流程圖如下所示．解析：工藝流程圖如下所示．6．據(jù)有關(guān)人士預(yù)測，我國將逐步進入新一輪消費周期，其特點是：城鎮(zhèn)居民消費熱點主要為商品住房、小轎車、電子信息產(chǎn)品、新型食品以及服務(wù)消費和文化消費；農(nóng)村消費熱點是住房、家電．試畫出消費的結(jié)構(gòu)圖．6．據(jù)有關(guān)人士預(yù)測，我國將逐步進入新一輪消費周期，其特點是：解析：結(jié)構(gòu)圖如圖所示：解析：結(jié)構(gòu)圖如圖所示：編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學習效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再